英語專題講座學(xué)習(xí)感悟.doc

1、英語專題講座學(xué)習(xí)感悟【關(guān)鍵詞】：p 】： ：立志，專注，英勇，練習(xí)，找動力。1，立志不用我說，大家都知道是意思的；2，專注實際就是一種持之以恒的心態(tài)，堅持不放棄。放棄就是最大的失??！短暫的激情是不值錢的！華再東老師是個瘋狂的例子，一天24個小時都在讀英語，人家甚至把洗澡的時間都利用啦!還有一個是關(guān)于一個買手機(jī)的人記憶不，不知道是誰啦!，他從14歲開場就愛上了歌劇，他的堅持持續(xù)了20幾年，最終走上了歌劇的舞臺，贏得了人們的掌聲。3，英勇這其實就是一種冒險。人生不是大的冒險，便是一無所獲。我們越怕什么，就要做什么。有人會說我們是在出風(fēng)，你怕嗎？不怕，自己的路，本就該自己走。4，練習(xí) 就是勤加練習(xí)。

2、比方，你要考四級，你就要練習(xí)題目，要記單詞；你要靠計算機(jī)二級，你就要勤加上級操作 以后要做什么，如今就開場練習(xí)什么。只要邁出前進(jìn)的步伐，一切都還來得及！5，找動力 就是要找到一種可以支配你前進(jìn)的因素。很多人都在說這樣的話“我堅持不了啊!”“我起不來啊!”，這就是缺乏動力的表現(xiàn)。動力是很重要的，你可以想一想你的為你上大學(xué)任勞任怨的爸爸媽媽，還是相當(dāng)貧困的家鄉(xiāng)，你想改變他們嗎?上搜，很多慘不忍睹的照片就會出現(xiàn)很多。我自以為我的家鄉(xiāng)不這么，可是在那一晚，我看到了，原來還有很多貧困的地方，還有很多需要幫助的人們。尤其是那一雙雙期盼的眼神，試問，我們能做什么？ 這真是一個值得考慮的問題。 送給大家的，“

3、當(dāng)別人享受了你沒有享受的享受，那是因為別人忍受了你沒有忍受的忍受”；“這世界最恐懼的事情就是比你優(yōu)秀的人比你更努力！”第二篇：英語講座課后感悟today, i attend the class of a foreign teacher.he ve us a speech about the prejude between men and women.his name is james, and he is so tall and white.according to his lecture, we firstly talk about the careers advised for the m

4、an and the woman.we suggest the man to be an enneer, a scientist, a doctor and so on.and the woman susan, we think the nurse, the secretary and the house-wife suit her best.then we watch a video about the different attitudes towards shopping, sleeping, watching tv, chatting and so on between boys an

5、d rls.afterwards, we have a debate on the advantages and disadvantages men have paring with women.we talk with each other hily.besides, the teacher shows us the historal overview.oscar wilde said:“the fact is, you have fallen lately, cecily, into a bad habit of thinking for yourself.you should ve it

6、 up.it is not quite womanlymen dont like it.”in 1900 only 15 of married women worked outside the home.and many employers would not employ a married woman.however, after the two world wars, attitudes began to change.end of ww2 - 460,000 women in the military and over 6,500,000 in civilian war work.an

7、d now, women and men are equal.but there are also some prejudes on women.for ele, men earn more, even when doing same job.in addition, we have a look at the family situation.men in family play the role of a provider, a protector and a bread-ner.women are the housewife.but now, because of more and mo

8、re women going for a job, a lot of men bee the house-husbands.finally, the conclusion is that gender issues still much discussed in the uk.and the prejude on women should be dealt with in law but not in practe.as far as i am concerned, the prejude also eists in china.what i think is that men and wom

9、en have different social division of labours .some jobs just suit men as well as some are only womens.第三篇：國培專題講座學(xué)習(xí)感悟國培專題講座學(xué)習(xí)感悟在上一次國培中，我初步認(rèn)識到了國培對于進(jìn)步我們老師自身的專業(yè)程度有很大的幫助，所以這次我又去爭取了這次國培的時機(jī)，想通過這次的國培學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識我們小學(xué)數(shù)學(xué)老師所面臨的成長問題，以及如何進(jìn)步自身的化修養(yǎng)。本次培訓(xùn)為我們設(shè)計了靈敏多樣的培訓(xùn)方式，使我們農(nóng)村老師有幸聆聽了專家對我們的理論指導(dǎo)。專題一讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進(jìn)課堂，給兒童寬

