毛坪小學朗讀教學教師問卷調(diào)查

1、毛坪小學朗讀教學教師問卷調(diào)查1.您的性別：( )男( )女2.您的學歷：( )大專 ( ) 本科( ) 本科以上 ( ) 其他3.您所任教的年級：( ) 一 ( ) 二 ( ) 三 ( ) 四 ( ) 五 ( ) 六4.您班上的學生朗讀興趣濃厚嗎？( )非常濃厚 ( )比較濃厚( )不濃厚( )沒興趣5.您班上的學生朗讀的自覺性和主動性高嗎？( )非常高( )比較高( )不高( )沒興趣7.您認為朗讀對理解課文有用嗎？( )作用很大( )一般( )沒用8.您在課堂上用于朗讀的時間有多少？( )多于15分鐘( )10-15分鐘( )5-10分鐘( )1分鐘9.您通常采用幾種方式組織學生朗讀？(

2、)3種以上( )2-3種( )1種10.您平時有閱讀有關(guān)于朗讀教學指導的書籍嗎？( )經(jīng)常( )偶爾( )從不11.您對新課標小學階段朗讀的總體要求和所任教年級的具體要求明確嗎？( )非常明確( )有一定的了解( )不明確12.備課時您會專門進行朗讀教學的設計，把朗讀列為課堂教學目標之一嗎？( )經(jīng)常( )偶爾( )從不13.您平時布置學生課后朗讀訓練作業(yè)嗎？( )經(jīng)常( )偶爾( )從不14.您經(jīng)常為學生進行朗讀示范嗎？( )經(jīng)常( )偶爾( )從不15.學生朗讀后您會：( )評價詳細到位( )評價簡單( )不予評價16.當對學生朗讀不滿意時，您采取以下哪種對策？( )先交下去，有空再練(

3、)馬上糾正17.您提出的朗讀改進意見，學生能夠付諸行動嗎？( )全部能( )絕大多數(shù)能( )少數(shù)能( )不能18.您會對布置學生的朗讀進行檢查嗎？( )經(jīng)常( )偶爾( )從不19.朗讀的作用、重要性。以下每題都有“堅決反對”到“非常贊同”5個等級的答案，請您選擇最符合自己情況的選擇。 堅決反對 反對 略微贊同 贊同 非常贊同朗讀訓練可以提高學生的閱讀水平 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）朗讀能夠幫助學生學習語文，提高成績 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 朗讀能力的培養(yǎng)有助于學生提高表達能力、溝通能力 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）培養(yǎng)朗讀能力是提高學生語文素養(yǎng)的重要方式

4、 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）學生掌握朗讀能力是非常必要的 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）朗讀可以發(fā)展智力、陶冶情趣，對學生個體發(fā)展比較重要 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）20.課堂朗讀教學情況。以下每題都有“堅決反對”到“非常贊同”5個等級的答案，請您選擇最符合自己情況的選擇。 堅決反對 反對 略微贊同 贊同 非常贊同學生和家長非常認真對待朗讀作業(yè) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）除了課文，您還給學生朗讀其他作品 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）21.學生朗讀情況以下每題都有“堅決反對”到“非常贊同”5個等級的答案，請您選擇最符合自己情況的選擇。 堅決反

5、對 反對 略微贊同 贊同 非常贊同班級學生朗讀水平比較差 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）學生喜歡在課堂上朗讀 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）除了在課堂上朗讀，課后學生也會主動進行朗讀訓練 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）學生學習任務繁重，沒有時間、精力進行朗讀訓練 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）出了朗讀課文，學生還喜歡朗讀其他課外書籍、報刊 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）在學校，學生有學習和展示朗讀的平臺、機會 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）22.影響學生朗讀的因素以下每題都有“堅決反對”到“非常贊同”5個等級的答案，請您選擇最符合自己情況的選擇。堅決反對 反對 略微贊同 贊同 非常贊同教師指導朗讀的方式方法和技巧 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）相對于閱讀、朗讀文字，學生傾向于瀏覽圖片 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）網(wǎng)絡普及，大量的信息和游戲成為學生生活的一部分，學生用于朗讀的時候少了 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）當前社會、家庭環(huán)境中朗讀氛圍稀薄 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）學生大都為獨