體育課教學(xué)方案

1、體育課教學(xué)方案體育課教學(xué)方案1 一、指導(dǎo)思維： 堅(jiān)持“以人為本”的理念，倡議務(wù)實(shí)、立異的精力，牢固建立“健康榜首”的指導(dǎo) 思維，不斷深化體育新課程改革，注意同學(xué)主體位置的落實(shí)，注意體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練熟悉的進(jìn)步，注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，注意體育老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展。持續(xù)推動(dòng)體育課程開(kāi)發(fā)與教研作業(yè)的深化綻開(kāi)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)體育常規(guī)訓(xùn)練管理，加強(qiáng)對(duì)體育訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)和同學(xué)歸納本質(zhì)點(diǎn)評(píng)的研討。實(shí)在把服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。 二、方針戰(zhàn)略： 1、注意教研方法的轉(zhuǎn)變，注意教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研討進(jìn)步教研實(shí)效的方法與戰(zhàn)略。 2、建立正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練觀，體育老師要有熟悉加強(qiáng)本身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的進(jìn)步，要注意

2、本身學(xué)科素養(yǎng)的不斷進(jìn)步，以習(xí)慣體育訓(xùn)練改革的需要。 3、注意同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)，留意體育訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的研討，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)方案。要杰出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。 4、注意個(gè)人訓(xùn)練反思，注意訓(xùn)練經(jīng)受的積累與總結(jié)，自動(dòng)探究研討體育訓(xùn)練中存在的問(wèn)題及解決戰(zhàn)略，以問(wèn)題熟悉的培育，不斷提升自己的訓(xùn)練訓(xùn)練力量，構(gòu)成自己共同的訓(xùn)練風(fēng)格，盡力向科研型老師轉(zhuǎn)變。 三、方針任務(wù)： 1、扎實(shí)推動(dòng)體育課改作業(yè)，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，建立正確的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練觀，做到有的放矢的綻開(kāi)課改作業(yè)。 2、抓好體育訓(xùn)練常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂訓(xùn)練，標(biāo)預(yù)備課(做到課前復(fù)備，課后有反思)要求老師注意體育訓(xùn)練藝

3、術(shù)，注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。上好本學(xué)期學(xué)校組織的訓(xùn)練研討課，力求獲得優(yōu)異成果。 四、主要作業(yè)： 1、認(rèn)真解讀學(xué)校生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好同學(xué)的測(cè)試作業(yè)，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳作業(yè)。 2、認(rèn)真做好學(xué)校“二操(早操、眼保健操)一舞(學(xué)校集體舞)二課(體育課、活動(dòng)課)”作業(yè)。 3、組成好學(xué)校田徑隊(duì)并施行練習(xí)。 4、組成好學(xué)?；@球隊(duì)并施行練習(xí)。 5、認(rèn)真做好“冬天三項(xiàng)”組織練習(xí)作業(yè)。 五、詳細(xì)支配： 八月份 1、參加市中學(xué)校學(xué)校集體舞，國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)。 九月份 1、參加市體育中心組、教研組長(zhǎng)、專(zhuān)項(xiàng)組長(zhǎng)會(huì)議。 2、進(jìn)行體育作業(yè)例會(huì)。 3、組成校田徑隊(duì)并開(kāi)端練習(xí)。 4、組成校籃球隊(duì)并開(kāi)端練習(xí)

4、。 5、推行陽(yáng)完學(xué)校集體舞。 6、等候市標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操的檢查。 十月份 1、進(jìn)行體育組作業(yè)例會(huì)。 2、參加市中學(xué)校體育老師體操教材訓(xùn)練評(píng)比活動(dòng)。 3、參加市田徑專(zhuān)項(xiàng)組活動(dòng)。 4、等候市局對(duì)學(xué)校學(xué)校集體舞、課間體育大活動(dòng)綻開(kāi)狀況的檢查。 十一月份 1、進(jìn)行體育組作業(yè)例會(huì)。 2、組隊(duì)參加市中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)： 3、參加籃球?qū)ｍ?xiàng)組教研活動(dòng)：聯(lián)合中心學(xué)校 4、組隊(duì)參加市學(xué)校生籃球競(jìng)賽。 5、做好學(xué)校生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試作業(yè)。 十二月份 1、進(jìn)行體育組作業(yè)例會(huì)。 2、組隊(duì)參加市第七屆中學(xué)校生“冬鍛三項(xiàng)”競(jìng)賽。 3、參加揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評(píng)比。 4、做好學(xué)校生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)。 一月份 1、進(jìn)行體育組

