學(xué)校教學(xué)計劃范文合集六篇_1

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_學(xué)校教學(xué)計劃范文合集六篇 學(xué)校教學(xué)計劃 篇1 一， 學(xué)情分析本班總共有19位學(xué)生，男生9人，女生10人，學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣，勤于學(xué)習(xí)，但有些學(xué)生基礎(chǔ)差，有待于教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)。二， 教材分析六年級語文第十一冊教材具有小學(xué)高段年級的特點。體現(xiàn)了字、詞、句、段、篇訓(xùn)練，重于基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，教材由淺入深的過渡，全冊28課，8個基礎(chǔ)訓(xùn)練，生字120個，要求注意掌握。三， 本冊教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本冊不僅培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，而且培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和理解能力，能用普通話朗讀課文，讓學(xué)生掌握課文和理解課文的內(nèi)容個，可以提高學(xué)生對字、詞、句、段、篇的訓(xùn)練。四， 教學(xué)措施應(yīng)

2、抓牢抓實基礎(chǔ)教學(xué)，倡導(dǎo)新的教學(xué)模式,體現(xiàn)趣味性，理解性，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生的讀寫訓(xùn)練，緊扣教材，抓住課堂教學(xué)。五， 教學(xué)進(jìn)度安排1-2周山中訪友山雨等3-4周詹天佑中華少年等5-6周窮人唯一的聽眾等7-8周只有一個地球等9-10周少年閏土一面等11周綜合性學(xué)習(xí)12-14周老人與海鷗等15-17周伯牙絕弦月光曲等 學(xué)校教學(xué)計劃 篇2 在繼續(xù)倡導(dǎo)“以美育人，和諧發(fā)展”學(xué)校辦學(xué)特色的統(tǒng)領(lǐng)下，牢固樹立讓學(xué)生全面發(fā)展、張揚(yáng)個性的思想，充分發(fā)揮學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢、特點，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有專長，陶冶情操、培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)、發(fā)展個性，為活躍學(xué)校的育人環(huán)境、育人氛圍、提升學(xué)校的校園文化氣息

3、，為確保一個充滿生機(jī)、朝氣蓬勃的人文校園起到特有的作用，制定本學(xué)期音體美教學(xué)工作計劃。一、音體美教學(xué)工作目標(biāo)以學(xué)校教學(xué)總體目標(biāo)為指南，制訂讓學(xué)生掌握音體美基本知識、基本技術(shù)、基本技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。二、提高音體美教育教學(xué)質(zhì)量的有效策略1、增強(qiáng)備課的實效性，優(yōu)化集體備課和個人備課模式。積極推行“備課研討”、“舊案新備”“備課抽測”等制度，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上下工夫。2、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能

4、力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的書籍。如：新課程標(biāo)準(zhǔn)、教育學(xué)、心理學(xué)、本專業(yè)學(xué)科的有關(guān)書籍等，學(xué)習(xí)后寫讀書筆記，讀書心得。4、加強(qiáng)音體美學(xué)科教師的技能，技術(shù)的練習(xí)。如：體育教師的體操前滾翻、籃球的行進(jìn)間單手低手投籃、音樂教師的發(fā)聲練習(xí)、樂器彈奏能力、舞蹈編排能力、美術(shù)教師的素描、寫生等等。5、加強(qiáng)教育管理方面的學(xué)習(xí)。如：如何與學(xué)生交流、如何評價學(xué)生、如何調(diào)控班級的學(xué)生等等。6、每位教師爭取做到研究一個教育教學(xué)方面的小課題，以此帶動教師教科研的能力，解決教學(xué)實際當(dāng)中的問題。7、繼續(xù)搞好校本教研活動，

