




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、教師日期學(xué)生課程編號課型課題絕對值函數(shù)教學(xué)目標掌握單調(diào)性、奇偶性的定義與變形教學(xué)重點靈活使用單調(diào)性、奇偶性進行圖像、運算及綜合運用教學(xué)安排版塊時長1知識梳理202例題解析603師生總結(jié)104當(dāng)堂檢測305課后練習(xí)30絕對值函數(shù)知識梳理1 .奇函數(shù)函數(shù)/(X)關(guān)于原點對稱,即/(T)= “X)。若函數(shù)在x = 0上有定義,令x = 0,有 "0)=。2 .偶函數(shù)函數(shù)關(guān)于y軸對稱,即T)= f(x)3 .周期函數(shù)/(A-): /(x+7) = /(x),其中,Two,是一個常數(shù),可以有正負4 .函數(shù)對稱性二若函數(shù)“X)滿足f(a + x) = f(a-x),則函數(shù)關(guān)于軸x = “對稱二若
2、函數(shù)/(x)滿足f(a + x) = -f(a-x),則函數(shù)關(guān)于點(。,0)對稱二的變形有:/(2+x) = /(力、/(加一M = ,f(x)等;匚的變形有/(4 + X)+ /(4X)=。、/(勿+力=_.f (X)' / (勿 7)= /(X)等例題解析【例1】若函數(shù)f(X)=a2xf (a>0, a壬1),滿足f (1) 則f (x)的單調(diào)遞減區(qū)間是 ( )A. (-8, 2B. 2, +00)C. -2, +00) D. (-8, -2【例2】關(guān)于x的方程H1-|kx|=0 (其中e=2.71828是自然對數(shù)的底數(shù))的有三個不同實 根,則k的取值范圍是()A. -2,
3、0, 2) B. (1, +oo) C. k|k2>l D. k|k>e【例3】函數(shù)f (x) =/7|,若aVbVc且f(a) >f (c) >f (b),則下列四個式子是成 立的是()A. a<0t b<0, c<0 B. a<0, b>0» c>0B. C. 2c+2a<2D. 2 a<2c【例4】已知命題p:不等式|x|+|x- l|>m的解集為R,命題q:命題f(x)=- (5-2m) x是減函數(shù),則p是4的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件高三數(shù)學(xué)課程>絕對值函數(shù)(S版)9/9C.
4、充要條件D.既不充分也不必要條件【例5】當(dāng)0<aVl時,函數(shù)二廠al虱與函數(shù)4=1幅網(wǎng)在區(qū)間(-8, 0)上的單調(diào)性為()A.都是增函數(shù) B.都是減函數(shù)C. 口是增函數(shù),匚是減函數(shù) D.二是減函數(shù),二是增函數(shù)【例 5】已知 f (x) =|3x+i-|+3|x - a|. a(二)若a=l,求f (x)工8的解集;(Z)對任意a二(0, +00),任意x:R, f (x)己11恒成立,求實數(shù)m的最大值.【例6】己知函數(shù)f (x) =|logz (x+1) I,實數(shù)n在其定義域內(nèi),且m<n, f (m) =f (n).求證:(1) m-ni>0;(2) f (m2) <f
5、 (ni+n) <f (n2).【例 7】已知=g(X)=x+a (a>0) (1)當(dāng)a=4時,求I的最小值 (2)當(dāng)上爛4時,不等式產(chǎn)(;:;(義)|>i恒成立,求a的取值范圍.反思總結(jié)1、對單調(diào)性、奇偶性的概念做到很熟2、對函數(shù)基本性質(zhì)融會貫通隨堂練習(xí)1 .已知函數(shù)f (x) =3-|x|, g (x) =x2_4x+3,構(gòu)造函數(shù)F (x),定義如下:當(dāng)f (x) >g(x)時,F(xiàn) (x) =g (x):當(dāng) f (x) <g (x)時,F(xiàn) (x) =f (x),貝lj F (x)在-3, 3()A.有最大值3,最小值-1 B.有最大值7-2)吊 無最小值C.有
