[理化生]141壓強(qiáng)ppt課件

1、第第 九九 章章 壓壓 強(qiáng)強(qiáng) 第一節(jié)第一節(jié) 壓強(qiáng)壓強(qiáng)蟬可以把口器插入蟬可以把口器插入樹皮，吸吮樹汁。樹皮，吸吮樹汁。shn駱駝具有寬大的駱駝具有寬大的腳掌腳掌, ,是沙漠之舟是沙漠之舟. .閱讀以下兩個(gè)圖閱讀以下兩個(gè)圖, ,他能提出什么問題他能提出什么問題? ?FFFFFFF在以下圖中畫出各受力面所遭到的壓力在以下圖中畫出各受力面所遭到的壓力的表示圖。的表示圖。= GF=FF = F - GFF= G+ F1 1、什么是壓力？、什么是壓力？2 2、壓力的方向如何？、壓力的方向如何？3 3、壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)？、壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)絡(luò)？垂直壓在物體外表上的力叫做壓力。垂直壓在物體外表上的力叫

2、做壓力。壓力的方向總垂直于受力面。壓力的方向總垂直于受力面。定義定義產(chǎn)生產(chǎn)生方向方向受力受力物體物體示意示意圖圖備注備注壓力壓力重力重力闡明：壓力不是重力。壓力并不一定都是由闡明：壓力不是重力。壓力并不一定都是由重力產(chǎn)生，壓力的方向也并不一定與重力一重力產(chǎn)生，壓力的方向也并不一定與重力一樣。只需自在靜止在程度面上的物體對程度樣。只需自在靜止在程度面上的物體對程度面的壓力的大小才等于物體所受重力的大?。好娴膲毫Φ拇笮〔诺扔谖矬w所受重力的大小：F=GF=G用兩只手的食指夾住削好用兩只手的食指夾住削好的鉛筆的兩端，略微用力，的鉛筆的兩端，略微用力，兩手指的感受一樣嗎？為兩手指的感受一樣嗎？為什么？當(dāng)

3、壓力增大時(shí)，同什么？當(dāng)壓力增大時(shí)，同一手指先后兩次的感受一一手指先后兩次的感受一樣嗎？為什么？樣嗎？為什么？壓力的作用效果與哪些要素有關(guān)？壓力的作用效果與哪些要素有關(guān)？壓力的作用效果與壓力的大小壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。和受力面積的大小有關(guān)。壓力的作用效果與哪些要素有關(guān)？壓力的作用效果與哪些要素有關(guān)？2 2、實(shí)驗(yàn)器材：、實(shí)驗(yàn)器材：壓力小桌、海綿、壓力小桌、海綿、鉤碼等。鉤碼等。3 3、實(shí)驗(yàn)步驟：、實(shí)驗(yàn)步驟：4 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。和受力面積的大小有關(guān)。1 1、實(shí)驗(yàn)中用到的研討方法是什么？、實(shí)驗(yàn)

4、中用到的研討方法是什么？控制變量法和轉(zhuǎn)換法控制變量法和轉(zhuǎn)換法1 1、壓強(qiáng)是表示、壓強(qiáng)是表示 的物理量。的物理量。2 2、在物理學(xué)中，把、在物理學(xué)中，把叫做壓強(qiáng)。叫做壓強(qiáng)。4 4、壓強(qiáng)的計(jì)算公式：、壓強(qiáng)的計(jì)算公式： p =F/S Fp =F/S F：壓力：壓力 S S：受力面積：受力面積5 5、壓強(qiáng)的單位：、壓強(qiáng)的單位：帕斯卡帕帕斯卡帕 Pa 1M Pa= Pa壓力的作用效果壓力的作用效果物體所受壓力的大小與受力物體所受壓力的大小與受力面積之比面積之比6 6、 1 1105 Pa105 Pa的物理意義：的物理意義： 1 1平方米的面積上遭到的壓力是平方米的面積上遭到的壓力是1 110 10 牛頓

5、。牛頓。51063、壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積上所受的壓力。、壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積上所受的壓力。例題：一質(zhì)量為例題：一質(zhì)量為7.9kg7.9kg的正方體鐵塊放在的正方體鐵塊放在面積為面積為1m2 1m2 的程度桌面的正中央，求：的程度桌面的正中央，求：1 1鐵塊對程度桌面的壓力是多少？鐵塊對程度桌面的壓力是多少？2 2鐵塊對程度桌面的壓強(qiáng)是多少？鐵塊對程度桌面的壓強(qiáng)是多少？鐵的密度是鐵的密度是7.97.9103 kg/m103 kg/m 怎樣減小或增大壓強(qiáng)？怎樣減小或增大壓強(qiáng)？并各舉一實(shí)例加以闡明。并各舉一實(shí)例加以闡明。壓力不變時(shí)，增大受力面積，壓力不變時(shí)，增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)