10、闊的思維空間，老師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們培訓(xùn)的每一天都可以聆聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的理論經(jīng)歷，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。學(xué)習(xí)讓我感到了自己的無知，考慮讓我認(rèn)識了理論的困難，學(xué)習(xí)的最大收獲，我覺得不在于掌握了多少技巧、多少理論，更重要的是有了強(qiáng)烈的課程意識，更加深入地體會到了“知易行難”的道理。雖然研修的時間不長，但這種學(xué)習(xí)形式，為我們以后繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握必要的學(xué)習(xí)技能，打下了很的根底。通過研修，自己進(jìn)一步明確了老師專業(yè)化成長對老師個人

11、成長的作用，自己在教學(xué)中多了些反思，我們很多時候考慮問題的時候都是說學(xué)生的多，很少可以從自身出發(fā)，多問問自己終究做了些什么，那些還需要改良等等。比方小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法有很多，游戲教學(xué)、情境教學(xué)，建立數(shù)學(xué)模型等。在教育這塊熱土中老師的職業(yè)道德對老師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。同時，我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位考慮，讓我學(xué)會了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量?？傊?，良的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不會自然生成的，而是經(jīng)有意識培養(yǎng)形成的。小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，主要通過課堂教學(xué)形式，所以，良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠老師。在今后的小

12、學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將會更加努力學(xué)習(xí)，為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。同時，使我的專業(yè)理論根底得到加強(qiáng)。我會將國培國學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到教學(xué)理論中去，邊理論邊總結(jié)邊反思，不斷穩(wěn)固所學(xué)知識，真正做到學(xué)用結(jié)合，聯(lián)絡(luò)實際，學(xué)以致用。第四篇：英語學(xué)習(xí)方法講座英語學(xué)習(xí)方法講座i我們的目的中國人從小學(xué)習(xí)普通話，所以中國有統(tǒng)一的口語。學(xué)習(xí)英語也懷有相似的目的：掌握一種能用來與英語國家和世界上大多數(shù)國家的人進(jìn)展交流的工具。你可能正在方案出國經(jīng)商、深造、進(jìn)展學(xué)術(shù)研究、參加國際會議或商務(wù)會議，或者單純?yōu)榱丝纯赐饷娴氖澜??；蛟S你不想出國，但是需要和外國客人交流。你想談的問題可能五花八門：找一家餐館，看上場足球賽，

13、經(jīng)營一間公司，甚至關(guān)于原子裂變?；蛟S你根本不需要跟外國人打交道，但是希望能運用英語在因特上進(jìn)展操作。不管你學(xué)習(xí)英語的動機(jī)是什么，請記住你的目的不是學(xué)說語法上無懈可擊的英語。你的目的是明白他們的話并能成功地傳達(dá)自己的意思。ii目的的實現(xiàn)光靠看書和觀摩就能學(xué)會打籃球嗎？光靠讀音樂理論方面的書和聽錄音就能掌握一門樂器嗎？英語學(xué)習(xí)也是如此，你不能耽于想象，你需要“做”起來，它是實在的活動。像音樂一樣，語言也使用聲音，所以你一定出聲地練習(xí)。傳統(tǒng)的“丟面子”的想法是語言學(xué)習(xí)的最大障礙。關(guān)于西方社會首要理解的一點是：對于努力嘗試的人，不管他們犯了多少錯誤，西方人都表示尊重并會給予幫助。假如你因為害怕出錯而不

14、敢開口，那么你永遠(yuǎn)也別想學(xué)會這門語言。做一個積極主動的學(xué)習(xí)者。別指望老師像灌老醋瓶一樣地把你塞滿。老師不能讀出你的思想，所以如有不懂的地方，應(yīng)該提出問題或都請老師作進(jìn)一步的解釋。記?。?保持沉默才是真的丟面子。2用英語組織觀點、提出問題，這本身就是很的練習(xí)。3你要求老師就某問題進(jìn)展詳述時，實際上是在做對自己、對老師、對同學(xué)都有利的一件事假如你有不明白的地方，肯定還有其他同學(xué)也對此心存疑惑。iii語言學(xué)習(xí)的技巧語言學(xué)習(xí)根本上包括三個過程：模擬，交換和分析p 。a模擬還在學(xué)齡前的時候你通過模擬成年人學(xué)會了漢語。不知不覺中你形成了完好的發(fā)音和詞序系統(tǒng)。這些已成為習(xí)慣。而這些習(xí)慣會影響你的英語學(xué)習(xí)，你

