創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課件一

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第一課你想創(chuàng)業(yè)嗎教學(xué)目標(biāo)和要求：創(chuàng)業(yè)者是什么樣的人創(chuàng)業(yè)是可以學(xué)習(xí)的嗎創(chuàng)業(yè)需要做些什么什么是創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)思維與管理思維有什么不同創(chuàng)造、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)有什么關(guān)系大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)一定要開公司嗎教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)思維與管理思維的不同教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入案例討論二、教學(xué)新內(nèi)容三、作業(yè)進(jìn)度檢查與討論教學(xué)具體內(nèi)容：1.1 你了解創(chuàng)業(yè)嗎1.1.1 什么是創(chuàng)業(yè)？狹義的創(chuàng)業(yè)是指開創(chuàng)新的企業(yè)，在英文中常用Startup一詞。創(chuàng)業(yè)是謀劃、創(chuàng)建和運(yùn)營企業(yè)的過程，例如創(chuàng)建一家提供產(chǎn)品或服務(wù)的企業(yè)的過程。創(chuàng)業(yè)的人有能力且愿意謀劃、組織和管理一家風(fēng)險(xiǎn)和利益

2、并存的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。廣義的創(chuàng)業(yè)是指開創(chuàng)新的事業(yè)，在英文中常用Entrepreneurship一詞。在廣義的創(chuàng)業(yè)中，除了強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)行為外，更強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)業(yè)行為中所體現(xiàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神對(duì)于創(chuàng)業(yè)行為的重要性。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)尋找機(jī)會(huì)、開發(fā)產(chǎn)品、利用資源、制訂和實(shí)施計(jì)劃的不斷試驗(yàn)和往復(fù)循環(huán)的過程，這個(gè)過程包含很多通用的思考和推理的行動(dòng)和方法。這個(gè)定義不僅僅意味著創(chuàng)辦新企業(yè)、籌集資金和提供就業(yè)機(jī)會(huì)，還意味著孕育人類的創(chuàng)新精神和改善人類的生活創(chuàng)業(yè)不是什么魔術(shù)，它既不神秘，也與基因無關(guān)。創(chuàng)業(yè)是一門學(xué)科，通其他學(xué)科一樣，是可以通過學(xué)習(xí)掌握的。1.1.2 創(chuàng)業(yè)的基本要素有哪些？創(chuàng)業(yè)教育先驅(qū)杰弗里.蒂蒙斯提煉出創(chuàng)業(yè)要素模型一一蒂

3、蒙斯模型。創(chuàng)業(yè)三大關(guān)鍵要素：創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。整個(gè)過程最為重要的是在面對(duì)不確定的環(huán)境時(shí)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)資源三者間的平衡。在此模型中，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是起點(diǎn)，是創(chuàng)業(yè)初期的主要驅(qū)動(dòng)力。是創(chuàng)業(yè)過程的核心。好的產(chǎn)品、好的創(chuàng)意并不一定是一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于投資者和創(chuàng)業(yè)者來說，學(xué)會(huì)快速評(píng)估什么樣的創(chuàng)意具有真正的商業(yè)潛力，以及應(yīng)該在這個(gè)創(chuàng)意上投入多少時(shí)間和金錢，是尤為重要的一項(xiàng)技能。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的另一個(gè)重要影響因素，它的穩(wěn)定性直接決定了整個(gè)模型即整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程的穩(wěn)定性。問自己：在走向成功的下一步中，我會(huì)遇到什么樣的陷阱？我現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)規(guī)模夠大嗎？當(dāng)企業(yè)在未來的兩年內(nèi)擴(kuò)大30蛆后，我

4、們會(huì)不會(huì)忙不過來？我所擁有的資源足夠嗎？(或者是否過于充足了？)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是創(chuàng)業(yè)過程的起點(diǎn)和核心，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)行為得以有效執(zhí)行的主要?jiǎng)恿Γ瑒?chuàng)業(yè)資源是創(chuàng)業(yè)得以成功的不可或缺的資源保障。如何尋找和評(píng)價(jià)出有商業(yè)潛力的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程的重中之重。1.1.3 PIPE教學(xué)過程削斯f包M阿U(Prgfem)用渣j.國型和界同牲或行關(guān)信鼠等就用戶喃點(diǎn)提出扉陵Jz案評(píng)倍市場(chǎng)藩力唳原越程度產(chǎn)品Pr)K企，任一，一尸扁設(shè)計(jì)臂叮詡業(yè)計(jì)劃產(chǎn)品開發(fā)睥偌自1亞的弼評(píng)怙他行在整合各察漏評(píng)粉削業(yè)凱強(qiáng)開,創(chuàng)業(yè)飛會(huì)1.1.4 對(duì)創(chuàng)業(yè)的一些誤解創(chuàng)業(yè)者無法塑造，他們天生具有某種創(chuàng)業(yè)基因任何人都可以創(chuàng)建企業(yè)創(chuàng)業(yè)者都是賭徒創(chuàng)業(yè)者喜

