企業(yè)管理培訓(xùn)課程

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上企業(yè)管理培訓(xùn)課程第一篇：卓越企業(yè)管理培訓(xùn)課程基業(yè)常青卓越企業(yè)管理培訓(xùn)課程針對(duì)問(wèn)題?“人員流動(dòng)那么大，新人那么多，公司怎么管理和發(fā)展??？” “鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵。我們倒是有流水的兵了，可鐵打的營(yíng)盤(pán)在哪呢？” 公司的人越來(lái)越多，但流程越來(lái)越繁瑣，效率越來(lái)越低！ “規(guī)范化就一定要那么麻煩嗎？一點(diǎn)小事都要層層審批，辦點(diǎn)事難呀！” 客戶(hù)都已暴跳如雷了，還要慢慢走程序，提什么客戶(hù)滿(mǎn)意啊？！“今天推這個(gè)理念，明天搞那個(gè)體系，就是不見(jiàn)對(duì)公司業(yè)績(jī)有幫助？！” “職能部門(mén)有權(quán)無(wú)責(zé)，就光折騰，幫不上忙就算了，怎么還層層設(shè)卡，老拖后腿呢？”績(jī)效管理體系沒(méi)法推啦，效果不明顯不說(shuō)，還導(dǎo)致部門(mén)間各

2、自為戰(zhàn)，糾紛不斷！ 團(tuán)隊(duì)的抱怨情緒加重，推諉現(xiàn)象加劇。企業(yè)文化建設(shè)難呀！ “企業(yè)文化？這東西太高深太虛幻了，這是老板干的事情、” 、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，但企業(yè)好壞并不是由天才來(lái)驗(yàn)證的，只有“讓平凡的人都能做出不平凡的事”的企業(yè)，才是好企業(yè)。一個(gè)企業(yè)即便短時(shí)間內(nèi)擁有一流的人才,大量的資源，超強(qiáng)的能力,但如果沒(méi)有一個(gè)好的企業(yè)運(yùn)行機(jī)制,其強(qiáng)弱優(yōu)劣之勢(shì)也必將被逆轉(zhuǎn)。所以建立和健全企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與永續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本保證。馮溢老師認(rèn)為，在組織內(nèi)部，不會(huì)有成果產(chǎn)生，一切成果都存在組織之外，組織存在的唯一理由就是為外部環(huán)境提供良好的產(chǎn)品或服務(wù)，所以現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制必須關(guān)注顧客的需要，并以結(jié)果

3、為導(dǎo)向。這樣的運(yùn)行機(jī)制才是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的“鐵營(yíng)盤(pán)”。建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，需要我們一起努力鑄就“鐵營(yíng)盤(pán)”！本課程以提升企業(yè)的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力為目的，從顧客角度著眼，從 “一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”（企業(yè)文化為中心、組織結(jié)構(gòu)和流程制度為基本點(diǎn)）著手，傾力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的“鐵營(yíng)盤(pán)”，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。課程收益? 理解“鐵營(yíng)盤(pán)”的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)” 了解企業(yè)文化的四層面和七緯度 掌握企業(yè)文化建設(shè)三部曲 掌握企業(yè)文化維系的三因素 掌握企業(yè)文化的“四化建設(shè)” 思考如何創(chuàng)造回應(yīng)顧客的文化 了解組織結(jié)構(gòu)的六要素 了解組織結(jié)構(gòu)的二類(lèi)模型和七種形式 理解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的四個(gè)變量 掌握流程識(shí)別的二法則 理解流程管理五原則? 掌握“鐵

4、營(yíng)盤(pán)”和“雙高效”流程的五大法則課程綱要? 引言： “鐵營(yíng)盤(pán)”成就企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青? 基業(yè)長(zhǎng)青的呼喚? “鐵營(yíng)盤(pán)”的內(nèi)涵及載體? “鐵營(yíng)盤(pán)”建設(shè)的“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”? 感受企業(yè)文化? 文化根植于我“心”? 文化是旗幟，老總是旗手?企業(yè)文化的四層面和七緯度? 以文化塑造企業(yè)之魂? 企業(yè)文化建設(shè)三部曲? 維系企業(yè)文化的三因素? 企業(yè)文化的“四化建設(shè)”? 創(chuàng)造回應(yīng)顧客的文化? 認(rèn)識(shí)組織結(jié)構(gòu)? “屁股決定腦袋”? 組織結(jié)構(gòu)的六要素? 都是結(jié)構(gòu)惹的禍? 組織結(jié)構(gòu)隨需而變? 二類(lèi)模型和七種形式? 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的四個(gè)變量? 建立橫向型組織? 識(shí)別流程? 責(zé)任流程：組織管理中隱形的手? 識(shí)別流程的二法則? “通

