《初一開學(xué)班會(huì)》ppt課件

1、拼搏拼搏奮奮斗斗我們所獲得的成績(jī)我們所獲得的成績(jī)我們存在的缺乏我們存在的缺乏開學(xué)第一天我們是怎樣做的？開學(xué)第一天我們是怎樣做的？認(rèn)真做好值日工作認(rèn)真做好值日工作無論衛(wèi)生區(qū)還是教室無論衛(wèi)生區(qū)還是教室；最后走會(huì)關(guān)門、窗；最后走會(huì)關(guān)門、窗；出黑板報(bào)；出黑板報(bào)；跑好步；跑好步；提教學(xué)和班集體的意見；提教學(xué)和班集體的意見；為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫助撿起來；地上有紙或粉筆就幫助撿起來；上課鈴響后不講話上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊(duì)；帶操

2、；主持早讀；帶隊(duì)；帶操；積極參與各種課外活動(dòng)；積極參與各種課外活動(dòng)；盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;自習(xí)課或沒有老師上課時(shí)互相監(jiān)視紀(jì)律；自習(xí)課或沒有老師上課時(shí)互相監(jiān)視紀(jì)律；管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；我為班做過的事情？我為班做過的事情？1.每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò)每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希我們需要一個(gè)真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)視望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)視;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì)無論他怎么違紀(jì),都沒有老都沒有老師理他師理他.3.你所能傷害的你所能傷害的,就只有真正愛你的人就只有真

3、正愛你的人!你犯錯(cuò)了你犯錯(cuò)了,你你的仇人最快樂的仇人最快樂.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺也沒有有只有愛你關(guān)心你的人只有愛你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心才會(huì)傷心,才才難過難過我們我們,終究想要什么終究想要什么?所以所以,請(qǐng)珍惜身邊每請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)關(guān)心你一個(gè)關(guān)心你,愛你的人愛你的人!齊讀齊讀新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心五心:一是一是收心收心。把署假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)。把署假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。為主的生活方式。二是二是決心決心。新學(xué)期有新開場(chǎng)，尤其對(duì)于初中生來說。新學(xué)期有新開場(chǎng)，尤其對(duì)于初中生來說。人生最關(guān)鍵的時(shí)

4、候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美妙的開端。伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美妙的開端。三是三是恒心恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。四是四是愛心愛心。不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時(shí)還進(jìn)步品德修養(yǎng)。不僅要進(jìn)步學(xué)習(xí)，同時(shí)還進(jìn)步品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。五是五是用心用心。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)

5、問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。用心做人、做學(xué)問，才能有所成。初一上學(xué)期：初一上學(xué)期：誰能牢牢的把握住初二，就是在提早把握將來的中考命運(yùn)。 假如把初中比喻成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松，每一個(gè)學(xué)生都是長(zhǎng)跑運(yùn)發(fā)動(dòng)的話，那么從初一開場(chǎng)，同學(xué)們將進(jìn)入這場(chǎng)長(zhǎng)跑的“生理極限階段。初中這個(gè)“生理極限 來源于各科難度已開場(chǎng)到達(dá)中考高端，對(duì)學(xué)生才能的要求非常集中和明顯。新學(xué)期新學(xué)期 新起點(diǎn)新起點(diǎn) 拼搏、奮斗拼搏、奮斗良好的開端是成功的一半良好的開端是成功的一半 一、樹立一個(gè)信心：一、樹立一個(gè)信心：我能我行我能我行 自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有我們讀書學(xué)習(xí)，需要

6、有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：送大家三句話：“相信自己，我能相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！越自己，一定成功！ 二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序文明有序 每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守法、老做

7、一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守法、老實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。進(jìn)步的好學(xué)生。 三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自律自覺自律 學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。和生活習(xí)慣。 四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦認(rèn)真刻苦 新學(xué)期開場(chǎng)，我們要在

