科學(xué)冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷b附答案

1、冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷b（附答案）一、知識(shí)展示臺(tái)（15分，每空1分）1 .物體的叫溫度。2 .液體和氣體都固定的形狀。3 .不同物體在水中的溶解能力。4 .物體所稱作物體的體積。5 .鐵礦石是天然材料，加工好的鐵塊是材料。6 .摩擦力是施加在物體上的力。7 .棉布衫和橡膠雨衣相比，滲水性強(qiáng)，防水性強(qiáng)。8 .把癟的乒乓球放入開(kāi)水中會(huì)鼓起來(lái)，運(yùn)用了氣體的原理。9 .當(dāng)水的溫度降到攝氏度時(shí)開(kāi)始結(jié)冰，上升到攝氏度時(shí)水開(kāi)始沸騰。10 .有些物質(zhì)被加工成較大顆粒，可以溶解速度，如各種形狀的糖塊等。11 .物質(zhì)有三種常見(jiàn)的狀態(tài)：、。在一定條件下物質(zhì)的狀態(tài)是可以改變的。二、選擇大樂(lè)園（20分，每題2分

2、）1 .力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱?！?，用字母（）表示。A.PB.QC.N2 .下列會(huì)漂浮在水面上的物體是（）。A.塑料袋B.鐵塊C.實(shí)心玻璃磚3,下列方法中能把砂糖從液體中分離出來(lái)的是（A,過(guò)濾B,沉淀C,蒸發(fā)4,水蒸氣屬于（）。A.氣態(tài)B,液態(tài)C,固態(tài)5,下列不屬于測(cè)量人體體溫的工具的是（）。A,氣溫計(jì)B,體溫計(jì)C,體溫槍6,下雪天給輪胎加防滑鏈?zhǔn)菫榱嗽龃螅ǎ,彈力B,摩擦力C,浮力7,下列物體為氣體的是（）。A,塑料花B,課本C,空氣8 .水泥馬路相隔一定的距離會(huì)有一條縫隙留著是（）A,為了美觀B,為了行人方便C,防止水泥熱脹冷縮9 .小明把塞著膠塞的空瓶放到冰箱內(nèi)，10分鐘后取出，發(fā)現(xiàn)瓶

3、塞拔不下來(lái)了,主要原因是（）。A,瓶中的空氣漏掉了B,瓶口遇冷收縮了C,瓶中的氣體受冷收縮了10,下列關(guān)于固體和液體性質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（）。A,固體和液體都有確定的體積和形狀B,所有液體物質(zhì)都有一樣的特性C,液體有流動(dòng)性，但是有流動(dòng)性的不一定是液體三、對(duì)錯(cuò)審判廳（18分，每題2分）1 .20mL相當(dāng)于20立方厘米。（2 .用直尺可以測(cè)量一棟樓的高度。3,酒精燈加熱完畢，我們可以用嘴滅火。（）4.氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，液體沒(méi)有。（）5,由于浮力的作用，有些物體可以漂浮在水面上。（）6 .通常情況下，各種物質(zhì)在水中的溶解能力不一樣。（）7 .我們可以用氣球做模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究水火箭的動(dòng)力問(wèn)題。（）

4、8 .如果把海水放在鍋里煮，把水燒干后，鍋底會(huì)出現(xiàn)許多白色的鹽顆粒。（）9,水的三種狀態(tài)之間可以發(fā)生循環(huán)往復(fù)的變化，我們把水這樣的變化過(guò)程稱為不可逆。（）四、快樂(lè)連連看（6分，每線1分）毛毯石油天然材料塑料框棉花人造材料石頭書(shū)包五、巧妙簡(jiǎn)答區(qū)（33分）1 .影響摩擦力的因素有哪些？（5分）2 .如何測(cè)量一塊鐵礦石的體積？（5分）3 .請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣讓水火箭飛得更高。（6分）4 .能夠加快冰糖在水中溶解的方法有哪些？（5分）5 .塑料帶來(lái)的白色污染是怎么回事？我們?nèi)绾巫龅綔p少白色污染？（5分）6 .把氣球套在燒杯口，然后把燒杯放入熱水中，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？如果再把燒杯移到冷水里呢？解釋一下發(fā)生這種現(xiàn)