5、則不痛，痛則不通”? 把握市場(chǎng)脈絡(luò)? 流程管理五原則? 與市場(chǎng)脈脈相通? “雙高效”流程的五大法則? “鐵營(yíng)盤(pán)”第一大法則-關(guān)注顧客? 識(shí)別內(nèi)外顧客? voc、vob? “鐵營(yíng)盤(pán)”第二大法則-結(jié)果導(dǎo)向? 從目標(biāo)出發(fā)? 剔除不增值的活動(dòng)? 工作中檢查? “鐵營(yíng)盤(pán)”第三大法則-流程改進(jìn)? 增值、非增值、浪費(fèi)? 辯識(shí)流程瓶頸? 確定關(guān)鍵流程? “鐵營(yíng)盤(pán)”第四大法則-重心向下? 決策點(diǎn)向下? 決策人向下? 目標(biāo)向下? 工作中決策? “鐵營(yíng)盤(pán)”第五大法則-無(wú)界合作? 合作外延內(nèi)展? 職責(zé)完整連續(xù)? 歸并類(lèi)似活動(dòng)? 集中分散資源講師介紹：馮溢先生是武漢大學(xué)在讀博士生，華南理工大學(xué)mba，現(xiàn)任廣州閱世企業(yè)管

6、理顧問(wèn)公司的高級(jí)咨詢(xún)和培訓(xùn)師、北京信慧行企業(yè)管理咨詢(xún)公司特邀顧問(wèn)和講師。曾歷任僑鑫集團(tuán)、tcl集團(tuán)、日本外山工業(yè)集團(tuán)、青島啤酒集團(tuán)所轄企業(yè)的行政人力資源總監(jiān)、管理部部長(zhǎng)、行政人事部經(jīng)理和辦公室主任等職務(wù)，同時(shí)兼任內(nèi)部高級(jí)培訓(xùn)講師、學(xué)習(xí)型組織輔導(dǎo)員、六西格瑪推進(jìn)組組長(zhǎng)和行為規(guī)范委員會(huì)主任。馮先生在10多年的工作中，專(zhuān)注于人力資源管理和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中，所有課程歷經(jīng)多年開(kāi)發(fā)和積累，有成熟的體系和課程大綱，并可以根據(jù)客戶(hù)需求作調(diào)整。馮先生專(zhuān)長(zhǎng)的領(lǐng)域包括： ? 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)從“心”開(kāi)始、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)步步為“營(yíng)”、責(zé)任能力提升三步曲 、標(biāo)準(zhǔn)版mtp中階管理才能訓(xùn)練、mtp訓(xùn)練6把金鑰匙、非人力資源經(jīng)理的人力資源

7、管理、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的管理、職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)管理技能、如何有效的培育下屬? 人力資源規(guī)劃、績(jī)效評(píng)估與績(jī)效面談工作分析及崗位描述、績(jī)效管理、招聘及選材技巧、薪酬福利體系設(shè)計(jì)、員工培訓(xùn)和發(fā)展、如何做新員工培訓(xùn)? 員工心態(tài)系列職業(yè)經(jīng)理人的心態(tài)管理-十項(xiàng)心態(tài)修練、優(yōu)秀員工員工心態(tài)管理、執(zhí)行力從“心”開(kāi)始馮先生咨詢(xún)和培訓(xùn)的客戶(hù)包括但不僅限于：? 中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、上海通用汽車(chē)、tcl集團(tuán)、僑鑫集團(tuán)、美的股份、華南建材、松下萬(wàn)寶、立白集團(tuán)、貴陽(yáng)新天光電、華龍方便面、青島啤酒、深圳航空、中國(guó)遠(yuǎn)大、廣船國(guó)際、新快報(bào)、東莞電機(jī)、東莞宏國(guó)制鞋、深圳麗星豐塑料、深圳普惠實(shí)業(yè)、僑鑫物業(yè)等等培訓(xùn)對(duì)象? 組織中的管理人員培

