機械零件設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)1

1、機械零件設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：0801065建議課時數(shù)：84學(xué)分：4適用專業(yè)：機械制造專業(yè)群先修課程：機械識圖與制圖、材料應(yīng)用與處理、典型零件測繪與計算機繪圖開課單位：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院一、課程性質(zhì)該課程是機械制造與自動化專業(yè)群的必修課，是機制專業(yè)群的專業(yè)平臺課程。目標(biāo)是讓學(xué)生掌握工程力學(xué)中的相關(guān)分析計算方法，并能將之運用到常用機械機構(gòu)、傳動及零件的設(shè)計計算與校核中。具備運用機械設(shè)計手冊進行常用機構(gòu)及常用零件的設(shè)計，并能進行較簡單的機械傳動設(shè)計、計算及校核的能力。它是要以本課程以機械識圖與制圖、材料應(yīng)用與處理、典型零件測繪與計算機繪圖的課程學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也是進一步學(xué)習(xí)電動工具結(jié)構(gòu)設(shè)計等

2、課程的基礎(chǔ)。本課程立足于實際能力培養(yǎng)，對課程內(nèi)容的選擇標(biāo)準(zhǔn)作了改革，力求改變以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容和課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成具體項目的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識，并發(fā)展職業(yè)能力。經(jīng)過行業(yè)專家深入、細致、系統(tǒng)的分析，本課程最終確定了以下工作任務(wù)（即8個學(xué)習(xí)項目）：機械結(jié)構(gòu)件的受力分析及強度計算、螺紋聯(lián)接及螺旋傳動設(shè)計、平面連桿機構(gòu)設(shè)計、凸輪機構(gòu)設(shè)計、帶傳動設(shè)計、鏈傳動設(shè)計、齒輪傳動設(shè)計、軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計和軸承選型。每個項目下又分為若干個模塊，每個模塊設(shè)計任務(wù)是獨立的，但同時也是常用機械裝備設(shè)計的一個組成部分。考慮到工作過程的完整性和軟件運用能力的要求，

3、把CAM件的學(xué)習(xí)和機械零件設(shè)計過程相結(jié)合，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力，實現(xiàn)了理論與實踐的一體化。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，考慮到高職層次的學(xué)生在今后的設(shè)計工作中多以輔助性設(shè)計為主，因此理論知識的選取根據(jù)基本夠用的原則緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行，同時又充分考慮了學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握能力。例如，“受力分析和強度計算”這個學(xué)習(xí)項目著重培養(yǎng)學(xué)生利用工程力學(xué)知識進行簡單機械零件受力分析（主要為平面力系）的能力和典型強度計算能力。使學(xué)生能夠掌握拉壓、剪切、彎曲、扭轉(zhuǎn)、組合變形強度的計算由于在課程體系中取消了理論性很強的工程力學(xué)課程，而其中零件的基本受力分析

4、計算等原工程力學(xué)課程中的內(nèi)容理論性較淺，從實用性方面考慮這部內(nèi)容在日常設(shè)計還是有需要的，因此將這部分內(nèi)容放在第1個學(xué)習(xí)項目?！奥菁y聯(lián)接及螺旋傳動設(shè)計”這個學(xué)習(xí)項目主要是培養(yǎng)學(xué)生熟悉螺紋聯(lián)接類型及選擇，螺旋傳動的類型、具備常用螺紋聯(lián)接設(shè)計及螺旋傳動機構(gòu)設(shè)計能力。由于高職層次的學(xué)生在實際工作中很少會接觸到，本項目的內(nèi)容沒有涉及到理論性較強的螺栓預(yù)緊力及強度計算等內(nèi)容。“平面連桿機構(gòu)設(shè)計”這個學(xué)習(xí)項目主要培養(yǎng)學(xué)生熟悉典型的平面連桿機構(gòu)類型，掌握常用四桿機構(gòu)的設(shè)計能力。這部分內(nèi)容主要強調(diào)學(xué)生能夠運用圖解法等方法初步設(shè)計簡單的四桿機構(gòu)?！版渹鲃拥脑O(shè)計”這個學(xué)習(xí)項目主要培養(yǎng)學(xué)生掌握鏈傳動的類型，具備查閱手

