接觸網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)

1、2009級接觸網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)計(jì)劃一、課程設(shè)計(jì)目的本課程設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)完高速電氣化鐵路接觸網(wǎng)課程之后，進(jìn)行的一個綜合性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本課程設(shè)計(jì)一方面使學(xué)生獲得綜合運(yùn)用學(xué)過的知識進(jìn)行接觸網(wǎng)設(shè)計(jì)的基本能力，另一方面能鞏固與擴(kuò)大學(xué)生的電氣綜合設(shè)計(jì)知識，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及今后從事工程技術(shù)打下較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過本課程設(shè)計(jì)，學(xué)生能運(yùn)用電氣基礎(chǔ)課程及工程力學(xué)中的基本理論和實(shí)踐知識，正確地解決接觸網(wǎng)設(shè)計(jì)中的問題。通過對接觸網(wǎng)某一主要設(shè)備或部位的設(shè)計(jì)的計(jì)算、設(shè)計(jì)原則要求及實(shí)際設(shè)計(jì)訓(xùn)練，可以提高學(xué)生對接觸網(wǎng)的設(shè)計(jì)能力，學(xué)會使用相關(guān)的手冊及圖冊資料：1、掌握接觸網(wǎng)設(shè)計(jì)方案的確定原則，設(shè)計(jì)計(jì)算

2、的一般步驟，了解系統(tǒng)運(yùn)行方式，接觸網(wǎng)基本參數(shù)的選擇，弓網(wǎng)配合的基本原則；2、掌握基本結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)基本方法。3、學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)備的選擇和一般的運(yùn)營維護(hù)。二、設(shè)計(jì)安排為了使學(xué)生從課程設(shè)計(jì)中盡可能取得比較大的收獲，將課程設(shè)計(jì)過程安排如下：1、課程設(shè)計(jì)的培訓(xùn)電氣系將在6月28日下午在電氣系辦公室305進(jìn)行課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師培訓(xùn)工作，參加人員為全系教師，培訓(xùn)主講教師為張紅生。2、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師的安排接觸網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)涉及電氣專業(yè)09級四個班258名學(xué)生，電氣091負(fù)責(zé)人為王思華，電氣092負(fù)責(zé)人為張紅生，電氣093負(fù)責(zé)人為任麗苗，電氣092負(fù)責(zé)人為高鋒陽。負(fù)責(zé)人最后負(fù)責(zé)匯總各自班的成績及提交。每位老師指導(dǎo)16

3、17名學(xué)生，具體見下表。答疑時間在課程設(shè)計(jì)開始后匯總到教務(wù)辦以便檢查。班級總?cè)藬?shù)負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)教師人數(shù)學(xué)生姓名答疑時間電氣09165王思華王思華5禹靜雯、崔春滿、石貴賓、楊生維李耀光蘇宏升4邢宇婷、潘妙玲、賈變、董燕英、徐姍紅于曉英4李超人、吳博、師彬、劉卓任麗苗5高志強(qiáng)、劉軍、詹攀、王文龍、張若剛徐金陽4趙天慶、高盤龍、潘銀萍、艾方恒張紅生4唐華、曹宜、周德才、瞿蓿茹李亞寧4楊歡、單雯婷、趙建斌、徐祥文趙峰3馬騰、萬相偉、徐揚(yáng)文王秀華5楊曉梅、雷兵、譚克、李俊龍、王宗中張廷榮4王維、李文輝、王慶榮、王森王果5馬靜、范曉濤、馬亞珍、王康、王宇清高鋒陽4許剛、張銀強(qiáng)、嚴(yán)娟玲、趙永星李彥哲4王國亮、

4、楊振良、由作印、畢小春閔永智5馬曉敏、李匯明澤、惠偉剛、張璨、莫耀恩李紅4馬文博、陳鵬、孫小強(qiáng)、張勁松、電氣09262張紅生王思華5馬悅、曹俊杰、于永林、魏生海、李洋成、蘇宏升4吳亮、王迎瑩、韓雪、曲巍于曉英4李蕊娟、孫振宏、尉志鵬、劉天杰任麗苗5龔巖、胡進(jìn)錄、賈鵬宇、馬哲明、王玲徐金陽4鄭寶軍、李科、崔生柏、毛建東張紅生5馬小玲、苗田、黃林柯、袁曉、張毅、李亞寧4俄銀晨、王瑞、徐本勝、馬超趙峰4石珥、陳敏、任青、王玲王秀華4黃瑞峰、母玉偉、郭文斌、孫立峰張廷榮4綻玲萍、逮雁楠、蘇長義、侯成亮、王果4滕明、楊小榮、李璞、陳征高鋒陽4羅善江、何愛歡、孫守澤、劉超、李彥哲4朱宗坤、李永財、張生輝、