5、作業(yè)例會(huì)。 2、體育作業(yè)總結(jié)。 體育課教學(xué)方案2 1、指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)“體育與健康訓(xùn)練”新課標(biāo)，把“生活訓(xùn)練”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一 位同學(xué)受益。 2、學(xué)情分析 由于我校同學(xué)來(lái)自于不同的行政村，這就存在同學(xué)之間的個(gè)體差異。他們好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話，事情也不較多，對(duì)他們要有足夠的忍耐力。他們對(duì)體育課的熟悉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有的同學(xué)甚至認(rèn)為體育課就是課外活動(dòng)，上體育課就是為所欲為的玩。男孩子比較好動(dòng)，相反女孩子不怎么愛(ài)動(dòng)

6、，反而情愿湊在一起談天。由此看來(lái)，漸漸讓他們養(yǎng)成體育熬煉的好習(xí)慣是很有必要的。 3、教學(xué)目標(biāo) 培育好的體育熬煉習(xí)慣，把握簡(jiǎn)潔熬煉方法。 進(jìn)展身體基本素養(yǎng)跑、跳、投，提高運(yùn)動(dòng)力量。 把握簡(jiǎn)潔技術(shù)動(dòng)作，重視同學(xué)的主體地位。 養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力 體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。 4、教學(xué)措施 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué) 備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后進(jìn)行反思。 實(shí)行多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。 在課間多綻開(kāi)授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更

7、好的把握動(dòng)作技巧。 主動(dòng)培育體育骨干，更多的注意培育同學(xué)的組織力量，突出他們的主體地位。 將嬉戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與同學(xué)玩在一起，在消遣同時(shí)學(xué)到學(xué)問(wèn)， 加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。 體育課教學(xué)方案3 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)期開(kāi)了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“熬煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。 二、學(xué)情分析 二班級(jí)的同學(xué)年齡大多數(shù)在9歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二班級(jí)同學(xué)形象思維非?；钴S，語(yǔ)言和

8、行為歡愉快躍。個(gè)人力量的提高和思維方式發(fā)生了改變，二班級(jí)同學(xué)心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信念不斷增加，一班級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)同學(xué)進(jìn)行入門(mén)訓(xùn)練和紀(jì)律性訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并不斷鞏固和提高。 2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的訓(xùn)練。 3、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處。 4、通過(guò)體育熬煉培育集體主

9、義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 5、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。 6、知道體育熬煉對(duì)身體健康的好處，知道一些自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔常識(shí)與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 7、培育同學(xué)的基本活動(dòng)力量和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿態(tài)。主動(dòng)參加體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。 8、體驗(yàn)參與體育熬煉的樂(lè)趣，培育仔細(xì)觀看，主動(dòng)思索，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。 四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1、進(jìn)一步增加同學(xué)體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。加強(qiáng)同學(xué)的體育基本素養(yǎng)。 2、通過(guò)體育課教學(xué)促進(jìn)同學(xué)的.適應(yīng)力量，包括培育同學(xué)個(gè)體的自我意識(shí)；培育同學(xué)同伴

10、之間的互助意識(shí)及群體意識(shí)等。 3、通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。 五、詳細(xì)措施 1、在教學(xué)過(guò)程中老師主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。讓同學(xué)在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育同學(xué)的自學(xué)、自練、自評(píng)的力量。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)樂(lè)于其中。 2、從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)大多數(shù)同學(xué)的年齡、原有學(xué)問(wèn)力量基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際狀況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、支配好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。 3、要求全體同學(xué)要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上

11、課。遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。 六、培優(yōu)輔差 培優(yōu)方面：課堂內(nèi)，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，給這些同學(xué)當(dāng)“小老師”的機(jī)會(huì)。課后制定學(xué)期愛(ài)好小組方案，針對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)，培育他們的體育愛(ài)好及力量。鼓舞這些同學(xué)進(jìn)展自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)推舉他們參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類(lèi)競(jìng)賽等活動(dòng)。讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。 輔差方面：課堂上，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的耐煩與指導(dǎo)。給課堂上難以跟上進(jìn)度的同學(xué)配備一個(gè)“小老師”，讓他們準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課后，老師常常關(guān)懷這些孩子的身心健康進(jìn)展，多與他們談心。對(duì)課堂上難以把握的重點(diǎn)做有必要的輔導(dǎo)。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。準(zhǔn)時(shí)給他們的點(diǎn)滴進(jìn)步以

12、鼓舞。 體育課教學(xué)方案4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)固樹(shù)立“健康第一”和素養(yǎng)訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，以同學(xué)進(jìn)展為本，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，全面提高同學(xué)身心健康水平；使他們具有面對(duì)挫折的受力量和對(duì)待勝利的正確看法，以適應(yīng).生活的需要。重點(diǎn)開(kāi)展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開(kāi)展科學(xué)探究；留意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培育德智美等全面進(jìn)展的高素養(yǎng)人才而努力。 二、學(xué)情分析 優(yōu)等生： 1、身體素養(yǎng)好。 2、練習(xí)的主動(dòng)性高。 3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性高。 差生： 1、身體素養(yǎng)差。 2、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 3、體質(zhì)較弱。 4、身體上或其他方面的緣由。 三、教學(xué)措施 1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)

