情商課程后評價(jià)

1、情商，讓親子共成長！-記2010“張博士情商夏令營” EQ成長記錄7 月的上海，夏日炎炎，而同樣火熱的還有“張博士情商夏令營”，在這里一場親子情商成長教育的體驗(yàn)式革命正 在上演?！扒樯坛砷L夏令營”已經(jīng)成功舉辦了十二期，趁世博會之際，全新的推出“ 2+5+1”親子模式， 2 天親子培訓(xùn)，孩子 與家長共同溫馨成長， 5 天孩子培訓(xùn)，全面培養(yǎng)孩子自信，樂觀，熱愛學(xué)習(xí)等情商能力， 1 天世博園區(qū)體驗(yàn)，幫助孩 子開闊視野，了解世界。通過 2+5+1 的全新模式打造：十項(xiàng)全能”情商小高手“， 這是 2010 年情商夏令營的最終目 的。下面是本期夏令營的精彩片段記錄，讓我們一起分享吧！孩子，我們要做你喜歡的

2、“情商教練“ 在夏令營活動中，每天都會布置“親子作業(yè)“，指導(dǎo)父母做孩子的情商教練，讓家長親眼見證孩子的神奇改變 .作為夏令營的保留項(xiàng)目，情商教練上崗儀式按時(shí)舉行，張博士親自帶領(lǐng)家長對著孩子宣誓：不得轉(zhuǎn)讓，不得辭職， 不得退休！這樣一個(gè)充滿熱情的誓言儀式中，讓家長充分感受到自己的責(zé)任意義非凡。相信，每個(gè)家長面對自己的孩子，都會有各自不同的狀況。在親子講座上張博士細(xì)心的指導(dǎo)每位家長如何做自己孩 子喜歡的“情商教練：從自身做出調(diào)整，管理好自己的情緒，了解情緒的正面功能，并幫助家長了解孩子的情緒需 求，并提供最有效的溝通技巧，這樣才能培養(yǎng)出快樂又成功的孩子。頒發(fā)情商教練證書啦!我的心情，我的心情，興高

3、采烈，興高采烈!我們是一個(gè)“團(tuán)隊(duì)“！作為當(dāng)下“保護(hù)傘“下的孩子，需要更多的是合作性體驗(yàn)，所以，夏令營會把所有的孩子，每十個(gè)孩子分為一個(gè)組 隊(duì)，帶有陽光七彩顏色的”粉，綠，藍(lán)，橙，紫，紅，黃“來作為他們每個(gè)組隊(duì)的代號，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都會要互相協(xié)作 做游戲，我不怕失敗，我熱愛學(xué)習(xí)，我喜歡交朋友 ,等十大情商能力的訓(xùn)練環(huán)節(jié)中，不僅僅要學(xué)的盡興，還要玩 的開心，每組學(xué)員在互動中，都結(jié)實(shí)了深厚的友誼，雖然他們來自全國各地，從未相識，但是，此刻，他們將永遠(yuǎn) 記得：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！我們要互相幫助。DIY我們的隊(duì)旗綠隊(duì)來啦!我們的“團(tuán)隊(duì)”在討論策略爸爸媽媽，我是你們的“眼睛”“被傍晚時(shí)分，作為親子營經(jīng)典互動的“香草

4、巧克力”環(huán)節(jié)，將親子互動推向了一個(gè)高潮。孩子為“香草”，爸爸或者 媽媽為“巧克力”，彼此宣誓之后，“巧克力”的眼睛會被蒙住，“香草”的任務(wù)是帶領(lǐng)“巧克力”穿越各種障礙， 并要給“巧克力” 一起晚餐。這樣貌似一個(gè)簡單的環(huán)節(jié)，讓很多家長感慨不已。從中，更多的家長從中體會到了 照顧”的感受。親情的畫面最為感人，當(dāng)孩子帶著自己的家長穿越各種“障礙”后，孩子第一次體會到，原來，爸爸媽媽也同樣是 需要被照顧的，而家長也會從中體會到，我的孩子長大了，可以照顧我了?？吹酱丝逃H情的維系和溫暖，在場的家長無不為之動容。有的家長甚至感慨的淚流滿面。有位爸爸這樣說：我長這么大第一次讓我的孩子“照顧我“，我很感動，原來