5、歡單槍匹馬創(chuàng)業(yè)者自己當(dāng)老板，他們完全獨(dú)立錢是創(chuàng)立企業(yè)最重要的因素創(chuàng)業(yè)者必須年輕且精力充沛金錢回報(bào)是創(chuàng)業(yè)者的唯一驅(qū)動(dòng)力如果創(chuàng)業(yè)者是有能力的，只需1-2年他們就會(huì)成功1.2 創(chuàng)業(yè)者到底是什么樣的人？1.2.1 創(chuàng)業(yè)者可以培養(yǎng)嗎？1.2.2 創(chuàng)業(yè)者行為影響因素創(chuàng)業(yè)者行為三角模型性裾(Temperanwnl)(Talent)!(Technique)部分受教育程度越高的人的創(chuàng)業(yè)意向或創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)越小。1991年，阿杰恩提出了計(jì)劃行為理論：人的任何行為都不完全取決于人的性格，而由人的意圖和傾向決定。行為傾向主要受三個(gè)方面影響：個(gè)體對(duì)某一項(xiàng)為持有大量不同的關(guān)于結(jié)果的行為信念一一行為態(tài)度；個(gè)體認(rèn)為能夠控制并執(zhí)行某

6、種行為的難易程度一一感知行為控制；以及個(gè)體所感知到的社會(huì)壓力對(duì)某一行為的支持或反對(duì)一一主觀規(guī)范。影響創(chuàng)業(yè)者行為的主要因素有創(chuàng)業(yè)者天賦（特質(zhì)）、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)態(tài)度四個(gè)方面。這些因素有的是與生俱來的、存在于人們的潛意識(shí)中，需要后天的教育、引導(dǎo)而逐漸激發(fā)和挖掘；有的則是通過后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累而逐漸養(yǎng)成的。1.2.3 創(chuàng)業(yè)者天賦1.2.4 創(chuàng)業(yè)者能力nfliMlBiR.Hi總楸ii才管汨喟任.。1中憤曾琳/.*.«觸利益幅震，0青.封育洋青力超卿t*可可&餐人伴“，愫事工月.列庭14.T;enitt3.人際交注*0氐位甜,*忖嘀定性澗能打*i7即初"電，IE槨

7、X仲世星妙企51普料皿聯(lián)舅若：如13H優(yōu)作-股條國門聲應(yīng)由期聃出門.超爭TFV之胃前大仁土十伐密，彩力胞切環(huán)金有牝（£爭.就理問理箱用戶看就，比忙迪錠站市懷川.會(huì)和威制Hr斌菱性地岬！止之，知拈川法人反此,甩彼桿此*遺寓也向工武同l|l掉.*:町及«»F動(dòng)決而.母:r.刨出n常力K嘛事酊定企建首果冊(cè)劃.定小獻(xiàn)愈履目漏.正員工布合怏則叫比業(yè)虹平為七位：sV1。COM由柞和管理掛點(diǎn)什禰立也心，陋也用.1.電力北博后始記也何陽，廣陡8市次劃耳*«力*.：,觥鼻情人.建博喜犯翱制心愛知般哂視H摺，現(xiàn)罹置胤環(huán)境.市培,更清忱itWn喪才案1.2.5創(chuàng)業(yè)者思維基于效

8、果的創(chuàng)業(yè)思維的表現(xiàn)：1 .以掌握的資源為基礎(chǔ)2 .在可承受風(fēng)險(xiǎn)下3 .利用偶然性快速行動(dòng)4 .建立合作關(guān)系1.1.6 創(chuàng)業(yè)者態(tài)度1.1.7 創(chuàng)業(yè)思維和管理思維創(chuàng)業(yè)者與職業(yè)經(jīng)理人的區(qū)別創(chuàng)業(yè)思維與管理思維的區(qū)別無論是在企業(yè)初創(chuàng)還是企業(yè)運(yùn)行階段，只有靈活地將兩種思維方式進(jìn)行融合，才能使企業(yè)更具生命力，并在競(jìng)爭中立于不敗之地。1.3 為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)1.3.1 創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)事業(yè)成就型生存需求型1.3.2 影響創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的因素家庭背景教育背景社會(huì)文化創(chuàng)業(yè)環(huán)境1.3.3 創(chuàng)業(yè)的社會(huì)影響現(xiàn)在，我國每天有1萬多家企業(yè)注冊(cè)，平均每分鐘就會(huì)有7家企業(yè)誕生。第四次創(chuàng)業(yè)浪潮的來臨：以互聯(lián)網(wǎng)為核心的技術(shù)革命1.3.4 創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)責(zé)任新公司法第五條明確要求，公司從事經(jīng)營活動(dòng)必須“承擔(dān)社會(huì)責(zé)任”，公司李穎對(duì)其勞動(dòng)者、債權(quán)人、供貨商