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會(huì)計(jì)學(xué)14的分解組成的分解組成雞媽媽呀,有4只雞寶寶,可是慢慢的雞寶寶都長大了,他們的房子在也住不下了。于是雞媽媽就給寶寶們又蓋個(gè)兩間新房子??墒请u媽媽不知道該怎么把雞寶寶們分到房子里面。第1頁/共8頁一、基本部分一、基本部分學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)4 4的分解組成的分解組成4第2頁/共8頁1、幼兒將記錄卡貼在黑板上,根據(jù)幼兒的記錄師幼共同小結(jié)出4的3種分合方法。2、并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)部分?jǐn)?shù)互換位置總數(shù)不變的規(guī)律,歸納分合式兩邊數(shù)列遞增遞減的關(guān)系。師幼共同歸納小結(jié)第3頁/共8頁一、基本部分一、基本部分學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)4 4的分解組成的分解組成2 2、分雞蛋游戲、分雞蛋游戲感受運(yùn)用,領(lǐng)悟新知感受運(yùn)用,領(lǐng)悟新知4把雞蛋分到兩個(gè)盤把雞蛋分到兩個(gè)盤子里,怎么分?按子里,怎么分?按遞增遞減規(guī)律分哦遞增遞減規(guī)律分哦第4頁/共8頁設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)意圖:前面的自由操作探索活動(dòng)讓幼兒基本上感前面的自由操作探索活動(dòng)讓幼兒基本上感受了受了4的分法及數(shù)列關(guān)系,通過分雞蛋游戲進(jìn)一步練的分法及數(shù)列關(guān)系,通過分雞蛋游戲進(jìn)一步練習(xí),以親自實(shí)踐、積極動(dòng)腦、動(dòng)手來學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)。習(xí),以親自實(shí)踐、積極動(dòng)腦、動(dòng)手來學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)。4121233幼兒自由操作,在盤子里分畫雞蛋并進(jìn)行記錄幼兒自由操作,在盤子里分畫雞蛋并進(jìn)行記錄第5頁/共8頁三、結(jié)束部分三、結(jié)束部
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