5、，被我的孩子照顧是這樣的”幸福 這個(gè)環(huán)節(jié)張博士想告訴我們，是讓孩子和家長在互動中學(xué)會感激，體驗(yàn)信任 愛你，就要這樣表達(dá)。媽媽，別怕，我是你的“眼睛”媽媽，讓我來喂你“吃晚飯”改變，從“心”開始！情商的成長需要一個(gè)過程式的體驗(yàn)，夏令營的每個(gè)環(huán)節(jié)，都會從各個(gè)方面引導(dǎo)家長和孩子共同來感受變化，從而實(shí) 現(xiàn)內(nèi)心的認(rèn)知和成長的體驗(yàn)。一個(gè)變形計(jì)的觀摩，讓各位家長和孩子更為深刻和震撼，為這次的情商成長體驗(yàn) 推向了另一個(gè)高潮。一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的網(wǎng)癮少年， 花錢如流水，和父母幾乎不做任何溝通的魏程， 到一個(gè)連飲水都困難的偏僻鄉(xiāng)村, 這樣一個(gè)交換式體驗(yàn)式的過程，魏程最終得到很徹底的改變，這個(gè)環(huán)節(jié)告訴我們，知道感恩

6、，是我們每個(gè)人必須明 白的道理，想要做個(gè)快樂而又情商高的自己，需要從內(nèi)心的認(rèn)知改變開始。情商”高手”是這樣煉成的第二天的親子互動“巧翻葉子“和運(yùn)送物資，使親子互動體驗(yàn)推向了另外的高潮，合作和交流，是這兩個(gè)環(huán)節(jié)的主要考驗(yàn)的能力。在場的氣氛隨著游戲的進(jìn)行笑聲不斷，很多家長都覺得，很少有這樣的機(jī)會和孩子能如此近距離的互動，讓他們充 分體驗(yàn)到了，孩子的世界，也有他們的一個(gè)位置。孩子也充分感覺到，原來爸爸媽媽也可以和我一起融入到我的游 戲世界中。我們要合作才能贏!很多家長都反映，自己的孩子在來參加夏令營之前，是不愛交流的，和他們的互動更是少的可憐，家長在孩子的眼 中永遠(yuǎn)都是“威嚴(yán)”的，經(jīng)過這兩天的互動體

7、驗(yàn)式訓(xùn)練，家長和孩子的交流漸漸趨于平等，甚至是朋友式的溝通和 協(xié)作，這些讓孩子和家長更為親近自然。在這些團(tuán)隊(duì)式的互動中，有些孩子也漸漸開始有主動表現(xiàn)自己的愿望，家長們慢慢發(fā)現(xiàn)，他們自己的孩子已經(jīng)開始 學(xué)著如何在團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)自己，如何說服別人，堅(jiān)持自己，這些能力的提升也正說明孩子在情商體驗(yàn)充分得到了鍛煉, 使得他們學(xué)會在互動中更加知道如何了解自己和提升自己的能力，這個(gè)過程即將為他們自身獲得重要的學(xué)習(xí)方法提 供最有效的方式。最后，家長收獲了孩子簽名的情商教練證書，家長正式上崗，成為孩子真正的情商教練。證書的重量很有限， 但是家長已經(jīng)充分體驗(yàn)到了證書帶給他們的責(zé)任的份量“不輕”。看到孩子和父母的擁抱氛

8、圍，在場的人員在感受 愛的氛圍。因?yàn)椋瑦鄣呢?zé)任，已經(jīng)慢慢更明確清晰起來。夏令營的時(shí)間是短暫的，經(jīng)過兩天的互動式體驗(yàn)，讓家長和孩子都感受到了不同程度的成長和提高，很多家長都覺 得，時(shí)間過的太快了，很期待時(shí)間再長一點(diǎn)。雖然我們已經(jīng)習(xí)慣，每期的夏令營都是在這樣的戀戀不舍中結(jié)束，可 是，在看到家長和孩子滿意的笑臉中，幸福真的是那么的簡單和容易。媽媽，我們一起“成長“了為我們的夏令營留個(gè)“紀(jì)念“吧!起來合影吧!2010年的情商夏令營精彩落幕，相信這是所有學(xué)員和家長們親子新關(guān)系的開始，讓我們來共同期待他們的變化情商夏令營，我們明年再見！營前與營后評分分析表“張博士情商夏令營”(2007.7.22-2007

9、.8.02)營前與營后評分分析表編號模塊營前營后提升或下降變化比率1我能主宰自己的情緒4.957.1243.75%2我不怕失敗4.987.1944.57%3我真的很棒5.157.7350.11%4我熱愛學(xué)習(xí)4.937f42.13%5我喜歡交朋友6.138.04f31.24%6我是小小演說家4.457.73f73.73%7我喜歡與人合作5.687.5f32.16%8我是開心果5.887.96f35.52%9我能化解矛盾4.857.27f49.88%10我愛我的家人6.68.81f33.45%平均每項(xiàng)提高43.65%“張博士情商夏令營”(2007.8.12-2007.8.23)營前與營后評分分析表