13、以同學(xué)為主的主體性，不斷激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)體育的愛(ài)好。 2、對(duì)不同個(gè)性、愛(ài)好、愛(ài)好、熟悉力量、發(fā)育水平的同學(xué)，采納不同的要求和方法。 3、注意同學(xué)身心進(jìn)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)進(jìn)展。 4、力求在教與學(xué)的共同努力下，達(dá)到把握提高運(yùn)動(dòng)方法，增加體質(zhì)的即時(shí)性的顯性目標(biāo)，與進(jìn)展同學(xué)思維力量、創(chuàng)新精神、塑造健全人格的進(jìn)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合。 5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂常規(guī)和平安訓(xùn)練。 6，面對(duì)全體同學(xué)，進(jìn)展同學(xué)個(gè)性特長(zhǎng) 體育課教學(xué)方案5 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1、全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。 2、進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。 3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)

14、律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 4、把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法熬煉身體。 二、同學(xué)基本狀況分析： 一、二班級(jí)年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問(wèn)及技術(shù)技能差，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識(shí)不夠。他們活潑好動(dòng)，留意力不集中，但特別愿意參與體育活動(dòng)和上體育課，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能把握隊(duì)列隊(duì)形的有關(guān)動(dòng)作及要求。本學(xué)期還應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到進(jìn)展和提高。 三、教材分析： 新學(xué)期一、二班級(jí)體育課內(nèi)容有隊(duì)列隊(duì)形、走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)

15、，還學(xué)到了簡(jiǎn)潔的體育學(xué)問(wèn)。 四、教學(xué)內(nèi)容： 1、教材的重點(diǎn)是以嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作，使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一班級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互關(guān)心和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。 五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間支配 1、全體同學(xué)要主動(dòng)參與體育熬煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。 2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)。 3、參與期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。 4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練。 5、老師到處以身作則，為人師表。 體育課教學(xué)方案6 一、同學(xué)現(xiàn)狀分析 初三同學(xué)處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)進(jìn)

16、展差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛(ài)活動(dòng)，針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可選取一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高她們的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好；還有升學(xué)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。 二、教材的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu) 本學(xué)期教學(xué)資料有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)（籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)）田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是同學(xué)中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使同學(xué)把握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出同學(xué)最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。 三、目的任務(wù) 1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷鞏固和提高。 2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，個(gè)性是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆

17、發(fā)潛力。 3、透過(guò)體育熬煉，培育群眾主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。 2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法討論。 五、教學(xué)措施與教改思路 1、隨著同學(xué)身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。 2、學(xué)校生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。 3、因材施教，分組時(shí)采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。 六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度支配 第一周第三周：體能復(fù)原訓(xùn)練以及課間長(zhǎng)跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，

18、體育專(zhuān)業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作 第四周第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué) 第六周第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測(cè)試工作 第八周第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練 第十周第十一周：仰臥起坐的練習(xí) 第十二周第十三周：中考項(xiàng)目混合測(cè)試與個(gè)別同學(xué)的加強(qiáng)指導(dǎo) 第十四周第十八周：中考體育測(cè)試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測(cè)試 遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料可敏捷臨時(shí)調(diào)整，實(shí)行室內(nèi)教學(xué)的方式等。 體育課教學(xué)方案7 一、教學(xué)目的： 在大綱中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向同學(xué)進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。” 二、教學(xué)目標(biāo)： （1）進(jìn)一步

19、了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛(ài)護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。 （2）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。 （3）體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 三、學(xué)情分析 學(xué)校二班級(jí)的同學(xué)處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進(jìn)展期，運(yùn)動(dòng)力量較低，身體各部分肌肉進(jìn)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動(dòng)喜玩，想象制造力豐富；學(xué)習(xí)愛(ài)好易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。 四、后進(jìn)生措施 后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以

20、轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)： （1）敬重人格，愛(ài)護(hù)后進(jìn)生的自尊心 （2）熱忱鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心 （3）逐步要求，培育后進(jìn)生的責(zé)任心 （4）集體關(guān)心，樹(shù)立后進(jìn)生的自信念 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的閱歷千條萬(wàn)條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)完暖和后進(jìn)生的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒(méi)有后進(jìn)生。 五、德育滲透 德育是訓(xùn)練的靈魂，育人是訓(xùn)練的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來(lái)，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，因此，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任

21、。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動(dòng)身，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，有意識(shí)地培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神及.公德、家庭美德、老實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。 六、體育課教學(xué)常規(guī) 為了充分發(fā)揮老師和同學(xué)兩個(gè)方面的主動(dòng)性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面： （一）老師方面： 1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫(xiě)好教案。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。 3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。 4、在教學(xué)中留意對(duì)同學(xué)力量的培育。 5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動(dòng)身，依據(jù)青少年的心