15、需要養(yǎng)成一套全新的習(xí)慣，發(fā)從未發(fā)過的音，使用對你來說非常生疏的句式。要把注意力放在英語的發(fā)音和句型上，別去管對應(yīng)的中，更不要把意思直接從中翻 1譯過來。學(xué)著用英語考慮。做到這一點你需要模擬正常語速的例。開頭可能很困難，甚至令人絕望，但是英語國家里沒有人講“慢速英語”。而且，語速快起來時，英語會有很大的變化，假如你只學(xué)過“慢速英語”，你會感覺跟不上。有一個很簡單的例子：在正常的會中，“do you know what i mean?”變成了/djanowadaimin/。在本書中此類單詞或詞組連續(xù)的例子不勝枚舉。最初，你可能只聽懂磁帶或老師授課內(nèi)容的20或25。這沒關(guān)系，不必?fù)?dān)憂。很快就你能明白

16、一半內(nèi)容，到學(xué)期完畢的時候，你已能聽懂正常語速談話的大局部或至少是核心內(nèi)容了。所以不要懇求老師放慢速度。仔細(xì)地聽老師和磁帶上的發(fā)音，然后進(jìn)展大聲模擬。注意學(xué)習(xí)詞組和句子的口語形式，而非課中的書寫體形式。盡量逼真地重復(fù)自己聽到的而非讀到的話，練習(xí)會改善你的發(fā)音。在每一個單元后面有“試試看”練習(xí)，目的是幫助克制一些中國學(xué)生常見的重大發(fā)音問題。找出自己的問題所在，一一解決，堅持不懈。模擬發(fā)音的同時也要模擬語言的節(jié)奏。不要孤立的學(xué)單詞，要掌握詞組。這一點至關(guān)重要。在閱讀一個句子的時候，假如你在字典中查每一個詞的意思，往往會曲解整句話。我們可以拿一個普通的漢語詞組的例子，對它進(jìn)展分析p ，假如一個名國人

17、一個字一個字單蹦地說“我很快樂”，他還沒說到“興”的時候，你會以為他在說“我很高”。有些短語的理解不能靠查每個詞的意思而獲得，因為它們是用作習(xí)語的。關(guān)于它們，在教材中有英語注釋，偶然也會有中解釋。關(guān)鍵是你要學(xué)會辯別詞組，并在口語中學(xué)會按照詞群進(jìn)展表達(dá)。下面是四項根本技能訓(xùn)練的順序務(wù)必作為格言遵循：聽到的再說；說過的再讀；讀過的再寫。b交換按照我的經(jīng)歷，交換練習(xí)具有不可替代的重要性。學(xué)習(xí)課中做例的詞組或句子，然后在同一個句型下，用其他的單詞或詞組進(jìn)展交換練習(xí)。例如：a.is this introduction too long? shortb.is this introduction too s

18、hort? essayc.is this essay too short? skirtd.is this skirt too short? long通過大聲地反復(fù)操練句型，并用新的詞和短語進(jìn)展交換，你學(xué)會了英語的詞序。事實上你在學(xué)慣用英語思維，不再從中轉(zhuǎn)譯了。做這種練習(xí)不必依賴?yán)蠋?；利用課中的句型自己就可以進(jìn)展交換練習(xí)。一定要出聲地練習(xí)。這種練習(xí)也非常合適兩到三人共同進(jìn)展。起初你的交換句型會非常簡單，隨著你的語言才能的增強(qiáng)，句式也可以相應(yīng)變得復(fù)雜起來。而且，交換練習(xí)非常有趣，你的速度越快，樂趣越大。c分析p 語法說明和規(guī)那么是非常有用的工具，它能助你更快地掌握一門語言。你可以理解英語句子的構(gòu)成

