推斷文言實詞的含義10法

1、考試大綱中規(guī)定應(yīng)該掌握考試大綱中規(guī)定應(yīng)該掌握120120個常見文個常見文言實詞。言實詞。實詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形實詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形式：式：一、一、選擇題選擇題的形式：對四個實詞分別進(jìn)行的形式：對四個實詞分別進(jìn)行解釋，選出正確或錯誤的一項；解釋，選出正確或錯誤的一項；二、在文言文二、在文言文翻譯翻譯中考查實詞的含義。中考查實詞的含義。要求：多積累常見實詞的常見義項，同時要求：多積累常見實詞的常見義項，同時要要掌握一些推斷詞義的技巧掌握一些推斷詞義的技巧。注意積累注意積累 常見常用的常見常用的120120個實詞個實詞、 通假字、通假字、 、 一一、 偏義復(fù)詞、偏義復(fù)詞

2、、 人物傳中的人物傳中的高頻詞、高頻詞、 古文化常識古文化常識等等對策對策對策對策關(guān)鍵：1 1、注意積累、注意積累 2 2、因文定義因文定義 學(xué)會推斷學(xué)會推斷以題悟法以題悟法每聞琴瑟之聲，則每聞琴瑟之聲，則應(yīng)應(yīng)節(jié)而舞。節(jié)而舞。你能解釋出你能解釋出 “應(yīng)應(yīng)”字在句中的含義嗎？字在句中的含義嗎？ 你是用什么巧妙方法推斷出的？你是用什么巧妙方法推斷出的？（一）（一）節(jié)拍節(jié)拍隨著、和著隨著、和著聯(lián)系句子本身的語境推斷聯(lián)系句子本身的語境推斷(屈原屈原)出則接遇賓客，出則接遇賓客，應(yīng)應(yīng)對諸侯。對諸侯。（一）（一）推斷：推斷：“應(yīng)應(yīng)”和和“對對”連用，都處于謂連用，都處于謂語動詞的位置上，而語動詞的位置上，

3、而“對對”為為“回答回答”之意，之意， “應(yīng)應(yīng)”為為“應(yīng)答應(yīng)答”。聯(lián)系句子本身的語境推斷聯(lián)系句子本身的語境推斷 齊武成帝子瑯玡王，太子母弟也。齊武成帝子瑯玡王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：食，與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此此黠黠兒也，當(dāng)有所成。兒也，當(dāng)有所成?！贝藶榘x詞此為褒義詞聰慧聰慧（一）聯(lián)系上下文語境推斷聯(lián)系上下文語境推斷問題問題: : 你能推斷出 “黠黠”的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？方法一：語境分析推斷方法一：語境分析推斷 “詞不離句，句不離段，段不離篇。詞不離句，句不離段，段不離篇?！?詞語具

4、有多義性，但是，在具體語境中，詞語的意思是唯一的。根據(jù)根據(jù)，以及，以及之間存在著之間存在著的關(guān)系，我們就可以準(zhǔn)確地推斷的關(guān)系，我們就可以準(zhǔn)確地推斷出詞義。出詞義。 隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？汝何業(yè)？”曰：曰：“賣賣卜。卜?！贬唬横唬骸拔曳蛉擞猩镂曳蛉擞猩? ,乎？乎？乎？乎？”其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，璋也弄，瓦也弄。瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。卜者名大著。 （馮夢龍（馮夢龍古今譚概古今譚概）問題問題: :你能

5、推斷出你能推斷出“弄璋弄璋”和和“弄瓦弄瓦”的意思嗎？的意思嗎？可以聯(lián)系上下文可以聯(lián)系上下文, ,尋找有效信息：尋找有效信息： “我夫人有我夫人有娠娠”（娠（娠: :懷孕）懷孕） “果雙生一果雙生一男男一一女女” “ “璋璋也弄也弄, ,瓦瓦也弄也弄”弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女 ，頂端作斜銳角，頂端作斜銳角形，是古代貴族在舉行朝聘、祭祀、喪形，是古代貴族在舉行朝聘、祭祀、喪葬時所用的葬時所用的禮器禮器。給兒子。給兒子“璋璋”玩，一玩，一方面是希望他有方面是希望他有玉一般的品德玉一般的品德，一方面，一方面又希望他又希望他成為貴族成為貴族，可以，可以“光宗耀祖光宗耀祖”。后來就把生下

