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文檔簡介
1、教教 育育 行行 業(yè)業(yè)一、建設(shè)思路教育部總集成核心業(yè)務(wù)平臺門戶基礎(chǔ)設(shè)施公共服務(wù)二、教育信息系統(tǒng)框架信息安全體系規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化體系數(shù)據(jù)管理組件流程管理組件溝通協(xié)作組件數(shù)據(jù)共享與交換平臺應(yīng)用支撐服務(wù)平臺企業(yè)搜索組件用戶管理組件身份認證組件界面管理組件報表管理組件內(nèi)容管理組件統(tǒng)一接入單點登錄個性化展現(xiàn)協(xié)作溝通平臺信息資源平臺公共軟件接口封裝基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(機房、主機、網(wǎng)絡(luò)、存儲、安全、基礎(chǔ)軟件等)數(shù)據(jù)中心建設(shè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫其他庫決策支持庫平臺建設(shè)應(yīng)用建設(shè)學(xué)生應(yīng)用教師應(yīng)用學(xué)校應(yīng)用綜合門戶公共服務(wù)瀏覽器E-mailPDA手機應(yīng)用中心核心業(yè)務(wù)用戶中心2022-5-8Inspur group二、系統(tǒng)框
2、架基礎(chǔ)設(shè)施及數(shù)據(jù)中心建設(shè)深度參與教育部數(shù)據(jù)中心建設(shè)深度參與教育部數(shù)據(jù)中心建設(shè)作為教育部總集成商,參與指導(dǎo)各省信息中心建設(shè)作為教育部總集成商,參與指導(dǎo)各省信息中心建設(shè)(已經(jīng)(已經(jīng)把硬件(浪潮服務(wù)器、把硬件(浪潮服務(wù)器、存儲、云海)、軟件(教育部門戶系統(tǒng)與應(yīng)用集成產(chǎn)品、支撐平臺省級集成)存儲、云海)、軟件(教育部門戶系統(tǒng)與應(yīng)用集成產(chǎn)品、支撐平臺省級集成)內(nèi)容和指標(biāo)內(nèi)容和指標(biāo)寫入建設(shè)指南)寫入建設(shè)指南)2022-5-8Inspur group二、系統(tǒng)框架平臺應(yīng)用支撐平臺應(yīng)用支撐平臺公共服務(wù)平臺公共服務(wù)平臺應(yīng)用支撐平臺:應(yīng)用支撐平臺:作為總集成商作為總集成商,各省應(yīng)用支撐平臺由浪潮統(tǒng)一提供,各省應(yīng)用支
3、撐平臺由浪潮統(tǒng)一提供;業(yè)務(wù)系統(tǒng);業(yè)務(wù)系統(tǒng)集成基礎(chǔ)平臺,實現(xiàn)數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)集成、界面集成。集成基礎(chǔ)平臺,實現(xiàn)數(shù)據(jù)集成、業(yè)務(wù)集成、界面集成。公共服務(wù)平臺:公共服務(wù)平臺:基于浪潮基于浪潮IOP(iCity365IOP(iCity365為典型應(yīng)用為典型應(yīng)用) )建設(shè)的互聯(lián)網(wǎng)公共服務(wù)平臺建設(shè)的互聯(lián)網(wǎng)公共服務(wù)平臺,為學(xué)生、教師、家長、教育管理者提供資源共享、溝通、學(xué)習(xí)、監(jiān)控等服務(wù)。為學(xué)生、教師、家長、教育管理者提供資源共享、溝通、學(xué)習(xí)、監(jiān)控等服務(wù)。二、系統(tǒng)框架核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)學(xué)籍核心業(yè)務(wù)控輟保學(xué)學(xué)生動態(tài)監(jiān)控營養(yǎng)改善考試管理教務(wù)管理校車管理綜合素質(zhì)評價教育卡家?;ヂ?lián)平安校園依托依托“全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)
