(完整版)大象版小學科學實驗報告單

1、大象版小學科學實驗報告單實驗名稱測氣溫實驗材料溫度計、記錄本、筆實驗方法和過程1將溫度計掛歷在室外通風、不被陽光直射的地方，溫度計離地面約15米左右；2、讀數時，一定要注意視線與溫度計的液柱頂端相平，如果個子矮，應站在凳子上看；3、分小組定時觀察，記錄溫度；4、整理測量數據。實驗現象8:0010:0012:0014:0016:00氣溫1014弋20弋26弋16弋實驗結論-天中的最冋氣溫人約出現在卜十丄4.00，而不疋中午丄2:00。實驗名稱自轉旋翼實驗材料秒表、皮尺實驗方法和過程1做幾個翅膀長度不同而其他都相同的自轉旋翼。2、測量并記錄翅膀的長度。3、再分別測量并記錄它們東2米高處下落的時間。

2、4分析這些數據，得出結論。實驗現象翅膀長度第一次第二次第二次最后纟口果2厘米1秒1秒1秒1秒4厘米1.5秒1.5秒1.5秒1.5秒6厘米2秒2秒2秒2秒實驗結論紙張相同、曲別針數量相同的自轉旋翼，翅膀的長度越長，下降速度越慢。實驗名稱紙杯燒水實驗材料酒精燈、鐵架臺、紙杯實驗方法和過程1把猜想填入表格，指明說說自己猜想的根據。2、請同學們在小組內互相說一說怎樣安全使用酒精燈。生在小組內互說，指明說一說怎樣安全使用酒精燈。3、示范安全使用酒精燈。4小組討論所用實驗材料。5、小組組長到材料超市選取實驗材料，分組實驗，填寫實驗報告單。6匯報實驗結果。實驗現象紙杯里的水被燒開，而紙杯并沒有漏水。實驗結論

3、紙杯沒有燒著是因為杯子里的水吸收了熱量，紙杯達不到著火點。實驗名稱制作“魔力”小針實驗材料水槽、磁鐵（條形、u形）鋼針、泡沫板、指南針實驗方法和過程1、把縫衣針放在桌面上，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針的一端劃向另一端，至少劃20次。2、用針鼻或者針尖接近指南針的一端，觀察是吸引或者是排斥。4、將針插入一小塊泡沫板，放在水面上，靜止后觀察針鼻指南或者是針尖指南。實驗現象放在水面上，靜止后針鼻指南。實驗結論磁化后的鋼針可以指方向，指向南方的一端是南極。實驗名稱水落鹽出實驗材料酒精燈、鐵架臺、燒杯、玻璃棒、火柴、蒸發(fā)皿、鹽實驗方法和過1燒杯里加少量水，往里面加鹽，攪拌。2、把鹽水倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈

4、進行加熱，直到水分蒸發(fā)完。程實驗現象蒸發(fā)皿里只剩下鹽粒。實驗結論蒸發(fā)溶劑使溶液過飽和，可讓溶質析出。實驗名稱沉與浮實驗材料水槽、泡沫塑料、木塊、銅塊、鐵塊、測力計、鉤碼實驗方法和過程1水槽中加入水，分別把泡沫塑料、木塊、銅塊、鐵塊放入水中。2、把鉤碼掛在測力計上，提起，記下讀數。3、再把其放入水中，測量，記下讀數。實驗現象泡沫塑料、木塊浮在水面上，銅塊、鐵塊沉到水底。下沉的鉤碼，提起時所用的力比在空氣中的小了。實驗結論下沉的物體也受到水的浮力。實驗名稱電燈亮了實驗材料電池、導線、小電珠、電池盒、電珠座、開關實驗方法和過程1、把電池裝入電池盒，小電珠裝入電珠座，用導線把電池盒、電珠座、開關依次連

5、接起來，組成一個回路。2、接通開關，觀察現象，斷開開關，觀察現象。實驗現象接通開關，小電珠亮起，斷開開關，小電珠熄滅。實驗結論個完整的電路由電源、導線、開關和用電器組成。實驗名稱淀粉的消化實驗材料淀粉、試管或透明小瓶、溫水、碘液、膠頭滴管實驗方法和過程1、收集唾液。2、準備2支試管，編號A、B，在試管中各加入2ml淀粉糊。3、在A號試管中加入2ml清水，在B號試管中加入2ml唾液，振蕩搖勻。4、把A、B號試管放在盛有37弋水中恒溫保存10分鐘后，在這2支試管中各加入1-2滴碘液。5、搖勻，觀察2支試管中溶液的顏色是否發(fā)生了變化，并記錄。實驗現象A號試管淀粉糊不變監(jiān)，B號試管淀粉糊變藍。實驗結論