19、、使用以及跟漢語的區(qū)別。不過請記?。簩W(xué)習(xí)語言知識跟學(xué)習(xí)使用語言不是一回事。課堂內(nèi)外跟老師和同學(xué)們用英語進(jìn)展交談。走在街上可以用英語默想：“im standing at the bus s.if the bus doesnt e soon, ill be late for dinner.here es the bus.its too crowded.i cant get on it.ill have to wait for the bus.”在家里可以自言自語：“im hungry.i think ill start making dinner.what are we going to have

20、 for dinner tonight?”iv關(guān)于詞典詞典對于語言學(xué)習(xí)是非常重要的，但是對它們也要靈敏使用。英語是活的語言；其表達(dá)方式是正確還是錯誤，可承受還是不可承受，流行還是過時都在不斷變化之中。而且詞典的編纂者有時也會失誤，甚至?xí)刚Z法錯誤。查詞典之前先對句子有個整體的把握。學(xué)期開場時使用英漢詞典，一兩個月后試著換成全英字典。在課中不要用中做筆記，要用英。學(xué)完一個單元之后，你應(yīng)該可以用英對新的習(xí)語和單詞進(jìn)展解釋。使用全英詞典，養(yǎng)成用英語做筆記的習(xí)慣，有助于你用英語考慮，進(jìn)步你的理解才能和口語才能。v目的的制定要切合實際。假如制定無法實現(xiàn)的目的，你只會對自己絕望。心理學(xué)家認(rèn)為 學(xué)習(xí)的過程是

21、這樣的：起初，你進(jìn)步很大，滿心歡喜。然后你的語言才能似乎停滯不前了。你覺得什么都沒學(xué)到，開場對自己惱火。這一階段可能持續(xù)幾天，甚至幾個星期，不過不要泄氣。到某一階段，你的語言才能又會向前躍進(jìn)一大步，你會發(fā)現(xiàn)自己一直都在進(jìn)步。朋友們，享受學(xué)習(xí)吧！第五篇：英語學(xué)習(xí)感悟我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷與教訓(xùn)高中畢業(yè)過四級，大二六級裸考593，考研英語84，本科畢業(yè)雅思7.5首先聲明一點，我不是所謂的“大牛”，發(fā)這個帖子也不是為了夸耀什么，只是想把自己的心得體會拿出來跟大家分享一下。假如大家覺得能從這篇帖子中找到一點感覺，那么請幫助頂一下。我是從小學(xué)三年級開場學(xué)英語的，但是小學(xué)幾年沒有學(xué)，跟如今的小學(xué)生比差遠(yuǎn)了。初高

22、中根本沒有參加過英語課外輔導(dǎo)班，也沒有在課外花額外的時間學(xué)英語，但是老師布置的每一項課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了。高中時英語成績穩(wěn)定在班里的前五名我是在國家重點高中，04年高考時英語125我記得是這個分?jǐn)?shù)，高考完沒幾天去考了四級，得了68分。寫這些是為了說明我上大學(xué)前的根底。高考時我第一志愿報了北京大學(xué)，可惜沒有錄取，以第二志愿第三專業(yè)錄入了另一所高校。當(dāng)時自己心理承受才能比擬差，從知道錄取結(jié)果到入學(xué)整個暑假都荒廢了，沒有花一丁點時間來學(xué)習(xí)。如今想想，這其實是學(xué)英語的絕佳時間。大一入校，心里還是很難受如今想想，自己挺脆弱的，高考失利的陰影一直延續(xù)到了我大二完畢，并且很大程度上影響了我大學(xué)

23、前兩年的學(xué)習(xí)。學(xué)校也有英語課，入學(xué)分班考試時吃老底，進(jìn)了最高等級的英語班。自己也比擬認(rèn)真地去學(xué)了，但是僅限于上課時間，課下沒有特別花時間和精力去學(xué)習(xí)。大一下我轉(zhuǎn)了專業(yè)，轉(zhuǎn)到另一個學(xué)院前面我說過自己是第二志愿第三專業(yè)錄取的，所以肯定不會滿意。在這里我第一次理解到，我們學(xué)校和美國的康奈爾cornell大學(xué)有合作，可以在本校讀兩年然后過去讀兩年，拿兩個學(xué)校的憑?？的螤柈?dāng)然沒的說，所以我當(dāng)時決定參加這個合作工程。康奈爾對交流生的英語要求是托福600分?？歼@個成績在我如今看來輕而易舉，但對當(dāng)時的我確實是非常難。不過，為了自己的前途，必然是要吃苦的其實在大一上完畢的時候我就在宿舍樓下的書店買了張紅巖的to

