課程建設(shè)項(xiàng)目南京教師培訓(xùn)

1、南京市2014年網(wǎng)絡(luò)課程擬建設(shè)項(xiàng)目序號類別學(xué)科課 程學(xué)時(shí)建議（1-10）主要內(nèi)容擬承建單位負(fù)責(zé)人完成時(shí)間1通識課程通識教師職業(yè)生涯發(fā)展及規(guī)劃4學(xué)時(shí)教師專業(yè)發(fā)展自我規(guī)劃玄武教師發(fā)展中心楊向紅6月底2教師職業(yè)心理1-10學(xué)時(shí)教師健康人格的養(yǎng)成教師職業(yè)倦怠等心理障礙與心理疾病預(yù)防雨花教師發(fā)展中心劉芳 許列華9月底3教師健康保健4學(xué)時(shí)中小學(xué)教師科學(xué)用嗓棲霞南外仙林分校黎鶴齡6月底4班主任學(xué)生的教育與發(fā)展6學(xué)時(shí)學(xué)生成長規(guī)律及教育方式青春期學(xué)生的特點(diǎn)及教育方法白下區(qū)進(jìn)修學(xué)校杭巧9月底5學(xué)生教育與活動組織1-10學(xué)時(shí)班集體建設(shè)與班級管理；學(xué)生評價(jià)與有效溝通班級活動與家校合作江寧德育研究室姜書勤6月底6信息技

2、術(shù)初級管理員網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論與實(shí)踐；10學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)；網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)市電教館伍菁6月底初級管理員網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)8學(xué)時(shí)配置局域網(wǎng)與分支網(wǎng)絡(luò)；廣域網(wǎng)接入和互連校園網(wǎng)應(yīng)用案例分析7信息技術(shù)：數(shù)據(jù)分析4學(xué)時(shí)教師需要掌握的“數(shù)據(jù)分析”工具建鄴教師進(jìn)修學(xué)校唐德海6月底8學(xué)前專題課程幼兒幼兒園區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施1-10學(xué)時(shí)區(qū)域活動內(nèi)容的選擇與開發(fā)；區(qū)域活動的實(shí)施方法與策略；區(qū)域活動中教師的指導(dǎo)與評價(jià)鼓樓教師發(fā)展中心張琿娟李宗玉6月底9兒童發(fā)展的觀察與評估1-10學(xué)時(shí)幼兒活動的觀察與記錄；幼兒作品的分析與評價(jià)秦淮中華路幼兒園高 燕6月底10幼兒園游戲活動1-10學(xué)時(shí)角色游戲、建構(gòu)游戲的組織；

3、表演游戲的組織溧水區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園夏天6月底11音樂3學(xué)時(shí)韻律活動的組織策略江寧區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園姚康云6月底12語言6學(xué)時(shí)語言教育教學(xué)策略雨花教師發(fā)展中心王進(jìn)9月底13小學(xué)專題課程語文小學(xué)語文文學(xué)素養(yǎng)提升4學(xué)時(shí)古詩文以及兒童文學(xué)作品鑒賞玄武教師發(fā)展中心 黃雅蕓9月底14小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式1-10學(xué)時(shí)單元主題式教學(xué)研究；不同文體教學(xué)策略研究課外閱讀指導(dǎo)課型研究；非連續(xù)性文本閱讀指導(dǎo)小學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)策略南京市教研室芮瓊6月底15小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)6創(chuàng)新習(xí)作指導(dǎo)和批改玄武南師附小 曹海永9月底16小學(xué)語文教學(xué)評價(jià)4學(xué)時(shí)如何編制單元期末試卷；如何撰寫試卷分析報(bào)告南京市教研室芮瓊6月底17數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀（小學(xué)教