10、編號模塊營前營后提升或下降變化比率1我能主宰自己的情緒4.886.75f38.46%2我不怕失敗4.946.6935.44%3我真的很棒5.417.3135.26%4我熱愛學(xué)習(xí)5.036.8135.40%5我喜歡交朋友5.757.63f32.61%6我是小小演說家4.56.44f43.06%7我喜歡與人合作5.787.44f28.65%8我是開心果5.537.13f28.81%9我能化解矛盾5.066.75f33.33%10我愛我的家人6.447.56f17.48%平均每項(xiàng)提高32.85%“張博士情商夏令營”(2008.7.12-2008.7.23)營前與營后評分分析表編號模塊營前營后提升或下

11、降變化比率1我能主宰自己的情緒4.857.11f46.60%2我不怕失敗4.877.99f64.07%3我真的很棒5.137.52f46.59%4我熱愛學(xué)習(xí)4.937.28f47.82%5我喜歡交朋友6.088.28f36.18%6我是小小演說家4.587.28f58.95%7我喜歡與人合作5.987.8831.77%8我是開心果5.247.9651.94%9我能化解矛盾4.567.3561.18%10我愛我的家人6.508.78f35.08%平均每項(xiàng)提高48.02%“張博士情商夏令營”(2008.7.13-2008.7.24)營前與營后評分分析表編號模塊營前營后提升或下降變化比率1我能主宰自

12、己的情緒4.566.69f46.71%2我不怕失敗4.876.67f36.96%3我真的很棒5.318.20f54.43%4我熱愛學(xué)習(xí)5.036.81f35.40%5我喜歡交朋友5.557.62f37.30%6我是小小演說家4.486.49f44.87%7我喜歡與人合作5.787.34f26.99%8我是開心果5.457.03f28.99%9我能化解矛盾5.167.15f38.57%10我愛我的家人6.027.98f32.56%平均每項(xiàng)提高38.28%“張博士情商冬令營”(2009.1.17-2009.1.23)營前與營后評分分析表編號模塊營前營后提升或下降變化比率1我能主宰自己的情緒5.38

13、7.7844.61%2我不怕失敗6.138.3936.87%3我真的很棒5.158.3061.17%4我熱愛學(xué)習(xí)6.538.72f33.54%5我喜歡交朋友6.608.54f29.39%6我是小小演說家6.028.17f35.71%7我喜歡與人合作5.408.02f48.52%8我是開心果5.608.28f47.86%9我能化解矛盾6.518.61f32.26%10我愛我的家人7.689.11f18.62%平均每項(xiàng)提高38.85%“張博士情商夏令營”(2010.7.17-2010.7.25)營前與營后評分分析表編號模塊營前營后提升或下降變化比率1我能主宰自己的情緒4.856.54f34.86%

14、2我不怕失敗4.906.78f38.52%3我真的很棒5.787.3827.76%4我熱愛學(xué)習(xí)5.566.8623.38%5我喜歡交朋友6.287.7323.18%6我是小小演說家5.257.16f36.42%7我喜歡與人合作5.757.59f32.08%8我是開心果6.487.59f17.29%9我能化解矛盾5.436.89f27.04%10我愛我的家人6.988.54f22.45%平均每項(xiàng)提高28.30%“張博士情商夏令營”(2010.7.31-2010.8.8)營前與營后評分分析表編號模塊營前營后提升或下降變化比率1我能主宰自己的情緒4.817.83f62.98%2我不怕失敗5.318.

15、28f56.10%3我真的很棒5.618.53f52.03%4我熱愛學(xué)習(xí)4.827.85f62.78%5我喜歡交朋友5.978.77f46.90%6我是小小演說家5.278.17f54.84%7我喜歡與人合作5.928.80f48.66%8我是開心果5.858.5345.75%9我能化解矛盾5.408.0548.99%10我愛我的家人6.618.7332.07%平均每項(xiàng)提高51.11%“張博士情商冬令營”(2010.1.30-201026)營前與營后評分分析表編號模塊營前營后提升或下降變化比率1我能主宰自己的情緒5.627.37f31.19%2我不怕失敗5.977.41f24.09%3我真的很

16、棒6.088.10f33.29%4我熱愛學(xué)習(xí)5.567.73f38.99%5我喜歡交朋友6.678.43f26.50%6我是小小演說家5.287.67f45.15%7我喜歡與人合作6.388.14f27.46%8我是開心果6.388.17f27.91%9我能化解矛盾5.827.87f35.15%10我愛我的家人7.728.90f15.32%平均每項(xiàng)提高30.50%孩子發(fā)生改變是我們最大的動力訪情商夏令營主持人張怡筠博士和營長張曉芳女士2007年至今，張怡筠博士已先后舉辦了14屆青少年情商訓(xùn)練營。近千名“情商小高手”從夏令營把情商技巧帶回生活中，和宣誓擔(dān)當(dāng)“終身情商教練”的家長們，開始了嶄新的高