5、象的原因。(7分)六、實(shí)驗(yàn)探究室(8分，每空2分)1 .實(shí)驗(yàn)?zāi)康模嚎諝馐欠裾紦?jù)空間2 .實(shí)驗(yàn)器材：水槽、瓶蓋上有小孔的無(wú)底塑料瓶、乒乓球、水、。3 .實(shí)驗(yàn)要求：把塑料瓶對(duì)著乒乓球豎直壓入水底，不移動(dòng)瓶子，使乒乓球聽(tīng)話”停留在瓶子的不同位置，從而證明空氣占據(jù)空間。4 .實(shí)驗(yàn)過(guò)程：(1)用橡皮泥堵住小孔，把塑料瓶對(duì)著乒乓球豎立壓入水底，這時(shí)觀察到的現(xiàn)象是乒乓球也隨著被壓入水中，停留在水槽底部了，說(shuō)明。(2)拿開(kāi)橡皮，空氣從小孔中跑出來(lái)，水占據(jù)了空氣原來(lái)的空間，這時(shí)觀察到的現(xiàn)象是。堵住小孔，乒乓球停止上升，拿開(kāi)橡皮泥，乒乓球又繼續(xù).上升。這說(shuō)明、1.冷熱程度2.沒(méi)有3.不同4.占據(jù)空間的大小5.人造

6、6.直接7.棉布衫橡膠雨衣8.熱脹冷縮9.010010.降低11.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)、1.C2,A3.C4.A5.A6.B7.C8.C9.C10.C三、X，義四、五、1.影響摩擦力的因素有：物體接觸面粗糙程度、物體的重量等。2.我們向量簡(jiǎn)里注入一定體積的水，并將讀數(shù)結(jié)果記錄下來(lái)，將石塊放入水中再記錄下此時(shí)的體積，兩次測(cè)出的體積之差就是石塊的體積。3,選用較硬的紙做箭頭、改變水火箭尖端的形狀、控制好瓶中裝的水量多少等。4 .加快冰糖溶解的方法有攪拌、加熱、研細(xì)冰糖顆粒等。5 .因?yàn)樗芰嫌胁蝗菀捉到獾奶匦?，因此白色污染是人們大量使用塑料袋?duì)環(huán)境造成的污染。我們大家都自覺(jué)少用或不用塑料袋，積極宣傳，做環(huán)境

7、保護(hù)的小衛(wèi)士。6,把套有氣球的燒杯放入熱水中時(shí)，氣球會(huì)變大。因?yàn)闊械目諝馐軣崤蛎?。再移到冷水里，氣球又?huì)縮小。因?yàn)闊锏目諝馐芾涫湛s了。六、2,橡皮泥4.(1)瓶子里的空間被空氣占據(jù)了，水就進(jìn)不去了(2)乒乓球慢慢上升空氣是占據(jù)空間的冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元知識(shí)點(diǎn)1 .刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。用直尺測(cè)量筆的長(zhǎng)度，注意直尺的零刻度線與筆的一端對(duì)齊。讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直；記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫(xiě)出數(shù)值和單位。2 .體育老師用輪式測(cè)距儀測(cè)量跑道的長(zhǎng)度，建筑工人用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋的長(zhǎng)度，這些都是現(xiàn)代測(cè)量長(zhǎng)度的工具。3 .像水在杯子中會(huì)占空間一樣，物體所占據(jù)空間的大小稱

8、作物體的體積。4 .量筒壁上標(biāo)有刻度和單位，在使用量筒時(shí)要知道它的最小刻度值和最大量程。5 .量筒是常用的測(cè)量體積的工具。使用量筒量取水的體積時(shí)，要選擇合適的量筒，將杯中的水沿筒壁緩緩倒入量筒中；將量筒放置在水平桌面上，待液面穩(wěn)定后，平視液面，讀數(shù)并記錄結(jié)果。6 .用量筒測(cè)量不規(guī)則物體的體積的方法：先在量筒中加入適量的水，將不規(guī)則物體直接放入量筒，前后兩次的液面所對(duì)應(yīng)的刻度的差值就是不規(guī)則物體的體積。7 .固體體積的單位為立方厘米，立方米等。1毫升=1立方厘米8 .天平是稱量物體質(zhì)量的工具。托盤(pán)天平的使用方法：（1）將托盤(pán)天平放置在水平桌面，游碼移至“眥。（2）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中