4、學(xué)改革）6學(xué)時(shí)關(guān)于“基本數(shù)學(xué)思想”和“基本活動經(jīng)驗(yàn)”的思考與研究白下進(jìn)修學(xué)校仲廣群6月底18數(shù)與代數(shù)3學(xué)時(shí)解決問題策略的探究與思考玄武教師發(fā)展中心余夕凱9月底19數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)知識10學(xué)時(shí)小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)及其培養(yǎng)的途徑棲霞教師進(jìn)修學(xué)校張明紅6月底20英語小學(xué)英語閱讀板塊教學(xué)6學(xué)時(shí)新教材語篇板塊的課堂教學(xué)實(shí)例與解析 白下教師進(jìn)修學(xué)校王薇、胥倩6月底21小學(xué)英語詞句板塊教學(xué)6學(xué)時(shí)新教材詞句板塊的課堂教學(xué)實(shí)例與解析雨花教師發(fā)展中心李光明9月底22小學(xué)英語綜合板塊教學(xué)6學(xué)時(shí)新教材綜合板塊的課堂教學(xué)實(shí)例與解析玄武教師發(fā)展中心任潔9月底23音樂小學(xué)音樂動4學(xué)時(shí)根據(jù)內(nèi)容及音樂情緒設(shè)計(jì)舞蹈動作與整體編排玄武教師發(fā)

5、展中心張艷麗9月底24小學(xué)音樂教學(xué)方式4學(xué)時(shí)有效小組合作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣雨花教師發(fā)展中心張傳連9月底電腦音樂技術(shù)與教師教學(xué)實(shí)踐的整合實(shí)踐25體育小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)4學(xué)時(shí)2011版體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀2011版體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐與思考南京市教研室陸偉6月底26小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與建設(shè)6學(xué)時(shí)小學(xué)體育校本課程的開發(fā)與實(shí)踐小學(xué)體育校本課程教材編寫南京市教研室陸偉6月底27小學(xué)體育教學(xué)研究4學(xué)時(shí)體育游戲的開發(fā)與運(yùn)用南京市教研室陸偉6月底28美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀6學(xué)時(shí)在教學(xué)中如何貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)核心概念基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容分析分領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)分析白下教師進(jìn)修學(xué)校孫毓樹6月

6、底29小學(xué)美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識6學(xué)時(shí)基礎(chǔ)知識的傳授；色彩基礎(chǔ)知識；造型基礎(chǔ)知識；中小學(xué)美術(shù)教學(xué)理念與教學(xué)方法六合區(qū)教研室戴少宏6月底30品德課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀4學(xué)時(shí)以家庭主題教學(xué)設(shè)計(jì)為例，解析同一主題在品生與品社中的異同小學(xué)教師培訓(xùn)中心秦淮教師進(jìn)修學(xué)校陳韻妃、方藝6月底31公民教育實(shí)踐活動4學(xué)時(shí)公民教育實(shí)踐活動中難點(diǎn)解析鼓樓教師發(fā)展中心王俊梅6月底32品德教學(xué)方式4學(xué)時(shí)以課為例，教學(xué)活動的有效性分析建鄴教師進(jìn)修學(xué)校徐靜9月底33信息Scratch軟件的使用與教學(xué)6學(xué)時(shí)Scratch軟件使用介紹和教學(xué)案例賞析化工教師發(fā)展中心秦晶6月底34綜合實(shí)踐小學(xué)綜合實(shí)踐課程理念與改革4學(xué)時(shí)小學(xué)階段綜合實(shí)踐課程的總目

7、標(biāo)及各年段應(yīng)達(dá)成的目標(biāo)鼓樓教師發(fā)展中心陳卉、吳青華9月底35初中專題課程語文初中語文閱讀教學(xué)1-10學(xué)時(shí)基于課標(biāo)與學(xué)情談文學(xué)作品的有效教學(xué)玄武教師發(fā)展中心程云、王躍平9月底36寫作教學(xué)1-10學(xué)時(shí)從個(gè)性化寫作與規(guī)定性寫作的關(guān)系進(jìn)行探討南京外國語學(xué)校蔣興超6月底從作文教學(xué)實(shí)踐案例分析從某一方面作文升格方法分析浦口區(qū)第四中學(xué)馬俊6月底37數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)教學(xué)1-10學(xué)時(shí)數(shù)與代數(shù)教材分析及教學(xué)視頻案例分析南京市教研室王紅兵6月底38初中數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)1-10學(xué)時(shí)空間與圖形的教材分析及教學(xué)視頻案例南京市教研室王紅兵6月底39英語初中英語課標(biāo)解讀 6學(xué)時(shí)英語課標(biāo)解讀鼓樓教師發(fā)展中心彭滿娣、谷皖生