6、男孩子稱為后來就把生下男孩子稱為“” ” 。 。給女兒。給女兒“瓦瓦”玩，是希望她將來能玩，是希望她將來能勝任女紅勝任女紅（gnggng）之意。之意。信而信而見見疑，忠而被謗。疑，忠而被謗。 憂勞可以興國，憂勞可以興國，逸豫逸豫可以亡身?？梢酝錾?。齊人追亡逐齊人追亡逐北北 古人喜歡講究對稱美，古詩文中的古人喜歡講究對稱美，古詩文中的對偶對偶句、排比句、并列詞句句、排比句、并列詞句等對舉的語言現(xiàn)象非等對舉的語言現(xiàn)象非常多。其中常多。其中的詞語一般的詞語一般，運用這種方法很，運用這種方法很容易由已知推出未知，由易推出難。容易由已知推出未知，由易推出難。方法二：結(jié)構(gòu)對稱推斷法方法二：結(jié)構(gòu)對稱推斷法亡

7、國破家相隨屬，而亡國破家相隨屬，而圣君治國圣君治國累世不見也累世不見也 求全求全責(zé)責(zé)備備求，求，文文過飾非過飾非飾，飾，比比肩接踵肩接踵接接, , 心心馳馳神往神往馳，馳，馳馳 向往向往詞義相近詞義相近責(zé)責(zé) 要求要求 對人或?qū)θ俗龅氖聦θ嘶驅(qū)θ俗龅氖?情要求十全十美，毫無缺點情要求十全十美，毫無缺點 文文掩飾掩飾 用漂亮的言詞掩飾用漂亮的言詞掩飾 自己的過失和錯誤自己的過失和錯誤 比比緊接著，緊挨著緊接著，緊挨著 課課 堂堂 演演 練練黨黨同伐異同伐異伐，攻擊；伐，攻擊；夙夙興夜寐興夜寐夜，晚；夜，晚；寤寤寐求之寐求之寐，睡覺；寐，睡覺；避重避重就就輕輕避，避開避，避開欲蓋彌欲蓋彌彰彰蓋，掩蓋

8、蓋，掩蓋就：就：接近、趨向接近、趨向彰：彰：彰顯彰顯黨：黨：偏袒偏袒指結(jié)幫分派，偏指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。向同伙，打擊不同意見的人。 夙：夙：早；興：起來；早早起晚睡。起晚睡。寤：寤：醒來醒來詞義相反或相對詞義相反或相對（三）（三）沛公沛公軍軍壩上壩上 將軍身披將軍身披堅堅執(zhí)執(zhí)銳銳 駐軍駐軍堅硬的盔甲堅硬的盔甲 銳利的兵器銳利的兵器問題 你能推斷出“軍”“堅”“銳” 的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？謂語動詞謂語動詞賓語，名詞賓語，名詞方法三：語法、詞性分析推斷方法三：語法、詞性分析推斷 依據(jù)詞在句中的依據(jù)詞在句中的，推知，推知，再根據(jù)語境進(jìn)而推斷詞義。，再根據(jù)語境進(jìn)而推

9、斷詞義。 主語、賓語常由主語、賓語常由名詞、代詞名詞、代詞充當(dāng)，充當(dāng)，謂語大多由謂語大多由動詞、形容詞動詞、形容詞充當(dāng)，充當(dāng)，狀語大多由狀語大多由副詞副詞充當(dāng)。充當(dāng)。1 1、左右欲左右欲刃刃相如相如 “刃刃”后跟賓語，應(yīng)該是動詞，解釋為后跟賓語，應(yīng)該是動詞，解釋為用刀用刀殺殺。2 2、籍籍吏民，封府庫，而待將軍。吏民，封府庫，而待將軍。 “籍籍” 后跟了后跟了“吏民吏民”做賓語，做賓語，所以所以“籍籍”應(yīng)該是動詞，翻譯為：應(yīng)該是動詞，翻譯為：登登記。記。3 3、沛公起、沛公起如如廁，因招樊噲出廁，因招樊噲出 如：到，往，去如：到，往，去有勢者有勢者朱丹朱丹其門，聞瑞至，其門，聞瑞至，黝黝之。之