8、訓(xùn)時(shí)間? 3天培訓(xùn)方法? 培訓(xùn)師主講、輔以(請(qǐng)你收藏好 范 文，請(qǐng)便下次訪(fǎng)問(wèn))錄像、測(cè)試、練習(xí)、案例分析第二篇：企業(yè)管理培訓(xùn)課程市場(chǎng)分析企業(yè)管理培訓(xùn)課程市場(chǎng)分析首先企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)？1高效培訓(xùn)。這是有關(guān)提高效率的培訓(xùn)課程，盡管費(fèi)用高昂，但仍受到高層次職業(yè)人士的歡迎。2時(shí)間管理培訓(xùn)。此類(lèi)課程傳授的不僅是工作時(shí)間的管理方法，而且還包括生活時(shí)間的管理方法。由于時(shí)間管理是提高工作效率的關(guān)鍵，因此不論是公司還是個(gè)人都很歡迎此類(lèi)培訓(xùn)。3團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)。受西方現(xiàn)代企業(yè)文化的影響，越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)意識(shí)到，員工整體協(xié)作對(duì)企業(yè)的發(fā)展將起重要作用。因此，團(tuán)隊(duì)合作逐漸成為企業(yè)文化的重要組成部分，市場(chǎng)對(duì)這方面專(zhuān)業(yè)培

9、訓(xùn)的需求水漲船高。4營(yíng)銷(xiāo)技巧培訓(xùn)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，要求企業(yè)更加主動(dòng)、積極地開(kāi)拓市場(chǎng)。營(yíng)銷(xiāo)人員要想提高業(yè)績(jī)，參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)是非常重要的。5客戶(hù)服務(wù)技巧培訓(xùn)。客戶(hù)是上帝，只有充分滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。因此，越來(lái)越多的企業(yè)把客戶(hù)服務(wù)作為一種贏利的好方法。6溝通技巧培訓(xùn)。演講技巧、談話(huà)技巧、客戶(hù)接待技巧都屬于溝通技巧的范疇。7項(xiàng)目管理培訓(xùn)。項(xiàng)目管理包括對(duì)質(zhì)量、時(shí)間、費(fèi)用等幾方面的管理，其在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中起到科學(xué)協(xié)調(diào)作用。項(xiàng)目管理可以幫助企業(yè)保證項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，制約實(shí)施時(shí)間，控制費(fèi)用等，因此備受重視。8薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求企業(yè)實(shí)行市場(chǎng)化薪酬制度，薪酬已成為員工能力差異的一種重

10、要表現(xiàn)。但目前國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)缺乏薪酬設(shè)計(jì)的能力，此類(lèi)培訓(xùn)正好滿(mǎn)足了這方面需求。9領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)情景培訓(xùn)。此類(lèi)培訓(xùn)形式靈活，內(nèi)容實(shí)用，從日常工作中可能碰到的一些小案例出發(fā)，教給學(xué)員實(shí)用的處理問(wèn)題的方法。10戰(zhàn)略性人力資源管理培訓(xùn)。這門(mén)課程包括招聘制度、員工關(guān)系、激勵(lì)制度等各方面的整體綜合設(shè)計(jì)，能幫助企業(yè)建立從一線(xiàn)員工到高職位員工的科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)控制度，同時(shí)能幫助企業(yè)明確雇傭雙方的利益和義務(wù)，并使其得到充分的保證。目前市場(chǎng)上最受歡迎的培訓(xùn)課程如下：1、人力資源類(lèi)。如績(jī)效考核、人事合同、薪酬調(diào)查、挖掘潛能、職場(chǎng)充電、個(gè)人發(fā)展、能力測(cè)試這些敏感的話(huà)題。常見(jiàn)的課程有：“如何打造高效團(tuán)隊(duì)”“戰(zhàn)略性人力資源管理”