8、全班創(chuàng)新學(xué)期開場(chǎng)，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)認(rèn)真開場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真開場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?？炭??！疤觳懦鲇谇趭^，天才出于勤奮，“書山有書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，這路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，這些格言說的都是這個(gè)道理。些格言說的都是這個(gè)道理。 五、堅(jiān)持一種做法：五、堅(jiān)持一種做法：合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)的更加優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)的更加優(yōu)秀，就要有好的學(xué)習(xí)方法，我們不僅有自就要有好的學(xué)習(xí)方法，我

9、們不僅有自己的學(xué)習(xí)方法，還應(yīng)該學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，己的學(xué)習(xí)方法，還應(yīng)該學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷給完善我班的合作學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中不斷給完善我班的合作學(xué)習(xí)小組。小組。 ?播種播種?播種信念，收獲行動(dòng)；播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。播種性格，收獲命運(yùn)。 改掉壞習(xí)慣的方法改掉壞習(xí)慣的方法交一些可以管住自己的朋友交一些可以管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己己用寫日記來管住自己用寫日記來管住自己你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你

10、是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡答復(fù)老師的問題？你是否喜歡答復(fù)老師的問題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？你是否喜歡參加討論？學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn) 當(dāng)自己在改進(jìn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)當(dāng)自己在改進(jìn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，要獲得家人和好朋友的幫助，讓候，要獲得家人和好朋友的幫助，讓他們來做你的堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。在自他們來做你的堅(jiān)強(qiáng)的精神后盾。在自己無法堅(jiān)持的時(shí)候，跟家人和好朋友己無法堅(jiān)持的時(shí)候，跟家人和好

11、朋友及時(shí)地溝通，大家一起想方法。當(dāng)自及時(shí)地溝通，大家一起想方法。當(dāng)自己獲得進(jìn)步的時(shí)候，也反響給他們，己獲得進(jìn)步的時(shí)候，也反響給他們，讓自己親近的人能看見你的進(jìn)步，也讓自己親近的人能看見你的進(jìn)步，也可以進(jìn)步你的自信心。可以進(jìn)步你的自信心。 魯迅魯迅說：說：“時(shí)間就像海綿里的水，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。只要愿擠，總還是有的。一、減少無效勞動(dòng)一、減少無效勞動(dòng)1人家在自習(xí)、看書，你在那說笑人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等話、說大話、說課外的話等.閑話閑話2把課余的時(shí)間消磨在聊天上，把課余的時(shí)間消磨在聊天上，上課時(shí)無所事事、呼呼大睡上課時(shí)無所事事、呼呼大睡閑事閑事3

12、正聽著課，思路不知不覺地想著正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績(jī)不學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績(jī)不理想，結(jié)果越想煩惱越深，越不能平心理想，結(jié)果越想煩惱越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。靜氣地分析失誤的原因。閑思閑思二、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法二、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù) 治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，首先治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，首先想清楚這段時(shí)間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個(gè)重要，哪個(gè)想清楚這段時(shí)間的任務(wù)總共幾項(xiàng)，哪個(gè)重要，哪個(gè)較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開場(chǎng)。較為次要，然后做好標(biāo)記，任

13、務(wù)明確了，馬上開場(chǎng)。2、持之以恒，形成習(xí)慣、持之以恒，形成習(xí)慣 一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停頓都難。自主的去做，想停頓都難。3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)方案、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)方案要落實(shí)到每天學(xué)習(xí)方案要落實(shí)到每天, 每時(shí)，每分，每秒。每時(shí)，每分，每秒。早自習(xí)早自習(xí)午休午休 輔導(dǎo)課時(shí)間輔導(dǎo)課時(shí)間4、多利用空余時(shí)間、多利用空余時(shí)間 比方早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，比方早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，輔導(dǎo)課的時(shí)間，假如我們堅(jiān)持，利用我們的空輔導(dǎo)課的