6、。從而減小壓強(qiáng)。受力面積不變時(shí)，減小壓力，受力面積不變時(shí)，減小壓力，從而減小壓強(qiáng)。從而減小壓強(qiáng)。壓力不變時(shí)，減小受力面積，壓力不變時(shí)，減小受力面積，從而增大壓強(qiáng)。從而增大壓強(qiáng)。受力面積不變時(shí)，增大壓力，受力面積不變時(shí)，增大壓力，從而增大壓強(qiáng)從而增大壓強(qiáng)如何測人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)？如何測人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)？1 1 、我們?yōu)榱肆裟钗锢韺W(xué)家所作出的出色奉、我們?yōu)榱肆裟钗锢韺W(xué)家所作出的出色奉獻(xiàn)，有些物理量就用他們的名字作為單位獻(xiàn)，有些物理量就用他們的名字作為單位. .請他在圖請他在圖1 1中任選一位物理學(xué)家中任選一位物理學(xué)家: :，他的名字被命名為的單位他的名字被命名為的單位. .牛頓牛頓圖圖1帕斯

7、卡帕斯卡 2、在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是、在國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是( ) A.N B.Pa C.J D.m/S E、N/m2B、E3 3、一位同窗在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，忽、一位同窗在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是施是 A A站著不動(dòng)站著不動(dòng) B B就地趴伏在冰面上漸漸地向岸邊挪動(dòng)就地趴伏在冰面上漸漸地向岸邊挪動(dòng) C C趕快跑向岸邊趕快跑向岸邊 D D立刻改成單腳站立立刻改成單腳站立4 4、以下事例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的、以下事例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A A火車鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在火車

8、鐵軌不直接鋪在路面上，而鋪在一根根路枕上。一根根路枕上。B B為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管一端被削得很尖。吸管一端被削得很尖。C C注射器的針頭很尖。注射器的針頭很尖。D D菜刀用過一段時(shí)間后，要磨一磨。菜刀用過一段時(shí)間后，要磨一磨。 5 5、下面措施中，屬于增大壓強(qiáng)的是、下面措施中，屬于增大壓強(qiáng)的是 A A擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈平面墊圈B B坦克裝有兩條寬履帶坦克裝有兩條寬履帶C C紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管料吸管D D房屋的地基比墻寬房屋的地基比

9、墻寬6 6、焦作市盛產(chǎn)煤炭，這里的汽車超載景、焦作市盛產(chǎn)煤炭，這里的汽車超載景象異常突出，公路損壞嚴(yán)重。他以為超載象異常突出，公路損壞嚴(yán)重。他以為超載汽車對公路的損壞主要取決于汽車對公路的損壞主要取決于 A A汽車的大小汽車的大小B B汽車對公路的壓強(qiáng)汽車對公路的壓強(qiáng)C C汽車的速度汽車的速度D D汽車的慣性汽車的慣性7 7如下圖平放在程度地面上的磚，沿豎如下圖平放在程度地面上的磚，沿豎直方向直方向( (見圖中虛線見圖中虛線) )截去一半，那么截去一半，那么剩下的半塊磚與原來整塊磚相比剩下的半塊磚與原來整塊磚相比( )( )對地面的壓強(qiáng)不變對地面的壓強(qiáng)不變 對地面的壓力不變對地面的壓力不變C.

10、 C. 磚的密度減小一半磚的密度減小一半D. D. 磚遭到地面的支持力不變磚遭到地面的支持力不變8 8、一塊磚分別平放、側(cè)放、立放在程度、一塊磚分別平放、側(cè)放、立放在程度地面上，這三種放法對地面的壓力分別地面上，這三種放法對地面的壓力分別為為F F平、平、F F側(cè)、側(cè)、F F立，那么三個(gè)壓力之間的立，那么三個(gè)壓力之間的關(guān)系是什么？三種放法中，哪種放法對關(guān)系是什么？三種放法中，哪種放法對地面的壓強(qiáng)最大？地面的壓強(qiáng)最大？9 9、兩塊完全一樣的磚，每塊磚的長、兩塊完全一樣的磚，每塊磚的長、寬、高之比為寬、高之比為4 4：2 2：1 1。圖。圖7 7乙的四種放乙的四種放法中，有兩種與圖甲放法對程度地面

