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文檔簡介

1、七八年級心理健康教學計劃本學期我承擔七八年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃,特制定如下工作計劃:一、教學工作方面1。 根據(jù)學校的工作要求，結(jié)合學生的實際，安排好本學期以下教學內(nèi)容:七年級教學內(nèi)容初中,我來了 大家走到一起來 認識自己 發(fā)現(xiàn)自我做有夢的人 我堅持為成功飛翔在快樂的航線 學會說 “不”管理情緒三部曲擁抱青春收拾行囊,重新出發(fā)做一個有責任的人 做時間的主人 我與我生活的環(huán)境與學習共舞我的e生活競爭的滋味發(fā)現(xiàn)父母 相親相愛一家人 “心”獨立宣言 寫給未來的我八年級教學內(nèi)容優(yōu)勢大搜索 目標,人生的導(dǎo)航燈揚起職業(yè)理想的風帆 自信伴我行給情緒一個臺階從現(xiàn)在

2、開始發(fā)光放飛憤怒的小鳥 合理歸因助成功考試-我的朋友 如果我是他知識拍賣場 做心弦的調(diào)音師青春的花朵 挫折，激活智慧遠離學校欺負 青春作伴換我心為你心 我和“老班” 那些煩心事 理財達人2。 針對學生的實際情況,備好每一次課、上好每一節(jié)課.在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。在教學中要尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導(dǎo),通過各種游戲、活動、情景劇、角色扮演等教學形式，吸引學生的注意力，充分調(diào)動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛,讓學生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識,促進自身心理的健康發(fā)展。3. 開設(shè)心理健康專題講座.有針對性地進行心理健康專題講座,讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源,對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題.4。 進一步建立健全學生心理檔案.建立完整的學生心理檔案，無論對于學校的管理還是對于學生自身的發(fā)展來說,意義都十分重大。5。 進一步完善心理咨詢和輔導(dǎo)工作.做好日常的心理咨詢工作,接待好來訪的每一位學生,努力解決其心理問題，促進學生心理的健康。以上只是對本學期工作的初步設(shè)想

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