22、理生理特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況，科學(xué)地支配好密度和運(yùn)動(dòng)量。 6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。 7、仔細(xì)做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及主動(dòng)分子的作用，并且常常做好對(duì)他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。 9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛(ài)護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。 （二）同學(xué)方面： 1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。留意聽(tīng)講，主動(dòng)學(xué)習(xí)，把握必要的體育基本學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬

23、煉的習(xí)慣。 2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。 4、在課堂上要留意平安，嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨便移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛(ài)護(hù)措施。 5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，制造性地完成老師布置的任務(wù)。 6、要愛(ài)惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。 七、教材 1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使同學(xué)初步把握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展同學(xué)跳動(dòng)力量，培育同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。 2、

24、通過(guò)嬉戲進(jìn)展同學(xué)的奔跑力量，培育同學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)的主動(dòng)看法，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀看、體驗(yàn)、把握學(xué)習(xí)的方法。使同學(xué)喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，并能愿意接受老師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)勝利。 重點(diǎn)：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作。 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以同學(xué)為主體，注意激發(fā)他們的愛(ài)好與愛(ài)好，敬重他們的情感與體驗(yàn)，給同學(xué)充分的時(shí)間參加體育活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓舞、激勵(lì)、喚醒、鼓舞。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本事，而在于同學(xué)把握學(xué)習(xí)的方法和健身的本事為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我依據(jù)二班級(jí)同學(xué)的生理及心理特點(diǎn)，結(jié)合我校自主創(chuàng)新和歡樂(lè)體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過(guò)活動(dòng)既達(dá)到熱身的目的，又充分調(diào)動(dòng)了孩

25、子們的練習(xí)主動(dòng)性，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將同學(xué)帶入“小青蛙學(xué)本事”的情境之中，依據(jù)學(xué)校擅長(zhǎng)仿照的心理特征，老師以完整精準(zhǔn)的示范和活潑新奇的圖片，激發(fā)同學(xué)產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。老師進(jìn)得完整示范后，使同學(xué)獲得了完整的動(dòng)作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論、練習(xí)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)自愿的行動(dòng)，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，同時(shí)又使同學(xué)獲得自學(xué)、自練、互學(xué)、互練的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)間相互指導(dǎo)，爭(zhēng)論指正，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個(gè)人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點(diǎn)，把握動(dòng)作。并且通過(guò)嬉戲使同學(xué)最大限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個(gè)孩子都體驗(yàn)到

26、勝利的樂(lè)趣。通過(guò)選修課籃球讓同學(xué)達(dá)到養(yǎng)成終身熬煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓同學(xué)了解籃球，學(xué)習(xí)籃球并喜愛(ài)籃球。 體育課教學(xué)方案8 新的一學(xué)期開(kāi)頭了，作為作業(yè)在第一線的我，為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使同學(xué)立異的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)作業(yè)方案如下： 一、根本狀況： 1、同學(xué)狀況：八班級(jí)一班有43名同學(xué)。除每個(gè)班有1-2名特別病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)練習(xí)外，其他同學(xué)都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)練習(xí)。 2、技能狀況：本班級(jí)同學(xué)大部分都寵愛(ài)跑、跳、投、和球類(lèi)等體育活動(dòng)。可是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸進(jìn)步。 二、教材分析： 依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校體育階段，培育

27、的方針。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)所，同學(xué)的實(shí)際狀況。有意圖，有方案地進(jìn)行體育訓(xùn)練教學(xué)作業(yè)，學(xué)習(xí)根本的體育理論學(xué)問(wèn)，根本技能和保健學(xué)問(wèn)。在訓(xùn)練教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德的訓(xùn)練。激起同學(xué)主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的喜好和喜好。培育同學(xué)良好的練習(xí)身體的習(xí)氣。是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。 三、教學(xué)意圖和要求： 1、使同學(xué)能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進(jìn)行體育練習(xí)。把握根本學(xué)問(wèn)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和平安常識(shí)。培育同學(xué)仔細(xì)練習(xí)身體的心情。 2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類(lèi)等項(xiàng)意圖根本技能和根本技巧，進(jìn)一步進(jìn)步每一位同學(xué)的才能。 3、充分利用各種體育活動(dòng)，進(jìn)步同學(xué)練習(xí)身體的

