《商業(yè)展示設(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

1、商業(yè)展示設(shè)計(jì)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱英文名稱：Exhibition Design課程編碼： 130520140 總學(xué)時(shí)： 48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：32 學(xué)分： 3 設(shè)課方式：集中適用對(duì)象：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生大綱主撰人：、 大綱審核人：一、本實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)目的與教學(xué)基本要求商業(yè)展示設(shè)計(jì)它既是一門空間與場(chǎng)地的規(guī)劃藝術(shù)，又是關(guān)于視覺(jué)傳達(dá)的藝術(shù)，是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的重要專業(yè)課程，是學(xué)生未來(lái)從事環(huán)境視覺(jué)設(shè)計(jì)所必需具備的重要專業(yè)設(shè)計(jì)能力之一。該課程以講授和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，輔以課外聯(lián)系。著重使學(xué)生掌握本課程的基本原則和涉外內(nèi)容，課堂講授既要保持理論的聯(lián)系性，又要注重聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握展示設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，培養(yǎng)

2、學(xué)生觀察和創(chuàng)新能能力。二、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一覽表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)實(shí)驗(yàn)室名稱主要設(shè)備名稱是否為網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)1外出考察各類公共展示空間的市場(chǎng)體現(xiàn)16專業(yè)必修2：綜合1-4校外、專業(yè)教室記錄本、筆、卷尺否2展示設(shè)計(jì)櫥窗模型設(shè)計(jì)16專業(yè)必修3：設(shè)計(jì)1-4校外、專業(yè)教室繪圖紙、筆、木板、吹塑板否實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目目的和要求：序號(hào)1 . 外出考察各類公共展示空間的市場(chǎng)體現(xiàn)：憑借“以人為本”的設(shè)計(jì)方針，讓同學(xué)們?cè)诹私夤舱故究臻g線路布局的同時(shí)要考慮公共展示空間各大分區(qū)之間的內(nèi)部因素聯(lián)系，進(jìn)一步細(xì)化并得出公共展示空間類型。序號(hào)2 . 展示設(shè)計(jì)櫥窗模型設(shè)計(jì)：通過(guò)對(duì)商業(yè)展示設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)，在掌握了一

3、定理論基礎(chǔ)以后，學(xué)生圍繞設(shè)計(jì)主題開展櫥窗設(shè)計(jì)，以1-4人/組，進(jìn)行設(shè)計(jì)、選材、模型制作最后呈現(xiàn)微縮櫥窗成品設(shè)計(jì)。此實(shí)驗(yàn)有助于幫助學(xué)生將理論貫穿于實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，幫助改進(jìn)設(shè)計(jì)，符合市場(chǎng)要求。三、考核方式：1.平時(shí)表現(xiàn)考勤,習(xí)作交流等。（占30%）2. 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目部分考核。（占70%）四、其他說(shuō)明（前需后續(xù)課程等）1.前需課程：立體構(gòu)成、人體工程學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)2.后續(xù)課程：建筑外立面設(shè)計(jì)、植物綠化與配置五、教材或指導(dǎo)書、參考書1.實(shí)驗(yàn)教材或指導(dǎo)書、周雅銘、張杰主編、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、清華大學(xué)出版社，2013年；、任新宇，張耀引，李鴻明主編、商業(yè)展示設(shè)計(jì)案例精選櫥窗設(shè)計(jì)、中國(guó)電力出版社，2013年。2.參考書、馬