11、的法中，有兩種與圖甲放法對程度地面的壓強(qiáng)相等，它們是壓強(qiáng)相等，它們是 ( ) ( )A A和和 B B和和 C C和和 D D和和1010、關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，以下說法中正確的、關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，以下說法中正確的選項(xiàng)是選項(xiàng)是 A A物體的質(zhì)量越大，對受力面的壓力物體的質(zhì)量越大，對受力面的壓力一定越大一定越大B B壓力越大，對受力面的壓強(qiáng)越大壓力越大，對受力面的壓強(qiáng)越大C C受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大D D壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的壓力一定時(shí)，受力面積越小，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大壓強(qiáng)一定越大1111、遷延機(jī)的履帶由一塊塊的金屬板銜接、遷延機(jī)的履帶由一塊塊的金屬板

12、銜接而成的而成的, ,每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱每塊金屬板上都有一兩條凸起的棱, ,金屬板的作用是金屬板的作用是_,_,凸起的棱的凸起的棱的作用是作用是_._.1212、從物理知識(shí)的角度來看、從物理知識(shí)的角度來看: :磨刀時(shí)磨刀時(shí), ,刀兩側(cè)刀兩側(cè)外表磨得很光滑是為了外表磨得很光滑是為了_,_,刀刃磨刀刃磨得很薄是為了得很薄是為了_；大型平板掛車；大型平板掛車裝有多組雙車輪，目的是為了裝有多組雙車輪，目的是為了_壓強(qiáng)；壓強(qiáng)；輪胎上有凹凸不平的花紋，目的是為了輪胎上有凹凸不平的花紋，目的是為了_摩擦。；人用針縫衣服，用的針尖摩擦。；人用針縫衣服，用的針尖要鋒利，是為了要鋒利，是為了_對布的壓

13、強(qiáng)；對布的壓強(qiáng)；人手指上帶頂針是為了人手指上帶頂針是為了_對手指對手指的壓強(qiáng)的壓強(qiáng) 1313、小紅的媽媽在超市買了很多食品，她、小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被用塑料袋提著回家，沒走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請他用學(xué)過的物理知識(shí)，給她勒得很痛。請他用學(xué)過的物理知識(shí)，給她提一個(gè)建議：提一個(gè)建議： ，這，這是利用改動(dòng)是利用改動(dòng) 來來 增大增大 或或 減小減小 袋子對手的壓強(qiáng)。袋子對手的壓強(qiáng)。1414、質(zhì)量一樣的雞和鴨同在濕、質(zhì)量一樣的雞和鴨同在濕稻田里走動(dòng)。鴨的腳印比雞的稻田里走動(dòng)。鴨的腳印比雞的淺這是由于鴨與雞相比，鴨淺這是由于鴨與雞相比，鴨腳 掌 接 觸 地

14、面 的 面 積 較腳 掌 接 觸 地 面 的 面 積 較_，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)較較_。( (填填“大或大或“小小) )1515、站在地面上的小星想讓本人對地面、站在地面上的小星想讓本人對地面的壓強(qiáng)最小，他應(yīng)該的壓強(qiáng)最小，他應(yīng)該A A抬起一只腳抬起一只腳 B B平躺在地面上平躺在地面上C C坐在地面上坐在地面上 D D走動(dòng)走動(dòng)1616、一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在程度地、一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在程度地面上他對程度地面的壓力和壓強(qiáng)最接面上他對程度地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于近于 A A5050牛牛 103103帕帕 B B5050牛牛 l04l04帕帕 C C500500牛牛 104104

15、帕帕 D D500500牛牛 106106帕帕1717、少林功夫名揚(yáng)天下，、少林功夫名揚(yáng)天下，“二指禪絕活二指禪絕活令人稱奇。扮演時(shí)，人體倒立用中指和令人稱奇。扮演時(shí)，人體倒立用中指和食指支撐全身的分量，如下圖，這時(shí)兩食指支撐全身的分量，如下圖，這時(shí)兩手指與地面接觸部分遭到的壓強(qiáng)最接近手指與地面接觸部分遭到的壓強(qiáng)最接近于于 A A3 310 Pa 10 Pa B B3 310 Pa10 PaC C3 3l0 Pa l0 Pa D D3 3l0 Pa l0 Pa 24681818、以下圖中所示物體、以下圖中所示物體A A對支持面壓力對支持面壓力的表示圖正確的選項(xiàng)是的表示圖正確的選項(xiàng)是 FFFFA

