初中數(shù)學(xué)幾何經(jīng)典模型_第1頁
初中數(shù)學(xué)幾何經(jīng)典模型_第2頁
初中數(shù)學(xué)幾何經(jīng)典模型_第3頁
初中數(shù)學(xué)幾何經(jīng)典模型_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、-初中數(shù)學(xué)幾何模型中點(diǎn)模型【模型1】倍長1、 倍長中線;2、倍長類中線;3、中點(diǎn)遇平行延長相交-【模型2】遇多個(gè)中點(diǎn),構(gòu)造中位線1、 直接連接中點(diǎn);2、連對(duì)角線取中點(diǎn)再相連【例1】在菱形ABCD和正三角形BEF中,ABC=60°,G是DF的中點(diǎn),連接GC、GE1如圖1,當(dāng)點(diǎn)E在BC邊上時(shí),假設(shè)AB=10,BF=4,求GE的長;2如圖2,當(dāng)點(diǎn)F在AB的延長線上時(shí),線段GC、GE有怎樣的數(shù)量和位置關(guān)系,寫出你的猜測(cè);并給予證明;3如圖3,當(dāng)點(diǎn)F在CB的延長線上時(shí),(2)問中關(guān)系還成立嗎.寫出你的猜測(cè),并給予證明.【例2】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是BC、CD上一點(diǎn),連接DE、E

2、F,且AE=AF, (1)求證:CE=CF; (2)假設(shè),點(diǎn)G是線段AF的中點(diǎn),連接DG,EG求證:DG上GE【例3】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,E、F分別為BC、AD中點(diǎn),BA交EF延長線于G,CD交EF于H求證:BGE=CHE角平分線模型【模型1】構(gòu)造軸對(duì)稱【模型2】角平分線遇平行構(gòu)造等腰三角形-【例4】如圖,平行四邊形ABCD中,AE平分BAD交BC邊于E,EFAE交CD邊于F,交AD邊于H,延長BA到點(diǎn)G,使AG=CF,連接GF假設(shè)BC=7,DF=3,EH=3AE,則GF的長為.手拉手模型【條件】【結(jié)論】導(dǎo)角核心圖形:八字形-【例5】如圖,正方形ABCD的邊長為6,點(diǎn)O是對(duì)角

3、線AC、BD的交點(diǎn),點(diǎn)E在CD上,且DE=2CE,過點(diǎn)C作CFBE,垂足為F,連接OF,則OF的長為.【例6】如圖,中,AB=AC,ADBC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在AC邊上,連結(jié)BE,AGBE于F,交BC于點(diǎn)G,求【例7】如圖,在邊長為的正方形ABCD中,E是AB邊上一點(diǎn),G是AD延長線上一點(diǎn),BEDG,連接EG,CFEG于點(diǎn)H,交AD于點(diǎn)F,連接CE、BH。假設(shè)BH8,則FG鄰邊相等對(duì)角互補(bǔ)模型【模型1】【條件】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,【結(jié)論】AC平分【模型2】【條件】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,【結(jié)論】-【例8】如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=5,G為CD中點(diǎn),DE=DG,

4、FGBE于F,則DF為.【例9】如圖,正方形ABCD的邊長為3,延長CB至點(diǎn)M,使BM=1,連接AM,過點(diǎn)B作,垂足為N,O是對(duì)角線AC、BD的交點(diǎn),連接ON,則ON的長為.【例10】如圖,正方形ABCD的面積為64,是等邊三角形,F(xiàn)是CE的中點(diǎn),AE、BF交于點(diǎn)G,則DG的長為.半角模型【模型1】【條件】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD,【結(jié)論】【模型2】【條件】在正方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD上的點(diǎn),且滿足EAF=45°,AE、AF分別與對(duì)角線BD交于點(diǎn)M、N.【結(jié)論】(1) BE+DF=EF;(2) SABE+SADF=SAEF;(3) AH=AB;(4) CEC