5、冊進行套筒滾子鏈傳動的參數(shù)設(shè)計和強度校核能力?！褒X輪傳動的設(shè)計”這個學(xué)習(xí)項目主要培養(yǎng)學(xué)生熟悉常用齒輪傳動的類型，具備漸開線直齒圓柱齒輪傳動、900交角錐齒輪傳動的參數(shù)設(shè)計和漸開線直齒圓柱齒輪強度校核的能力。由于我院畢業(yè)的學(xué)生在今后輔助性的設(shè)計工作中，較為困難的便是查閱手冊設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪及計算確定錐齒輪幾何尺寸，因此沒有把難度更大的斜齒輪設(shè)計的內(nèi)容放進去，但是在工作中學(xué)有余力的少部分學(xué)生仍可查閱手冊根據(jù)基本步驟設(shè)計斜齒輪傳動。涉及“帶傳動設(shè)計”這個學(xué)習(xí)項目主要是培養(yǎng)學(xué)生熟悉帶傳動類型、具備V帶傳動的設(shè)計能力。本項目也是選擇了最簡單通用的普通V帶，同時在拓展知識中介紹了目前電動工具中常用的一

6、些帶傳動選擇?！陛S承選型及軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計”著重培養(yǎng)學(xué)生軸系結(jié)構(gòu)的設(shè)計和軸承選型的能力。簡單的軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計和軸承選型在輔助性的設(shè)計中經(jīng)常遇到，因此本項目的內(nèi)容安排里面包括了軸、軸承、箱體等知識。所有7個項目內(nèi)容，沒有包含原先機械原理及機械設(shè)計中的理論性很強，難度較大的凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、潤滑和聯(lián)軸器等部分內(nèi)容已經(jīng)融入到軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計等項目中。通過以上課程內(nèi)容的訓(xùn)練學(xué)習(xí)和相關(guān)課程設(shè)計，有利于培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機械零件設(shè)計的能力，將能夠勝任未來工作崗位中有關(guān)機電類產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和傳動輔助設(shè)計的工作任務(wù)。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)

7、教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。完成本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生即可參加見習(xí)機械工程師資格考證。按照情境學(xué)習(xí)理論的觀點，只有在實際情境中學(xué)生才可能獲得真正的職業(yè)能力，并獲得理論認(rèn)知水平的發(fā)展，因此本課程要求改變單純講述的教學(xué)方式，實施項目教學(xué)以改變學(xué)與教的行為。這是教學(xué)模式的一次轉(zhuǎn)變，要有力地推動這一轉(zhuǎn)變，需要以項目為載體來組織課程內(nèi)容。在項目課程設(shè)計中，項目載體設(shè)計是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。項目設(shè)計以生產(chǎn)中常見的典型零件作為載體，通過完成零件的受力分析計算、繪制零件設(shè)計圖紙的訓(xùn)練，使學(xué)生真切體會到實際的工作流程，營造貼近工程實際的教學(xué)環(huán)境，機械零件設(shè)計中所需掌握的知識

8、有機地融入到各工作環(huán)節(jié)中，在工作過程中加深對專業(yè)知識的理解和技能應(yīng)用。通過7個難度遞進的項目訓(xùn)練，學(xué)生最終能獨立進行典型的簡單機械零件的受力分析，設(shè)計簡單的機械零件，并按照國家標(biāo)準(zhǔn)繪制零件圖紙。在課程整體內(nèi)容編排上，要考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，由淺入深的安排課程內(nèi)容，實現(xiàn)能力的遞進。幾種典型零件設(shè)計從簡單到復(fù)雜排列，后面的機械零件設(shè)計可以用到前面的知識和技能，使學(xué)生知識和能力得到鞏固和提高。在每個項目內(nèi)容的編排上，按照實際工作過程進行編排。在課程教學(xué)過程中，采用教學(xué)一體，倡導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)”析、思考能力和動手實踐能力，并養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,風(fēng)，增強其職業(yè)能力拓展的后勁，滿足職業(yè)生涯發(fā)展的需要。過