28、喜好和主動(dòng)性。培育頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。 四、主要作業(yè)： 1、仔細(xì)備課，上課。杰出同學(xué)的主體地位。培育同學(xué)愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)氣，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 2、抓好田徑運(yùn)動(dòng)員練習(xí)作業(yè)，為本學(xué)期區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)做好預(yù)備。 3、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)意圖指導(dǎo)。 4、寫(xiě)課后反思，心得，總結(jié)等理論。 5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課，集體備課等活動(dòng)。 五、詳細(xì)支配： 1、抓好八班級(jí)同學(xué)整體身體素養(yǎng)及根本技能的進(jìn)步。（立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等）。 2、充分利用好兩操對(duì)同學(xué)進(jìn)行耐力練習(xí)。 3、不斷改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方法，激起同學(xué)練習(xí)身體的主動(dòng)性，培育他們的

29、喜好，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，樹(shù)立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進(jìn)步的集體。 4、對(duì)學(xué)困生，要有耐性，愛(ài)心和關(guān)懷，溝通和談心。鼓舞，我們都來(lái)關(guān)懷的方式。鼓舞他學(xué)習(xí)。充分激起他向上的愿望。 5、準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，提出新方針，新要求。 六、教學(xué)措施： 1、逐步進(jìn)步同學(xué)練習(xí)身體的主動(dòng)性，制造性。以及學(xué)習(xí)喜好。養(yǎng)成經(jīng)常參與體育活動(dòng)的習(xí)氣。 2、要用體育特有的影響，培育同學(xué)的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)秀作風(fēng)。 3、進(jìn)展同學(xué)優(yōu)秀的特性，培育同學(xué)英勇、頑強(qiáng)、主動(dòng)進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。 體育課教學(xué)方案9 一、工作設(shè)想與工作思路 體育部工作具有肯定周期性，同時(shí)工作量大、面廣，且透明度高，

30、工作開(kāi)展難度相對(duì)較大。這就要求在組織詳細(xì)活動(dòng)、開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)做到預(yù)備充分、方案明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧。因而實(shí)行“方案工作總結(jié)”工作制非常必要，從而做到各個(gè)擊破、步步為營(yíng)；在日常工作中，應(yīng)加強(qiáng)與各班之間的溝通，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進(jìn)一步落實(shí)；系運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的選拔過(guò)程中，要不斷提高選拔體制的科學(xué)性，盡量做到透明、公正、公正；在舉辦系內(nèi)體育競(jìng)賽中應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)同學(xué)參賽熱忱，提高競(jìng)賽組織水平，建立競(jìng)賽信用機(jī)制。 二、工作目標(biāo) 本學(xué)期工作主要圍繞院級(jí)活動(dòng)，選拔和組織訓(xùn)練工作尤為重要，詳細(xì)應(yīng)圍繞充分挖掘大一新生潛力和做好大四運(yùn)動(dòng)員的參賽動(dòng)員兩大塊。 在院運(yùn)動(dòng)動(dòng)會(huì)中爭(zhēng)取團(tuán)體總分在30分以

31、上，與上屆成果持平，力爭(zhēng)有所突破。 運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣隊(duì)、廣播體操競(jìng)賽中做到有所突破，體現(xiàn)出我系的新意與良好的體育風(fēng)貌。 依據(jù)院足球聯(lián)賽新的分組方法，力爭(zhēng)本屆聯(lián)賽保組勝利，穩(wěn)住前八。 組織系內(nèi)體育競(jìng)賽做到提升競(jìng)賽水平，使競(jìng)賽組織工作有所進(jìn)步，同 時(shí)努力拉贊助，削減系活動(dòng)開(kāi)支，提高競(jìng)賽嘉獎(jiǎng)。 三、主要工作任務(wù) 迎接新生 迎接新生工作體育部主要負(fù)責(zé)行李搬送以及幫助臨時(shí)工作。 體育部組建 從新生中選拔一名體育部干事，并準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)體育部?jī)?nèi)部會(huì)議，明確工作方案，協(xié)商各項(xiàng)工作詳細(xì)實(shí)施細(xì)則。同時(shí)召開(kāi)各班體育委員會(huì)議，建立團(tuán)隊(duì)關(guān)系，收集相關(guān)信息，擴(kuò)充工作隊(duì)伍。 系籃球聯(lián)賽 方案于10月中、下旬開(kāi)展，大體與上屆相像。但與

32、上屆力爭(zhēng)解決如下問(wèn)題： 1 力爭(zhēng)拿到贊助。提前作預(yù)備，并準(zhǔn)時(shí)與實(shí)踐部溝通聯(lián)系，削減賽會(huì)開(kāi)支。 2 擴(kuò)大影響，調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)主動(dòng)性。 3 進(jìn)一步做到公正、公正，完善競(jìng)賽信用機(jī)制。 院廣播體操競(jìng)賽 主要從大一新生中選人，留意提高訓(xùn)練質(zhì)量，改善訓(xùn)練方案，同時(shí)設(shè)法保持運(yùn)動(dòng)員極性，在詳細(xì)工作時(shí)應(yīng)做具體方案。 院運(yùn)動(dòng)會(huì) 11月中下旬開(kāi)幕，國(guó)慶節(jié)后從大一新生中挖掘運(yùn)動(dòng)人才，同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)原有得分點(diǎn)要主動(dòng)動(dòng)員參賽。 選拔代表隊(duì)后，科學(xué)支配隊(duì)員訓(xùn)練，體育部成員應(yīng)督促落實(shí)、集中帶隊(duì)訓(xùn)練，各班體育委員帶隊(duì)并負(fù)責(zé)監(jiān)督。主動(dòng)與體育系聯(lián)系，充分、合理利用訓(xùn)練器材，保證訓(xùn)練時(shí)間。 從開(kāi)學(xué)起，努力征集方陣隊(duì)出場(chǎng)方案，把握好體操競(jìng)