11、等課程。這些都是個(gè)人和企事業(yè)單位樂(lè)于參加的培訓(xùn)。2、管理咨詢(xún)類(lèi)。這類(lèi)培訓(xùn)針對(duì)管理層面，大多都是引進(jìn)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、大型公司的成功經(jīng)驗(yàn)、西方管理哲學(xué)來(lái)對(duì)相同的公司進(jìn)行培訓(xùn)。常見(jiàn)的課程有：“中國(guó)式管理-曾世強(qiáng)”“突破中小企業(yè)發(fā)展的瓶頸-余世維”3、行銷(xiāo)類(lèi)。專(zhuān)門(mén)針對(duì)銷(xiāo)售人員提供的培訓(xùn)。為了加強(qiáng)業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)一些營(yíng)銷(xiāo)技巧。把握客戶(hù)的技巧以及談判的技巧。這類(lèi)課程是很受客戶(hù)經(jīng)理、大客戶(hù)專(zhuān)員、負(fù)責(zé)銷(xiāo)售行業(yè)的人員的普遍歡迎。如陳安之的“陳安之推銷(xiāo)法則”“陳安之超級(jí)行銷(xiāo)”“時(shí)代光華的具體的銷(xiāo)售課程”“無(wú)法抗拒的銷(xiāo)售”等等。4、室內(nèi)拓展。一種在室內(nèi)舉行的課程。全封閉課程。這里沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)與員工之分，雙方平等。體驗(yàn)做領(lǐng)導(dǎo)和做員工

12、的感受。交換角色。在授課和游戲中學(xué)到管理、交際等技巧。達(dá)到溝通的目的。如“企業(yè)教練術(shù)”“沙盤(pán)模擬”5、演講、口才系列培訓(xùn)。這類(lèi)培訓(xùn)主要是提高個(gè)人素質(zhì)。在工作中培訓(xùn)商務(wù)交際、交流能力。禮儀方面的培訓(xùn)。如“金正昆的商務(wù)禮儀”“演講與口才”等。6、項(xiàng)目管理、生產(chǎn)管理方面培訓(xùn)。這類(lèi)培訓(xùn)主要集中于技術(shù)骨干，在實(shí)際操作中，如果降低產(chǎn)品成品?？刂祈?xiàng)目投入。計(jì)劃實(shí)施等培訓(xùn)。這類(lèi)培訓(xùn)往往比較偏門(mén)。必須了解該企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程。7、品牌營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)，這類(lèi)培訓(xùn)主要集中宣傳、推廣培訓(xùn)。主要針對(duì)一些中小企業(yè)，如何制定品牌營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。樹(shù)立品牌意識(shí)。以最少的廣告投入換得市場(chǎng)股份。如“品牌策劃培訓(xùn)”課程。常見(jiàn)的培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)

13、內(nèi)訓(xùn)課：這是一種傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，是指由企業(yè)自行組織，通過(guò)邀請(qǐng)外部的專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任培訓(xùn)講師，定時(shí)、定點(diǎn)、有一定規(guī)模、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)，就某個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行為期數(shù)天或數(shù)星期的正式培訓(xùn)活動(dòng)，采取的形式多為講座式，輔以若干直觀的教具、多媒體手段、案例分析、情景模擬、趣味技巧等。公開(kāi)課：聽(tīng)課學(xué)員各行各業(yè)都有，學(xué)員要是還是以購(gòu)票為主。學(xué)員集中到一塊，講師授課。拓展：拓展有兩種，一種是室內(nèi)拓展；另一種是室外拓展。室內(nèi)拓展，主要是以哲理故事，經(jīng)典案例、團(tuán)體小活動(dòng)為主。從而解決公司內(nèi)部存在的一些切身問(wèn)題。室外拓展培訓(xùn)：室外拓展主要集中去拓展基地，利用山種河流等自然景觀，進(jìn)行一系列體能訓(xùn)練活動(dòng)。穿插一些團(tuán)體活動(dòng)，寓言哲理故事。

14、挖掘個(gè)人潛能，增加團(tuán)隊(duì)合作、增強(qiáng)同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通。從而達(dá)到一種熔煉團(tuán)隊(duì)的作用。綜合鄭州市的企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，還有一些通我們咨詢(xún)后的企業(yè)，他們主要存在以下特點(diǎn)：1、公開(kāi)課：主要有兩種：一種是針對(duì)普通員工的培訓(xùn)，另一種是針對(duì)管理層人員的培訓(xùn)。普通員工：他們需要的是營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)的培訓(xùn)。這樣他們樂(lè)于聽(tīng)一些營(yíng)銷(xiāo)大師的課程：如陳安之、華紅兵等課程。像陳安之的成功學(xué)課程，他們雖然覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些飄渺。一些是不切合實(shí)際的東西，但一些語(yǔ)言很有煸動(dòng)性。再加上一些詼諧幽默的語(yǔ)言，他們很樂(lè)意去聽(tīng)。管理層人員：另外一些管理人員。如一些企業(yè)人力資源總監(jiān)、集團(tuán)ceo、項(xiàng)目管理師等人才。他們要求聽(tīng)一些先進(jìn)的管理知識(shí)來(lái)

