會計基礎課程標準模板

1、會計基礎課程標準分教授委員會主席：（簽字）渤海大學金融與商貿(mào)學院第一部分 課程簡介會計基礎是會計學科的入門課程，也是會計學專業(yè)的專業(yè)基礎課，是學習初級財務會計、中級財務會計、成本會計、管理會計和財務管理等專業(yè)課程的基礎。對于其他相關專業(yè)的學生來講，學習本課程是了解會計基本理論和基本方法的途徑，它有助于完善學生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，擴大學生的知識面。 一、課程信息適用專業(yè)：會計學課程類別：專業(yè)基礎課課程學時：68學時，其中課內(nèi)理論40學時，課內(nèi)實踐20學時，課外實踐8學時。課程代碼：8311805課程學分：4學分二、課程性質(zhì)本課程主要介紹了會計的基本理論、基本方法和基本技能。包括對會計的定義、會計核算

2、的職能、會計核算的對象、會計核算方法、會計核算的基本前提和一般性原則、會計要素和會計等式等基本理論的講解；詳細闡述會計科目和賬戶的設置、復式記賬原理、成本計算和財產(chǎn)清查、會計核算程序、會計工作組織等基本核算方法；全面介紹了會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制等基本技能?；A會計是一門實踐性很強的課程，需要學生在學習中不斷進行實驗以增加感性認識。組織學生進行會計模擬實驗，指導學生填制會計憑證（原始憑證的填制與審核、記賬憑證的填制與審核）登記會計賬簿、編制會計報表。會計模擬實驗提高了學生學習興趣，深化課堂的理論教學，強化了實際操作技能，大大縮短了理論與實際的距離，為學生畢業(yè)后盡快適應實際工作

3、打下了堅實的基礎。三、總體目標在全面學習的基礎上，準確理解基本概念、基本原理，能夠應用復式記賬原理熟練處理經(jīng)濟業(yè)務，能根據(jù)提供的實物單據(jù)準確填制會計憑證、登記賬簿、編制會計報表。五、教材 會計從業(yè)資格無紙化考試輔導教材組編寫. 會計基礎，東北財經(jīng)大學出版社，2014年6月六、參考書目中華人民共和國會計法(最新) 企業(yè)財務會計報告條例企業(yè)會計準則(基本準則，2006年) 企業(yè)會計準則(具體準則，38項) 企業(yè)會計制度(財政部2000年發(fā)布) 財政部制定，企業(yè)會計準則.應用指南2006，人民出版社財政部會計司編寫組，企業(yè)會計準則講解.2006，中國財經(jīng)出版社會計基礎工作規(guī)范會計從業(yè)資格管理辦法(2

4、000年7月1日起施行) 會計人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定(1998年7月1日起執(zhí)行)等。 基礎會計陳國輝 主編 中國財政經(jīng)濟出版社 初級會計學郭道揚、朱小平 經(jīng)濟科學出版社會計學基礎劉峰 高等教育出版社中國會計理論研究吳水澎 中國財政經(jīng)濟出版社 財務會計理論方法準則探討葛家澍 中國財政經(jīng)濟出版社 陳國輝.遲旭升主編，基礎會計，東北財經(jīng)大學出版社沃論等著.杜興強等譯，會計學，人民大學出版社懷爾德等著.崔學剛.饒菁改編，會計學原理(第18版)，人民大學出版社，(美)安東尼(Anthony，R.N.).(美)布萊特納(Breitner,L.K.)著.范海濱譯，會計學原理(第9版)，清華大學出版社七、閱讀資

5、料列表 期刊、雜志類： 會計研究財務與會計 中國財經(jīng)報 網(wǎng)站： 深圳證券交易所 上海證券交易所 財政部 中華會計網(wǎng)校 中國會計視野 東方會計 中華財會網(wǎng) 中華財稅信息網(wǎng) 中國財會網(wǎng) 中國會計資訊 中國上市公司咨訊網(wǎng) 中國財經(jīng)教育網(wǎng) 國家會計學院網(wǎng)第二部分 課程知識體系(此部分內(nèi)容與以前的教學大綱的主體內(nèi)容類似，但要求按知識點進行歸類，知識點的粒度應充分滿足轉(zhuǎn)動課堂的要求，且要注意與后面的教學設計目標的具體對應性)1. 總 論(第一章)1.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點會計的概念、會計的基本特征、會計目標、會計對象、會計的基本職能、會計的核算方法、會計基本假設、權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制、會計信息