24、efl核心詞匯很經(jīng)典的一本書，不過如今很少見到了，準(zhǔn)備寒假背的。但是寒假回家以后從前往后沒背幾個單元就背不下去了，然后后從后往前被，但還是背不下去，因為憑當(dāng)時自己的英語程度書里的單詞最多認(rèn)識5，一眼望去全是生詞。于是放下了這本書，另外買了一本四級詞匯書，花了一個寒假的時間根本把這本書過了一遍，但記得不。大一下的時候要考四級學(xué)校不成認(rèn)我之前考的，于是我吧把經(jīng)常見到的一些生詞大概三五百個吧記在一個小本子上，復(fù)習(xí)了幾遍。買了voc的special english，聽了幾篇章。期末去考四級，也沒有復(fù)習(xí)，554。回憶整個大一，其實還是沒有學(xué)習(xí)英語，不過沒有把英語完全置之不理，這是萬幸。大二開學(xué)的時候我又

25、決定不去康奈爾了其實是因為自己英語還是學(xué)的不，沒有勇氣去考托福，不過這時我終于開場學(xué)英語了。買了俞敏洪的六級詞匯書，一天兩三個小時的背，花了兩個月左右的時間背完了。其實之前我四級單詞也沒有地背，不過四六級的單詞有不少是互相重復(fù)的，所以背起來不是特別吃力。大二上英語課我也比大一時更認(rèn)真了。當(dāng)時的英語課分聽力和閱讀兩種，聽力課我比擬吃力，不太喜歡，但閱讀課上總能碰到背過的單詞，那種感覺特別，也激發(fā)了我學(xué)英語的興趣。大二完畢的那個寒假我把新概念四看了一遍?？吹煤苜M力，每篇課里都有多不認(rèn)識的單詞，就一個一個的。不過我咬牙堅持看完了，然后感覺自己的閱讀程度明顯上升。大二下上英語課講閱讀時，非常輕松。把托

26、福的閱讀試題舊托福拿來，根本上每套題都可以比規(guī)定的時間提早一二非常鐘做完，并且?guī)资李}只錯兩三個。大二下的時候決定練習(xí)一下聽力，在朋友的推薦下去找了聽力入門20的第三冊step by step 20，如今已經(jīng)出到step by step 3000了，是新版，我準(zhǔn)備這個暑假重新聽一遍，開場狂練聽力，每次都連續(xù)聽兩三個小時。這套材料編的很不錯，但是難度還是很大，我要聽兩三遍才能聽懂大意。細(xì)節(jié)聽不清楚就反復(fù)重聽，然后看了本又反復(fù)重聽。一直咬牙堅持聽完這套書。當(dāng)時沒有的音頻，只有磁帶，于是我接了一個sony的隨身聽。當(dāng)這套書聽完時，隨身聽的線控已經(jīng)被我按的失靈了大二下的時候又重新買了一本托福單詞書之前

27、那本不記得是賣了還是送人了，這本是李笑來的21天打破托福詞匯，比擬的一點是全書21個單元，每個單元都是從a到z的排序，而不是整本書按字母排序。這時再背這本書時有一半左右單詞都認(rèn)識，背起來比擬輕松。期末的時候考六級，因為當(dāng)時思想上對六級不重視，就把前幾年的試題拿來隨意做了一下，沒有準(zhǔn)備，然后就上考場了。成績出來后得了593，聽力和閱讀各錯了兩三道題，詞匯和改錯全對。不過作只得了52分一百多的總分值吧，我記不清了，這是一個信號，在說明什么。但當(dāng)時我沒有在意。大二完的那個暑假我沒有回家。當(dāng)時想畢業(yè)了之后去美國讀研，于是留在學(xué)校想學(xué)英語。七月份我開場背俞敏洪的gre紅寶書。每天一大早去圖書館，中午吃完