5、注重校本課程的開發(fā)利用三、注重興趣小組的訓(xùn)練1、扎實抓好平時各興趣小組的訓(xùn)練工作，爭取多創(chuàng)精品節(jié)目，并通過多種渠道和形式（如參加各級各類演出或比賽）來展示這些節(jié)目。2、在普及學(xué)生常規(guī)體育活動的情況下，根據(jù)自己的實際情況，努力提高運(yùn)動技術(shù)水平，建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項目，在某一個單項上形成自己的優(yōu)勢。四、具體活動安排（1）每周四下午課外活動時間，音體美組進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，每次由一名教師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大家聆聽后發(fā)言、談體會感受，記錄在學(xué)習(xí)筆記本上。（2）每周五下午放學(xué)后集體備課。選擇同一教材進(jìn)行研討、準(zhǔn)備材料、共同發(fā)言，形成一份大家集體智慧的教學(xué)案例。（3）每周二、三、四上午8：309：

6、30為教師業(yè)務(wù)技術(shù)、技能訓(xùn)練提高時間，在學(xué)校的操場、美術(shù)繪畫室、音樂教室對自己的技術(shù)、技能進(jìn)行熟悉，能夠很好的應(yīng)用于教育教學(xué)。（4）聽評課活動安排在整個教學(xué)過程當(dāng)中，要求每名教師都參加聽課、評課活動，并上一節(jié)準(zhǔn)備課進(jìn)行研討。 學(xué)校教學(xué)計劃 篇3 一、指導(dǎo)思想：根據(jù)市教委期初工作會議精神，有計劃、有指導(dǎo)、有主題地開展幼教活動，注重教學(xué)常規(guī)，關(guān)注幼教養(yǎng)成教育教學(xué)，適當(dāng)開展有利于幼兒身心健康的活動，促進(jìn)幼兒身心得到和諧全面發(fā)展。二、主要工作：1、落實教學(xué)常規(guī)，貫徹落實五市幼兒園常規(guī)管理辦法，扎實開展常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，杜絕學(xué)前教育小學(xué)化。2、建立一日常規(guī)活動，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、課間、教學(xué)、

7、游戲、活動、離園每一環(huán)節(jié)都有明確具體的要求，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿。保證幼兒的安全。4、立足習(xí)慣養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、等習(xí)慣，做好傳染病預(yù)防和接種查驗工作，把晨檢、消毒、和零報告納入常規(guī)教學(xué)工作之中。5、寓豐富多彩的教學(xué)活動與教學(xué)之中，選擇即貼近兒童生活又充滿兒童情趣的游戲活動，讓兒童在活動和游戲中增長知識，培養(yǎng)能力。6 、開展分層次、多角度的“智慧小精靈”評選活動，如：衛(wèi)生、文明禮貌、儀表、物品擺放、樂于助人、學(xué)習(xí)、童謠大王、三字經(jīng)大王、唐詩大王、.故事大王.表演大王等，通過競賽激發(fā)幼兒的參與熱情，把養(yǎng)成教育落到實處。7、充分利用教室、

8、走廊、活動室等場地，做好宣傳和美化，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。8、加強(qiáng)幼兒的品德教育，以情感教育和培養(yǎng)良好習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響。9、注重幼兒的個體差異。進(jìn)行前進(jìn)的適合幼兒成長的游戲化、古書畫的誦讀。全文誦讀三字經(jīng)，也可嘗試背誦。讓幼兒階段就懂得道德修養(yǎng)與規(guī)范;孝父母、敬師長、愛朋友。宣讀故事、童謠等，可嘗試選送20首。良好的習(xí)慣終身受益，關(guān)乎一個人的一生成長?？傊?，本學(xué)期幼教工作，本著務(wù)實、踏實、扎實的工作作風(fēng)，高效率地完成教育教學(xué)工作。 學(xué)校教學(xué)計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想：結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英

9、語語感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析：一年級小朋友剛接觸英語，學(xué)習(xí)興趣很濃，接受能力、模仿能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。本班學(xué)生共42人，男生23，女生19。學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，營造互幫互助