9、央刻度線。（3）將待測(cè)物體放于左托盤(pán)，用銀子向托盤(pán)加減整碼，并調(diào)節(jié)游碼的位置，直至指針指向分度盤(pán)的中央。（4）記錄稱量結(jié)果。物體的質(zhì)量一整碼的總質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值。（5）稱量完畢，應(yīng)把整碼放回盒中，把游碼移回“眥。9 .物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（C冰表示。溫度計(jì)是測(cè)量溫度的工具。10 .使用溫度計(jì)時(shí)，要知道它上面的每一個(gè)刻度及最大量程。用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，要手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到水杯的底與壁；視線與溫度計(jì)液面持平；讀取液柱示數(shù)。11 .停表是測(cè)量時(shí)間間隔的儀器。在使用停表時(shí)先按復(fù)位鍵，使停表顯示的示數(shù)歸零。按下起始鍵，停表開(kāi)始計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)結(jié)束，再按下停止鍵

10、，停表停止計(jì)時(shí)。第二單元知識(shí)點(diǎn)1 .像石油、木頭、棉花這樣直接來(lái)自于大自然的材料是天然材料。2 .我們生活中常用的玻璃，是由天然材料經(jīng)過(guò)加工形成的。3 .玻璃是一種人造材料，它們是由天然材料經(jīng)過(guò)加工制成的。4 .生活中常用的碗、花瓶、瓷磚等物品，很多都是由陶瓷材料制成的。5 .陶瓷的加工要經(jīng)過(guò)五個(gè)步驟：陶土一揉泥一成型一裝飾一高溫?zé)啤? .在用陶土做陶泥瓶的過(guò)程中，陶泥的形狀發(fā)生了變化。但是，構(gòu)成它的物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。陶土是天然材料，陶瓷是一種人造材料。7 .為滿足人們生產(chǎn)和生活的需要，發(fā)明家不斷研制出新的材料。采用新材料制作的無(wú)縫乒乓球，超圓、耐打、彈性大；以樹(shù)脂為材料制作的眼鏡，重量輕、

11、佩戴舒適度高等。8 .塑料是一種用途廣泛的人造材料。塑料的性能：輕便、透明、耐磨，另外還有可塑性、絕緣性。9 .隨著科技的發(fā)展，科技人員發(fā)明多種方法，以提高塑料的阻燃性、強(qiáng)度、抗沖擊性、韌性等性能，使塑料的應(yīng)用更加廣泛。10 .塑料不易降解，在生產(chǎn)過(guò)程中加入改性淀粉、生物降解劑等添加劑，可以使塑料的穩(wěn)定性下降，有效地降低塑料帶來(lái)的白色污染。廢舊塑料還可以作為原料再生產(chǎn)。11 .人們從事不同的工作、參加不同的活動(dòng)時(shí)會(huì)穿不同材料的服裝。12 .我們可以通過(guò)查看衣服的標(biāo)簽、觀察纖維的孔隙、觸摸衣服的表面等方法來(lái)識(shí)別服裝材料。13 .棉布衫和橡膠雨衣相比，棉布衫滲水性強(qiáng)；橡膠雨衣防水性強(qiáng)。14 .比較