10、。 信信知生男惡，反是生女好知生男惡，反是生女好謂語動詞，謂語動詞，謂語動詞，謂語動詞， “信信”修飾謂語動詞修飾謂語動詞“知知”，作狀語，作狀語， 課課 堂堂 演演 練練“寢寢”是不及物動詞，帶有賓語，作使動。是不及物動詞，帶有賓語，作使動。不得：能愿動詞，其后必須要有實義動詞不得：能愿動詞，其后必須要有實義動詞 短褐：得到粗布短衣遮體短褐：得到粗布短衣遮體 糟糠：得到糟糠之食果腹糟糠：得到糟糠之食果腹 “多多”后帶賓語，應(yīng)為動詞。后帶賓語，應(yīng)為動詞。贊美，贊賞贊美，贊賞（四）（四）曹操之眾遠(yuǎn)來疲曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝敝 赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn) 今主上幼今主上幼沖沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也，賊臣虎據(jù)，

11、雄才奮用之秋也 三國志三國志疲勞疲勞問題問題你能推斷出你能推斷出“敝敝” “” “沖沖” 的意思嗎？的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？年幼年幼方法四、鄰詞推斷法方法四、鄰詞推斷法 文言文中，有一類文言文中，有一類同義復(fù)詞同義復(fù)詞，即，即同義復(fù)用同義復(fù)用 ，我們就可以，我們就可以根據(jù)根據(jù)已知鄰字已知鄰字推斷未知實詞詞義。推斷未知實詞詞義。 冀冀幸幸君之一悟，俗之一改君之一悟，俗之一改 成益愕，急成益愕，急逐逐趁趁之之希望希望追逐追逐 而陋者乃以斧斤而陋者乃以斧斤考擊考擊而求之而求之 石石 聞大王有意聞大王有意督過督過之之 鴻鴻考：敲打考：敲打過：責(zé)備過：責(zé)備三人

12、者，志義相合，三人者，志義相合，牲盟生死。牲盟生死。張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞相，曰：相，曰：“恐天下以吾恐天下以吾廣國。廣國?！保ㄎ澹?問題問題你能推斷出“刑” “私” 的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？ （五）1問題問題你能推斷出“刑” 的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？ 三人者，志義相合，三人者，志義相合，牲盟生死牲盟生死。（。（20142014年江年江蘇聯(lián)考）蘇聯(lián)考）殺殺殺人如不能舉，殺人如不能舉，刑刑人如恐不勝人如恐不勝。（。（鴻門宴鴻門宴）聯(lián)想課文推斷聯(lián)想課文推斷（五）張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞張蒼罷相，孝文帝欲用

13、皇后弟竇廣國為丞相，曰：相，曰：“恐天下以吾恐天下以吾私私廣國。廣國?！逼珢?、偏私偏愛、偏私吾妻之美我者，吾妻之美我者，私私我也。我也。鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫方法五、聯(lián)想遷移推斷法方法五、聯(lián)想遷移推斷法聯(lián)想課本：聯(lián)想課本：試題中出現(xiàn)的一些試題中出現(xiàn)的一些實詞解釋，其實課文中已出現(xiàn)過，實詞解釋，其實課文中已出現(xiàn)過，可聯(lián)系課文相應(yīng)遷移?？陕?lián)系課文相應(yīng)遷移。于是夜縋兵出，于是夜縋兵出，薄薄其營。其營。愿軍民無犯吾令，違者一毫不愿軍民無犯吾令，違者一毫不貸貸。 日薄西山日薄西山迫近、逼近迫近、逼近嚴(yán)懲不貸嚴(yán)懲不貸寬恕寬?。ㄎ澹?聯(lián)想成語推斷聯(lián)想成語推斷方法五、聯(lián)想遷移推斷法方法五、聯(lián)想遷移推斷法