9、程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合,業(yè)意識、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)能力。,培養(yǎng)學(xué)生獨立分嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作教學(xué)效果評價采取重點評價學(xué)生的職2.本課程的總學(xué)時為96,學(xué)分4分。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握機械零件設(shè)計的基本流程，會熟練查詢相關(guān)設(shè)計手冊進行典型機械零件的設(shè)計，同時培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度和良好的團隊協(xié)作精神。1 .職業(yè)能力目標(biāo)能夠熟練分析機電產(chǎn)品內(nèi)部常用結(jié)構(gòu)件受力情況；會熟練查詢相關(guān)設(shè)計手冊，能夠按照方法計算機電產(chǎn)品中機械結(jié)構(gòu)件各種強度；能夠查詢設(shè)計手冊設(shè)計機電產(chǎn)品中的螺紋聯(lián)接及螺旋傳動機構(gòu)；能夠查詢設(shè)計手冊設(shè)計機電產(chǎn)品中的錢鏈四桿機構(gòu)及其演

10、化機構(gòu)；能夠查詢設(shè)計手冊設(shè)計套筒滾子鏈傳動，確定鏈輪材料及熱處理方式，繪制鏈輪結(jié)構(gòu)圖；能夠查詢設(shè)計手冊設(shè)計V帶傳動，確定帶輪材料及熱處理方式，繪制帶輪結(jié)構(gòu)圖；能夠查詢設(shè)計手冊設(shè)計漸開線圓柱直齒傳動及900交角錐齒輪外形參數(shù)及選擇合適的齒輪傳動；能夠查詢設(shè)計手冊設(shè)計定軸輪系，選擇合適的齒輪材料，確定并繪制齒輪結(jié)構(gòu)圖；能夠查詢設(shè)計手冊計算并選擇合適的軸承，設(shè)計合理的軸系結(jié)構(gòu)，以單級減速器為載體，結(jié)合前項目中齒輪設(shè)計模塊完成減速器設(shè)計，圖紙繪制。2 .知識目標(biāo)掌握工程力學(xué)中有關(guān)受力分析的知識；掌握機械結(jié)構(gòu)件拉壓、剪切等強度計算知識；掌握螺紋聯(lián)接及螺旋傳動設(shè)計知識；掌握平面連桿機構(gòu)的設(shè)計知識；掌握凸輪

11、機構(gòu)的設(shè)計知識；掌握套筒滾子鏈傳動的設(shè)計知識；掌握V帶傳動的設(shè)計知識；掌握齒輪傳動的設(shè)計知識；掌握軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計及軸承選型知識。3 .素質(zhì)目標(biāo)具備嚴(yán)格遵守機械零件設(shè)計步驟進行設(shè)計的職業(yè)素養(yǎng)；具備根據(jù)機電產(chǎn)品具體要求選擇合適的傳動機構(gòu)的能力；具備認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的設(shè)計工作態(tài)度；具備團隊協(xié)作的精神。三、課程內(nèi)容和要求為使學(xué)生掌握簡單機械結(jié)構(gòu)件受力分析及強度計算相關(guān)知識與技能，課程通過以真實機械結(jié)構(gòu)件的受力分析及強度計算的典型工作任務(wù)及下屬模塊為載體的教學(xué)單元來實現(xiàn)，采用理實一體化教學(xué)。為使學(xué)生掌握螺紋聯(lián)接和螺旋傳動設(shè)計的相關(guān)技能與知識，課程通過以真實螺旋傳動壓力機的設(shè)計為載體的教學(xué)單元來實現(xiàn)，采

12、用理實一體化教學(xué)。為使學(xué)生掌握平面連桿機構(gòu)設(shè)計的相關(guān)技能與知識，課程通過以真實的顆式破碎機等機械中四桿機構(gòu)設(shè)計分析為載體的單元教學(xué)來實現(xiàn)，采用理實一體化教學(xué)。為使學(xué)生掌握帶傳動設(shè)計的相關(guān)技能與知識，課程通過輸送機中的帶傳動設(shè)計為載體的單元教學(xué)來實現(xiàn)，采用理實一體化教學(xué)。為使學(xué)生掌握鏈傳動設(shè)計的相關(guān)技能與知識，課程通過真實的鏈傳動設(shè)計為載體，采用理實一體化教學(xué)。為使學(xué)生掌握常用齒輪傳動設(shè)計的相關(guān)技能和知識，課程通過直齒圓柱齒輪、圓錐齒輪，定軸輪系的設(shè)計為載體，采用理實一體化教學(xué)。為使學(xué)生掌握軸強度校核、軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計、軸承選型、箱體類零件設(shè)計的知識與技能，課程通過二級直齒圓柱齒輪減速器的設(shè)計為載體