17、EQ互動。情商小高手“華麗變身”“沒有什么事業(yè)比看到孩子的明顯改變更讓人興奮了！ ”一連三期的夏令營緊湊落幕，作為主持人和講師的張怡筠博士，確實(shí)有一點(diǎn)疲累不堪了，但一談到營員的“華麗變身”，她又立刻兩眼放光，興高采烈起來。被父母評價(jià)為“膽小平庸”的聶小函，結(jié)營時(shí)落落大方地在幾百人的注目下演講；平時(shí)沉默寡言不善言辭的俞瑩，表演小品時(shí)即興地操上了山東方言，讓人忍俊不禁；而爭強(qiáng)好勝個(gè)人中心的林凡，竟然說出“我要幫助別人和我一樣好”這樣的 高EQ箴言，真是讓人又驚又喜”張博士和情商團(tuán)隊(duì)在多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，挑選出十項(xiàng)對孩子成長至關(guān)重要的情商素質(zhì)，精心設(shè)計(jì)了教材，并不斷優(yōu)化課程形式，取得了超

18、出預(yù)期的成效。在2008情商夏令營營員家長填寫的營前營后對比問卷中，孩子們的EQ全能十項(xiàng)指標(biāo)平均有了 21-52%的提高。8-12歲的 孩子在夏令營中提高最大的 EQ技能是處理人際矛盾（40.8%）、演說能力（39.5%）和情緒控制能力（39.3%）。而在13-16 歲大孩子中，演說能力（52.6%）、人際矛盾處理（46.5%）和抗挫折能力（42.8%）的學(xué)習(xí)成效最為顯著?！?2+5”模式，和孩子一起成長“我們非常欣喜地看到，有越來越多的家長開始重視孩子的情商問題，接受情商教育的觀念， 在夏令營積極吸收與孩子互動的方法技巧?！毕牧顮I營長、中智人力資源公司培訓(xùn)發(fā)展中心項(xiàng)目總監(jiān)、資深培訓(xùn)師張曉芳女

19、士說。張怡筠博士也注意到家長們情商學(xué)習(xí)的熱情：“夏令營中有18位外地家長從河北、廣西、廣州等地遠(yuǎn)道而來，特地請了年假陪孩子一起學(xué)習(xí)，陪伴精神令人深感敬佩。”為什么張博士情商夏令營強(qiáng)調(diào)“ 2+5”親子學(xué)習(xí)模式呢？張博士解釋說，只有整個(gè)家庭系統(tǒng)的改變，才能使孩子在生活的 其他場合中發(fā)揮營中所學(xué)，強(qiáng)化和凝固高EQ的想法和行為。換句話說，家長們也需要不斷學(xué)習(xí)，以高情商的生活態(tài)度和情商技巧，為孩子成長保駕護(hù)航。應(yīng)營員家長情商學(xué)習(xí)進(jìn)階的熱情， 夏令營組織了情商教練聯(lián)誼會，為營員家庭提供后續(xù)支持。情商教練們也可以通過愛上 情商網(wǎng)的親子俱樂部論壇，切磋經(jīng)驗(yàn)，和專業(yè)青少年問題咨詢師線上交流。 而為期2天的周末版

20、親子情商訓(xùn)練營也正在籌 劃之中，期待您和孩子的參與。2 “真希望我更早一點(diǎn)接觸情商教育”浙江心恬-觀鴻企業(yè)管理咨詢有限公司董事長倫敦大學(xué)皇家霍若威學(xué)院電視電影制片專業(yè)碩士義烏心恬之張博士情商夏令營營長笑笑，夏令營里最受學(xué)員歡迎的大姐姐，純色POLC衫加牛仔褲的利落打扮，活脫脫一個(gè)清新的大女孩兒，你很難把她和一家連鎖美容企業(yè)的老總身份聯(lián)系在一起。從事服務(wù)行業(yè)的她，是如何與情商夏令營結(jié)緣的呢？要健康，來做“心靈SPA“沒有平靜快樂的內(nèi)心，再多的 SPA也是治標(biāo)不治本?！?2006年，笑笑從英國修完碩士學(xué)位回到義烏，創(chuàng)立了心恬品牌， 致力于帶給人們：“外表的美麗，身體的健康和心靈的快樂”。兩年間，經(jīng)

21、營順風(fēng)順?biāo)?，她的連鎖店越開越多，從創(chuàng)業(yè)角 度說，算是小有成就。但她也慢慢發(fā)現(xiàn)，“不少顧客經(jīng)常來光顧，保養(yǎng)周全，但仍舊眉頭緊鎖，心事重重，沒辦法真正快樂起來?！毙πδ慷昧吮姸嗔x烏年輕女性投身社會后，經(jīng)過努力奮斗解決了生存問題， 但幸福感并沒有如期倍增。“不了解自己，也不懂得別人,人際矛盾時(shí)不是逃避就是點(diǎn)燃沖突，習(xí)慣抱怨周圍的人事，不知足，莫名地?zé)┰辏瑑?nèi)心難以平靜” ”她敏感地覺察到，義烏人急需的是“心靈 SPA，來獲得一種“由內(nèi)而外”的健康。偶然的機(jī)會，笑笑經(jīng)朋友介紹，結(jié)識了正巧在義烏中國移動作情商演講的張怡筠博士?！靶撵`SPA的理念點(diǎn)燃了兩人的共鳴，計(jì)劃10分鐘的會面延長到將近 1小時(shí)，她們一