5、F=2AB;(5) BM2+DN2=MN2;(6) ANMDNFBEMAEFBNADAM;(由AO:AH=AO:AB=1:可得到ANM和AEF的相似比為1:);(7) SAMN=S四邊形MNFE;(8) AOMADF,AONABE;(9) AEN為等腰直角三角形,AEN=45°;AFM為等腰直角三角形,AFM=45°.(1. EAF=45°;2.AE:AN=1:);(10)A、M、F、D四點(diǎn)共圓,A、B、E、N四點(diǎn)共圓,M、N、F、C、E五點(diǎn)共圓.【模型2變型】【條件】在正方形ABCD中,E、F分別是邊CB、DC延長線上的點(diǎn),且滿足EAF=45°【結(jié)論】

6、BE+EF=DF【模型2變型】【條件】在正方形ABCD中,E、F分別是邊CB、DC延長線上的點(diǎn),且滿足EAF=45°【結(jié)論】DF+EF=BE【例11】如圖,和是兩個(gè)全等的等腰直角三角形,的頂點(diǎn)E與的斜邊BC的中點(diǎn)重合將繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段DE與線段AB相交于點(diǎn)P,射線EF與線段AB相交于點(diǎn)G,與射線CA相交于點(diǎn)Q假設(shè)AQ=12,BP=3,則PG=.【例12】如圖,在菱形ABCD中,AB=BD,點(diǎn)E、F分別在AB、AD上,且AE=DF.連接BF與DE交于點(diǎn)G,連接CG與BD交于點(diǎn)H,假設(shè)CG=1,則.一線三等角模型【條件】【結(jié)論】-【例13】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G

7、分別為AB、BC、CD邊上的點(diǎn),EB=3,GC=4,連接EF、FG、GE恰好構(gòu)成一個(gè)等邊三角形,則正方形的邊長為.最短路徑模型【兩點(diǎn)之間線段最短】1、將軍飲馬2、費(fèi)馬點(diǎn)【垂線段最短】【兩邊之差小于第三邊】【例16】如圖,矩形是一個(gè)長為1000米,寬為600米的貨場(chǎng),、是入口現(xiàn)擬在貨場(chǎng)建一個(gè)收費(fèi)站,在鐵路線段上建一個(gè)發(fā)貨站臺(tái),設(shè)鋪設(shè)公路、以及之長度和為求的最小值【例17】如圖,E、F是正方形ABCD的邊AD上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足AE=DF,連接CF交BD于G,連接BE交AG于點(diǎn)H,假設(shè)正方形的邊長為2,則線段DH長度的最小值是.【例18】如下圖,在矩形ABCD中,E是線段AB的中點(diǎn),F(xiàn)是線段BC上的動(dòng)

8、點(diǎn),沿直線EF翻折到,連接,最短為.?三垂直模型?課后練習(xí)題【練習(xí)1】如圖,以正方形的邊為斜邊在正方形作直角三角形,、交于。、的長分別為3cm、5cm,求三角形的面積【練習(xí)2】問題1:如圖1,在等腰梯形ABCD中,ADBC,AB=BC=CD,點(diǎn)M,N分別在AD,CD上,MBN=ABC,試探究線段MN,AM,有怎樣的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)直接寫出你的猜測(cè);問題2:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=BC,ABC+ADC=180°,點(diǎn)M,N分別在DA,CD的延長線上,假設(shè)MBN=ABC仍然成立,請(qǐng)你進(jìn)一步探究線段MN,AM,又有怎樣的數(shù)量關(guān)系.寫出你的猜測(cè),并給予證明. 【練習(xí)3】:如圖1,正方形ABCD中,E為對(duì)角線BD上一點(diǎn),過E點(diǎn)作EFBD交BC于F,連接DF,G為DF中點(diǎn),連接EG,CG求證:EG=CG且EGC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論