《北京》教學(xué)設(shè)計 (3)

1、10北京教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1.認識13個生字（重點指導(dǎo)“央、莊、周、似、廈”）。會寫10個字（重點指導(dǎo)“央、市、旁”）。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國首都的意識和感情。教學(xué)重點：認識生字，會寫生字。正確流利地朗讀課文。教學(xué)難點：背誦自已喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化，有熱愛祖國首都的意識和感情。第二課時教學(xué)目標：1、深入理解課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。2、有熱愛祖國首都的意識和感情。教學(xué)程序：一、復(fù)習(xí)詞語，積累運用。出示詞語：綠樹成陰 高樓大廈 名勝古跡 風(fēng)景優(yōu)美花壇 綠毯 黃瓦 圖案 中央 四

2、周 莊嚴 寬闊 城市 交通 紀念碑把詞語放到課文中去認一認吧！二、學(xué)習(xí)課文第二自然段1、北京的什么地方給你留下了深刻的印象？先來學(xué)習(xí)第二自然段。2、指名多人讀第二自然段，做到不破句。（教師相機出現(xiàn)圖片：天安門、廣場、人民英雄紀念碑，并注意擺放位置，以了解它們的方位。）評價中理解中央（天安門就在我們北京城的中心位置，是首都北京的標志）相機講解“天安門廣場”（占地700多畝，可以同時容納十幾萬人呢。是世界上最大的廣場之一。）“矗立、人民英雄紀念碑”（為什么人民英雄紀念碑矗立在廣場的中央？革命烈士們?yōu)榱诵轮袊慕夥?，為了我們能早日過上幸福生活，甘愿拋頭顱，灑熱血，不怕犧牲。他們可歌可泣的事跡和獻身精

3、神將世世代代流傳下來，永不磨滅，英雄們的高大形象將永遠活在我們心中，讓我們帶著對英雄的無比崇敬之情再讀這個詞語”。）3、重點學(xué)習(xí)第一句：天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴，又美麗。（1）指名說說，你讀懂了什么？結(jié)合看圖理解紅墻，黃瓦。（2）結(jié)合天安門的歷史理解“莊嚴”。（3）指名讀句，評讀。三、自主學(xué)習(xí)，感悟交流1、北京還有什么地方給你留下深刻的印象？重點學(xué)習(xí)第三自然段2、自由讀第三自然段，畫出你認為美的詞語，并說說你的理解。重點點撥“綠樹成陰、鮮花盛開、來來往往、川流不息”等?！熬G毯似的草坪”可以換成“綠色的草坪”嗎？為什么？3、練讀第三段，評讀。4、看圖背誦練習(xí)。5、北京還有什么吸引人的地方呢？學(xué)習(xí)第四自然段。你知道北京都有哪些名勝古跡？風(fēng)景優(yōu)美的公園嗎？多媒體展示北京的風(fēng)光圖片。(故宮、頤和園、長城等)6、齊讀第四段。7、你知道北京有哪些新變化嗎？（從而豐富對北京的認識。）四、畫面展示，情感提升1、看了這么多有關(guān)北京的圖片資料，你最想對北京說什么？學(xué)生自由練說。2、出示最后一段，讓生齊讀。3、配樂讀全文。五、拓展閱讀在我們的資料城里準備了好多有關(guān)北京的資料，想不想 去看看？這里的內(nèi)容非常豐富，相信同學(xué)們你們認真讀了以后肯定你的收獲會很多！六、快樂寫話1、積累本課中的優(yōu)美詞句。2、當(dāng)一回我們校園的小