13、，采用理實一體化教學(xué)。表1課程對應(yīng)的知識、技能要求及學(xué)時分配序號典型工作任務(wù)知識要求技能要求建議學(xué)時1機械結(jié)構(gòu)件的受力分析及強度計算熟悉簡單的平面和空間力系分析熟悉拉壓強度計算方法能夠基本進行機械結(jié)構(gòu)件受力分析能夠查詢設(shè)計手冊準(zhǔn)確計算機械結(jié)構(gòu)件拉壓強度162螺旋傳動設(shè)計了解螺紋類型，螺紋聯(lián)接類型了解螺旋傳動機構(gòu)的工作原理和類型熟悉常用傳動螺紋的類型、用途熟悉螺紋的主要參數(shù)熟悉螺旋傳動的設(shè)計方法能夠正確選擇螺紋聯(lián)接類型能夠準(zhǔn)確說出螺旋機構(gòu)的工作原理和類型能夠準(zhǔn)確說出常用傳動螺紋類型、用途能夠基本說出螺紋的主要參數(shù)能夠查詢設(shè)計手冊熟練設(shè)計螺旋傳動83平面連桿機構(gòu)設(shè)計了解錢鏈四桿機構(gòu)的基本類型熟悉錢

14、鏈四桿機構(gòu)曲柄存在的條件了解較鏈四桿機構(gòu)的演化熟悉錢鏈四桿機構(gòu)的設(shè)計方法能夠準(zhǔn)確說出三種較鏈四桿機構(gòu)能夠判斷出四桿機構(gòu)是否存在曲柄能夠準(zhǔn)確說出演化后的錢鏈四桿機構(gòu)名稱能夠查詢設(shè)計手冊利用給定條件準(zhǔn)確設(shè)計較鏈四桿機構(gòu)104凸輪機構(gòu)設(shè)計了解凸輪機構(gòu)從動件常用運動規(guī)律熟悉盤形凸輪輪廓曲線的設(shè)計能夠繪制凸輪機構(gòu)從動件常用運動規(guī)律位移曲線能夠根據(jù)位移曲線設(shè)計盤形凸輪輪廓曲線64帶傳動設(shè)計了解帶傳動的類型、特點和應(yīng)用熟悉帶傳動的受力分析熟悉V帶輪的結(jié)構(gòu)、參數(shù)能夠準(zhǔn)確說出帶傳動的類型、特點及應(yīng)用能夠基本分析帶傳動受力情況能夠查詢設(shè)計手冊設(shè)計V帶輪能夠查詢設(shè)計手冊說出帶傳動的設(shè)計準(zhǔn)8熟悉帶傳動設(shè)計準(zhǔn)則熟悉帶傳

15、動的設(shè)計方法則能夠查詢設(shè)計手冊利用給定條件設(shè)計V帶傳動機構(gòu)5鏈傳動設(shè)計了解鏈傳動類型、特點和應(yīng)用熟悉鏈輪的主要外形參數(shù)熟悉鏈傳動的計算方法熟悉鏈輪結(jié)構(gòu)、選材及熱處理能夠準(zhǔn)確說出鏈傳動類型、特點和應(yīng)用能夠查詢設(shè)計手冊計算鏈輪各主要外形參數(shù)能夠查詢設(shè)計手冊設(shè)計給定條件下的鏈傳動能夠基查詢設(shè)計手冊確定鏈輪結(jié)構(gòu)、材料和熱處理方式66齒輪傳動設(shè)計了解齒輪傳動類型、特點和應(yīng)用熟悉齒輪失效形式熟悉不同情況下的齒輪計算準(zhǔn)則熟悉齒輪制造的常用材料及熱處理熟悉直齒圓柱齒輪傳動設(shè)計及確定精度熟悉90度交角直齒錐齒輪傳動設(shè)計熟悉輪系類型及功用熟悉定軸輪系傳動比計算能夠準(zhǔn)確說出齒輪傳動類型、特點和應(yīng)用能夠判斷齒輪失效形