4、全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)”和和“門戶系統(tǒng)和應(yīng)用集成平臺門戶系統(tǒng)和應(yīng)用集成平臺”系統(tǒng)系統(tǒng),打造以中打造以中小學(xué)生學(xué)籍管理為核心的業(yè)務(wù)應(yīng)用產(chǎn)品序列和門戶與應(yīng)用支撐小學(xué)生學(xué)籍管理為核心的業(yè)務(wù)應(yīng)用產(chǎn)品序列和門戶與應(yīng)用支撐平臺。平臺?;诤诵臉I(yè)務(wù)系統(tǒng)深層次擴展應(yīng)用:教育基于核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)深層次擴展應(yīng)用:教育均衡管理、控輟保學(xué)預(yù)警分析、學(xué)生動態(tài)監(jiān)控、均衡管理、控輟保學(xué)預(yù)警分析、學(xué)生動態(tài)監(jiān)控、會考管理、在線考試、教務(wù)管理、校車管理、綜合素質(zhì)評價、家?;ヂ?lián)、平安校園、教育會考管理、在線考試、教務(wù)管理、校車管理、綜合素質(zhì)評價、家校互聯(lián)、平安校園、教育卡應(yīng)用卡應(yīng)用等。等。三、產(chǎn)品介紹綜合門戶綜合門戶:基于教育部
5、下發(fā)的應(yīng)用綜合門戶:基于教育部下發(fā)的應(yīng)用支撐服務(wù)支撐服務(wù)平臺建設(shè)的門戶產(chǎn)品,平臺建設(shè)的門戶產(chǎn)品,浪潮教育綜浪潮教育綜合門戶集成合門戶集成教育部下發(fā)業(yè)務(wù)教育部下發(fā)業(yè)務(wù)系統(tǒng),系統(tǒng),提供各省自建系統(tǒng)提供集成接口,提供定制提供各省自建系統(tǒng)提供集成接口,提供定制開發(fā)可平滑擴展互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。開發(fā)可平滑擴展互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。三、產(chǎn)品介紹綜合門戶價值提高效率服務(wù)用戶降低成本統(tǒng)一信息訪問渠道,安全共享信息集中管理,維護簡單共用統(tǒng)一基礎(chǔ)架構(gòu),易于擴展協(xié)同工作,事半功倍一次登錄,全面操作。信息分類匯集,一目了然即時消息傳送,溝通無障礙外設(shè)連接,移動辦公個人工作平臺,滿足個性化操作 學(xué)校的信息維護 年級班級的創(chuàng)建 中心校、復(fù)
6、式班的管理 學(xué)籍注冊 招生入學(xué) 學(xué)生畢業(yè) 日常管理 業(yè)務(wù)流程配置 受控字段配置 時間配置 營養(yǎng)餐臺賬記錄 受益學(xué)校及學(xué)生管理及統(tǒng)計查詢學(xué)校學(xué)校管理管理學(xué)籍學(xué)籍管理管理系統(tǒng)系統(tǒng)管理管理營養(yǎng)餐營養(yǎng)餐管理管理三、產(chǎn)品介紹學(xué)籍系統(tǒng)功能架構(gòu)全國中小學(xué)籍系統(tǒng)主要功能:學(xué)校管理、學(xué)籍管理、營養(yǎng)餐管理、校車管理、綜合素質(zhì)管理、成績管理、控輟保學(xué)管理、統(tǒng)計分析、系統(tǒng)管理功能。2022-5-8Inspur group三、產(chǎn)品介紹教育卡(1)教育教育卡:以后每個學(xué)生人手一卡:以后每個學(xué)生人手一卡,教育部統(tǒng)一頒發(fā),浪潮卡,教育部統(tǒng)一頒發(fā),浪潮參與參與建設(shè)建設(shè)。目標(biāo),提供基于教育卡的信息集成、小額支付、資源管控、身份識
7、別的綜合解決方案,是家家校校通、數(shù)字化校園、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)通、數(shù)字化校園、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的重要的重要組成部分;是業(yè)務(wù)系統(tǒng)重要數(shù)據(jù)采集組成部分;是業(yè)務(wù)系統(tǒng)重要數(shù)據(jù)采集源,源,結(jié)合管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò),最終實現(xiàn)結(jié)合管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò),最終實現(xiàn)“信息共享、集中控制信息共享、集中控制”。包括數(shù)字化迎新系統(tǒng)、宿管系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、考試監(jiān)管、大門出入系統(tǒng)、圖書館身份識別等信息集成信息集成 信息集成包括身份識別平臺、考勤統(tǒng)計平臺、電子支付平臺、集控中心及和第三方信息集成對接應(yīng)用等資源管控資源管控小額支付小額支付包括餐飲消費、超市消費、班車收費、水費守缺、圖書借閱、教務(wù)小額支付等。身份識別身份識別包