8、6月底40初中英語（譯林版）教材教學(xué)建議5學(xué)時(shí)閱讀課教學(xué)建議南京外國語學(xué)校李愛云6月底41物理初中物理演示實(shí)驗(yàn)1-10學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范、難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的突破、實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新思考鼓樓教師發(fā)展中心王士云余平6月底42 初中物理復(fù)習(xí)課6學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)課的目標(biāo)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)課的流程設(shè)計(jì)鼓樓教師發(fā)展中心王士云高漣霞6月底43化學(xué)初中化學(xué)課標(biāo)解讀6學(xué)時(shí)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘；物質(zhì)的化學(xué)變化南京市教研室楊劍春6月底44初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究1-10 實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性南京市教研室楊劍春6月底45生物課程標(biāo)準(zhǔn)與教科書解讀8學(xué)時(shí)課標(biāo)理念與課程目標(biāo)的解讀及重要概念的解讀 初中生物7年級上教科書難點(diǎn)與重點(diǎn)分析 初中生物8年級上教科書難點(diǎn)與重點(diǎn)分析市

9、教研室岑芳6月底46課堂教學(xué)研討4學(xué)時(shí)生物學(xué)課堂教學(xué)模式介紹新課程背景下幾種生物學(xué)課例研討 教學(xué)實(shí)錄片段展示與評析 市教研室岑芳6月底47教師專業(yè)發(fā)展2學(xué)時(shí)生物科學(xué)最新進(jìn)展與教學(xué)資源建設(shè)校本課程、研究性學(xué)習(xí)、科技活動的開展市教研室岑芳6月底48思品初中思想品德課標(biāo)解讀 1-10學(xué)時(shí)“前言”“課程目標(biāo)”“課程內(nèi)容”“教學(xué)建議”“評價(jià)建議”“ 課程資源開發(fā)與利用建議”六合區(qū)教研室吳文德9月底49初中思想品德教材教法1-10學(xué)時(shí)公民法制教育實(shí)踐課程操作指南白下區(qū)進(jìn)修學(xué)校王小葉吳敏9月底50初中思想品德校本教研4學(xué)時(shí)教研組建設(shè)與校本教研的有效開展的思考主題研修式校本教研新策略 南京市棲霞中學(xué)李寶玉6月

10、底52歷史初中歷史課標(biāo)解讀 6學(xué)時(shí)課程理念、內(nèi)容、評價(jià)、資源建設(shè)的解讀鼓樓教師發(fā)展中心陳紅金波6月底初中歷史課堂教學(xué)6學(xué)時(shí)初中歷史高效課堂研究基于2011版課程標(biāo)準(zhǔn)的教科書解析高淳區(qū)教育科學(xué)研究與培訓(xùn)中心沙志援9月底53初中歷史課外拓展4學(xué)時(shí)歷史學(xué)科知識與研究動態(tài) 市教研室王兵6月底54地理初中地理課標(biāo)解讀6學(xué)時(shí)“前言”“課程目標(biāo)”“課程內(nèi)容”“實(shí)施建議”白下教師進(jìn)修學(xué)校凌聰志9月底55初中地理教材教法4學(xué)時(shí)（人教版）教材解析(七、八年級)玄武教師發(fā)展中心朱玲9月底56初中專題課程音樂 初中音樂合唱與發(fā)聲1-10學(xué)時(shí)初中合唱指揮訓(xùn)練；初中生科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練南京市教研室葉軍6月底57 初中音樂教材教法1-10學(xué)時(shí)教材作品即興伴奏與和聲配置南京市教研室葉軍9月底58體育初中體育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（2011版）6學(xué)時(shí)課程實(shí)施建議（校園體育意外傷害事故的應(yīng)對與處理辦法白下教師進(jìn)修學(xué)校李