16、式能夠判斷不同情況下齒輪的計算準(zhǔn)則能夠查詢設(shè)計手冊確定齒輪選材及熱處理方式能夠查詢設(shè)計手冊準(zhǔn)確設(shè)計直齒圓柱齒輪傳動和選擇齒輪傳動精度等級能夠查詢設(shè)計手冊進行90度交角直齒錐齒輪傳動設(shè)計能夠說出輪系類型及公用能夠查詢設(shè)計手冊計算定軸輪系傳動比147軸承選型和軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計了解軸的類型和應(yīng)用熟悉軸的選材和熱處理了解鍵聯(lián)接的類型和應(yīng)用熟悉平鍵聯(lián)接剪切及擠壓強度計算熟悉軸上零件固定和軸結(jié)構(gòu)的工藝性熟悉軸彎曲及扭轉(zhuǎn)組合強度的計算方法了解軸承類型、特點和應(yīng)用熟悉具體情況下軸承選用知識熟悉箱體、機座類零件的設(shè)計方法了解基本聯(lián)軸器選型、軸系結(jié)構(gòu)密封及潤滑能夠準(zhǔn)確說出軸的類型和應(yīng)用能夠查詢設(shè)計手冊確定軸的選材和熱

17、處理方式能夠說出鍵連接類型和應(yīng)用能夠查詢設(shè)計手冊計算平鍵聯(lián)接強度能夠查詢設(shè)計手冊確定軸上零件的固定方式能夠查詢設(shè)計手冊計算軸的扭轉(zhuǎn)強度和彎扭強度能夠說出軸承類型、特點和應(yīng)用能夠查詢設(shè)計手冊選擇適用的軸承能夠查詢設(shè)計手冊進行箱體、機座零件的設(shè)計能夠查閱資料選擇合適的聯(lián)軸器、確定合理的密封及潤滑方式16四、實施建議（一）教材選用與編寫必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用或編寫教材。教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實踐導(dǎo)向的課程設(shè)計思想。教材以完成任務(wù)的典型活動項目來驅(qū)動，實際案例和課后拓展作業(yè)等多種手段，采用遞進和并列相結(jié)合的方式來組織編寫，使學(xué)生通過上述各種教學(xué)活動來獲得職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)技能。教材應(yīng)突出實用性，應(yīng)避免把

18、職業(yè)能力簡單理解為純粹的技能操作，同時要具有前瞻性。應(yīng)將本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢及實際業(yè)務(wù)操作中應(yīng)遵循的新規(guī)定及時納入其中。教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表述要簡明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂、突出重點，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。教材中的活動設(shè)計要具有可操作性。教材應(yīng)能給教學(xué)實踐提供多視角、多思維和立體化的參考與指導(dǎo)。（二）教學(xué)建議教學(xué)建議：應(yīng)加強對學(xué)生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化案例教學(xué)或項目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)型案例或項目作業(yè)來誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在案例分析或完成項目的過程中掌握分析、設(shè)計能力。應(yīng)以學(xué)生為本，注重“教”與“學(xué)”的互動。通過選用典型活動項目，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生進行活動，讓學(xué)生

19、在活動中增強職業(yè)意識，掌握本課程的職業(yè)能力。應(yīng)注重職業(yè)情景的創(chuàng)設(shè)，以多媒體、錄像、案例分析、角色扮演、實驗實訓(xùn)等多種方法來提高學(xué)生分析問題和解決問題的職業(yè)能力。教師必須重視實踐，更新觀念，加強校企合作，實行工學(xué)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，探索中國特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時間和空間，為學(xué)生提供輪崗實訓(xùn)的機會與平臺，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。（三）教學(xué)基本條件本課程教學(xué)實施建議配備校內(nèi)專任教師及校外兼職教師，專任教師應(yīng)具備2年以上的企業(yè)一線工作或?qū)嵺`經(jīng)驗，校外兼職教師建議由企業(yè)中級職稱以上的技術(shù)骨干擔(dān)任。本課程教學(xué)應(yīng)配備相應(yīng)的多媒體教室，能實現(xiàn)上網(wǎng)、多媒體