16、BCD1919、程度桌面上放著等質(zhì)量的銅、鐵、鋁三個(gè)、程度桌面上放著等質(zhì)量的銅、鐵、鋁三個(gè)立方體，它們對桌面壓強(qiáng)最大的是立方體，它們對桌面壓強(qiáng)最大的是 A A銅塊銅塊 B. B. 鐵塊鐵塊 C. C. 鋁塊鋁塊 D. D. 一樣大一樣大2020、如下圖，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指、如下圖，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止形狀的氣球發(fā)生了形變，以下頂住氣球，處于靜止形狀的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的選項(xiàng)是說法正確的選項(xiàng)是 A A右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力B B右手指對氣球的壓強(qiáng)大于左手掌對氣球的壓強(qiáng)右手指對氣球的壓強(qiáng)

17、大于左手掌對氣球的壓強(qiáng)C C右手指對氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對氣球的壓強(qiáng)右手指對氣球的壓強(qiáng)等于左手掌對氣球的壓強(qiáng)D D氣球內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變。氣球內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)一定不變。2121、如下圖，物體、如下圖，物體A A在程度推力在程度推力F F的作用下，的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置. . 在此過在此過程中，程中， A A對桌面的壓力將對桌面的壓力將_，A A對桌面的壓強(qiáng)將對桌面的壓強(qiáng)將 _ _ 填填“變大變大、“不不 變變 或或“變小變小 2222、小明同窗利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)、小明同窗利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做器材，做“探求壓

18、力作用的效果探求壓力作用的效果 實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示(1)(1)堅(jiān)持小桌對沙子的壓力不變，改動(dòng)小桌與沙子的接堅(jiān)持小桌對沙子的壓力不變，改動(dòng)小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大小桌墮入沙子越淺，觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大小桌墮入沙子越淺，闡明壓力的作用效果與闡明壓力的作用效果與_有關(guān)有關(guān) (2)(2)堅(jiān)持小桌與沙子的接觸面積不變，改動(dòng)小桌對沙子堅(jiān)持小桌與沙子的接觸面積不變，改動(dòng)小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌墮入沙子越深，闡明的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌墮入沙子越深，闡明壓力的作用效果與壓力的作用效果與_有關(guān)有關(guān)3)3)實(shí)驗(yàn)過程中，壓力的作用效果是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)過程中，壓

19、力的作用效果是經(jīng)過_表現(xiàn)出來的表現(xiàn)出來的(4)(4)小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所小明將小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖乙所示，比較甲、乙兩種情況后，小明以為壓力的作用示，比較甲、乙兩種情況后，小明以為壓力的作用效果還與接觸面的資料有關(guān)，請對此結(jié)論作出簡要效果還與接觸面的資料有關(guān)，請對此結(jié)論作出簡要評價(jià)評價(jià)_2323、高度一樣的實(shí)心圓柱體、高度一樣的實(shí)心圓柱體A A、正方體、正方體B B和長方體和長方體C C鐵塊如圖放在程鐵塊如圖放在程度桌面上，知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最小針對度桌面上，知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最小針對“三三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大的問題，同窗

20、們根據(jù)本人所學(xué)過的鐵塊對桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大的問題，同窗們根據(jù)本人所學(xué)過的知識(shí)提出了以下三種猜測：知識(shí)提出了以下三種猜測：猜測一：由于正方體鐵塊最重，所以它對猜測一：由于正方體鐵塊最重，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大桌面的壓強(qiáng)最大猜測二：由于長方體鐵塊的面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大猜測二：由于長方體鐵塊的面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大猜測三：由于三鐵塊高度一樣，所以三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)一樣大猜測三：由于三鐵塊高度一樣，所以三鐵塊對桌面的壓強(qiáng)一樣大1 1以圖中的長方體以圖中的長方體C C為研討對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表為研討對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式設(shè)鐵的密度為達(dá)式設(shè)鐵的密度為，長方體鐵塊的高度為，長方體鐵塊的高度為h h，底面積為，底面積為S S根根據(jù)表達(dá)式判別上述哪一個(gè)猜測是正確的據(jù)表達(dá)式判別上述哪一個(gè)猜測是正確的2424、在海灘案發(fā)現(xiàn)場留下了罪犯明晰站立、在海灘案發(fā)現(xiàn)場留下了罪犯明晰站立的腳印，公安人員立刻用蠟澆注了如下的腳印，公安人員立刻用蠟澆注了如下圖的鞋模，丈量蠟鞋模的平