五年級期中考試家長會課件

1、 二小分校五（二小分校五（1 1）班家長會）班家長會 首先感謝您在百忙之中抽空來首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！的目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功家

2、長會議程家長會議程一一、匯報班級的基本情況、匯報班級的基本情況二二、期中考試分析期中考試分析四、給家長的幾點建議四、給家長的幾點建議五、大家相互交流五、大家相互交流三三、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時成績希望每個人都有進(jìn)步班委成員班委成員班長班長 ：柯：柯 馨馨中隊長中隊長 ：徐義明：徐義明學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)委員：李佳睿：李佳睿文娛委員：張文倩文娛委員：張文倩勞動委員勞動委員：劉劉 琳琳語文課代表：李語文課代表：李 暢暢數(shù)學(xué)課代表：付文杰數(shù)學(xué)課代表：付文杰英語課代表：婁雯雯英語課代表：婁雯雯光光 榮榮 榜榜名名 次次班班 級級

3、姓姓 名名語語 文文數(shù)數(shù) 學(xué)學(xué)英英 語語總總 分分1 1五五（1 1）李李佳佳睿睿878783831001002702702 2五五（1 1）馬馬玉玉葉葉9191888882822612613 3五五（1 1）付付文文杰杰8484949480802582584 4五五（1 1）李李婉婉婷婷8383949480802572575 5五五（1 1）陳陳龍龍787886869292256256婁婁雯雯雯雯光光 榮榮 榜榜科科目目姓姓 名名名名次次姓姓 名名名名次次姓姓 名名名名次次姓姓 名名名名次次姓姓 名名名名次次語語文文馬玉葉馬玉葉1 1李李 暢暢 2 2張筱筱張筱筱3 3劉云云劉云云4 4李佳

4、睿李佳睿 婁雯雯婁雯雯王甲一王甲一 李佳睿李佳睿劉敬軒劉敬軒5 5數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)付文杰付文杰1 1李婉婷李婉婷1 1盧亮亮盧亮亮3 3王甲一王甲一4 4鄭贊穩(wěn)鄭贊穩(wěn)5 5英英語語李佳睿李佳睿1 1陳陳 龍龍2 2尹永超尹永超3 3張筱筱張筱筱 喬子夜喬子夜 徐義明徐義明柯柯 馨馨 曹曹 旭旭 4 4進(jìn)進(jìn)步步馬玉葉馬玉葉 尹永超尹永超 牛牛 磊磊 孫孫 杭杭 程程 通通 田婷婷田婷婷 楊楊 勇勇請優(yōu)秀的學(xué)生代表請優(yōu)秀的學(xué)生代表介紹自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗介紹自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗請學(xué)生家長代表請學(xué)生家長代表介紹自己在家教育的經(jīng)驗介紹自己在家教育的經(jīng)驗 考后顯露出的問題：考后顯露出的問題： 1. 1.在這次考試后，我們發(fā)

5、現(xiàn)很多同學(xué)的總分在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué)拉的分?jǐn)?shù)視的是英語、數(shù)學(xué)拉的分?jǐn)?shù)較較多多. . 但也不能忽視但也不能忽視語文語文. . 由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些由于各個方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)科目中出現(xiàn)“ “瘸腿瘸腿” ”現(xiàn)象?，F(xiàn)象。 2. 2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3. 3.基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.

6、. 4. 4.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位. .成績背后的問題：成績背后的問題： 1 1個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 2. 有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢

7、錯。屢錯。 3. 3. 競爭意識不強，競爭意識不強，尤其是處于中層的尤其是處于中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。偏科現(xiàn)象較突出。 4. 4.回家回家學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)忙復(fù)習(xí), , 行為懶散。行為懶散。 5. 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好?？荚囆睦頎顟B(tài)調(diào)整不好。 6. 6.學(xué)習(xí)不扎實學(xué)習(xí)不扎實, ,不能落實到實處不能落實到實處. .成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題： 7.7.個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象個別同學(xué)

8、有抄作業(yè)現(xiàn)象. . 8.8.不能合理安排時間不能合理安排時間. . 9.9.個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo). . 10.10.基礎(chǔ)太差基礎(chǔ)太差. . 11.11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀(jì)律。同學(xué)會違反紀(jì)律。 12.12.有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，上課打有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。就有放棄的心理。考試考試之后我們做的之后我

9、們做的 1.1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定該生的薄弱科目，確定針對性輔導(dǎo)。針對性輔導(dǎo)。 2.2.我們語文、數(shù)學(xué)、英語三科的老我們語文、數(shù)學(xué)、英語三科的老師會經(jīng)常交流，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)師會經(jīng)常交流，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注，并時時跟蹤，生給予更多的關(guān)注，并時時跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。考試考試之后我們做的之后我們做的3、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信、加強思想教育工作，增強學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強時間觀念