5、曹夢浩閔永智4馬麗霞、安曉穎、陳亞蕊、惠玲霞李紅4王婷康雪花沈紅梅張博電氣09365任麗苗王思華5張瑞、應(yīng)駿、王策、羅昕彥、鐘錦軍蘇宏升5何喬石、張影、周正龍、劉文斐、路顏于曉英4柴克瑞、田娟娟、溫曼越、陳繼淵任麗苗5張阿蘭、馬雁飛、李小娣、高天鵬、宋祥徐金陽4馬靜、陳凱、馮強(qiáng)強(qiáng)、武麗春、任超張紅生4朱偉華、馬淑倩、宇文平、林宏健、李亞寧4張俊強(qiáng)、王向榮、汪亮亮、張萬清趙峰4魏寶峰、任宇、王欽興王秀華4邵麗萍、蒲毅君、李軍元、張春發(fā)張廷榮4王星雅、騰文波、張龍、陳付玲王果5馬國祥、母義遠(yuǎn)、惠博、高占兵、胡春鑫高鋒陽4劉永元、馬登俊、包琰、陳國海、王建銀李彥哲4田文嬌、王超奎、馬成磊、李小飛閔永

6、智5袁德明、劉佳亮、李曉鵬、劉濤、趙文山李紅4楊秋明、彭婉云、李佳驊、李春耀、電氣09465高峰陽王思華4任輝、李志俊、王蕊、郭金德、張振麗蘇宏升4殷超、張萌、張金鳳、吳子哈、李世明于曉英4張圣平、徐濤、李文陽任麗苗5梁瑩、郭明升、劉超漢、康東東戴彬彬徐金陽4崔偉、伏志強(qiáng)、馮智武、耿慶佑張紅生5劉學(xué)誠、黃阿敏、盛國興、汪杰、萬婉、李亞寧4韓等存、彭海飛、王婷、張文輝趙峰4李飛、孫秀梅、司晶晶王秀華5姬旺強(qiáng)、王兆培、王錄林、陳志濤、殷凱樂張廷榮4劉娜娜、張繼武、李金耀、王安貴王果4寧忠旭、閆昱瑾、翟彥龍、王全、丁丁高鋒陽4鄧世昌、董開春、張凱、何錦齡李彥哲4傅錦超、雍建華、趙成毅、張愛清、王新艷

7、閔永智4段旭平、袁亞安、張東東、郝曉武李紅4張迪、夏江龍、劉璐、胡斌、3、課程設(shè)計(jì)的安排接觸網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)起止時間根據(jù)教學(xué)計(jì)劃為本學(xué)期第21周，即7月9日至7月13日一周時間。但根據(jù)學(xué)院要求按2周執(zhí)行，即從20周7月2日起執(zhí)行。首先提前一周（具體時間由負(fù)責(zé)教師與各班協(xié)商，根據(jù)學(xué)生及各位老師的具體情況還可以提前）由指導(dǎo)教師給學(xué)生分配題目，并為學(xué)生用講接觸網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)的主要知識點(diǎn)。其次由各指導(dǎo)教師安排答疑的具體時間及地點(diǎn)。每位老師在課程設(shè)計(jì)期間應(yīng)積極主動為學(xué)生答疑，答疑次數(shù)不少于五次，個別答疑次數(shù)不限，并根據(jù)情況檢查學(xué)生的完成情況。在課程設(shè)計(jì)開始前將各指導(dǎo)教師答疑的具體時間及地點(diǎn)匯總成電子表格打

8、印后交予教務(wù)辦。最后由各指導(dǎo)教師在7月13日下午6點(diǎn)之前收齊所有課程設(shè)計(jì)報告。報告按照統(tǒng)一格式完成，課程設(shè)計(jì)的最終成績由各指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況及課程設(shè)計(jì)報告綜合考慮。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求課程設(shè)計(jì)結(jié)束時，要求寫出課程設(shè)計(jì)報告。主要包括以下五個部分：1 方案選擇按老師分配題目根據(jù)接觸網(wǎng)設(shè)計(jì)規(guī)程與規(guī)則要求進(jìn)行方案比較、選擇。2 設(shè)計(jì)計(jì)算3 1）根據(jù)題目進(jìn)行原始參數(shù)的選擇，依據(jù)設(shè)計(jì)規(guī)范和施工規(guī)范查取計(jì)算所需參數(shù)，應(yīng)用實(shí)際條件測量參數(shù)。4 2）進(jìn)行接觸網(wǎng)設(shè)計(jì)計(jì)算。3、設(shè)備選擇及繪制裝配圖或示意圖5 1）選擇與設(shè)計(jì)題目有關(guān)主要設(shè)備；6 2）繪制相應(yīng)的裝配圖或示意圖。7 設(shè)計(jì)評價或結(jié)論8 設(shè)計(jì)說

