第十一課_希望從這里開始_履行受教育義務(wù)

1、第十一課第十一課 希望從這里開始希望從這里開始1、為什么說受教育既是公民的權(quán)利，、為什么說受教育既是公民的權(quán)利，又是義務(wù)？又是義務(wù)？2、什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有何、什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有何特征？特征？3、青少年應如何履行受教育義務(wù)？、青少年應如何履行受教育義務(wù)？1 1、為什么說受教育既是公民的權(quán)利，又是義務(wù)？、為什么說受教育既是公民的權(quán)利，又是義務(wù)？ 當今國際競爭的關(guān)鍵是科學技術(shù)的當今國際競爭的關(guān)鍵是科學技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。而科技的發(fā)展和進步，人才育的競爭。而科技的發(fā)展和進步，人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育?！皣?/p>

2、家興亡，匹國家興亡，匹夫有責夫有責”每個公民都有責任通過接受教每個公民都有責任通過接受教育，掌握先進的科學文化知識，提高思育，掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平和文化科學水平，力爭為國想道德水平和文化科學水平，力爭為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢獻。因家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步多做貢獻。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。來講，受教育又是公民的基本義務(wù)。2 2、什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有何特征？、什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有何特征？所謂義務(wù)教育法是指依照法律規(guī)定，所謂義務(wù)教育法是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、適

3、齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保障的社會、學校、家庭必須予以保障的國民教育，義務(wù)教育既是適齡公民國民教育，義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，以是適齡公民對國家、對的權(quán)利，以是適齡公民對國家、對民族應盡的義務(wù)。民族應盡的義務(wù)。義務(wù)教育具有強制性、普及性、免費性。3 3、青少年應如何履行受教育義務(wù)？、青少年應如何履行受教育義務(wù)？ 青少年要珍惜在樣學習機青少年要珍惜在樣學習機會，自覺接受九年義務(wù)教育，會，自覺接受九年義務(wù)教育，以高度的責任感為祖國、為社以高度的責任感為祖國、為社會奮發(fā)進取，刻苦學習，努力會奮發(fā)進取，刻苦學習，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德

4、、有文化、有紀律的社會主德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。話題討論話題討論讓總理痛心的一個例子讓總理痛心的一個例子溫家寶總理在和全國人大江蘇代表團代表一溫家寶總理在和全國人大江蘇代表團代表一起審議政府工作報告時曾說：起審議政府工作報告時曾說：“我聽到一個例子我聽到一個例子感到很痛心。我們出口的感到很痛心。我們出口的DVDDVD一臺大約一臺大約4040美元左美元左右，可是要交專利費右，可是要交專利費2121美元。我們的藥品，人離美元。我們的藥品，人離不開啊，不開啊，9090以上都是國外專利；我們的數(shù)控機以上都是國外專利；我們的數(shù)控機床床7070以上都是國外

5、專利；我們的汽車以上都是國外專利；我們的汽車9090都是都是合資企業(yè)或者是國外品牌合資企業(yè)或者是國外品牌”（1 1）總理為什么會感到痛心？）總理為什么會感到痛心？（2 2）怎樣才能改變這種現(xiàn)狀？）怎樣才能改變這種現(xiàn)狀？人人 才才教教 育育經(jīng)經(jīng) 濟濟科科 技技受教育既是公民的權(quán)利，也是公民對國家、對人民必須履行的一項基本義務(wù)。知識點撥知識點撥國家和社會為我們享有國家和社會為我們享有受教育的權(quán)利創(chuàng)造了良好的受教育的權(quán)利創(chuàng)造了良好的條件，我們作為受教育的對條件，我們作為受教育的對象，應該履行哪些義務(wù)呢？象，應該履行哪些義務(wù)呢？受教育者應當履行的義務(wù)最基本最重要的義務(wù)遵守法律法規(guī)。受教育者遵守國家法律

6、、法規(guī)，重點在于遵守法律、法規(guī)中與學生有關(guān)的規(guī)定。遵守學生行為規(guī)則，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù)。遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。知識點撥知識點撥受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。作為適齡青少年，與我們聯(lián)系最的基本義務(wù)。作為適齡青少年，與我們聯(lián)系最密切的是九年義務(wù)教育。密切的是九年義務(wù)教育。1 1、什么是義教育？、什么是義教育？2 2、義務(wù)教育有什么特征？、義務(wù)教育有什么特征？所謂義務(wù)教育法是指依照法律規(guī)定，適齡所謂義務(wù)教育法是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學兒童和少年必須接受