6、質(zhì)量要求2）重點和難點會計基本假設、權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制、會計信息質(zhì)量要求3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 了解會計的概念 2. 了解會計對象 3. 了解會計目標 4. 了解會計準則體系 5. 了解會計的核算方法 6. 了解收付實現(xiàn)制 7. 熟悉會計的基本特征 8. 熟悉會計的基本職能 9. 掌握會計基本假設 10. 掌握權責發(fā)生制 11. 掌握會計信息質(zhì)量要求 2. 第二章 會計要素與會計等式2.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點會計要素的含義與特征 、會計要素的確認條件與構(gòu)成 、會計計量屬性 、會計等式的表現(xiàn)形式 、經(jīng)濟業(yè)務對會計等式的影響 2）重點和難點會計要素的確認條件與構(gòu)成 、常用的

7、會計計量屬性 、會計等式的表現(xiàn)形式 、經(jīng)濟業(yè)務對會計等式的影響等3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 熟悉會計要素的含義與特征 2. 掌握會計要素的確認條件與構(gòu)成 3. 掌握常用的會計計量屬性 4. 掌握會計等式的表現(xiàn)形式 5. 掌握基本經(jīng)濟業(yè)務的類型及其對會計等式的影響 3. 第三章 會計科目與賬戶3.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點 會計科目與賬戶的概念、會計科目與賬戶的分類、會計科目設置的原則、常用的會計科目、賬戶的結(jié)構(gòu)、賬戶與會計科目的關系2）重點和難點賬戶的結(jié)構(gòu)、賬戶與會計科目的關系3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 了解會計科目與賬戶的概念 2. 了解會計科目與賬戶的分類 3. 熟悉會計

8、科目設置的原則 4. 熟悉常用的會計科目 5. 掌握賬戶的結(jié)構(gòu) 6. 掌握賬戶與會計科目的關系 4. 第四章  會計記賬方法4.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點 復式記賬法的概念與種類、借貸記賬法的原理、借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、會計分錄的分類、借貸記賬法下的試算平衡2）重點和難點借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法下的試算平衡3）主要考核的內(nèi)容或能力要求 1. 了解復式記賬法的概念與種類2. 熟悉借貸記賬法的原理3. 掌握借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)4. 了解會計分錄的分類5. 掌握借貸記賬法下的試算平衡5. 第五章  借貸記賬法下主要經(jīng)濟業(yè)務的賬務處理5.1 第一個知識點1）知識

9、內(nèi)容要點 企業(yè)資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)過程、核算企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的會計科目、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的賬務處理、企業(yè)凈利潤的計算、企業(yè)凈利潤的分配2）重點和難點本章非常重要，知識點較多，往往結(jié)合財務報表出題，考察賬務處理能力3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 掌握企業(yè)資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)過程2. 掌握核算企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的會計科目3. 掌握企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的賬務處理4. 掌握企業(yè)凈利潤的計算5. 掌握企業(yè)凈利潤的分配6. 第六章  會計憑證6.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點 會計憑證的概念與作用、原始憑證與記賬憑證的種類、原始憑證的填制、記賬憑證的填制、原始憑證與記賬憑證的審核、會計憑證的傳遞、會計憑證

10、的保管2）重點和難點原始憑證的填制、記賬憑證的填制、原始憑證與記賬憑證的審核3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 了解會計憑證的概念與作用2. 了解會計憑證的傳遞3. 熟悉原始憑證與記賬憑證的種類4. 熟悉會計憑證的保管5. 掌握原始憑證的填制6. 掌握記賬憑證的填制7. 掌握原始憑證與記賬憑證的審核7. 第七章  會計賬簿7.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點 會計賬簿的概念與分類、會計賬簿的登記要求、日記賬與總分類賬及有關明細分類賬的登記方法、總分類賬與明細分類賬平行登記的要點、對賬與結(jié)賬的方法、錯賬查找與更正的方法、會計賬簿的更換與保管2）重點和難點總分類賬與明細分類賬平行登記的要點