33、賽和方陣隊(duì)訓(xùn)練的條理。 院足球聯(lián)賽 新生入學(xué)后，通過(guò)體育檔案民主征集入隊(duì)志愿，再通過(guò)幾次集中訓(xùn)練與上屆隊(duì)員民主推舉，綜合足球聯(lián)賽數(shù)據(jù)，選拔隊(duì)員。組隊(duì)后，制定訓(xùn)練方案，做到預(yù)備充分。 院排球聯(lián)賽 四、創(chuàng)新措施 “方案工作總結(jié)”工作制 目的：通過(guò)各項(xiàng)工作的科學(xué)預(yù)備與方案，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后工作開(kāi)展積累閱歷和教訓(xùn)。 詳細(xì)措施：在進(jìn)行各項(xiàng)工作前書(shū)面方案，工作結(jié)束后書(shū)面總結(jié)，使體育部工作 資料化。 建立同學(xué)體育檔案 目的：科學(xué)、有效、系統(tǒng)地了解和把握我系同學(xué)在體育生活方面的狀況，征求同學(xué)活動(dòng)志愿為我系選拔運(yùn)動(dòng)員供應(yīng)需求信息及依據(jù)，同時(shí)通過(guò)看法和建議的征集使體育部工作更有針對(duì)

34、性。 詳細(xì)措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分發(fā)體育檔案表。 體育課教學(xué)方案10 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮同學(xué)的主題地位，培育同學(xué)自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)同學(xué)都能夠主動(dòng)投入到體育熬煉中去。 二、基本狀況： 本學(xué)期所教的是七班級(jí)和八班級(jí)，兩個(gè)班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過(guò)半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。同學(xué)都喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類(lèi)

35、教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。 他們的身體素養(yǎng)各異。由于初三同學(xué)面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支配，讓他們?cè)隗w育考試中取得好成果是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差別大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的熬煉；女生趨于文雅，不好活動(dòng)，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢(shì)利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生，培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。 三、教材分析： 結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)

36、熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)；田徑：跑、跳、投；體操，球類(lèi)：籃球、足球；身體素養(yǎng)練習(xí)。 教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳動(dòng)中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類(lèi)中的控球技術(shù)； 教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié)；球類(lèi)中的人球結(jié)合。 四、教學(xué)目標(biāo)和要求 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。嫻熟把握眼保健操和新的廣播操。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展同

37、學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)力量。 3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。 4.養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，把握好初四中考多個(gè)可能被測(cè)試的項(xiàng)目。 5.收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問(wèn)，以備綜合力量考試。 6.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。 五、提高訓(xùn)練教學(xué)詳細(xì)措施 1、適時(shí)了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、營(yíng)造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛(ài)好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)

38、賽的能動(dòng)作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。 4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛(ài)好。 5、進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。 6.利用課中或課后的時(shí)間多與同學(xué)溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。 7.仔細(xì)備好課，向課堂45分要效率，確保同學(xué)們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。 8.課堂上，參加到同學(xué)中間，以此拉近與他們的距離，注意培育體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采納競(jìng)賽的方式，激勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成果。9.課后做到準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。 六、同學(xué)方面： 1、學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)自覺(jué)的上好體育課。

39、主動(dòng)學(xué)習(xí)把握必要的體育基本 學(xué)問(wèn)技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)熬煉的習(xí)慣。 2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無(wú)關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。 七、德育滲透： 體育活動(dòng)對(duì)于進(jìn)展同學(xué)的適應(yīng)力量具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊留意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育訓(xùn)練，不僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽(tīng)從組織，遵守紀(jì)律，老實(shí)、機(jī)靈、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。 本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中： 1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。 2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛(ài)、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有喜愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜公物的良好品