20、課件演示及動畫、視頻播放功能。本課程實施過程中的具體設(shè)計環(huán)節(jié)建議在CAD/CAM機房中進行，機房中安裝常用設(shè)計軟件，如AutoCackUGPro/E等，具備上網(wǎng)功能。能夠讓學(xué)生利用最新的設(shè)計軟件進行設(shè)計工作。（四）課程資源開發(fā)與利用利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多媒體課件，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，方便學(xué)生課余自學(xué)。編寫電子教材、課件、在線版可查詢的機械設(shè)計手冊、制作視頻、動畫。充分利用校外實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生參觀、實訓(xùn)和畢業(yè)實習(xí)的需要，并在合作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整。積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，使學(xué)生知識和能力的拓展成為可能。五、教學(xué)

21、評價本課程教學(xué)過程以學(xué)生為主體，因此考核要以形成性考核為主，重在考查學(xué)生在工作任務(wù)中表現(xiàn)出來的能力。因此在原有平時成績（考勤、課堂紀(jì)律、回答問題、完成作業(yè)）的基礎(chǔ)上，增加對學(xué)生完成項目的過程和結(jié)果的評價。期末設(shè)置期末考試，對課程重要的知識和能力進行綜合性考核。重在考察運用知識解決實際問題的能力。教學(xué)評價的主要內(nèi)容和權(quán)重如下表：表2教學(xué)評價表評價內(nèi)容權(quán)重常規(guī)評價考勤5%課堂紀(jì)律5%回答問題5%完成作業(yè)5%項目評價設(shè)計過程30%結(jié)果20%期末考試30%本課程按百分制考評，60分為合格六、教學(xué)項目設(shè)計詳細設(shè)計教學(xué)項目，是教學(xué)實施的主要參考。具體項目設(shè)計如下表所示表3教學(xué)項目設(shè)計表項目工作任務(wù)知識點訓(xùn)

22、練或工作項目教學(xué)重點教學(xué)情境與教學(xué)設(shè)計建議學(xué)時機械結(jié)構(gòu)件的強度分析及強度計算簡單力系分析力的概念力矩力偶力系平面靜力系分析及計算約束類型及分析合械梁力析算械架力析復(fù)機橫受分計機托受分機械結(jié)構(gòu)件受力分析及計算首先進行任務(wù)描述，講授知識點，演示以真實零部件為載體的受力分析及計算，布置以真實零件為載體的具體工作任務(wù)。學(xué)生分組討論，完成所布置的工作任務(wù)，教師根據(jù)完成情況給出評價。6典型結(jié)構(gòu)件拉壓、剪切強度計算內(nèi)力、截面法和應(yīng)力概念桿件變形的基本形式零件軸向拉伸與壓縮典型零件的剪切與擠壓正方形截面階梯桿截面受力分析計算圓形階梯型懸臂桿件截面受力分析、銷類零件剪切力分析4截面階梯桿截面受力分析計算電瓶掛鉤

23、插銷剪切力計算典型結(jié)構(gòu)件扭轉(zhuǎn)、彎曲及組合變形情況分析直梁彎曲圓軸扭轉(zhuǎn)零件組合變形強度計算機械傳動軸彎扭強度校核計舁，軸徑確定直梁彎曲強度計算圓軸扭轉(zhuǎn)強度計算機械傳動軸扭彎強度計算6螺紋聯(lián)接及螺旋傳動設(shè)計螺旋傳動設(shè)計螺紋主要類型及應(yīng)用螺紋主要參數(shù)螺紋形成螺紋聯(lián)接螺旋傳動設(shè)計簡易手搖螺旋傳動壓榨機設(shè)計螺紋聯(lián)接螺旋傳動設(shè)計首先進行任務(wù)描述，講授知識點，演示螺旋傳動機構(gòu)的設(shè)計，布置簡易手搖螺旋傳動壓榨機的設(shè)計任務(wù)。學(xué)生分組討論，完成所布置的工作任務(wù)，教師根據(jù)完成情況給出評價。6平面連桿機構(gòu)設(shè)計機構(gòu)運動簡圖繪制及自由度計算機器中常用機構(gòu)介紹運動副及其分類平面機構(gòu)運動簡圖平面機構(gòu)自由度顆式破碎機機構(gòu)運動簡