12、羊毛衫和棉布衫的保溫性時(shí)，分別用羊毛衫和棉布衫包裹盛有熱水的水杯，用溫度計(jì)測(cè)量不同時(shí)間杯中水的溫度，隔相同的時(shí)間記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持水的溫度、體積以及兩種布料的厚度盡量一致。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：羊毛衫比棉布衫的保溫性好。15 .隨著科技的發(fā)展，人們不斷利用新材料和新技術(shù)制作多種功能的服裝。第三單元知識(shí)點(diǎn)1 .像積木和尺子一樣，具有一定質(zhì)量、體積和形狀的物體稱為固體。2 .像水和牛奶一樣，有一定的質(zhì)量和體積，沒(méi)有確定的形狀，具有流動(dòng)性的物體稱為液體。液體在靜止的時(shí)候液面保持水平。3 .空氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，會(huì)流動(dòng)、有質(zhì)量、沒(méi)有一定的體積。4 .通過(guò)稱量充滿空氣籃球的質(zhì)量，然后給籃球放掉一部分空氣

13、再稱量，比較兩次稱量的結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)空氣有一定的質(zhì)量。5 .將底部粘有紙團(tuán)的杯子倒扣在水中，紙團(tuán)不會(huì)濕，說(shuō)明空氣占據(jù)著杯子的空問(wèn)。6 .液體和氣體都具有流動(dòng)性，氣體能充滿整個(gè)空間。7 .酒精燈的使用方法：（1）向酒精燈內(nèi)部添加適量酒精。（2）用火柴或打火機(jī)點(diǎn)燃燈芯。（3）用燈帽蓋住酒精燈，火焰熄滅后拿起燈帽再蓋上。8 .水在加熱時(shí)溫度持續(xù)上升，當(dāng)溫度上升到100攝氏度（CR寸水開(kāi)始沸騰。水沸騰時(shí)燒杯內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生，燒杯中的水在減少。9 .將燒杯中的水加熱至沸騰時(shí)，用一塊比燒杯口稍大的玻璃片蓋在燒杯上面。10秒后，拿開(kāi)玻璃片，發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)了很多水珠，可能的原因是水蒸氣遇冷變成了小水珠。1

14、0 .液態(tài)的水在一定條件下會(huì)變成氣態(tài)的水蒸氣，水蒸氣在一定條件下又能變成水，水和水蒸氣是同一種物質(zhì)。11 .水在結(jié)冰的過(guò)程中，質(zhì)量不變，體積增大。12 .水在0攝氏度時(shí)可以結(jié)成冰，冰在0攝氏度時(shí)可以融化成水，水和冰是同一種物質(zhì)。13 .水沒(méi)有固定形狀，利用模具可使水結(jié)成一定形狀的冰。14 .氣體、液體和固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。15 .把癟了的乒乓球放進(jìn)熱水里，乒乓球又重新鼓起來(lái)，利用的是氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)。16 .生活中熱膚冷縮的應(yīng)用夏天，輪胎充氣適當(dāng)少一些：利用液體的熱賬冷縮性質(zhì)制成的溫度計(jì)；建筑物和路面有伸縮縫等。第四單元知識(shí)點(diǎn)1 .冰糖顆粒在水中慢慢變小，直至我們看不到冰糖的樣子，說(shuō)

15、明冰糖溶解在水中了。2 .通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)攪拌、升高水溫、研磨成更小顆粒等方法能使冰糖在水中溶解得更快。3 .在做攪拌能否加快冰糖溶解的速度時(shí)，不改變的條件是水的體積、水的溫度、冰糖的質(zhì)量，改變的條件是攪拌和不攪拌。注意在用玻璃棒攪拌時(shí)，玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。4 .溶解的快慢在生活中的應(yīng)用：將物質(zhì)加工成細(xì)小顆粒，有助于加快溶解，如食鹽、純堿等；有些物質(zhì)被加工成較大顆粒，可以降低溶解速度，如各種形狀的糖塊等。5 .比較食鹽、白砂糖、小蘇打在水中的溶解能力實(shí)驗(yàn)過(guò)程：（1）分別稱取質(zhì)量相同的食鹽、白砂糖和小蘇打若干份。（2）在一個(gè)燒杯中分別加入100毫升相同溫度的水。（3）分別向三個(gè)燒杯中各加入1份