14、時(shí)間，假如我們堅(jiān)持，利用我們的空余時(shí)間，收益是非常可觀的。余時(shí)間，收益是非?？捎^的。一課堂學(xué)習(xí)病癥：一課堂學(xué)習(xí)病癥：發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯(cuò)了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡(jiǎn)單會(huì)也不參發(fā)言不大膽不主動(dòng)，錯(cuò)了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡(jiǎn)單會(huì)也不參與；別人答復(fù)起哄，亂接話頭，答復(fù)錯(cuò)了不糾正；別人發(fā)言與；別人答復(fù)起哄，亂接話頭，答復(fù)錯(cuò)了不糾正；別人發(fā)言不認(rèn)真傾聽；不會(huì)總結(jié)、不會(huì)快速記憶；不欣賞，不鼓掌；不認(rèn)真傾聽；不會(huì)總結(jié)、不會(huì)快速記憶；不欣賞，不鼓掌；重點(diǎn)不及時(shí)記錄。重點(diǎn)不及時(shí)記錄。病病 名：名：不會(huì)聽課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高不會(huì)聽課，課堂不積極、不主動(dòng)，效率不高治療方法：治療方法：1 1、明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)要有針對(duì)

15、性、明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性2 2、主動(dòng)考慮，大膽參與；學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)糾正和補(bǔ)充；學(xué)、主動(dòng)考慮，大膽參與；學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)糾正和補(bǔ)充；學(xué)會(huì)尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師會(huì)尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師3 3、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)當(dāng)堂總結(jié)、抓住重點(diǎn)，主動(dòng)記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會(huì)當(dāng)堂總結(jié)4 4、多想方法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)歷，找到簡(jiǎn)單有效地方、多想方法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)歷，找到簡(jiǎn)單有效地方法法5 5、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰、增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰6 6、堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行、堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行7 7、時(shí)時(shí)穩(wěn)固，常復(fù)習(xí)、時(shí)時(shí)穩(wěn)固，常復(fù)習(xí)三交往病癥：

16、三交往病癥：只和幾個(gè)同學(xué)交往；男女生個(gè)別只和幾個(gè)同學(xué)交往；男女生個(gè)別交往親密；男女生界限太清楚；同學(xué)間背后說長(zhǎng)道短；有分歧交往親密；男女生界限太清楚；同學(xué)間背后說長(zhǎng)道短；有分歧不當(dāng)面指出，有爭(zhēng)論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老不當(dāng)面指出，有爭(zhēng)論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老師批評(píng)不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別師批評(píng)不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別人掩蓋錯(cuò)誤和過失人掩蓋錯(cuò)誤和過失 病病 名：名：對(duì)交往沒有正確的認(rèn)識(shí)，交往方式方法不正對(duì)交往沒有正確的認(rèn)識(shí)，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽 治療方法：治療方法：1 1、明確自己的

17、目的，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步、明確自己的目的，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步2 2、學(xué)會(huì)先反思自己的缺點(diǎn)和缺乏，有那么改之無那么加、學(xué)會(huì)先反思自己的缺點(diǎn)和缺乏，有那么改之無那么加勉勉3 3、相信老師、同學(xué)、朋友、相信老師、同學(xué)、朋友4 4、主動(dòng)交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈子、主動(dòng)交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈子5 5、建立純潔的男女是關(guān)系、建立純潔的男女是關(guān)系6 6、幫助別人有原那么，有是非觀念、幫助別人有原那么，有是非觀念7 7、理解、寬容、幽默對(duì)別人，會(huì)轉(zhuǎn)移不良情緒或注意力、理解、寬容、幽默對(duì)別人，會(huì)轉(zhuǎn)移不良情緒或注意力四病四病 癥：癥：1.1.對(duì)班級(jí)公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入；對(duì)