14、聯(lián)想成語：聯(lián)想成語：成語中的許多詞帶成語中的許多詞帶有古代漢語的本義，借助熟悉成語有古代漢語的本義，借助熟悉成語的詞義，聯(lián)系上下文可以推斷出實的詞義，聯(lián)系上下文可以推斷出實詞的含義。詞的含義。昭（人名）率老幼昭（人名）率老幼嬰嬰城，敵攻之力城，敵攻之力。彼君子兮，不彼君子兮，不素餐素餐兮！兮！祖母劉夙祖母劉夙嬰嬰疾病。疾病。陳情表陳情表 纏繞纏繞 、環(huán)繞、環(huán)繞尸位尸位素餐素餐白吃飯白吃飯（六）（六）（1 1）引壺觴以自酌，）引壺觴以自酌，眄眄庭柯以怡顏。庭柯以怡顏。（2 2）農(nóng)人告余以春及，將有事于西）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇疇。從從修飾的對象為修飾的對象為“庭柯庭柯”，可知，可知其大致是

15、其大致是的意思。的意思。從從“田田”，可推出是可推出是“田地田地”之意。之意。問題問題 你能推斷出“眄眄”“”“疇疇” 的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？ 漢字中的形聲字占漢字中的形聲字占8080以上，而形聲以上，而形聲字的字的也就是我們經(jīng)常說的也就是我們經(jīng)常說的“偏旁偏旁”，。因此，我們可以。因此，我們可以根據(jù)字形根據(jù)字形，結(jié)合語境結(jié)合語境，合理猜測字義。此外，還可通，合理猜測字義。此外，還可通過對過對象形字、會意字象形字、會意字結(jié)構(gòu)的分析來探求字結(jié)構(gòu)的分析來探求字的意義。的意義。 方法六：字形推斷法方法六：字形推斷法 常見形旁的詞義常見形旁的詞義 例舉用用“貝貝” ” 作偏旁的字與作

16、偏旁的字與“ ”“ ”有關(guān)。有關(guān)。例例: :今聞今聞購購將軍之首，金千斤，邑萬家將軍之首，金千斤，邑萬家 用用“纟纟”作偏旁的字與作偏旁的字與“ ”“ ”有關(guān)有關(guān)例例: : 一曲紅一曲紅綃綃不知數(shù)不知數(shù) 琵琶行琵琶行 系梁父子以系梁父子以組組 伶官傳序伶官傳序繩子繩子絲織品絲織品懸賞，重金收買懸賞，重金收買錢財錢財絲織品、繩索絲織品、繩索 3 3、從、從“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）刂（刀）、弓、戈、斤（斧）”者與者與兵器兵器有關(guān)有關(guān)4 4、從、從“馬、牛、羊、豕馬、牛、羊、豕 、犭、犭、 鳥、蟲鳥、蟲”者與者與動物動物有關(guān)有關(guān) 5 5、從、從“讠讠 （言）、忄（言）、忄( (心心) )”者與者

17、與心理心理有有關(guān)關(guān)禾禾- 皿皿- 王王 玉玉歹歹- 月月- 目目- 五谷五谷死亡死亡器具器具肉肉眼眼 女女- 辶辶(辵辵)、彳、彳 行為行為女子女子頁頁 首首 母哭罵曰：母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲汝殺吾兒，欲劙劙l(fā)l頸以塞責(zé)頸以塞責(zé)耶！耶！” 天臺生天臺生（人名）（人名）困暑，夜臥帷中困暑，夜臥帷中, ,童子持童子持翣翣(sh)(sh)飏飏(yng)(yng)于前。于前。從羽，可推斷是從羽，可推斷是“扇子扇子”從風(fēng)，可推斷是從風(fēng)，可推斷是“使風(fēng)揚使風(fēng)揚”，即，即“扇扇風(fēng)風(fēng)”從刂從刂(刀刀) ，可推斷是，可推斷是“割割”（七）張良出，張良出，要要項伯。項伯。今若遣此婦，終老不復(fù)今若遣此婦，終老不復(fù)