15、提升自己能力，加上適當(dāng)?shù)娘@示知度的證書(shū)，這些項(xiàng)目大都表現(xiàn)在“職業(yè)經(jīng)理人”、“品牌策劃師”、“注冊(cè)策劃師”、“商務(wù)策劃師”，他們要這些證書(shū)是想從中先到一些管理知識(shí)。我看到一個(gè)現(xiàn)象：中國(guó)體制下的企業(yè)，他們大都喜歡外國(guó)人力資源課程。如人才測(cè)評(píng)師課程和美國(guó)人力資源管理師課程。他們大都喜歡聽(tīng)一些的管理課程：如余世維的：“打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力”“贏在執(zhí)行”等課程。通過(guò)培訓(xùn)系統(tǒng)、綜合的管理技能，不僅有效提升您個(gè)人的含金量，使之成為高效率和受歡迎的好領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)辟自己光明的職業(yè)生涯道路！也使企業(yè)與部門(mén)提升競(jìng)爭(zhēng)力！公開(kāi)課中的名家講壇也是普遍受人歡迎的，易中天品三國(guó)、于丹論語(yǔ)心得、紀(jì)連海的歷史典故、金正昆商務(wù)禮儀，這些專(zhuān)家

16、一般是不好請(qǐng)的，他們的公開(kāi)課大都都是以vcd播放的形式，這些vcd在市場(chǎng)上是很受歡迎的。這些課件都是勵(lì)智的好課程。人力資源和員工職業(yè)規(guī)劃這也是企業(yè)管理中的主要講述的東西。如果說(shuō)人力資源管理講給領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)的。那么員工職業(yè)規(guī)劃是員工們喜歡聽(tīng)的，職業(yè)規(guī)劃是關(guān)系一個(gè)人將來(lái)的發(fā)展方向，所以他們要樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀、求職觀。如何正確去對(duì)待職場(chǎng)上的事，將來(lái)的發(fā)展方向在哪里？自己適合從那些方面發(fā)展。因?yàn)檫@些都是和員工利益息息相關(guān)的。第三篇：河南企業(yè)管理培訓(xùn)課程2014企業(yè)管理學(xué)河南企業(yè)管理培訓(xùn)課程2014企業(yè)管理學(xué)有很多企業(yè)給員工做培訓(xùn)，但培訓(xùn)收獲往往不盡人意。廈門(mén)大學(xué)emba河南企業(yè)培訓(xùn)管理專(zhuān)家總結(jié)了企

17、業(yè)成功培訓(xùn)的關(guān)鍵點(diǎn)，培訓(xùn)要抓住這些關(guān)鍵點(diǎn)，培訓(xùn)才能成功。1 企業(yè)管理培訓(xùn)不能只單單理解為員工培訓(xùn)，需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的不僅是員工，高層領(lǐng)導(dǎo)更需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)。企業(yè)對(duì)高層的要求比一般員工要高得多，一般員工能力差帶來(lái)的影響是可以承受的;管理者能力的欠缺給企業(yè)帶來(lái)的一定是災(zāi)難性的后果。所以企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃中一定要把更多的資源投入到?jīng)Q策和管理人員的培訓(xùn)中。2 從課程的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃中，一定要全面，把人才培養(yǎng)成全面的人才。既要有專(zhuān)業(yè)技能、又要有較高的個(gè)人素質(zhì)，還需要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。3 很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)自己很少參與到具體的培訓(xùn)活動(dòng)中，我覺(jué)得至少應(yīng)該自己率先做起培訓(xùn)師來(lái)，還要參與到培訓(xùn)需求認(rèn)定和培訓(xùn)規(guī)劃之中。企業(yè)中只有老板和高