11、、對賬與結(jié)賬的方法、錯賬查找與更正的方法3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 了解會計賬簿的概念與分類2. 了解會計賬簿的更換與保管3. 熟悉會計賬簿的登記要求4. 熟悉總分類賬與明細分類賬平行登記的要點5. 掌握日記賬、總分類賬及有關明細分類賬的登記方法6. 掌握對賬與結(jié)賬的方法7. 掌握錯賬查找與更正的方法8. 第八章  賬務處理程序8.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點 賬務處理程序的概念與意義、賬務處理程序的一般步驟、賬務處理程序的種類、記賬憑證賬務處理程序的內(nèi)容、匯總記賬憑證賬務處理程序的內(nèi)容、科目匯總表賬務處理程序的內(nèi)容2）重點和難點三大賬務處理程序的特點、優(yōu)缺點、適用范圍，異

12、同比較3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 了解企業(yè)賬務處理程序的概念與意義2. 熟悉賬務處理程序的一般步驟3. 掌握企業(yè)賬務處理程序的種類4. 掌握記賬憑證賬務處理程序的內(nèi)容5. 掌握匯總記賬憑證賬務處理程序的內(nèi)容6. 掌握科目匯總表賬務處理程序的內(nèi)容9. 第九章  財產(chǎn)清查9.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點 財產(chǎn)清查的意義與種類、財產(chǎn)清查的一般程序、貨幣資金、實物資產(chǎn)和往來款項的清查方法、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制、財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務處理2）重點和難點銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制、財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務處理3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 了解財產(chǎn)清查的意義與種類2. 熟悉財產(chǎn)清查的一般程序

13、3. 熟悉貨幣資金、實物資產(chǎn)和往來款項的清查方法4. 掌握銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制5. 掌握財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務處理10. 第十章  財務報表10.1 第一個知識點1）知識內(nèi)容要點 財務報表的概念與分類、財務報表編制的基本要求、資產(chǎn)負債表與利潤表的作用、資產(chǎn)負債表的列示要求與編制方法、利潤表的列示要求與編制方法2）重點和難點資產(chǎn)負債表的列示要求與編制方法、利潤表的列示要求與編制方法3）主要考核的內(nèi)容或能力要求1. 了解財務報表的概念與分類2. 熟悉財務報表編制的基本要求3. 熟悉資產(chǎn)負債表的列示要求與編制方法4. 熟悉利潤表的列示要求與編制方法5. 掌握資產(chǎn)負債表、利潤表的作用第三部分

14、 教學實施一、教學設計1教學目標與效果會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，它通過提供經(jīng)濟管理所需要的會計信息參與決策。通過本課程的學習，可以使學生掌握會計的基本理論、基本方法和基本技能，完善學生經(jīng)濟管理方面的知識結(jié)構(gòu)，增強經(jīng)濟管理能力，并為從事會計工作打下一定的基礎。會計基礎是經(jīng)濟管理類各專業(yè)的專業(yè)基礎課，經(jīng)濟管理類大部分專業(yè)的學生都要在學習此課程的基礎上進一步學習有關的經(jīng)濟管理課程。本課程的教學目標是要使經(jīng)濟管理類各專業(yè)學生概括了解會計的基本理論，明確做好會計工作對于加強企業(yè)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益的重要意義；理解會計核算的基本內(nèi)容，著重掌握會計核算的基本方法，能比較熟練的運用其基本操作技能，對企業(yè)

15、的基本經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理；知道如何取得經(jīng)濟管理所需的會計信息。學習完本課程，學習者將可以達到：1. 掌握會計的基本理論、基本方法，構(gòu)建理論框架。2. 填制會計憑證（原始憑證的填制與審核、記賬憑證的填制與審核）3. 登記會計賬簿4. 編制會計報表（資產(chǎn)負債表、利潤表）（要給出此課程進行教學后所應達到的教學目標與效果，要注意，教學目標與效果是可考察的，應與后面的課程考核、教學計劃安排相對應。）2.教學設計思路（1）自學 每周課外學習時間不少于2小時。（要有學習筆記） 鼓勵學生完成章節(jié)后面的練習和問題；鼓勵學生課下進行分組討論。（要有文字記錄，也可附帶音像資料）（2）課程分享&

16、#160;提供課上案例和練習幫助說明知識和工具的應用。 鼓勵/要求學生提問，參與課堂討論以及和同學分享見解。（3）學習任務 每組人期末需要完成一篇論文或分析報告。 每個小組需要完成兩個案例討論，每組4-6個人。第2周結(jié)束時請把你的組員名單通過郵件或紙質(zhì)上交。（如何安排教學內(nèi)容的大致思路：如何講授，講授環(huán)節(jié)，哪些內(nèi)容是理論講授，哪些是實踐，案例分析等等。）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxXXXXXXXXXXXXXxx3.教學計劃安排周次學時數(shù)主要內(nèi)容教材章節(jié)教學目標14會計的概念、會計的基本特征、會計目標