18、取取。通通“邀邀”，邀，邀請請通通“娶娶”，娶，娶親親問題問題 你能推斷出你能推斷出“要要”“”“取取” 的意思嗎？的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ 通假字是文言中的一種常見語言現(xiàn)象，通假字是文言中的一種常見語言現(xiàn)象，如果從字詞的如果從字詞的本義上翻譯不通時本義上翻譯不通時，可以根據(jù)，可以根據(jù)通假音同或音近，字形也相近通假音同或音近，字形也相近的原則，大膽的原則，大膽逆推。逆推。方法七：通假推斷法方法七：通假推斷法翼翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。卒卒然臨之而不驚。然臨之而不驚。通通“翌翌”，第二，第二天天通通“猝猝”，突然，突然 1

19、1、對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（ ） A.A.季布季布匿匿濮陽周氏。濮陽周氏。 匿匿: :隱瞞隱瞞 B.B.意意季布匿其所。季布匿其所。 意意: :料想料想 C.C.上乃赦季布，上乃赦季布，拜拜為郎中。為郎中。 拜拜: :授官。授官。 D.D.諸將皆諸將皆阿阿呂后意。呂后意。 阿阿: :迎合。迎合?！凹静颊?，楚人也。為氣任俠，有名於楚。項籍使將兵，季布者，楚人也。為氣任俠，有名於楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王，及項羽滅，高祖購求布千金。計布匿濮陽周數(shù)窘漢王，及項羽滅，高祖購求布千金。計布匿濮陽周氏。氏?！?A. A. 隱藏隱藏 （八）（八）2 2、 對下列

20、句中詞語的解釋不正確的一項是（對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（ ） A.A.致致能歌者能歌者 致：使致：使到來到來 B.B.徒徒行見公曰行見公曰 徒：步行徒：步行 C.C.兼于途而不能兼于途而不能逮逮 逮：趕上逮：趕上 D.D.委委之百姓之百姓 委：任命委：任命 “ “寡人請奉齊國之粟米財貨寡人請奉齊國之粟米財貨, ,委委之百姓之百姓, ,多寡輕多寡輕重重, ,唯夫子之令。唯夫子之令?！贝鸢福海ù鸢福海―）交給）交給 對于選擇、判斷類的詞語解釋題，對于選擇、判斷類的詞語解釋題，最簡單的莫過于將所給的義項放入各最簡單的莫過于將所給的義項放入各自的具體語境中去貫通文意，解釋準(zhǔn)自的具體語境中去貫

21、通文意，解釋準(zhǔn)確而無滯礙之處者即為正確答案。確而無滯礙之處者即為正確答案。方法八：代入檢驗推斷法方法八：代入檢驗推斷法 漢語詞匯中一部分詞，古為今漢語詞匯中一部分詞，古為今用，但意義往往不同，最忌望文生用，但意義往往不同，最忌望文生義。義。方法九：古今對比推斷法方法九：古今對比推斷法 如：如： 1 1、樂毅畏誅而不敢歸，以伐齊為名，實欲連樂毅畏誅而不敢歸，以伐齊為名，實欲連兵，兵，南面南面而王齊。而王齊。 一是指一是指“南邊南邊”，即表示方位的，即表示方位的“南面南面”，在，在這個意義上古人單說這個意義上古人單說“南南”而不說而不說“南面南面”； 二是二是古代以面朝南為尊位，君主臨朝南面而坐，

22、古代以面朝南為尊位，君主臨朝南面而坐，因此把為君叫做因此把為君叫做“南面為王南面為王”、“南面稱孤南面稱孤”等。等。 句中的句中的“南面南面” 是指樂毅想謀反后為君，用的是指樂毅想謀反后為君，用的是古代的意義。是古代的意義。 古漢語以單音節(jié)詞為主，雙音節(jié)詞往往古漢語以單音節(jié)詞為主，雙音節(jié)詞往往有其固定義項。有其固定義項。2、江東雖小，、江東雖小，地方地方千里項羽千里項羽本紀(jì)本紀(jì) 地方：土地方圓地方：土地方圓3、中間中間力拉崩倒之聲口技力拉崩倒之聲口技 中間：其中夾雜中間：其中夾雜如：如： 孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進(jìn)之孫叔敖者，楚之處士也。虞丘相進(jìn)之于楚莊王，以自代也。三月為楚相，施教于楚莊