40、質(zhì)。 3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。 （1）、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)里支配激發(fā)同學(xué)刻苦熬煉自覺(jué)性的內(nèi)容。培育同學(xué)的自尊心、驕傲感和.責(zé)任感。 （2）、嬉戲里支配訓(xùn)練同學(xué)遵守紀(jì)律，公正老實(shí)，主動(dòng)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的內(nèi)容。 （3）、田徑支配培育同學(xué)堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。 （4）、球類(lèi)中支配培育團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。 （5）、在體操中支配培育相互關(guān)心的合作意識(shí)的內(nèi)容。 總之，在教學(xué)過(guò)程中要激發(fā)同學(xué)主動(dòng)參加體育活動(dòng)的愛(ài)好，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。 八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)： 1.仔細(xì)領(lǐng)悟課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。 2.多聽(tīng)課，評(píng)課 參加集體研討，取其長(zhǎng)補(bǔ)己之

41、短，豐富自己的閱歷。 3.充分利用多媒體、圖書(shū)室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。 4.努力學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。 5.多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。6.加強(qiáng)自我熬煉，提高自身素養(yǎng)。 九、評(píng)價(jià)訓(xùn)練教學(xué)： 通過(guò)測(cè)試和平常的練習(xí)實(shí)行老師或同學(xué)相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次： 1.學(xué)習(xí)看法與行為：能否以端正主動(dòng)的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。 2.體能與技能：能否正確的將動(dòng)作把握與運(yùn)用狀況。3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。 十、教學(xué)方案進(jìn)度支配： 體育課教學(xué)方案11 高三同學(xué)由于面臨高考的壓力，在授課過(guò)程中

42、以減輕同學(xué)壓力為主，提高體育教學(xué)的趣味性，敏捷性。那么，怎樣制定高三體育課的教學(xué)方案？ 一、指導(dǎo)思想 學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)進(jìn)展觀，開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)一步將我校的體育熬煉成果推上新的臺(tái)階。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、體育課程改革，主動(dòng)推動(dòng)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以同學(xué)為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓同學(xué)生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到進(jìn)展。 2、營(yíng)造良好的校內(nèi)體育文化氛圍，主動(dòng)開(kāi)導(dǎo)同學(xué)每天參與1小時(shí)體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，終身受益。 3、主動(dòng)開(kāi)展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。 三、教材狀況分析 由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注意老師的教法，對(duì)同學(xué)學(xué)的方法不夠

43、，老師怎樣教，同學(xué)就怎樣練，對(duì)同學(xué)心理、生理、熟悉水平和個(gè)體差異難以把握，同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程如何，“懂、會(huì)、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以同學(xué)為主體，削減注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓同學(xué)通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)一至二項(xiàng)以上體育愛(ài)好和特長(zhǎng)。 四、主要任務(wù) 1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的新格局; 2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高同學(xué)的素養(yǎng); 3、體育重點(diǎn)提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)同學(xué)綜合素養(yǎng)的練習(xí) 4、不惜一切代價(jià)，帶好今年體育高考隊(duì)的預(yù)備工作。 五、詳細(xì)實(shí)施、措施 1、 對(duì)訓(xùn)練工作的喜愛(ài),對(duì)自己訓(xùn)練教學(xué)力量布滿(mǎn)自信,對(duì)在同學(xué)

44、中樹(shù)立良好老師形象布滿(mǎn)自信,對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量布滿(mǎn)信念.飽滿(mǎn)的工作熱忱與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方案的保障. 2、仔細(xì)研讀教學(xué)大綱，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地理解和把握該課內(nèi)容。注意實(shí)際，面對(duì)全體，盡可能切入同學(xué)實(shí)際。 3、 除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與競(jìng)賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué),利用課余時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練,為提高我校競(jìng)技成果而努力. 4、對(duì)體育偏差生,則關(guān)心制定進(jìn)步方案,指導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差同學(xué)的訓(xùn)練,熬煉時(shí)間與班級(jí)組,班主任溝通商議形成方案,共同協(xié)作執(zhí)行

45、. 5、教學(xué)中充分注意從同學(xué)中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增加同學(xué)的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 體育課教學(xué)方案12 一、指導(dǎo)思想 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，深化開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。將學(xué)校體育工作條例作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。仔細(xì)貫徹同學(xué)體質(zhì)同學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)。建立“主動(dòng)參加、強(qiáng)身健體”的健身氛圍，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。新的一學(xué)年開(kāi)頭了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快

46、入了主角。為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使同學(xué)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作方案如下： 二、教材分析 體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的潛力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選取田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。 三、學(xué)情分析與詳細(xì)措施 授課時(shí)數(shù)依據(jù)我校校歷支配和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周，每周體育授課為6學(xué)時(shí)，共120學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競(jìng)賽等。另外在上課

47、過(guò)程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式，透過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力氣。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng)）訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分資料。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小嬉戲。準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的這天，我們老師在提高自身的訓(xùn)練潛力的基礎(chǔ)上，就應(yīng)努力培育同學(xué)。主動(dòng)進(jìn)取的看法，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)