18、管才知道企業(yè)的未來(lái)向何處去，企業(yè)最欠缺的的什么?企業(yè)管理培訓(xùn)：提升理論素質(zhì)現(xiàn)如今最成功的組織是學(xué)習(xí)型組織，最成功的人往往是學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的人。面對(duì)時(shí)代瞬息萬(wàn)變的外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐的最有效方式就是鼓勵(lì)員工持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)具有針對(duì)性的企業(yè)員工培訓(xùn)。業(yè)界公認(rèn)，企業(yè)員工的學(xué)習(xí)力被視為第一能力!只有員工的綜合素質(zhì)提升了，學(xué)習(xí)型組織的建立才是有源之水、有本之木。實(shí)踐證明，現(xiàn)代企業(yè)管理體系的創(chuàng)新實(shí)踐就是員工培訓(xùn)課程和培訓(xùn)體系的創(chuàng)新實(shí)踐，這也是企業(yè)加快打造學(xué)習(xí)型組織的必由之路和關(guān)鍵舉措。員工培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持以人為本，量身定制培訓(xùn)需求，培訓(xùn)過(guò)程激發(fā)員工生機(jī)和活力的過(guò)程。企業(yè)管理培訓(xùn)：提升業(yè)務(wù)素質(zhì)不

19、可否認(rèn)，現(xiàn)代員工培訓(xùn)更多的是針對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的培訓(xùn)，雖然此類(lèi)培訓(xùn)稍微帶有功利性的色彩，但是培訓(xùn)作為人力資源管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、薪酬績(jī)效考核等本來(lái)就是一體化發(fā)展的，因此加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)也應(yīng)當(dāng)提倡。對(duì)于新入職員工來(lái)說(shuō)，崗位培訓(xùn)是適應(yīng)新工作、熟悉新環(huán)境、融入新生活的橋梁和紐帶。 培訓(xùn)課程中，關(guān)于公司發(fā)展簡(jiǎn)介、業(yè)務(wù)拓展領(lǐng)域、市場(chǎng)開(kāi)拓目標(biāo)、崗位職責(zé)要求等因素，歷來(lái)被看作是新員工崗前培訓(xùn)的重要目標(biāo)。企業(yè)管理培訓(xùn)：提升行為素質(zhì)員工培訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜的、系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的工程。員工培訓(xùn)是在潛移默化之中，提升員工素質(zhì)，規(guī)范員工言行，調(diào)動(dòng)員工積極性、靈活性、主動(dòng)性。良好的培訓(xùn)有利于加強(qiáng)企業(yè)與員工之間的默契，有利于決策

20、層、管理層和執(zhí)行層之間的順暢，有利于員工與員工之間的溝通交流，進(jìn)而全面提升企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力。比如，在制度建設(shè)、培訓(xùn)計(jì)劃等方面，要盡可能尊重員工意見(jiàn)，讓員工自己決定培訓(xùn)內(nèi)容，使每次培訓(xùn)內(nèi)容都為廣大員工喜聞樂(lè)見(jiàn)。第四篇：中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)企業(yè)輕松管理培訓(xùn)課程中國(guó)傳統(tǒng)文化促進(jìn)企業(yè)輕松管理培訓(xùn)課程為企業(yè)保駕護(hù)航，解除后顧之憂(yōu)，步入良性發(fā)展【課程背景】據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，中外企業(yè)平均壽命，大型企業(yè)45年，中型企業(yè)8-9年，小型企業(yè)2.9年。這已是企業(yè)的宿命和魔咒。禍福由人造，都是人為，其深層原因不能不說(shuō)與人直接相關(guān)。企業(yè)的制度再完備，體系再完善，程序再清晰，管理再?lài)?yán)厲，也都需要人為，但在文化斷層的當(dāng)今時(shí)代，人性