23、王，以自代也。三月為楚相，施教導(dǎo)民，上下和合，世俗盛美，導(dǎo)民，上下和合，世俗盛美，政緩政緩禁止，禁止，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬則勸民山采，春夏以水，各得其所便，民皆樂其生。春夏以水，各得其所便，民皆樂其生。 禁止（今）：制止，不許可禁止（今）：制止，不許可 禁止（古）：禁令不頒發(fā)禁止（古）：禁令不頒發(fā)如：如：1.1.天下云集而天下云集而響應(yīng)響應(yīng)（過秦論）過秦論）2.2.古之古之學(xué)者學(xué)者必有必有師師 3.3.吾吾從而從而師之師之 4.4.而謀動而謀動干戈干戈于邦內(nèi)于邦內(nèi) 5.5.師師不必不必賢于弟子賢于弟子 響應(yīng)：回應(yīng)響應(yīng)：回應(yīng) / 贊同，支持，追隨贊同，支持

24、，追隨在學(xué)術(shù)上有一定成就的人在學(xué)術(shù)上有一定成就的人/ /求學(xué)的人求學(xué)的人因果連詞因果連詞/ /從，跟從，追隨；而，連詞，且從，跟從，追隨；而，連詞，且泛指武器，比喻戰(zhàn)爭泛指武器，比喻戰(zhàn)爭/兵力兵力不需要不需要/ /不一定不一定 單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識 有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)詞義已發(fā)生變化，有的擴大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時候就要使用拆分法。如：移，翻譯的時候就要使用拆分法。如： 率率妻子妻子邑人來此邑人來此絕境絕境。（桃花源記桃花源記）“妻子妻子

25、”在這里就要拆分成在這里就要拆分成“妻子兒女妻子兒女” “ “絕境絕境”要拆分成要拆分成“與世隔絕的地方與世隔絕的地方”方法十：合體拆分法方法十：合體拆分法解釋下列句中加點的詞解釋下列句中加點的詞1、婉貞于是率諸少年、婉貞于是率諸少年結(jié)束結(jié)束而出。而出。 結(jié)束：結(jié)束：整結(jié)裝束整結(jié)裝束2、可以可以已大風(fēng)已大風(fēng) 可以：可以用（它）可以：可以用（它）3、中間中間力拉崩倒之聲力拉崩倒之聲 中間：中間夾雜中間：中間夾雜 課課 堂堂 演演 練練4、思厥先、思厥先祖父祖父，暴霜露，斬荊棘，暴霜露，斬荊棘 祖父：祖輩父輩祖父：祖輩父輩5、相如、相如前進(jìn)前進(jìn)缶，缶， 前進(jìn)：向前進(jìn)獻(xiàn)前進(jìn)：向前進(jìn)獻(xiàn)6、今其、今其地

26、方地方千里千里 地方：土地方圓地方：土地方圓方法回顧方法回顧推斷實詞詞義的種基本方法：推斷實詞詞義的種基本方法：（一）語境推斷法（一）語境推斷法（二）結(jié)構(gòu)對稱推斷法（二）結(jié)構(gòu)對稱推斷法 ，妙用修辭法，妙用修辭法 （三）語法、詞性推斷法（三）語法、詞性推斷法（四）鄰字推斷法（四）鄰字推斷法 （五）聯(lián)想（課本、成語、已知知識）推斷法（五）聯(lián)想（課本、成語、已知知識）推斷法（六）字形推斷法（六）字形推斷法（七）通假推斷法（七）通假推斷法（八）代入檢驗法（九）古今對比法（十）（八）代入檢驗法（九）古今對比法（十）合體拆分法合體拆分法（最基本的方法）（最基本的方法） 推斷文言實詞的方法是多種多樣的，但推

27、斷文言實詞的方法是多種多樣的，但有一點是肯定的：你掌握的法寶越多，你獲有一點是肯定的：你掌握的法寶越多，你獲得成功的系數(shù)就越大。得成功的系數(shù)就越大。小結(jié)小結(jié)四、實戰(zhàn)演練四、實戰(zhàn)演練1 1、（、（20162016高考全國課標(biāo)卷高考全國課標(biāo)卷1 1） 帝不帝不豫豫，遼使至不能見，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：之曰：“錫錫宴不赴，是不宴不赴，是不虔虔君命也，君命也，人主有疾，而必使親臨，人主有疾，而必使親臨，處之安處之安乎？乎？” 1、（2016高考全國課標(biāo)卷1） 帝不豫豫，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君