7、的，國家、社會、學校、家庭必須予以保障的國民教育，義務(wù)校、家庭必須予以保障的國民教育，義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，以是適齡公民教育既是適齡公民的權(quán)利，以是適齡公民對國家、對民族應盡的義務(wù)。對國家、對民族應盡的義務(wù)。義務(wù)教育具有強制性、普及性、免費性。知識點撥知識點撥 某中學的學生流失比較嚴重，多于某中學的學生流失比較嚴重，多于5050人。人。于是，學校所在地鎮(zhèn)政府向各村發(fā)出通知，要于是，學校所在地鎮(zhèn)政府向各村發(fā)出通知，要求輟學學生返校上課。負責教育的同志挨家挨求輟學學生返校上課。負責教育的同志挨家挨戶宣傳戶宣傳“義務(wù)教育法義務(wù)教育法”，動員家長讓該子復學，動員家長讓該子復學，但仍然有但仍然有9

8、 9名學生沒有去學校報到。秋季開學名學生沒有去學校報到。秋季開學前，鎮(zhèn)政府在多次說服教育無效的情況下，一前，鎮(zhèn)政府在多次說服教育無效的情況下，一紙訴狀告到法院。法院依法審理，向這紙訴狀告到法院。法院依法審理，向這9 9名學名學生的家長下了裁定書和執(zhí)行書，對每位輟學學生的家長下了裁定書和執(zhí)行書，對每位輟學學生家長罰款生家長罰款300-500300-500元，并強令他們在限定期元，并強令他們在限定期間內(nèi)送子女復學。為此九名學生家長議論紛間內(nèi)送子女復學。為此九名學生家長議論紛紛紛1 1、法院是否有權(quán)對家長進行處罰？、法院是否有權(quán)對家長進行處罰？為什么？為什么？ 2 2、有的家長認為該子是自己的，上、

9、有的家長認為該子是自己的，上不上學與他人無關(guān)，這種觀點對嗎？不上學與他人無關(guān)，這種觀點對嗎？為什么？為什么？3 3、有的家長人為家里太窮，準備讓、有的家長人為家里太窮，準備讓他出去打工，這種行為對嗎？為什么？他出去打工，這種行為對嗎？為什么？1 1、受教育既是公民的權(quán)利，也是義務(wù)。作為家長私自剝奪青少年的、受教育既是公民的權(quán)利，也是義務(wù)。作為家長私自剝奪青少年的受教育權(quán)利，陰礙適齡青少年履行受教育義務(wù)是違法的。法院是國受教育權(quán)利，陰礙適齡青少年履行受教育義務(wù)是違法的。法院是國家審判機關(guān)，要依據(jù)教育法規(guī)對家長作出處罰。家審判機關(guān)，要依據(jù)教育法規(guī)對家長作出處罰。2 2、適齡青少年履行受教育的義務(wù)對

10、于國家的繁榮發(fā)展和公民職業(yè)幸、適齡青少年履行受教育的義務(wù)對于國家的繁榮發(fā)展和公民職業(yè)幸福息息相關(guān)，不可分割。受教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民福息息相關(guān)，不可分割。受教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對國家、對民族應盡的義務(wù)。對國家、對民族應盡的義務(wù)。知識點撥知識點撥3 3、九年制義務(wù)教育是免費的，孩子上學不會給家庭帶來額外的負擔，同時，、九年制義務(wù)教育是免費的，孩子上學不會給家庭帶來額外的負擔，同時，政府、學校和社會都對貧困學生提供了各方面的物質(zhì)保障。而且，未成年人政府、學校和社會都對貧困學生提供了各方面的物質(zhì)保障。而且，未成年人打工違反了打工違反了中華人民共和國教育法中華人民共和國教

11、育法中華人民共和國勞動法中華人民共和國勞動法中華人中華人民共和國未成年人保護法民共和國未成年人保護法等多部法律。等多部法律。李霞，今年李霞，今年1313歲，是農(nóng)村某鎮(zhèn)中學初二年級的學生。該歲，是農(nóng)村某鎮(zhèn)中學初二年級的學生。該女生雖然性格內(nèi)向，但是學習認真，品行端正，是老師、女生雖然性格內(nèi)向，但是學習認真，品行端正，是老師、同學普遍認可的好學生。但是李霞的父親卻認為子孩上同學普遍認可的好學生。但是李霞的父親卻認為子孩上學無用，還不如早回家賺錢。遂于學無用，還不如早回家賺錢。遂于20102010年署假，私下里年署假，私下里將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶小工廠里打工。新學期開始一將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶小工廠