22、致認(rèn)為，國人已經(jīng)走到了急需精神補(bǔ)養(yǎng)和情商技能提升的門檻 上。時(shí)逢張博士情商夏令營尋找長三角地區(qū)的合作伙伴，兩人便一拍即合，催生出義烏孩子們的首次情商之旅?！罢嫦Ｍ缫稽c(diǎn)接觸情商教育”采訪到笑笑，已經(jīng)是夏令營結(jié)束一個(gè)多月后，她正在華東師范大學(xué)參加國家二級心理咨詢師的培訓(xùn)。接觸情商和心理學(xué)的這一年，就像笑笑自己所說，她“開始了一次嶄新的自我探索之旅”。她在夏令營里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 10歲的小女孩，在遇到?jīng)_突時(shí)，習(xí)慣說“我沒關(guān)系”，然后自愿折衷自己的初始愿望，作出 利他的決定?！八褚幻骁R子，照到我自己?！边@讓她想起有朋友調(diào)侃她，“你簡直是個(gè)天使”，對自己的要求超高，要 遵守N多的“應(yīng)該”和規(guī)則，總是

23、自動遷就別人，去卩忽視了內(nèi)心的那個(gè)“小孩”，因而“活得比較辛苦”。直到最近，笑笑才漸漸領(lǐng)悟，這種“討好”模式的由來，可能是由于“父母在我小時(shí)候忙于生意，而我要抓住很少的共處 時(shí)間，盡量表現(xiàn)乖巧來搏得父母的喜歡”。在可為人母的年紀(jì)，她終于開始有意識地追隨自己內(nèi)心的意愿。笑笑說：“夏令營的孩子非常幸運(yùn)，在14歲之前接觸到情商課程，學(xué)習(xí)怎樣在沖突中實(shí)現(xiàn)雙贏，并培養(yǎng)出扎實(shí)的自信。家長收獲也不少，在親子作業(yè)和咨詢師的幫助下，建立起正確的與孩子互動的模式?！毙腋Ｉ畹拿卦E：情商談及夏令營后的感受，笑笑覺得，“情商”概念和心理健康課題的駕到，正在某種程度上改變義烏人的價(jià)值觀。義烏是一座名副其實(shí)的商城，據(jù)說“

24、十有八九為商”，很多人積聚了不少物質(zhì)財(cái)富，卻還沒有掌握到幸福生活的秘訣?！扒樯獭钡耐茝V，在笑笑的概念中，已經(jīng)超出一門生意，已然成了一個(gè)讓人興奮的使命，讓義烏人反思自己的生活，向高品質(zhì) 的幸福生活又近了一步。3營員大變身3.1桃園六結(jié)義之江湖學(xué)義柳昊辰、王忠杰、林義超、陳澤浩、駱聿哲、單筠涵 年齡：10-11歲2008義烏情商夏令營學(xué)員“干杯！”那日正是夏令營十日過半，平日活躍系數(shù)極高的橙隊(duì)餐桌上，正上演一幕桃園六結(jié)義的戲劇?！袄洗蟆绷怀绞峙?L大可樂，往兄弟們的玻璃杯里一一斟上，觥籌交錯(cuò)，一杯下肚，“老二”至“老六”名號便應(yīng)聲瓜分完畢。自從結(jié)義之后，諸位仁兄一改前幾日爭強(qiáng)好勝的架勢，空前合作

25、互助，同進(jìn)同出同游戲。這讓橙隊(duì)領(lǐng)隊(duì)Bin bin松了口氣:“本來還有些小擔(dān)心，這組男生相當(dāng)自我中心，經(jīng)常在誰代表小組上場表演的事上難產(chǎn)，這回問題自動解決了，真得佩服他們的創(chuàng)造力。”不想第二天，這個(gè)江湖組織，催生出一個(gè)新麻煩。翻葉子比賽組內(nèi)預(yù)賽，女生的3人小組勝出，“六兄弟”不服，不但不給女生上臺放行，爭執(zhí)中還出言不遜給同組女生封號“母夜叉?！迸⒆觽?nèi)氯虏贿^，委屈得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。男女生“六對三”各站一邊，空氣中充滿了火藥味。劍拔弩張之際，一直對孩子們自稱是“少林弟子”的張博士看不下去了，把兄弟們拉到一邊：“六位，出來混江湖，最高指導(dǎo)原則是結(jié)交朋友，要在別人遇到麻煩時(shí)挺身而出”論戰(zhàn)幾番，兄弟