10、。要嚴(yán)格按照學(xué)校要求、增強時間觀念。要嚴(yán)格按照學(xué)校要求“入入校即靜，入班即學(xué)。校即靜，入班即學(xué)?！?、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?6.6.通過談話幫助學(xué)生分析成績通過談話幫助學(xué)生分析成績, ,找找出原因出原因. . 7. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo). . 8. 8.加強自習(xí)課余時間的整體輔導(dǎo)加強自習(xí)課余時間的整體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo). . 9. 9.加大獎勵力度加大獎勵力度, ,完善獎勵機制完善獎勵機制, ,激激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心, ,增強競爭意識增強競爭意識. . 10. 10.加

11、強跟蹤力度加強跟蹤力度. .考試考試之后我們做的之后我們做的 1111、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為我班形成濃厚的學(xué)習(xí)氛定學(xué)習(xí)秩序，為我班形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍保駕護(hù)航；圍保駕護(hù)航； 1212、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，上課，、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，上課，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進(jìn)。關(guān)愛每一個學(xué)生，用真情激勵學(xué)生奮進(jìn)。給家長的建議給家長的建議1.1.要盡量控制孩子的要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學(xué)、回家的和上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向。時間，時刻了解學(xué)生的動向。

12、2.2.希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲打游戲。給家長的建議給家長的建議3.3.不要把手機等東西給子女帶來學(xué)校。不要把手機等東西給子女帶來學(xué)校。4.4.學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面, ,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況, ,督督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè)促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè), ,作作業(yè)簽字業(yè)簽字, ,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí). .對于學(xué)有對于學(xué)有余力的學(xué)生余力的學(xué)生, ,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題. .5.5.每天幫孩

13、子聽寫語文詞語和英語單詞并簽每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽字，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩字，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。給家長的建議給家長的建議6.6.加強與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)加強與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步督孩子進(jìn)步 多與班主任和各科任老師聯(lián)系多與班主任和各科任老師聯(lián)系, ,及時及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況. .因為有很多事情就是因為家長不了因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的解自己孩子的情況才發(fā)生的. .給家長的建議給家長的建議8、平時重視孩子的行為習(xí)

14、慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)平時重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)（1）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。（2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。）重視文明禮貌的培養(yǎng)。（3）重視勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)）重視勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng).9、控制好孩子的零用錢，不要給得太多，、控制好孩子的零用錢，不要給得太多，讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣讓孩從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣希望家長配合的工作希望家長配合的工作1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)； 2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 （物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。（物質(zhì)、文化、

15、精神環(huán)境）。3、提醒孩子注意安全（人身安全、提醒孩子注意安全（人身安全、 交通安全、飲食安全等）；交通安全、飲食安全等）；5、對子女的期望水平適中，、對子女的期望水平適中，不能一不能一味追求高目標(biāo)。味追求高目標(biāo)。6、教育孩子課下要加強鞏固和復(fù)習(xí)。、教育孩子課下要加強鞏固和復(fù)習(xí)。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育。對社、引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育。對社會上一些不良現(xiàn)象，要從正確方面去引會上一些不良現(xiàn)象，要從正確方面去引

16、導(dǎo)。導(dǎo)。希望家長配合的工作希望家長配合的工作9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當(dāng)努力；創(chuàng)造家庭良好氣氛，適當(dāng)施加壓力；施加壓力；希望家長配合的工作希望家長配合的工作到校時間早晨早晨：7：207:40,當(dāng)天當(dāng)天值日生值日生盡量早到。盡量早到。中午放學(xué)時間：中午放學(xué)時間：11：30。下午到校：下午到校：1：201：40，下午下午放學(xué)時間：放學(xué)時間：4：40早晨要照顧好孩子吃好早飯，不能提前到校早晨要照顧好孩子吃好早飯，不能提前到校,不能在不能在校門口聚集，校門口聚集，要要時時叮囑孩子進(jìn)校門時嚴(yán)禁狂奔亂時時叮囑孩子進(jìn)校門時嚴(yán)禁狂奔亂跑，跑，有安全

17、隱患。有安全隱患。家庭教育六句優(yōu)秀濃縮家庭教育六句優(yōu)秀濃縮“ “父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上” ” 【好父母都是學(xué)出來的好父母都是學(xué)出來的】 【好孩子都是教出來的好孩子都是教出來的】 【好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的】 【好成績都是幫出來的好成績都是幫出來的】 【好溝通都是聽出來的好溝通都是聽出來的】 古往今來，一切偉大的民族都會古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太。猶太人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭蛘驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就為有對教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了