21、出問(wèn)題，價(jià)值觀混亂，道德滑坡，人生觀、世界觀出現(xiàn)偏差，均給企業(yè)管理造成了前所未有的困境，潛伏著一個(gè)又一個(gè)致命的危機(jī)和隱患，直接危及企業(yè)的生死存亡，嚴(yán)重制約企業(yè)的發(fā)展。有術(shù)無(wú)道的企業(yè)，注定走不遠(yuǎn)，倒下是早晚的事；有道無(wú)術(shù)的企業(yè)，生存難，發(fā)展慢；無(wú)道無(wú)術(shù)的企業(yè)，更難立起來(lái)活下去。無(wú)術(shù)不成事，但用術(shù)須有正道，才是正術(shù)，方可成正事大事，只有既有正道也有正術(shù)的企業(yè)才能又穩(wěn)又快的成長(zhǎng)、發(fā)展，才會(huì)是常青樹(shù)，成為百年老企。企業(yè)的正道從哪兒來(lái)？從文化。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有文化，就是一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼，就是一座建在沙灘上沒(méi)有地基的大廈，其生命是短暫的。應(yīng)從什么文化？中華文化。日韓及國(guó)內(nèi)成功的大中型企業(yè)大都是用中國(guó)文化打造

22、出來(lái)的?！菊n程介紹】主旨：經(jīng)營(yíng)企業(yè)，就是經(jīng)營(yíng)人。人的心靈為企業(yè)之本，人的行為為企業(yè)之綱。抓“本”，才能“本立而道生”；抓“綱”，才能“綱舉目張”。本立：構(gòu)建適合中國(guó)國(guó)情的企業(yè)文化，喚醒人性，塑造靈魂，拓展員工的智慧、境界、格局、胸襟，完善人 格，重塑價(jià)值體系，提升員工素養(yǎng)。道生：?jiǎn)T工忠誠(chéng)度、信譽(yù)度高，以道御術(shù)，做事有原則有底線(xiàn)，盡本分，自覺(jué)自愿主動(dòng)努力干好每一項(xiàng)工作，以企為家，企業(yè)和諧。綱舉：凝聚力、執(zhí)行力、思考力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力提升和增強(qiáng)，企業(yè)既有合力又有活力。 目張：達(dá)到無(wú)為而治，消除企業(yè)生存和發(fā)展的隱患，解除企業(yè)生存和發(fā)展的后顧之憂(yōu)，讓企業(yè)沖破管理瓶頸，突出重圍，輕松管理，走上正軌，良性

23、發(fā)展，快速提高效益，打破宿命，解開(kāi)魔咒，實(shí)現(xiàn)百年企業(yè)的夢(mèng)想！【主訓(xùn)導(dǎo)師羅紹宏簡(jiǎn)介】貴州孔子書(shū)院院長(zhǎng)，國(guó)學(xué)學(xué)者，多家企業(yè)文化顧問(wèn)，少兒經(jīng)典文化教育專(zhuān)家，中華小孝子培養(yǎng)工程倡導(dǎo)員。有著近三十年的一線(xiàn)管理經(jīng)驗(yàn)及深厚的國(guó)學(xué)文化底蘊(yùn)，擅于把幾千年的儒、釋、道、墨、法、兵等國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理圓通圓融的結(jié)合起來(lái)，注重群經(jīng)之首易經(jīng)的靈活運(yùn)用，并注入毛澤東思想的管理智慧，簡(jiǎn)單、易行、實(shí)效，以道御術(shù)，道術(shù)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)輕松有效的管理。演講數(shù)百場(chǎng)，授課貼近實(shí)際，深入淺出，輕松、幽默、風(fēng)趣，富有智慧?！緦W(xué)習(xí)對(duì)象】董事長(zhǎng)及所有員工?！臼谡n方式】集訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)?！臼召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】一、內(nèi)訓(xùn)1、零訓(xùn)（1）以時(shí)間計(jì)（不足30人者）300

24、0元/1小時(shí)5000元/2小時(shí)8000元/3小時(shí)15000元/天（2）以人次計(jì)（30人以上）100元/人/小時(shí)250元/人/3小時(shí)500元/人/天2、半年訓(xùn)每月一次，共六次，半年80000元。3、一年訓(xùn)每月一次，共十二次，一年元。二、集訓(xùn)30000/半天50000元/天第五篇：2014年企業(yè)管理遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)方案2014年企業(yè)管理遠(yuǎn)程課程培訓(xùn)方案鎮(zhèn)江市生產(chǎn)力促進(jìn)中心是鎮(zhèn)江市科技局下屬的面向企業(yè)，特別是面向民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)的新型公益性科技服務(wù)機(jī)構(gòu)，其宗旨是在技術(shù)、人才、管理等方面為企業(yè)服務(wù)，促進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步，不斷增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)科技和經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)和中小企業(yè)