26、六個(gè)心服口服?！按蟾纭背鲴R給女孩子們賠了禮?？偹闶俏帐盅院停艂€(gè)人的手合在一起，大呼“加油！十分鐘后，“少林派”的張博士正忙于解決另一隊(duì)的小糾紛，六兄弟突然出現(xiàn)，拱手道：“張博士，有什么可以幫忙的嗎？ ”一副行俠仗義狀。惹得張博士不禁大發(fā)感慨，孩子們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通。六兄弟用自己的方式建立友誼，卻誤以為結(jié)盟便可“一致對外”，爭斗樹敵。情商夏令營也用另類的方式，指點(diǎn)他們 如何與人合作、結(jié)交朋友和實(shí)現(xiàn)共贏，獲得嶄新的團(tuán)體觀念。3.2 7758-258，親親我吧，愛我吧王樂遙年齡：8歲2008上海情商夏令營學(xué)員自我介紹演講詞：“我的名字英文的叫法是樂遙王，就是“快樂逍遙之王”的意思。（雙手緊緊握

27、住話筒，說話空擋把話筒柄在手心里轉(zhuǎn)上幾圈。）我快樂起來手舞足蹈，張牙舞爪。（張牙舞爪狀）有次我考試得了 86.5分，要是別的同學(xué)，早就難過得要死了，卻絲毫影響不到我的心情，哈哈。（握住話筒繼續(xù)轉(zhuǎn)圈。）我有一個(gè)壞毛病，就是經(jīng)常生氣，生氣起來火冒八萬丈，我決定要改掉它。我還有一個(gè)問題，就是認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，請?jiān)谧男睦韺W(xué)專家們幫我解決下吧，如能解決，請下課后打我的熱線電話 7758258，親親我吧愛我吧。（飛快地從舞臺上逃跑下臺。）”臺下觀眾笑翻當(dāng)場，使勁鼓掌。就是這位超級笑星王樂遙，在結(jié)營晚會上，一人摻和了三個(gè)節(jié)目的表演，忙得不可開交。而就在兩個(gè)小時(shí)前，他還哭著喊 著不要上臺呢。張博士：“要不要

28、試試看，只有一試，才會知道后來的事啊!樂遙：（狂哭）“不要，我不行的。會有香蕉皮丟上來。張博士：“試一試，我陪你一起上去好不好？”樂遙：（抹眼淚）“不要，會有更多香蕉皮”笑破肚皮了？哈哈！情商夏令營鼓勵(lì)孩子在出現(xiàn)自我懷疑時(shí)，問一問自己：“這是真的嗎？我真的那么差嗎？”，在嘗試中挑戰(zhàn)負(fù)面想法，獲得新的自我認(rèn)識?！皹愤b王”在最后時(shí)刻學(xué)會了面對自己內(nèi)心的恐懼，在與“我不行”的念頭的斗爭中，戰(zhàn)勝了自己，在舞臺上迸發(fā)出耀眼的幽默才華來。3.3我要幫助別人和我一樣好林凡年齡：11歲2008上海情商夏令營學(xué)員林凡是大年齡組某隊(duì)的隊(duì)長，堅(jiān)定地踐行著他“力爭第一”的人生訴求?；卮饐栴}總是最積極，課下活動也最努力

29、，當(dāng)然, 手里的獎品五角星也是最多的。不過林隊(duì)長在幫助領(lǐng)隊(duì)管理隊(duì)伍的時(shí)候卻常常碰壁，他不明白，為什么“別人總是不聽我的話”，人際關(guān)系頗有點(diǎn)凄涼。有一次，小組討論過后，他手臂都舉酸了，隊(duì)員們卻推薦了另一位營員回答，后者順理成章地得到表揚(yáng)，還拿到了五角星。不想林隊(duì)長立刻拎起書包，憤然離席，大跨步要沖出教室。大家都愣住了，張博士和咨詢師上去攔住他。這時(shí)候他已經(jīng)哭 得一塌糊涂，原來這位同學(xué)的回答“偷” 了小組討論時(shí)他的發(fā)言內(nèi)容，他申訴后卻遭到了其他隊(duì)員的孤立?！皬埐┦?，我相信自己是我們隊(duì)能力最強(qiáng)的人，難道你不覺得應(yīng)該由最優(yōu)秀的人代表小隊(duì)發(fā)言嗎？”說罷看著張博士，眼 里充滿期待。張博士：“我了解你的意思