17、、會計對象、會計的基本職能、會計的核算方法、會計基本假設、權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制、會計信息質(zhì)量要求124會計要素的含義與特征 、會計要素的確認條件與構(gòu)成 、會計計量屬性 、會計等式的表現(xiàn)形式 、經(jīng)濟業(yè)務對會計等式的影響2322會計科目與賬戶的概念、會計科目與賬戶的分類、會計科目設置的原則、常用的會計科目、賬戶的結(jié)構(gòu)、賬戶與會計科目的關系復式記賬法的概念與種類、借貸記賬法的原理、借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、會計分錄的分類、借貸記賬法下的試算平衡3,44-612企業(yè)資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)過程、核算企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的會計科目、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務的賬務處理、企業(yè)凈利潤的計算、企業(yè)凈利潤的分配552562574會計

18、憑證的概念與作用、原始憑證與記賬憑證的種類、原始憑證的填制、記賬憑證的填制、原始憑證與記賬憑證的審核、會計憑證的傳遞、會計憑證的保管684會計賬簿的概念與分類、會計賬簿的登記要求、日記賬與總分類賬及有關明細分類賬的登記方法、總分類賬與明細分類賬平行登記的要點、對賬與結(jié)賬的方法、錯賬查找與更正的方法、會計賬簿的更換與保管792賬務處理程序的概念與意義、賬務處理程序的一般步驟、賬務處理程序的種類、記賬憑證賬務處理程序的內(nèi)容、匯總記賬憑證賬務處理程序的內(nèi)容、科目匯總表賬務處理程序的內(nèi)容8104財產(chǎn)清查的意義與種類、財產(chǎn)清查的一般程序、貨幣資金、實物資產(chǎn)和往來款項的清查方法、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制、

19、財產(chǎn)清查結(jié)果的賬務處理9112財務報表的概念與分類、財務報表編制的基本要求、資產(chǎn)負債表與利潤表的作用、資產(chǎn)負債表的列示要求與編制方法、利潤表的列示要求與編制方法部署開放性試題 進行測評整理與反饋10二、教學建議課程教學的改革以調(diào)動學生的積極性為核心。除講授、提問、學生分析、討論等常用的方法外，結(jié)合課程的特點，探索并完善以參與式、體驗式、交互式和模擬教學等實踐教學為基本形式的多種方法。并建立紙質(zhì)、聲音、電子、網(wǎng)絡等多種媒體構(gòu)成的立體化教學載體。l頭腦風暴法。針對講授中、案例中、學生身邊提出的管理問題，由學生應用所學知識，放開思路，大膽分析，提出自己的見解與解決方案。l多媒體教學。本課程全程使用多

20、媒體教學，有的重點案例采取錄像播放方式，以增強感染力，并要制作有利于學生學習與訓練的助學課件，最終建立系統(tǒng)性、立體化的多媒體課件體系。l案例分析。案例分析是課程教學聯(lián)系實際的特色形式，應引起教師高度重視。本教案所選案例，均是較為典型的、具有學生討論與研究余地的案例。進行案例分析時，既可以采用由學生獨立分析，再以書面作業(yè)完成的分散方式；又可以采用先分小組討論，后到課堂上全班討論這種集中形式。其中，后一種方式主要用于對重點案例進行分析。教師的指導要重點放在引導學生尋找正確的分析思路和對關鍵點的多視角觀察上，而不是用自己的觀點影響學生。教師對案例分析的總結(jié)，也不要對結(jié)果或爭論下結(jié)論，而是對學生們的分析進行歸納、拓展和升華。l角色扮演。給出一定的案例或要解決的問題，由學生扮演其中的角色（也可輪流扮演），設身處地的分析與解決所面臨的問題。學生從所扮演角色的角度出發(fā)，運用所學知識，自主分析與決策，以提高學生實際決策的技能。l調(diào)查與訪問。在課上或課外，組織學生進行社會調(diào)查，有條件時，直接訪問企業(yè)家，組織學生與企業(yè)家對話活動。l崗位見習。有計劃的安排學生輪流到共建企業(yè)的現(xiàn)場擔任主角，在老會計的直接指導下親自體驗并處理。l網(wǎng)絡沖浪。現(xiàn)代教學應充分利用互聯(lián)網(wǎng)，對市場營銷專業(yè)學生而