28、飯又回圖書館繼續(xù)背。平均每天背四五百個單詞，復(fù)習(xí)近千個。每天背到下午就覺得惡心，完全沒有胃口。堅持了一個星期，放棄了，想著以后再來背吧。八月份在上了新托福的課程，覺得詞匯不是問題了，聽力和閱讀也可以做得不錯。作是戴云講，給你我很大啟發(fā)?？谡Z沒什么感覺。大三上繼續(xù)努力擴(kuò)大詞匯量，練習(xí)聽力和閱讀。不過快到期末的時候我又決定不出國(請您繼續(xù)關(guān)注w.hawod.o)了或許你會覺得我很多變，其實我做決定都是很慎重的。我準(zhǔn)備跨?？鐚I(yè)考研。從這時開場一直到大四期末考完研，都沒有花太多的時間和精力去額外學(xué)習(xí)英語了，但是保持了原來的程度。當(dāng)然這時考研英語對我來說已經(jīng)不算什么了。最后考研總分427，英語84關(guān)于

29、我的考研經(jīng)歷可參看bbs/viewthread.php?tid=1803298。大四下一切塵埃落定，我決定考一次雅思，全面檢驗一下自己的英語程度。之所以考雅思不靠托福是因為當(dāng)時新托福機(jī)考考位很緊張，而且雅考慮著沒有那么累。于是上了的雅思輔導(dǎo)班。暑假考了雅思，聽力8閱讀8.5作6口語6.5總分7.5。這次雅考慮試的總分我很滿意，但是口語和作給了我很大打擊?；貞浺郧白约簩W(xué)英語的過程，都是注意詞匯閱讀和聽力，對口語與和作很少關(guān)注。六級作考得很差已經(jīng)說明了這個問題，但自己沒有重視。不過我考雅思的目的也正在于此。我覺得雅思和托福雖然是標(biāo)準(zhǔn)化的語言考試，但試題出的挺科學(xué)的，要考確實需要程度。這次雅考慮試讓

30、我認(rèn)識到了自己的弱點，為我今后的學(xué)習(xí)指明了方向。讀研時，更是沒有放松英語學(xué)習(xí)。研一上，看了大量的英獻(xiàn)，還看了幾本英的專業(yè)書籍，感覺挺輕松的。此外平均每天學(xué)一個小時的英語，把劍橋高階英語詞匯一本綠色的詞匯書看了一半。研一下選修了外教口語，課上我很積極，每周還和partner練習(xí)兩三個小時的口語，最后這門課我得了95分。期末去澳大利亞建筑設(shè)計展做了現(xiàn)場翻譯。同時看了一本講英語修辭的書，感覺對寫作很有幫助。研一完畢時我決定碩士畢業(yè)后去美國讀博，于是又重新開場準(zhǔn)備gre。暑假把紅寶書背了一遍，每天十個小時，背600個單詞，然后復(fù)習(xí)幾百到近兩千個單詞，只花了10天時間就把核心詞匯背完了。暑假表弟在我家，

31、說我像機(jī)器人一樣，呵呵。研二上主要準(zhǔn)備gre作。由于之前作程度不高，因此我花了大量的時間和精力來準(zhǔn)備，看各種和報刊章，做筆記記錄的詞句和表達(dá)方式，前后花了三個月的時間集中練習(xí)，共分析p 了486道題目，寫作并修改了大概70篇作。考前我在ets的官上進(jìn)展了付費?？?，得了5分關(guān)于我準(zhǔn)備gre作的詳細(xì)過程請參看bbs/viewthread.php?tid=1848382。最后在考場上得心應(yīng)手。這一學(xué)期還做了八十多篇gre的閱讀，進(jìn)一步進(jìn)步了閱讀才能。研二上還寫了第一篇英論，投到我們專業(yè)的國際一流期刊17天后即直接錄用內(nèi)容本身當(dāng)然很，不過英寫作應(yīng)該也不差，呵呵。研二下，也就是這學(xué)期，備考gre筆試，在詞匯和閱讀上又有了突飛猛進(jìn)。?？剂?0次，平均1500+。昨天剛考完筆試，估分在1450左右吧。等成績出來后我會把經(jīng)歷貼貼出來的。7月31號我會重考雅思，到時候我同樣也會帖經(jīng)歷貼的，敬請期待，呵呵。上面是按時間順序介紹的。下面我再分項總結(jié)，便于：1語法假如高中時語法學(xué)的比擬，就不需要特別關(guān)注了。事實上，英語到一定境界后是不會下意識的去考慮語法的；2詞匯按四六級、雅思/托福、gre的順序