環(huán)境與資源保護法學(xué)教學(xué)大綱

1、環(huán)境與資源保護法學(xué)課程教學(xué)大綱Law of Environment and Natural Resource#課程編號:12012029學(xué)時數(shù):48 (44+4)執(zhí)筆人：適用專業(yè):法學(xué)本科專業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)：30編寫日期:2007年8月#一、課程的性質(zhì)和目的環(huán)境與資源保護法學(xué)是法學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是構(gòu)成整個法學(xué)體系必 不可少的重要學(xué)科，也是法學(xué)專業(yè)學(xué)生加強法學(xué)知識學(xué)習(xí)的不可缺少的工具。 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生對白然資源與環(huán)境保護法學(xué)有一個系統(tǒng)認(rèn)識，掌握白 然資源與環(huán)境保護法學(xué)的基本理論和主要內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)理論，對實際相關(guān)案例 進行正確分析，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學(xué)

2、生 的思維、動手能力。二. 課程教學(xué)環(huán)節(jié)的基本要求課堂講授：教學(xué)中以課堂教學(xué)為主，以案例分析為輔適當(dāng)引進問答式的教學(xué)法, 并鼓勵學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間互相辯論激勵學(xué)生提出自己的觀點，在問 題意識的指引下，形成教與學(xué)的良性互動。緊密聯(lián)系實際，通過調(diào)査研究、閱讀 資料和實習(xí)等多種方式，盡可能多地接觸國內(nèi)外資源與環(huán)境保護法律制度的實 例，增加實感。開展案例教學(xué)，結(jié)合我國經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)環(huán)境污染以及浪費 資源的實例，組織學(xué)生進行討論，以提高應(yīng)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能 力。作業(yè)方面：以思考題為主，適當(dāng)佈置相應(yīng)的書面習(xí)題，并堅持對學(xué)生所做習(xí)題和 思考題進行講解。前農(nóng)環(huán)氯為衡量課程教學(xué)的基本要

3、求的實情況，主要采用期終考核的形式進行 檢査?？己说闹饕獌?nèi)容是資源與環(huán)境保護法中的皋本思想與基本概念以及對各種 具體資源與環(huán)境保護法律制度的具體分析。考核基本采用閉卷方式。三、課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時的分配 第一編 環(huán)境與資源保護法總論(24學(xué)時) 教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境與資源保護法的概念、分類和特征，調(diào)整對象，環(huán)境與資源保護法律關(guān)系, 環(huán)境與資源保護法的目的和任務(wù),環(huán)境與資源保護法的適用范用和作用：環(huán)境權(quán): 環(huán)境與資源保護法的歷史發(fā)展；環(huán)境與資源保護法的立法體系：國家環(huán)境管理體 制；環(huán)境與資源保護法的基本原則：環(huán)境與資源保護法律制度：環(huán)境與資源保護 法律責(zé)任 教學(xué)要求：1、了解訂境與資源保護法的目的和任

4、務(wù)，環(huán)境與資源保護法的歷史發(fā)展，環(huán)境 與資源保護法律關(guān)系，環(huán)境與資源保護法的適用范圍和作用2、理解環(huán)境與資源保護法的概念、分類和特征，調(diào)整對象，環(huán)境權(quán)，環(huán)境與資 源保護法的立法體系3、學(xué)握國家環(huán)境管理體制，環(huán)境與資源保護法的基本原則，環(huán)境與資源保護法 律制度，環(huán)境與資源保護法律責(zé)任重點：環(huán)境與資源保護法律制度，環(huán)境與資源保護法律貴任難點：環(huán)境與資源保護法律制度第二編污染防治法總論（10學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：污染防治法概述：污染防治基本法律制度一一排污收費制度，排污許可證制度， 排污申報奇記制度，限期治理制度，現(xiàn)場檢査制度，污染事故報告制度，清潔生 產(chǎn)制度，強制淘汰制度，污染集中控制制度。教學(xué)要求：1

5、、了解污染防治法的基本概念，調(diào)整對象，污染防治法的歷史發(fā)展2、掌握排污收費制度，排污許可證制度，排污申報弩記制度，限期治理制度， 現(xiàn)場檢査制度，污染事故報告制度，清潔生產(chǎn)制度，強制淘汰制度，污染集中控 制制度。重點：排污收費制度，排污許可證制度，排污申報登記制度，限期治理制度，污 染事故報告制度。難點：排污收費制度，排污許可證制度。第三編 自然資源法總論（6學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：門然資源法概述；門然資源法的法律屬性與理論定位：門然資源法的基本制度構(gòu) 成一一口然資源權(quán)屬制度，I然資源流轉(zhuǎn)制度，門然資源行政管理制度教學(xué)要求：1、了解自然資源法的概念以及發(fā)展歷程2、理解自然資源法的法律屬性與理論定位3、學(xué)

6、握門然資源權(quán)屬制度，白然資源流轉(zhuǎn)制度，1然資源行政管理制度重點：自然資源權(quán)屬制度，白然資源流轉(zhuǎn)制度，自然資源行政管理制度 難點：白然資源權(quán)屬制度，白然資源流轉(zhuǎn)制度，H然資源行政管理制度第四編國際環(huán)境法（4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：國際環(huán)境法的概念，調(diào)整對象，淵源以及發(fā)展歷史，國際環(huán)境法的基本原則，國 際環(huán)境法的基本制度教學(xué)要求：1、了解宙際環(huán)境法的發(fā)展歷史2、理解國際環(huán)境法的概念，調(diào)整對象以及淵源3、第握國際環(huán)境法的基本原則，基本法律制度重點：國際環(huán)境法的基本原則難點：國際環(huán)境法的基本法律制度實踐教學(xué)部分（4學(xué)時）1、熱點問題分析討論內(nèi)容：環(huán)境與資源保護法總論部分2、案例分析與討論內(nèi)容：環(huán)境與資源保護法總論，污染防治法，自然資源法部分中任選四、本課程與其他課程的聯(lián)系與分工本課程是法學(xué)本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，以法理學(xué)、民法學(xué)等課程的學(xué)習(xí)為 基礎(chǔ)，是經(jīng)濟法學(xué)中的重要組成部分，在教學(xué)之中應(yīng)做好與相關(guān)學(xué)科的分工，并 注意知識點的時時更新，保證學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識點是最新的法律法規(guī)中的規(guī)定。五、建議教材與教學(xué)參考書1 、張梓太主編.環(huán)境與資源保護法學(xué)北京大學(xué)出版社.2007年版2 、曹建明