18、班級(jí)公共勞動(dòng)分配任務(wù)不積極不投入；如：停放自行車、清掃衛(wèi)生如：停放自行車、清掃衛(wèi)生; ;公益勞動(dòng)，老師、班干部臨時(shí)分排公益勞動(dòng)，老師、班干部臨時(shí)分排的任務(wù)；的任務(wù)；2.2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣；尊敬老師校內(nèi)外不一樣；3.3.遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一樣樣4.4.追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔追逐打鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.5.私自外出、亂花零用錢私自外出、亂花零用錢6.6.對(duì)班干部只挑缺點(diǎn)不看奉獻(xiàn)對(duì)班干部只挑缺點(diǎn)不看奉獻(xiàn)病病 名：名：做事沒原那么，沒有紀(jì)律意識(shí)，沒有班級(jí)榮譽(yù)感做事沒原那么，沒有紀(jì)律意識(shí)，沒有班級(jí)榮譽(yù)感治療方法：治療方法：1.1.學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時(shí)時(shí)對(duì)照自身行為，以

19、高標(biāo)嚴(yán)要求學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時(shí)時(shí)對(duì)照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求2.2.增強(qiáng)班級(jí)意識(shí)榮譽(yù)感，有決心以自己的行動(dòng)付出，讓班級(jí)增強(qiáng)班級(jí)意識(shí)榮譽(yù)感，有決心以自己的行動(dòng)付出，讓班級(jí)更好，以實(shí)際行動(dòng)使班級(jí)閃光更好，以實(shí)際行動(dòng)使班級(jí)閃光3.3.汲取別人教訓(xùn)，常反思，及時(shí)改汲取別人教訓(xùn)，常反思，及時(shí)改4.4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度有那么改之無那么加勉有那么改之無那么加勉有集體觀念有集體觀念, ,團(tuán)結(jié)的集體團(tuán)結(jié)的集體, ,事事以集體榮譽(yù)為先事事以集體榮譽(yù)為先, ,努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí), ,學(xué)風(fēng)濃重學(xué)風(fēng)濃重, ,積極討論學(xué)科問題積極討論學(xué)科問題, ,有紀(jì)律有紀(jì)律, ,松緊有度

20、松緊有度, , 自習(xí)時(shí)能安靜自習(xí)時(shí)能安靜, ,課后再多討論問題課后再多討論問題, ,你追我趕你追我趕, ,力爭(zhēng)上游力爭(zhēng)上游. .凡事大家齊心合力做到更好凡事大家齊心合力做到更好, ,互相幫助互相幫助, ,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué), ,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛, ,有團(tuán)體精神有團(tuán)體精神, ,積極向上積極向上, ,動(dòng)靜清楚動(dòng)靜清楚, ,融洽相處融洽相處, ,同學(xué)間互相尊重同學(xué)間互相尊重, ,沒有歧視沒有歧視, ,不孤立任何一個(gè)同學(xué)不孤立任何一個(gè)同學(xué), ,自由平等自由平等. .是一個(gè)充滿愛的集體是一個(gè)充滿愛的集體. .讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖. .有良

21、好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng), ,人人以違紀(jì)為恥人人以違紀(jì)為恥, ,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒. .同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng), ,標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性共存標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性共存, ,有特長(zhǎng)的同學(xué)擅長(zhǎng)表現(xiàn)出來有特長(zhǎng)的同學(xué)擅長(zhǎng)表現(xiàn)出來, ,為班爭(zhēng)光為班爭(zhēng)光. .我心目中的一8班1 1、老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。、老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。 相信老師成功了相信老師成功了90%90%2 2、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。、有想法，敢實(shí)現(xiàn)的人才是成功的人。所以要所以要有目的，敢闖敢干有目的，敢闖敢干3 3、你在班中付出越多，心中收獲也越多。、你在班中付出越多，心中收獲也越多。優(yōu)秀優(yōu)秀班集體要靠每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人班集體要靠每一個(gè)人，也成就每一個(gè)人4 4、活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才隨波逐流、活魚會(huì)逆流而上，只有死魚才隨波逐流要樂要樂觀向上，要戰(zhàn)勝挫折觀向上