16、小蘇打、白砂糖和食鹽，并輕輕攪拌，完全溶解后再加入第2份、第.直到不能溶解。（4）記錄食鹽、白砂糖和小蘇打溶解的份數(shù)，分析比較三種物質(zhì)的溶解能力。6 .實(shí)驗(yàn)證明，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同，食鹽白砂糖、小蘇打在水中的溶解能力比較：白砂糖最強(qiáng)，食鹽次之，小蘇打最差。7 .我國(guó)山西運(yùn)城的鹽湖含有豐富的硝。湖水中的硝隨溫度降低溶解能力變小，不大從湖面橋出。出現(xiàn)晶瑩別透的確花”現(xiàn)象，因此鹽湖就成了產(chǎn)硝基地。8 .利用海水曬鹽時(shí)，鹽中經(jīng)?；煊幸恍┥匙?，需要將沙子從鹽中分離。9 .根據(jù)鹽可溶解于水而沙不溶出來(lái)于水的特點(diǎn)，可以分離鹽和沙。10 .分離鹽和沙的方法：（1）將鹽、沙混合物放入燒杯中，加入一些水

17、并輕攪拌，使鹽完全溶解。（2）組裝過(guò)濾裝置，過(guò)濾掉不能溶解的沙子。（3）將鹽水放置于陽(yáng)光下，使水蒸發(fā)，鹽就會(huì)析出來(lái)。11 .利用風(fēng)力可以將輕的麥殼和重的麥粒分開(kāi)；利用篩子可以將不同顆粒大小的物體分開(kāi)。第五單元知識(shí)點(diǎn)1 .圄珠筆是常見(jiàn)的書(shū)寫(xiě)工具之一，用手按壓圓珠筆頂部，筆尖伸出；手松開(kāi)后，筆尖會(huì)自動(dòng)彈回去，這是因?yàn)橛袕椓Α? .當(dāng)雙手向兩邊拉長(zhǎng)彈簧和皮筋后，彈簧和皮筋要恢復(fù)原狀，對(duì)手產(chǎn)生了彈力。彈力是直接施加在物體上的力。3 .將彈簧掛在橫桿上，用刻度尺測(cè)量它的長(zhǎng)度；然后在其下端掛一下鉤碼，再測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度。二者的差值就是彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度。4 .同一根彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，產(chǎn)生的彈力越大，掛起的鉤碼

18、越重。5 .用不同的彈簧，掛起同樣重量的鉤碼，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度是不一樣的。6 .彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的常用工具。它上面有提環(huán)、指針刻度等。彈簧測(cè)力計(jì)的單位是牛頓（N）。7 .彈力在生活中的應(yīng)用：拉弓射箭、汽車(chē)減震等。8 .將一些物體放入水中，有的會(huì)漂浮起來(lái)，有的不能漂浮起來(lái)。9 .當(dāng)物體放入水中時(shí)，它就受到了水對(duì)它向上托起的力，這就是浮力。由于浮力的作用，有些物體可以漂浮在水面上。10 .浸沒(méi)在水中的石塊會(huì)受到水的浮力。浮力是直接施加在物體上的力。11 .將土豆放在水中，土豆會(huì)下沉，但是如果將土豆中間部分挖掉，做成一條小船的樣子，放入水中，土豆會(huì)上浮。12 .救生圈、浮橋、氣球等都利用了浮力的原理，13 .一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面發(fā)生摩擦，會(huì)產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力。摩擦力是直接施加在物體上的力。14 .摩擦力的大小可能跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。15 .研究摩擦力的大小實(shí)驗(yàn)中，木板上放的書(shū)多，重量大，受到的摩擦力大。摩擦力的大小和重量有關(guān)。16 .生活中有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減小摩擦力，給自行車(chē)加潤(rùn)滑油、軸承內(nèi)放置滾珠是為了減小摩擦力。下雪天給輪胎加防滑鏈、運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉是為了增大摩擦力。第六單元知識(shí)點(diǎn)1 .我國(guó)明朝時(shí)期，萬(wàn)戶陶成道試圖利用火藥制成的“火箭”帶自己飛上天，雖然他沒(méi)有成功，但是他的想法給后人帶來(lái)很多啟示，2 .錢(qián)學(xué)森是