10、，共同學(xué)習(xí)英語的語境。三、教學(xué)目的、任務(wù)：1、以發(fā)展兒童的口語為核心，培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，建立和增強(qiáng)兒童英語學(xué)習(xí)的自信心，掌握基本的英語知識，發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運(yùn)用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質(zhì)。2、幫助家長了解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念，促進(jìn)家長的狼嚎的教育行為，增進(jìn)親子溝通，發(fā)展積極的親子互動方式。四、教材分析：教材既叫考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語，特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英

11、語的能力。五、教學(xué)措施：1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。4、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單交流。六、教學(xué)進(jìn)度：(周次內(nèi)容)1-2周預(yù)學(xué)習(xí)3-4周unit1-unit25-6周unit3

12、-unit47-8周unit5-unit69-10周unit7-unit811-12周中期展示13-14周unit9-unit1015-16周unit11-unit1217-18周unit13-unit1419-20周學(xué)期展示 學(xué)校教學(xué)計劃 篇5 一、指導(dǎo)思想本年度 ，我校的家長學(xué)校教學(xué)工作，堅持三納入、三為主，以國家教育方針為指導(dǎo)，以湖北省小學(xué)生家長讀本為依據(jù)，以課程改革為動力，以提高家長的.教育水平為目的，以促進(jìn)學(xué)生健康成長和素質(zhì)地全面提高為目標(biāo)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育新體制。圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：二、基本情況回民小學(xué)家長學(xué)校，是一所市級示范家長學(xué)校，學(xué)校辦

13、學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚。今年共有學(xué)員565人，其中一年級家長學(xué)校有學(xué)員151人，二年級家長學(xué)校有學(xué)員XX7人，三年級有學(xué)員104人，四年級有學(xué)員91人，五年級有學(xué)員92。這些學(xué)員有的已經(jīng)過多期的培訓(xùn)，家庭教育的能力有很大的提高，但還需要更進(jìn)一步的提高，尤其是一年級學(xué)員，多數(shù)沒有經(jīng)過培訓(xùn)，他們是本學(xué)年培訓(xùn)的重中之重。三、課程名稱小學(xué)生家長讀本專題培訓(xùn)四、培訓(xùn)對象全校15年級學(xué)生家長五、培訓(xùn)目標(biāo)1、通過對家長的培訓(xùn)，幫助家長進(jìn)一步明白家長學(xué)校開辦的意義。2、定期召開家長培訓(xùn)班，溝通學(xué)校與家庭、教師與家長之間的聯(lián)系，聽取家長對學(xué)校工作的建議，及時改進(jìn)工作中存在的問題。3、通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高家長教

14、育和管理學(xué)生的水平，學(xué)到更多管理孩子的辦法及相關(guān)理念知識。4、讓教師在授課活動中通過與學(xué)生家長交流，增強(qiáng)自身的責(zé)任意識、服務(wù)意識，以更好的指導(dǎo)自己今后的教書育人工作。5、讓家長學(xué)會如何平等對待自己的孩子，如何與孩子溝通并與孩子成為朋友。六、教學(xué)措施1、確定教材，以小學(xué)生家長讀本為主，并結(jié)合校本教材使用。2、精心挑選家長學(xué)校的上課教師，讓一些素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)、有經(jīng)驗的教師擔(dān)任授課教師。3、強(qiáng)化教育管理，提高辦學(xué)效益。由家長學(xué)校委員會制定出每學(xué)期的教學(xué)計劃，列出家教活動安排，做到“五定”，定時間、定內(nèi)容、定教師、定地點、定參加人員；建立考勤、考核、表彰、檔案等制度；努力解決好家長學(xué)校的辦公經(jīng)費；定期