12、里打工。新學期開始一周以來，學校老師、領(lǐng)導、村干部多次上門家訪，李父周以來，學校老師、領(lǐng)導、村干部多次上門家訪，李父拒不說明李霞的去向，并且還惡語相告：拒不說明李霞的去向，并且還惡語相告：“孩子去不去孩子去不去上學是俺們自家的事，你們不要狗咬耗子上學是俺們自家的事，你們不要狗咬耗子多管閑事多管閑事”。電視臺記者曾多次試圖聯(lián)系李父，均遭嚴詞拒絕。到目電視臺記者曾多次試圖聯(lián)系李父，均遭嚴詞拒絕。到目前為止，學校、鎮(zhèn)政府和記者依然沒有放棄努力，正積前為止，學校、鎮(zhèn)政府和記者依然沒有放棄努力，正積極地解決這一問題。極地解決這一問題。討論：討論：1、你認為此事可以通過哪些途、你認為此事可以通過哪些途徑解

13、決？最完美的結(jié)局是什徑解決？最完美的結(jié)局是什么？并說出你判斷的理論依么？并說出你判斷的理論依據(jù)。據(jù)。2、這個事例給我們什么啟示？、這個事例給我們什么啟示？知識點撥知識點撥1 1、可先嘗試通過教育工作者的法律宣傳和思想疏導解決，、可先嘗試通過教育工作者的法律宣傳和思想疏導解決，在無效情況下，可以向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，請求法院在無效情況下，可以向當?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，請求法院依法判決，強制執(zhí)行。依法判決，強制執(zhí)行。2 2、最完美的結(jié)局是李霞重返校園，她的父親改正態(tài)度，全、最完美的結(jié)局是李霞重返校園，她的父親改正態(tài)度，全力支持李霞完成學業(yè)。力支持李霞完成學業(yè)。3 3、在我國，受教育既是公民的一項基

14、本權(quán)利，更是公民必、在我國，受教育既是公民的一項基本權(quán)利，更是公民必須履行的基本義務(wù)，受到我國憲法、教育法、義務(wù)教育法須履行的基本義務(wù)，受到我國憲法、教育法、義務(wù)教育法的保障。的保障。青少年要珍惜在樣學習機會，自覺接受九年義務(wù)教育，以高度的責任感青少年要珍惜在樣學習機會，自覺接受九年義務(wù)教育，以高度的責任感為祖國、為社會奮發(fā)進取，刻苦學習，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有為祖國、為社會奮發(fā)進取，刻苦學習，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。1 1、我國義務(wù)教育法規(guī)定，國家實行、我國義務(wù)教育法規(guī)定，國家實

15、行 年制義務(wù)教育。（年制義務(wù)教育。（ ）自主檢測自主檢測A.A.九九 B.B.十十C.C.十一十一 D.D.十二十二A A2 2、目前我國實施義務(wù)教育，強調(diào)不、目前我國實施義務(wù)教育，強調(diào)不收（收（ ）自主檢測自主檢測A.A.學費學費 B.B.雜費雜費C.C.學費、雜費學費、雜費 D.D.學費、雜費、住宿費學費、雜費、住宿費D D3 3、某初中生說：、某初中生說：“受教育是我的權(quán)受教育是我的權(quán)利，我愿意放棄就放棄利，我愿意放棄就放棄”（ ）自主檢測自主檢測A.A.正確認識到受教育既是公民的權(quán)利，又是公民正確認識到受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)的義務(wù) B.B.只享受了受教育的權(quán)利，沒有履行受

16、教育的義只享受了受教育的權(quán)利，沒有履行受教育的義務(wù)務(wù)C.C.很好地履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)很好地履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù) D.D.認真履行遵守學樣紀律、尊敬老師、努力完成認真履行遵守學樣紀律、尊敬老師、努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)B B4 4、某中學將三名中途輟學的九年級學生家長推上被告席。經(jīng)法院審、某中學將三名中途輟學的九年級學生家長推上被告席。經(jīng)法院審理，這些被告承認了錯誤，當場表示立即送孩子回校學習。這表明國理，這些被告承認了錯誤，當場表示立即送孩子回校學習。這表明國家對公民享有受教育權(quán)提供了（家對公民享有受教育權(quán)提供了（ ）自主檢測自主檢測A.A.法律保障法律保障 B.B.物質(zhì)保障物質(zhì)保障C.C.師資保障師資保障 D.D.家庭保障家庭保障A A提示：提示：（1 1）調(diào)查本班、本）調(diào)查本班、本 校、本地區(qū)初中學生厭校、本地區(qū)初中學生厭學的情況，并統(tǒng)計好有學的情況，并統(tǒng)計好有關(guān)的數(shù)據(jù)材料。關(guān)的數(shù)據(jù)材料。（2 2）分析初中生厭）分析初