30、，請繼續(xù)說?！薄拔艺酒饋砘卮?，不是為了我自己，是為了我們隊(duì)?！绷株?duì)長越說越委屈。張博士： “可能那位同學(xué)也是為了你們隊(duì)好，所以回答時(shí)用了你的答案，因?yàn)樗舱J(rèn)為，你的答案最好?？?，你的優(yōu)秀已 經(jīng)對小隊(duì)產(chǎn)生影響了。優(yōu)秀的你如何和大家和平相處，更多地發(fā)揮影響力呢？”幾經(jīng)開導(dǎo)，王隊(duì)長說出了驚人之語：“張博士，我終于知道我來夏令營的任務(wù)是什么了，我要讓別人喜歡我這個(gè)優(yōu)秀的人,然后幫助別人跟我一樣好?！笔冀K陪在一邊的咨詢師鼓起掌來。在情商夏令營中，我們發(fā)現(xiàn)不少非常優(yōu)秀的孩子，父母的期望很高，自己也很要強(qiáng)，但對挫折沒有忍受力，團(tuán)體中的 人際關(guān)系也不佳。林隊(duì)長終于通過夏令營了解到，優(yōu)秀的人并不急于跟別人爭一時(shí)

31、高下，而是現(xiàn)在在團(tuán)體中站穩(wěn)腳跟，才 能發(fā)揮更重要的價(jià)值。4領(lǐng)隊(duì)感言（2篇）4.1后勤部長”提供工具，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)方法李立丹華東師范大學(xué)企業(yè)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生在讀隊(duì)員年齡：13-16歲在上海和義烏夏令營，我?guī)У亩际谴竽挲g組的孩子，我更喜歡用一種平等的姿態(tài)去和他們相處，給他們很大的自由度。你 知道嗎？當(dāng)大孩子們發(fā)現(xiàn)在一個(gè)活動中，他們的思想和行動起著決定性作用時(shí)，他們必然會更加用心和認(rèn)真的去對待。而我，更多的時(shí)候就是他們的“后勤部長”，只負(fù)責(zé)遞工具，至于完成任務(wù)的方法，他們自己準(zhǔn)會慢慢發(fā)現(xiàn)，說不定還會 搞出你意想不到的方法來，即使之前要遭遇一次次“撞墻”。其實(shí)很多時(shí)候，失敗和挫折是更具有學(xué)習(xí)功效

32、的經(jīng)歷。開營時(shí)，我就反復(fù)告訴營員們，夏令營中一切的活動，重要的都是體驗(yàn)過程，而不是“爭第一”。贏了自己，才是真的贏?？吹綘I員們快樂的笑容比什么都重要，不是嗎？兩期夏令營，印象最深刻的都是結(jié)營時(shí)刻。上海夏令營的孩子們互相在營服上寫下祝福，然后爭先恐后地“拉扯”我可憐 的白T恤，“混戰(zhàn)”成一團(tuán)。結(jié)營晚會后，隊(duì)長首先哭了，之后便一發(fā)不可收拾，所有的隊(duì)員都擁抱在一起，不肯放開。 對于90后“自我一代”的孩子們來說，在十天的學(xué)習(xí)生活后，能夠彼此之間結(jié)成如此深厚真摯的情感，可算是不小的收 獲。第二期在義烏夏令營，在最后的節(jié)目彩排中，我們小隊(duì)遭遇了點(diǎn)小挫折。而正是在面對逆境的時(shí)候，隊(duì)伍“突然”就 表現(xiàn)出極大

33、的團(tuán)結(jié)性，大家同策同力，互相幫助，平時(shí)“搗蛋”的認(rèn)真起來，平時(shí)內(nèi)向的也放開了。雖然最后的節(jié)目因?yàn)?緊張還是出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，但是在這之后，沒有人怪罪對方，而是爭著說自己不好，大家相互鼓勵(lì)和安慰。結(jié)營時(shí)，我們小組的隊(duì)員更是以獨(dú)特的方式，表達(dá)了對我們兩位領(lǐng)隊(duì)的感情，合力將我們高高的拋起。哈哈，還有什么比 這樣的精神獎勵(lì)更有創(chuàng)意？4.2有高情商的父母，才有高情商的孩子壬口 Hye 程芳華東師范大學(xué)教育心理學(xué)專業(yè)碩士研究生在讀隊(duì)員年齡：10-11歲我是學(xué)教育心理學(xué)的， 很佩服情商夏令營的這套教材，不過對塑造高情商的孩子來說，比教材更厲害的，是高情商的父母!夏令營在啟動孩子的自信方面確實(shí)很有辦法。膽小退卻

34、的孩子，從開始的局促緊張，在一次次舉手發(fā)言和團(tuán)體協(xié)作中，慢 慢打開自己，大膽起來，直到能幽默自信地上臺表演。 在平時(shí)的學(xué)校環(huán)境中， 他未必受到足夠的關(guān)注，但以夏令營為起點(diǎn),他完全可以選擇在新環(huán)境中做一個(gè)嶄新的自己。當(dāng)然啦，也是因?yàn)橄牧顮I課程設(shè)置和游戲安排上，給予學(xué)員們比較均衡的表現(xiàn)機(jī)會，盡量讓所有營員都有機(jī)會磨練膽量和自信。真正讓我領(lǐng)教高情商的威力，還是在一次小小的“流血事件”中。那是上海夏令營的最后一天，我們紅隊(duì)正為結(jié)營典禮的 表演做準(zhǔn)備，卜天一一一位 9歲的營員，平時(shí)就表現(xiàn)出懂事得體的高EQ突然不小心摔倒，磕破了嘴唇，血出了不少?！安灰拢苓€不是主角，被公認(rèn)為當(dāng)時(shí)我們非常忐忑，找來了他的