6、本實驗的結果說明了唾液淀粉酶對淀粉具有催化作用，它能分解淀粉。實驗名稱水中雜質的過濾實驗材料塑料瓶、剪刀、棉花、木炭、沉淀后的水、濾紙、燒杯、漏斗實驗方法和過程一貼：指濾紙要緊貼漏斗壁。二低：一是濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣；二是在整個過濾過程中還要始終注意到濾液的液面要低于濾紙的邊緣。一靠：一是待過濾的液體倒入漏斗中時，盛有待過濾液體的燒杯的燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）；二是指玻璃棒下端要靠在一層濾紙一邊（三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚，三層濾紙那邊不易被弄破）;一是指漏斗的頸部要緊靠接收濾液的接受器的內壁。實驗現象沉淀后的水中的難溶物質和漂浮物被濾紙濾出，過濾后的水變清。實驗結論

7、過濾可以分離溶液與不溶于該溶液的難溶物質（多為固體）。實驗名稱齒輪的秘密實驗材料各式大小的齒輪、齒輪組合板、潤滑油、小錘等實驗方法和過程1、按示意圖裝置齒輪組，觀察并記錄三只齒輪轉動的方向。2、用大、小齒輪組成齒輪組，見察大小齒輪的轉速。3、觀察特殊齒輪組改變運動方式。實驗現象1、齒輪1順時針轉動，齒輪2逆時針轉動，齒輪3順時針轉動。2、大齒輪轉1圈，小齒輪轉2圈。3、變轉動為平動。實驗結論齒輪組可以改變齒輪轉動方向和轉動速度、傳遞力量、改變運動方式等。實驗名稱怎樣才能平衡實驗材料鉤碼、杠桿尺、鐵架臺實驗方法和過程1將杠桿尺、鐵架臺組裝在一起。2、若不平衡，可以調節(jié)兩端螺母。3、在杠桿尺兩端不

8、同的位置分別掛適當數量的鉤碼，使其重新平衡，重復多次。4將上述多組實驗數據記錄在表中。5、通過記錄的實驗數據，進行對比分析。實驗現象重新達到杠桿的平衡狀態(tài)，杠桿處于勻速轉動狀態(tài)，或者靜止狀態(tài)，靜止時的位置不一定是在水平位置。實驗結論杠桿平衡時，動力X動力臂二阻力X阻力臂。實驗名稱硏究杠桿實驗材料鉤碼、杠桿尺、鐵架臺實驗方法和過程1將杠桿尺、鐵架臺組裝在一起。2、若不平衡，可以調節(jié)兩端螺母。3、在杠桿尺兩端不同的位置分別掛適當數量的鉤碼，使其重新平衡，重復多次。4將上述多組實驗數據記錄在表中。5、通過記錄的實驗數據，進行對比分析。實驗現象序號阻力臂動力臂阻力動力12格4格4個2個24格2格2個4

9、個34格4格2個2個實驗結論支點到力點的距離大于支點到重物的距離時杠桿省力。支點到力點的距離小于支點到重物的距離時杠桿費力。支點到力點的距離等于支點到重物的距離時杠桿不省力也不費力。實驗名稱滑輪實驗實驗材料滑輪、測力計、鉤碼、細繩實驗方法和過程1）組裝好滑輪組實驗裝置。2）直接用彈簧秤測量一個鉤碼的重量，記下讀數。3）在繩子的一端系在橫梁上，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通過滑輪組裝置勻速使鉤碼上升，記下讀數。實驗現象通過實驗，發(fā)現滑輪組既能省力，又能改變用力方向。實驗結論滑輪組既能省力，又能改變用力方向。實驗名稱鐘擺的秘密實驗材料支架、細鐵絲、胡蘿卜、回形針、秒表、細線實驗方法和過程1先制作一個

10、擺，測量10秒擺動次數，并記錄。2、在不改變其他條件的情況下，將擺錘的重量增加。測量10秒擺動次數并記錄。將擺錘的重量再增加。測量10秒擺動次數，并記錄。3、在不改變其他條件的情況下，將擺繩縮短一半，測量10秒擺動次數，并記錄。將擺繩再縮短一半，測量10秒擺動次數，并記錄。4比較測量數據，說說自己的發(fā)現。實驗現象改變擺錘的重量，擺擺動快慢不變，改變擺繩長度，擺擺動快慢變化。實驗結論擺擺動快慢與擺線長短有關，與擺錘的重量無關。擺線越長，擺動越慢；擺線越短，擺動越快。實驗名稱體積變化之謎實驗材料裝滿水的杯子、冰箱、熱脹冷縮銅球、酒精燈、塑料袋實驗方法和過程1、把一個裝滿水、未蓋蓋子的杯子放到冰箱內