6、最大值3,無最小值D.無最大值,也無最小值2 .函數(shù) f (x) =ax2+bx+c 的圖象如圖所示,M=a - b+c|+|2a+b|, N=|a+b+c|+|2a - b|1 則()A. M>NB. M=NC. M<ND. M, N的大小關(guān)系不確定3 . W (x)是R上的減函數(shù),且產(chǎn)f (x)的圖象經(jīng)過點A (0, 1)和B (3, -1),則不 等式|f (x+1) |<1的解集為.Hx - 2| x# 24 .設(shè)函數(shù)I' ,若關(guān)于x的方程£ (x) +bf (x) +c=0恰有5個不同 1, x=2的實數(shù)解 XI、X2、X3、X4、X5 則 f(X
7、1+X2+X3+X4+X5)等于.課后練習(xí)高三數(shù)學(xué)課程絕對值函數(shù)(S版)9/91 .已知函數(shù) f (x) =ax2+2bx+4c (a, b, c二R, aO).(1)若函數(shù)f (x)的圖象與直線尸tx均無公共點,求證:4b2-16ac<-l:(2)若b=4,時,對于給定的負數(shù)a,有一個最大的正數(shù)M (a),使00, M (a)時,都有|f (x)區(qū)5,求a為何值時M (a)最大?并求M (a)的最大值:(3)若a>0,且a+b=l,又|x|s2時,恒有|f (x) |<2»求f (x)的解析式.2 .一知f(x)二一A I乙(1)比較f(3)與fG/13)的大小:
8、(2)求證:占丁制I目嗎. 2+|x| 2+|y|2+ | x+y I3 .設(shè) f (x) =|2x - 1|+|1 - x|.< 1)解不等式 f (x) <3x+4;(2)對任意的x,不等式f (x) > (m2 - 3m+3) |x|恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.4 .已知二次函數(shù) f (x) =ax2+bx+ct a, b, cZR(二)當(dāng)a=l時,f (x) VO的解集與不等式工>1的解集相同,求函數(shù)f(x)的解析式; x-2(二)若|x曰,|f (x)日恒成立,求a的取值范圍:(二)在(口)條件下若 g (x) =Xax+b (X>1),求證:當(dāng)區(qū)區(qū)1 時,|g (x) |<2X.5 .已知函數(shù) f (x) =|ax+l|+|2x - 1 (aZR).(1)當(dāng)a=l時,求不等式f(x)之2的解集:(2)若f(x)為在乂嗎,1時恒成立,求a的取
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度房屋抵押權(quán)設(shè)立合同
- 教育信息化解決方案項目投資合同
- 物流配送損害免責(zé)聲明
- 教育培訓(xùn)服務(wù)責(zé)任豁免協(xié)議
- 文化產(chǎn)業(yè)投資開發(fā)協(xié)議書
- 攝影工作室拍攝作品著作權(quán)歸屬聲明
- 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化高效節(jié)水灌溉技術(shù)推廣方案
- 企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量危機處理預(yù)案
- 高考文言文雙文本專練:《史記》《論語》
- 近期項目成果回顧與反思
- 2023年高三新高考英語復(fù)習(xí)備考策略及方法指導(dǎo)(深度課件)
- 數(shù)字信號處理(課件)
- 社會主義核心價值觀-團課課件
- 城市社會學(xué)(2015)課件
- 年產(chǎn)2萬噸馬來酸二乙酯技改建設(shè)項目環(huán)評報告書
- 中國古代文論教程完整版課件
- 中班美工區(qū)角活動教案10篇
- SJG 103-2021 無障礙設(shè)計標準-高清現(xiàn)行
- 皇冠假日酒店智能化系統(tǒng)安裝工程施工合同范本
- 路面工程重點、關(guān)鍵、和難點工程的施工方案(技術(shù)標)
- 合肥市城市大腦·數(shù)字底座白皮書2020
評論
0/150
提交評論