小學語文教研工作實施計劃

1、小學語文教研工作實施計劃小學語文教研工作實施計劃一、指導思想：認真學習教育局教育工作的精神，以貫徹落實新課改語文課程 標準和“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”，緊緊抓住教學主渠道，以學 生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式, 繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教 學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好 的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。二、具體措施（一）進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發(fā)言。活動應 以“課改”的精神為指導，正確把握教學目標，同時確立一個專題研

2、究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質量參 與活動。2、備課：做到“三備”，即備目標，備教材，備學生。加強集體 備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學期檢 查2次）3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新， 充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng) 學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話, 老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學 思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢 查每學期2次）5、輔導：做好自己對學生導優(yōu)輔差的工作。要

3、因材施教，經常 分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好 分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。1、組織教師繼續(xù)學習新課程標準，改革課堂教學方式，促進 師生發(fā)展。每周二下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動，學習領會有 關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造 積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷, 讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐 能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。（3）積極

4、倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的,講解 分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出 問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間 平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生 良好的學習習慣。（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的 聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效 率。（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè) 階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立 學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。2、聽課：組

5、內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互 之間多學習，多交流。新教師和青年教師要多聽課。3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少 開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的 全部資料存檔。4、利用“小片區(qū)管理”被結對子的優(yōu)勢，提高本校語文教育教 學質量。5、開展師生共讀及學生寫讀書筆記的活動，加強小學語文閱讀 習慣的培養(yǎng)研究。（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質。1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、 在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學生課外閱讀，激發(fā)閱讀的 興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級

6、閱讀 感悟，培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng)，做好讀書筆記。2、開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐 盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生 機和活力。本學期，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長 久發(fā)展著眼，引導教師從本學期開始著手，在小學階段長期抓兩點, “讀課外書，寫規(guī)范字”3、做好學科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學生可 利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結合活動寫小練 筆等等。4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。附：月份主要工作安排九月份：1、做好開學初的各項準備工作。1、制定教研工作計劃及語文教學計劃。2、組織推薦語文優(yōu)秀論文參加市匯編十月份：1、組織語文科學知識競賽。2、校本教研系列活動。3、開展經典誦讀活動。十一月份：1、參加市組織的教研活動。2、五年級語文公開課3、第十一周（11月15日）組織期中教學進度檢查。4、期中區(qū)教學質量抽測。十