24、圖繪制及自由度計算運動副及分類平面機構(gòu)自由度計算機構(gòu)運動簡圖繪制首先進行任務(wù)描述，講授知識點，平面連桿機構(gòu)的相關(guān)設(shè)計計算，布置顆式破碎機、錢鏈四桿機構(gòu)類型判斷、砂型鑄造翻轉(zhuǎn)機構(gòu)設(shè)計及教練四桿機構(gòu)的設(shè)計任務(wù)。學(xué)生分組討論，完成所布置的工作任務(wù)，教師根據(jù)完成情況給出評價。4不同形式較鏈四桿機構(gòu)判斷平面連桿機構(gòu)組成及應(yīng)用四桿機構(gòu)基本形式及演化錢鏈四桿機構(gòu)的曲柄存在條件典型錢鏈四桿機構(gòu)類型判斷及桿長計算四桿機構(gòu)基本形式及演化校鏈四桿機構(gòu)曲柄存在的條件4典型較鏈四桿機構(gòu)設(shè)計平面較鏈四桿機構(gòu)的運動特性平面四桿機構(gòu)的設(shè)計砂型鑄造翻轉(zhuǎn)機構(gòu)設(shè)計已矢口行程速比平面較鏈四桿機構(gòu)運動特性給定條件下品面四桿機構(gòu)設(shè)計4系

25、數(shù)設(shè)計錢鏈四桿機構(gòu)凸輪機構(gòu)設(shè)計凸輪機構(gòu)設(shè)計凸輪機構(gòu)從動件常用運動規(guī)律盤形凸輪輪廓曲線的設(shè)計補鞋機的凸輪機構(gòu)設(shè)計能夠繪制凸輪機構(gòu)從動件常用運動規(guī)律位移曲線能夠根據(jù)位移曲線設(shè)計盤形凸輪輪廓曲線6帶傳動設(shè)計V帶傳動設(shè)計帶傳動類型及概述帶傳動工作情況分析V帶和帶輪結(jié)構(gòu)V帶傳動設(shè)計計算提高帶傳動工作能力的措施帶的傳動、張緊、安裝及維護某型帶式運輸機中V帶傳動設(shè)計計算帶傳動工作情況分析V帶傳動設(shè)計計算提供帶傳動工作能力的措施首先進行任務(wù)描述，講授知識點，帶傳動的相關(guān)設(shè)計計算，布置某型帶式輸送機中V帶傳動的設(shè)計任務(wù)。學(xué)生分組討論，完成所布置的工作任務(wù)，教師根據(jù)完成情況給出評價。8鏈傳動設(shè)計普通套筒滾子鏈設(shè)計

26、鏈傳動的特點和應(yīng)用鏈傳動分類滾子鏈鏈輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計鏈傳動的工作情況分析鏈傳動的設(shè)計計算鏈傳動的布置、張緊和潤滑某型攪拌器普通套筒滾子鏈傳動設(shè)計滾子鏈鏈傳動設(shè)計鏈傳動的布置、張緊和潤滑首先進行任務(wù)描述，講授知識點，鏈傳動的相關(guān)設(shè)計計算，布置某型攪拌器中套筒滾子鏈傳動的設(shè)計任務(wù)。學(xué)生分組討論，完成所布置的工作任務(wù)，教師根據(jù)完成情況給出評價。6齒輪傳動設(shè)計漸開線直齒圓柱齒輪傳動設(shè)計齒輪機構(gòu)的類型、特點及應(yīng)用漸開線齒廓及其嚙合特性漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪基本參數(shù)及幾何尺寸漸開線齒輪的嚙合傳動漸開線直齒圓柱齒輪的輪齒加工方法漸開線齒輪的根切現(xiàn)象齒輪傳動的失效形式與設(shè)計準(zhǔn)則齒輪輪齒受力分析漸開線直齒圓柱齒輪強度計算某型單極減速