15、召開“家教工作座談會”、“經(jīng)驗交流會”，舉辦“家教論文評比”，學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長”、“家長學(xué)校優(yōu)秀工作者”，真正使家教工作向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。4、嚴(yán)格授課次數(shù)和考勤。每學(xué)年授課，各年級都不得少于4次，授課時間每次不少于2小時，學(xué)校嚴(yán)格教師考勤，學(xué)員考勤，及時收集學(xué)習(xí)反饋情況，搞好每學(xué)年的兩次學(xué)員考試，并對成績突出的學(xué)員給予表揚(yáng)。5、落實各年級家長學(xué)校上課的地點。結(jié)合我校的實際，我們把各年級家長學(xué)校教室定在每年級1班教室以便于家長學(xué)習(xí)。課后，還特安排班主任任課教師同家長見面，互相交流教育學(xué)生的信息，使學(xué)校教育和家庭教育同步協(xié)調(diào)。6、確保家長的參學(xué)率每次上課前，由學(xué)校發(fā)出通知，每次上課都要求學(xué)

16、員簽到、記筆記，并及時進(jìn)行信息反饋，保證學(xué)員的出勤率。課后，學(xué)校發(fā)咨詢卡，了解學(xué)員對老師教學(xué)及學(xué)校工作的評價建議和要求。七、管理辦法1、進(jìn)一步健全、完善家長學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，以加強(qiáng)對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。2、每一次授課活動，學(xué)校都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，然后再通知家長來學(xué)習(xí)，各年級家長學(xué)校的負(fù)責(zé)人，要抓好教師的考勤，學(xué)員的出勤情況，并把情況及時上報給學(xué)校。3、各年級家長學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師每次授課的教案教學(xué)內(nèi)容要認(rèn)真審定，不合格不能開課，以確保授課質(zhì)量。4、積極開展評選優(yōu)秀家教論文、優(yōu)秀家長的活動。認(rèn)真做好每學(xué)年的學(xué)員評優(yōu)表模工作，對一些進(jìn)步大的學(xué)員，學(xué)校要給予表揚(yáng)，對于一些優(yōu)秀的家教論文，學(xué)校

17、要收集整理并歸檔。八、課程安排* 學(xué)校教學(xué)計劃 篇6 本年度，我校的家長學(xué)校教研工作，堅持以全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議精神為指針，在全面實施素質(zhì)教育的形勢下，為明確家庭教育的新觀念，新特點，理清家庭與素質(zhì)教育的關(guān)系，探索家庭教育的途徑和方法，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)地全面提高，進(jìn)一步提高家庭教育的質(zhì)量，圓滿完成教育教研任務(wù)，特制定計劃如下：1、健全完善組織，制定規(guī)章制度。為切實辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能。首先要調(diào)整和完善“家長學(xué)校”組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);二是制定“家長學(xué)校教研工作計劃”和有關(guān)的制度，同時做到組織管理、教研計劃、教師隊伍、授課時間及內(nèi)容、受培訓(xùn)家長“五落實”。將授課時間、內(nèi)容、活動安

18、排于開學(xué)前發(fā)至每位家長手中，使參加培訓(xùn)家長做到心中有數(shù)，提前安排，以提高出勤率，提高授課效益。2、強(qiáng)化教育管理，提高辦學(xué)效益。由家長學(xué)校校務(wù)委員會制定出每學(xué)期的教研計劃，列出家教活動安排，做到“五定”，定時間、定內(nèi)容、定教師、定地點、定參加人員;建立考勤、考核、表彰、檔案等制度;努力解決好家長學(xué)校的辦公經(jīng)費，對必要的學(xué)習(xí)資料費，可由家庭教育委員會向參加學(xué)習(xí)的家長收取，經(jīng)費使用情況，每學(xué)期結(jié)束前向?qū)W員進(jìn)行公布，教研場所、設(shè)備及其它物質(zhì)條件亦由學(xué)校負(fù)責(zé)解決;定期召開“家教工作座談會”、“經(jīng)驗交流會”，舉辦“家教論文評比”，辦好“家教導(dǎo)報”，學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長”、“家長學(xué)校優(yōu)秀工作者”，真正使家教工作向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。3、加強(qiáng)教研管理，努力提高教研質(zhì)量。堅持家長學(xué)校的教研原則;在內(nèi)容上堅持有針對性和實用性;在安排上注意系列性和科學(xué)性;在方法上講究多樣性和靈活性;在效果