11、，讓水結成冰，觀察冰塊的體積變化情況；2、點燃酒精燈，把熱脹冷縮銅球放到酒精燈上加熱，觀察銅球的體積變化情況；然后讓銅球冷卻后，觀察銅球的體積變化情況；3、將一個無漏洞的塑料袋的口扎緊，放到火邊烘烤，觀察塑料袋體積的變化情況；將塑料袋離開火一段時間后，觀察塑料袋的體積變化情況。實驗現象1、水結成了冰，冰塊高出了杯子的口部；2、銅球體積變大后又變回原來的大小；3、塑料袋體積逐漸變大又逐漸變化小。實驗結論物體一般都有遇熱膨脹、遇冷收縮的性質。也有少數情況例外，如水結成冰。實驗名稱彈力大小的實驗實驗材料彈簧、橡皮筋、鉤碼、直尺、鐵架臺、測力計實驗方法和過程1、在鐵架臺上掛上測力計，將橡皮筋掛在測力計

12、的鉤上；2、用直尺測量橡皮筋的長度；3、取50g鉤碼掛在橡皮筋的下端，再次測量橡皮筋的長度，并計算出橡皮筋被拉長的長度，同時記錄測力計上的拉力大??；4、取100g的鉤碼按第3步的方法進行再次測量和記錄；5、觀察和分析數據。實驗現象橡皮筋拉得越長，彈了越大，當橡皮筋拉得太長時橡皮筋容易斷。實驗結論在一定限度內，物體的形狀變化越大，產生的彈力就越大。實驗名稱硏究摩擦力大小實驗材料木板、正方體木塊、測力計實驗方法和過程1、用模板搭成一個斜面，并在斜面的上部放一塊小正方塊，用拉力計鉤住小正方塊往下拉，讀取拉里計上的數據；3、再把小正方塊從斜面的底部往上拉，并讀取拉力計上的數；4、木板放平，把小正方塊從

13、木板的一端拉向另外一端，讀取拉力計上的數。實驗現象在同一斜面內，從上往下拉比較省力，從下往上拉，比較費力，在平面內拉力在者之間。實驗結論摩擦力的大小與斜面的傾斜程度和作用力的方向有關。實驗名稱玩轉電磁鐵實驗材料電池、電池夾、包皮細電線、鐵釘、回紋針、工具刀、膠帶實驗方法和過程1用包皮細電線在鐵釘鈍端打結，并順著打結方向纏繞。2、如果繞的圈數增加，需回繞第層時，可先用膠帶固定，再繼續(xù)繞即可，但方向須一致。3、把包皮細電線兩頭的包皮用刀刮去，分別接電池的兩極，則電磁鐵制作完成。4、用做好的電磁鐵的一端靠近大頭針，通電和斷電觀察現象。5、探究電磁鐵的磁極。讓電磁鐵的釘頭和釘帽分別靠近小磁針的南極（也

14、可靠近北極）。實驗現象接通電源后能吸引大頭針，斷開電源，大頭針掉下。電磁鐵也有南北極。實驗結論電磁鐵能將電能轉換成磁能；接通電源，電磁鐵有磁性，斷開電源，磁性消失。實驗名稱人工彩虹實驗材料二棱鏡、手電筒、不同顏色的紙屏實驗方法和過程1、利用三棱鏡做未來小屋的窗子，紙屏作為小屋的墻壁，一位同學手持手電筒模擬太陽光的東升西落，用一棱鏡對著電筒光，調整一棱鏡的位置，使制造出的人工彩虹效果更明顯。2、把彩虹投影到不同顏色的紙屏上，觀察投影到不同顏色的“墻壁”上的效果。實驗現象1、當電筒光照射到三棱鏡上時，白色的光線被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色光。2、七色彩虹投影到黑色或白色墻壁”上，效果明顯，而投影到其他顏色的墻壁”上效果不太明顯。實驗結論通過一棱鏡可以使白色光線分解出七種色光的彩虹，彩虹是由于光的折射交攵果形成的。實驗名稱制作樂器實驗材料木板、鐵