28、命也，人主有疾，而必使親臨，處之安乎？” 根據(jù)下文語境根據(jù)下文語境 + +聯(lián)想課本：聯(lián)想課本：“逸豫可以亡身逸豫可以亡身”舒適舒適1、（2016高考全國課標(biāo)卷1） 帝不豫，遼使至不能 見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫錫宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使親臨，處之安乎？” 根據(jù)上文語境根據(jù)上文語境 + +通假推斷法：通假推斷法： 通通“賜賜”1、（2016高考全國課標(biāo)卷1） 帝不豫，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔虔君命也，人主有疾，而必使親臨，處之安乎？” 根據(jù)句子本身語境推斷根據(jù)句子本身語境推斷虔，即虔，即“敬敬”1、（2016高考全國

29、課標(biāo)卷1） 帝不豫，遼使至不能 見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使親臨，處之安處之安乎？” 聯(lián)想成語：聯(lián)想成語：安然處之安然處之1、（2016高考全國課標(biāo)卷1） 帝不豫豫，遼使至不能 見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫錫宴不赴，是不虔虔君命也，人主有疾，而必使親臨，處之安乎？” （如果）不參加我們皇上（如果）不參加我們皇上賜給賜給您的筵席，這就是對您的筵席，這就是對我們國君命令的我們國君命令的不尊重不尊重。我們的國君有病，如果一。我們的國君有病，如果一定要他親自參加，您能定要他親自參加，您能安然處之安然處之嗎？嗎？ 2、 天成、長興

30、之間，歲屢豐熟，中國無事異異日，（公權(quán)）與周樨同對，論事不阿阿，樨為惴恐惴恐，公權(quán)益不奪奪，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫。”開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。召問得失，因言：“郭旼領(lǐng)邠寧，而議者頗有臧否臧否?！?異異日，（公權(quán)）與周樨日，（公權(quán)）與周樨xx同對，論事同對，論事不不，樨為惴恐，公權(quán)益不，樨為惴恐，公權(quán)益不，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫。卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫?！遍_成開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。“異異”通通“翌翌”，第第二天二天通假推斷法通假推斷法2、2、 異日，（公權(quán)）與周樨異日，（公權(quán)）與周樨xx同對，同對，論事論事不不，樨為樨為惴恐惴恐，公權(quán)益不

31、，公權(quán)益不，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫。卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫。”開成開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。阿諛逢迎阿諛逢迎 / / 剛正不阿剛正不阿（奉承、迎合奉承奉承、迎合奉承）三軍可奪帥，三軍可奪帥，匹夫不可奪志。匹夫不可奪志。 （改變改變）聯(lián)想成語推斷聯(lián)想成語推斷惴即恐：恐懼惴即恐：恐懼鄰字推斷法鄰字推斷法2、 異日異日，（公權(quán)）與周樨同對，論事不阿阿，樨為惴恐惴恐，公權(quán)益不奪奪，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫?！遍_成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。召問得失，因言：“郭旼領(lǐng)邠寧，而議者頗有?！壁炝P陟罰（）聯(lián)想課文推斷法聯(lián)想課文推斷法3、薛潭學(xué)謳、薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦

32、青，未薛潭學(xué)謳于秦青，未窮窮青之技，青之技，自謂自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于秦青弗止，餞于郊郊衢衢，撫節(jié)撫節(jié)悲歌悲歌，聲聲振林木，振林木，響響遏遏行行云。云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求，求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：唱歌 3、薛潭學(xué)謳、薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未薛潭學(xué)謳于秦青，未窮窮青之技，自謂青之技，自謂盡盡之，遂辭歸。之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛潭乃薛潭乃謝謝，求求反反，終身不敢言歸。，終身不敢言歸。 注釋：唱歌 窮：謂語動詞，窮：謂語動詞，盡：謂語動詞，盡：謂語動詞，詞性推斷法詞性推斷法3、薛潭學(xué)謳、薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，薛潭學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊郊衢衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行響遏行云。薛潭乃謝，求反，終身不敢言歸云。