8、括開水房收費、浴室消費、預(yù)付費水表、集中式電控、預(yù)付費電表等三、產(chǎn)品介紹教育卡(2)定標(biāo)準(zhǔn)硬件一體機應(yīng)用解決方案2022-5-8Inspur group三、產(chǎn)品介紹教育卡(3)應(yīng)用場景應(yīng)用場景1:打卡統(tǒng)計考勤打卡統(tǒng)計考勤2:食堂刷卡吃飯食堂刷卡吃飯3:放學(xué)刷卡放學(xué)刷卡乘校車乘校車學(xué)生入學(xué)學(xué)生入學(xué)的一天的一天 教職工工教職工工作的一天作的一天1:入校、門禁、考入校、門禁、考勤勤3:食堂食堂刷卡就餐刷卡就餐門禁門禁支付支付圖書館借閱圖書館借閱校車乘坐校車乘坐4:通過通過教育教育卡借閱卡借閱圖書、支付等圖書、支付等4刷刷卡卡下班等下班等2:備課、授課備課、授課學(xué)生動態(tài)監(jiān)控教職工管理考試管理控輟保學(xué)校
9、車管理家校互聯(lián)2022-5-8三、產(chǎn)品介紹家校通家校通:家校通:整合浪潮通信產(chǎn)品,三網(wǎng)融合(浪潮MAS)、基于浪潮開放平臺(浪潮IOP),打通家庭與學(xué)校溝通。提供“平安孩子”、“布置作業(yè)”、“成績送達”、“留言”、“通知群發(fā)”、“教務(wù)教學(xué)”、“微博”、“即時通訊”等。通過此平臺可將學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評語、考試成績 、近期狀況等及時展現(xiàn)在家長的面前 ; 可將學(xué)校通知信息(家長會 、 收費通知 、 家長來校通知)發(fā)送給家長 ; 家長也可通過此平臺給任課教師 、 班主任 、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)留言 ,以此實現(xiàn)家校之間的雙向互動實現(xiàn)家校之間的雙向互動 , 協(xié)同教育協(xié)同教育 , 構(gòu)筑學(xué)校構(gòu)筑學(xué)校 、 家
10、庭家庭 、 社會三位一體的全新社會三位一體的全新教育教育。三、產(chǎn)品介紹控輟保學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)教育卡家校通教育監(jiān)控控輟保學(xué)控輟保學(xué):滿足教育機構(gòu)、學(xué)校、家庭對學(xué)生(尤其是義務(wù)教育階段)上學(xué)情況實時監(jiān)控。數(shù)據(jù)來源于學(xué)籍系統(tǒng)、教育卡考勤、家校通信息反饋、教育管理部門監(jiān)控。三、產(chǎn)品介紹校車管理校車信息管理司機信息管理學(xué)生乘車信息管理校車監(jiān)控教育卡學(xué)生動態(tài)監(jiān)控家校通控輟保學(xué)校車管理:校車管理:系統(tǒng)包含校車信息信息管理、司機信息管理、學(xué)生乘車信息管理,并提供對校車、司機的監(jiān)控以及學(xué)生乘車情況反饋(家校通)、監(jiān)控(控輟保學(xué)、學(xué)生動態(tài)監(jiān)控)等功能。逐步引入:逐步引入:GPS視頻監(jiān)控等視頻監(jiān)控等三、產(chǎn)品介紹綜合素質(zhì)評
11、價綜合素質(zhì)評價:靈活指標(biāo)定義,評價功能齊全,統(tǒng)計分析。綜合素質(zhì)評價:靈活指標(biāo)定義,評價功能齊全,統(tǒng)計分析。主要包括“指標(biāo)庫維護”、“評價方案設(shè)置”、“評價指標(biāo)設(shè)置”、“教師評價”、“學(xué)生自評、互評”、“查詢統(tǒng)計”,并為教育主管部門、學(xué)校、家長提供監(jiān)控、信息反饋等功能。主管教育部門學(xué)校家長學(xué)生三、產(chǎn)品介紹公共服務(wù)架構(gòu)三、產(chǎn)品介紹平臺(服務(wù)平臺應(yīng)用)服務(wù)平臺應(yīng)用空間數(shù)字圖書互動教學(xué)遠程教育教育資源短信平臺微博家校通即時通信網(wǎng)絡(luò)硬盤三、產(chǎn)品介紹公共服務(wù)(門戶)公共公共用戶門戶:提供內(nèi)部用戶與互聯(lián)網(wǎng)用戶訪問用戶門戶:提供內(nèi)部用戶與互聯(lián)網(wǎng)用戶訪問。主要包括:消息消息廣場(下圖所示)廣場(下圖所示)、協(xié)同中心、個人中心、應(yīng)用中心、資源中心。消息廣場是公共用戶和內(nèi)部用戶訪問首界面,主要包括“信息動態(tài)”、“公告”、“應(yīng)用中心”三、產(chǎn)品介紹公共服務(wù)(個人中心、桌面)個人中心、桌面:個人中心、桌面:就是個人空間和協(xié)作中心個人空間和協(xié)作中心,并提供即時消息工具即時消息工具。主要包括“日志”、“相冊”、“動態(tài)”、“檔案”、“熱點資源
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