《說木葉》課件學習教案

1、會計學1說木葉說木葉課件課件 林庚（19102006）字靜希。我國現(xiàn)當代著名學者，詩人，文史學家。1933年畢業(yè)于清華大學中文系。1933年出版了第一本自由體詩集夜。 林庚先生歷任廈門大學，燕京大學，北京大學中文系教授，出版過春夜與窗問路集等六部新詩集及古典文學專著詩人李白中國文學簡史等。走近作者第1頁/共17頁裊裊照浦褒揚灼灼亭皋寒砧涔陽萬能錠言筌窸窣迢遠niopbozhugozhncndngqunx stio給右邊加紅顏色的字注音第2頁/共17頁一、初讀，瀏覽： 本文涉及了哪些詩句？展現(xiàn)了一個怎樣的文學現(xiàn)象？ 第3頁/共17頁“木葉”為詩人鐘愛。第4頁/共17頁（二）“樹”后皇嘉樹，橘徠服

2、兮。桂樹叢生兮山之幽。庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋?！叭~”葉密鳥飛得,風輕花落遲。皎皎云間月,灼灼葉中華。“木葉”亭皋木葉下，隴首秋云飛。九月寒砧催木葉，十年征戌憶遼陽?！奥淠尽睙o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。辭洞庭兮落木，去涔陽兮極浦?！澳救~”到“落木”，其與“樹葉”或“落葉”的不同，其關鍵點在哪？第5頁/共17頁 （現(xiàn)象） （分析 )（總結(jié)） 全文思 路 第6頁/共17頁第7頁/共17頁高樹多悲風海水揚其波 曹植野田黃雀行 秋月照層嶺寒風掃高木 吳均答柳惲飽滿空闊第8頁/共17頁排斥“葉”，空闊顏色：觸覺：與“葉”一致，飽滿顏色：觸覺：碧綠濕潤微黃干燥第9頁/共17頁閱讀閱讀4、5、6段，闡釋段

3、，闡釋“木木”在形象上有哪些特征？在形象上有哪些特征？“木”在形象上有兩個藝術特征：其一， “木”比“樹”更顯得單純，它仿佛本身就含有一個落葉的因素；其二， “木”不但容易讓我們想起樹干；而且還會帶來“木”所暗示的顏色，它可能是透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的。它帶來了整個疏朗的清秋氣息?！澳尽钡倪@兩個特征體現(xiàn)了詩歌語言中 的問題。暗示性第10頁/共17頁 仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我們不留心就不會察覺它的存在。敏感而有修養(yǎng)的詩人們正在于能認識語言形象中一切潛在的力量，把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來，成為豐富多彩一言難盡的言說。第11頁/共17頁語言。閱

4、讀下列詩句，說語言。閱讀下列詩句，說說它們的特定文化意味。說它們的特定文化意味。比如：比如：第12頁/共17頁 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時。但愿人長久，千里共嬋娟。 對故鄉(xiāng)、親人的思念月第13頁/共17頁（李白（李白宣州謝朓樓餞別校書叔宣州謝朓樓餞別校書叔云云）v三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急。（李清照（李清照聲聲慢聲聲慢）在很多傳統(tǒng)詩歌中，酒是愁的象在很多傳統(tǒng)詩歌中，酒是愁的象征。征。第14頁/共17頁梅梅v墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。王安石梅花 v無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 陸游卜算子詠梅 v風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把