9、明書要求（ 1） 設(shè)計(jì)說明書僅是對設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)任務(wù)及自己所做圖紙的說明，不允許對原理內(nèi)容描述過多，正文字?jǐn)?shù)控制在3000字5000字（35頁）。（2）設(shè)計(jì)說明書格式要求a.紙型：A4紙，單面打??；b.頁邊品E:上3.5cm,下2.5cm,左2.5cm、右2.5cm；c.頁眉：2.5cm,頁月卻：2cm,左側(cè)裝訂；d.封面不允許出現(xiàn)頁眉頁碼。頁眉頁碼由正文開始，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁碼。e.頁碼必須標(biāo)注在每頁頁腳底部居中位置，宋體，小五。行距為最小值9磅,段前為30磅、段后為0。f.頁眉宋體，五號，居中。填寫內(nèi)容是“接觸網(wǎng)工程課程設(shè)計(jì)報告”。行距為最小值9磅，段前為0、段后為30磅。g.正文

10、漢字全部為宋體、小四，正文英文為TimesNewRoman,小四；每段落首行縮進(jìn)2字，多倍行距：1.25，段前、段后均為0，取消網(wǎng)格對齊選項(xiàng)。四、課程設(shè)計(jì)的成績評定課程設(shè)計(jì)成績分三部分，平時表現(xiàn)和答疑占40（即40分），設(shè)計(jì)過程占30%（即30分，含報告的修改次數(shù)、修改過程的準(zhǔn)確性、老師提問、答辯等），設(shè)計(jì)報告和圖紙占30（即30分）?？偝煽冊u定：滿分為100分，成績直接打到報告冊上?？偡?第一項(xiàng)成績+第二項(xiàng)成績+第三項(xiàng)成績。其中，90100分為優(yōu)秀，8089分為良好，7079分為中等，6069分為及格，60分以下為不及格。成績單上按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格填寫。有下列情況之一者課程設(shè)計(jì)

11、不及格：1不能按時提交設(shè)計(jì)；2設(shè)計(jì)報告有嚴(yán)重雷同者；3圖紙有嚴(yán)重雷同者；4對老師的提問完全不能正確回答者。五、課程設(shè)計(jì)文檔匯總及成績提交課程設(shè)計(jì)結(jié)束后，由各班課程設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)教師在本學(xué)期末完成對本班課程設(shè)計(jì)的文檔匯總及成績的提交。六、裝訂順序1、封面2、設(shè)計(jì)報告（說明書）3、參考文獻(xiàn)附錄一：設(shè)計(jì)報告封皮附錄二：課程設(shè)計(jì)評語參考七、課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)題1 .高速電氣化鐵路接觸網(wǎng)懸掛模式設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)內(nèi)容：對各種懸掛模式進(jìn)行分析比較，確定適合高速運(yùn)行接觸網(wǎng)的懸掛模式，選擇接觸線、承力索、吊弦、彈性輔助索等的型號，計(jì)算其張力，進(jìn)行張力補(bǔ)償?shù)脑O(shè)計(jì)。2 .支柱選用：設(shè)計(jì)內(nèi)容：結(jié)合使用環(huán)境進(jìn)行支柱材質(zhì)選擇，結(jié)合懸掛結(jié)構(gòu)

12、進(jìn)行支柱高度計(jì)算，結(jié)合使用位置及懸掛要求進(jìn)行容量計(jì)算，根據(jù)要求選擇支柱型號，并根據(jù)地質(zhì)條件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。3 .電分相式錨段關(guān)節(jié)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容：對各類錨段關(guān)節(jié)進(jìn)行分析比較，確定應(yīng)用錨段關(guān)節(jié)實(shí)現(xiàn)電分相的條件，對電分相式錨段關(guān)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)的器件式電分相方面的改進(jìn)。4 .高速電氣化鐵路接觸網(wǎng)中心錨結(jié)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)高速電氣化鐵路中心錨結(jié)的要求，計(jì)算高速接觸網(wǎng)中心錨結(jié)的位置，設(shè)計(jì)高速電氣化鐵路中心錨結(jié)，并說明其工作原理。5 .高速電氣化鐵路接觸網(wǎng)無交叉線岔設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)高速電氣化鐵路道岔的要求，進(jìn)行高速接觸網(wǎng)無交叉線岔設(shè)計(jì)，并說明其工作原理，計(jì)算始觸區(qū)位置。6 .高速電氣化鐵路接觸網(wǎng)的控制參數(shù)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)高速接觸網(wǎng)的控制參數(shù)及理論分析，設(shè)計(jì)京滬高速電氣化接觸網(wǎng)控制參數(shù)。7 .電氣化鐵路接觸網(wǎng)的絕緣配合的研究：設(shè)計(jì)內(nèi)容：根據(jù)所在區(qū)域環(huán)境條件選擇絕緣設(shè)備型號，設(shè)計(jì)避雷設(shè)備的安裝，確定絕緣配合方案及配合中的參數(shù)設(shè)