35、母親，本以為她會緊張地責(zé)怪孩子或是老師，沒想到她微笑著抱抱孩子說: 快就會好的?！彪x晚上的演出還有一個(gè)多小時(shí)，小組內(nèi)正為誰來演小品旁白陷入沉默一一旁白有大段的臺詞要背,吃力不討好的差事。此時(shí)，從醫(yī)院處理完傷口回來的卜天，平靜地說：“我可以做?！苯又?，他在媽媽的陪伴下，忍耐了嘴唇的痛楚，加緊上臺前的最后一點(diǎn)時(shí)間背臺詞，她的媽媽在一邊陪伴著他， 鼓勵(lì)他“不用緊張”。你不得不佩服這位母親的高EQ親子智慧。有這樣超高 EQ的母親，才會有高 EQ的孩子。夏令營對于一些家庭來說，是一次重要的鍛煉，對孩子的影響甚至是轉(zhuǎn)折性的。現(xiàn)在，我還和孩子們通過QQ保持著聯(lián)系,聊他們學(xué)校里的話題，甚至聊他們和兄弟姐妹的吵

36、嘴。我這個(gè)“雨天”姐姐，也致力畢業(yè)后在學(xué)校有一方天地，繼續(xù)為孩 子的情商培養(yǎng)服務(wù)。5 NG ！咨詢師談親子互動的三個(gè)誤區(qū)朱哲璞應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士國家二級職業(yè)心理咨詢師上海高校心理協(xié)會會員上海青竹心理咨詢中心簽約咨詢師 張博士情商夏令營心理輔導(dǎo)老師 2008年夏天的三期夏令營里，有一位年輕的女老師忙碌在營里營外。營員間有了小別扭，她充當(dāng)裁判，讓孩子握手言和； 有孩子為游戲輸贏哭了鼻子，她來提供情緒支持，給出正確的勝負(fù)觀念。同時(shí)，她還要抽空和營員父母探討與孩子的相處 和教育之道。她就是被營員們親切稱為“朱朱”的心理咨詢師朱哲璞。她長年從事兒童、青少年心理咨詢教學(xué)和心理咨詢工作，此次被 邀請為張博士情商

37、夏令營護(hù)航。每期情商夏令營都會有兩位專攻青少年問題咨詢的心理咨詢師全程跟蹤，處理現(xiàn)場的突發(fā)狀況，并在夏令營期間和營后為每個(gè)學(xué)員家庭提供單獨(dú)的咨詢輔導(dǎo)。在咨詢過程中，朱老師總結(jié)出三種典型的父母和孩子的互動誤區(qū)：NG 1 :為事業(yè)只做“周末父母”義烏夏令營的不少父母問：孩子養(yǎng)那么大，為什么跟我不親呢？問這個(gè)問題之前，父母有必要先捫心自問，我是一個(gè)“周 末父母”嗎？ “周末父母”們忙于事業(yè)，將3、5歲之前的孩子交付給父輩養(yǎng)育，或是寄養(yǎng)在親戚家，往往幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月才和孩子見上一面，有些甚至等到孩子記事了，才重新和孩子生活到一起。您有沒有聽到孩子在哭訴：爸媽，求你們不要讓小小的我望穿秋水了。我真的好

38、懷疑，是不是爸媽不喜歡我？我是不 是沒人愛的？我會加倍地乖，聽話，求求你跟我多待一會兒。朱老師指出，0到3歲是培養(yǎng)孩子對世界的信任感的關(guān)鍵期，父母在這段時(shí)間對孩子的關(guān)注和愛，將直接影響到孩子日后 的自信心和與人建立親密關(guān)系（比如婚戀）的能力。缺乏陪伴的孩子，會缺乏信任，而不習(xí)慣和人建立信賴親密的關(guān)系。也正因?yàn)槿绱耍@類孩子往往發(fā)展出“討好型”的人 格，在人際關(guān)系中過分尋求別人的認(rèn)同而壓抑自己，長大后“活得很辛苦”。NG 2 :只關(guān)注成績，不關(guān)注成長孩子低著頭，抖抖擻擻地從書包里挖出一張皺巴巴可能還映著淚痕的成績單，耗時(shí)之長好像是在挖地下的煤礦。一一58分“你怎么就那么笨呢?“你看看鄰居家某某考幾分，你又考幾分？