48、在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，透過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和開(kāi)心生活的看法，透過(guò)從事相宜的運(yùn)動(dòng) ，了解自我的身體改變，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。 體育課教學(xué)方案13 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，以音樂(lè)審美為核心，通過(guò)音樂(lè)感受與鑒賞、表現(xiàn)、制造及音樂(lè)與相關(guān)文化的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的審美感知，豐富審美情感，進(jìn)展審美想像，深化審美理解，有效地提高同學(xué)的音樂(lè)審美力量。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革指導(dǎo)綱要的精神，落實(shí)九年義務(wù)訓(xùn)練音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在新課程理念的指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地推動(dòng)音樂(lè)訓(xùn)練教學(xué)改革，使我校的音樂(lè)訓(xùn)練

49、教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。 二、學(xué)情分析 今年我上二班級(jí)的兩個(gè)班，經(jīng)過(guò)一年的音樂(lè)學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)音樂(lè)有了比較感性的熟悉，但有的孩子對(duì)節(jié)奏和樂(lè)譜還是空白，不過(guò)孩子們對(duì)音樂(lè)有著極大的愛(ài)好和熱忱，這學(xué)期連續(xù)培育和激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。 三、教學(xué)目標(biāo) 1、能自然地、有表情地唱歌，樂(lè)于參加其他音樂(lè)表現(xiàn)和即興制造活動(dòng)。培育樂(lè)觀的看法和友愛(ài)精神。 2、感受自然界和生活中的各種聲音。能夠用自己的聲音或打擊樂(lè)器進(jìn)行仿照。傾聽(tīng)歌聲時(shí)能作出相應(yīng)的心情或體態(tài)反應(yīng)。能用打擊樂(lè)器奏出強(qiáng)弱、長(zhǎng)短不同的音。 3、能夠感受并描述音樂(lè)中力度、速度的改變。體驗(yàn)不憐憫緒的音樂(lè)，能夠自然流露出相應(yīng)表情或

50、作出體態(tài)反應(yīng)。體驗(yàn)并說(shuō)出音樂(lè)心情的相同與不同。 4、傾聽(tīng)兒歌、童謠、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過(guò)模唱、打擊樂(lè)對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作出反應(yīng)，能夠隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂(lè)走步、跳舞。 5、能夠區(qū)分獨(dú)唱、獨(dú)奏、齊唱、齊奏。傾聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂(lè)曲或樂(lè)曲片段，初步感受其不同的風(fēng)格。 6、參加各種演唱活動(dòng)。知道演唱的正確姿態(tài)。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。能夠用自然的聲音，根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參加齊唱。能采納不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的心情。每學(xué)年能夠背唱歌曲46首。 7、能夠參加綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。能夠協(xié)作歌曲、樂(lè)曲用身體做動(dòng)作。能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)嬉戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。熟悉簡(jiǎn)

51、潔的節(jié)奏符號(hào)。能夠用聲音、語(yǔ)言、身體動(dòng)作表現(xiàn)簡(jiǎn)潔的節(jié)奏。能夠用唱名模唱簡(jiǎn)潔樂(lè)譜。 8、能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形，記錄聲音或音樂(lè)。能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器或其他音源，創(chuàng)作12小節(jié)節(jié)奏或旋律。能夠用簡(jiǎn)潔的形體動(dòng)作協(xié)作音樂(lè)節(jié)奏。能夠用簡(jiǎn)明的表演動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)心情。能夠用顏色或線條表現(xiàn)音樂(lè)的相同與不同。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、以審美為核心，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好； 2、制造和諧、愉悅、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子們主動(dòng)、主動(dòng)探究新知供應(yīng)充分的時(shí)間和空間； 3、演唱結(jié)合，互動(dòng)共生，建構(gòu)新知。 4、課內(nèi)外結(jié)合，擇優(yōu)選用，豐富孩子們的視野，拓展孩子們的音樂(lè)學(xué)問(wèn)，提升其音樂(lè)素養(yǎng)。 5、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，布滿(mǎn)學(xué)問(wèn)性、趣味

52、性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。使他們最大限度地學(xué)到學(xué)問(wèn)，把握技能。并留意在課堂上實(shí)行肯定的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 6、主動(dòng)和其他學(xué)科溝通，主動(dòng)討論學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。 7、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使同學(xué)開(kāi)闊眼界。老師從中總結(jié)閱歷。 五、課時(shí)支配 每課4課時(shí)。 體育課教學(xué)方案14 一、學(xué)情分析 五班級(jí)的同學(xué)年齡，處于敏感素養(yǎng)進(jìn)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的最佳進(jìn)展階段快要過(guò)去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來(lái)，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動(dòng)參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡進(jìn)展特殊是大肌肉群的進(jìn)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)進(jìn)展的時(shí)期過(guò)度。五班級(jí)是素養(yǎng)進(jìn)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。 二、教材分析 全學(xué)期教材內(nèi)容包括