音樂學系學士班課程系列圖

1、音樂學系 學士班 課程系列圖畢業(yè)學分數最低為：154 或 128（不修教育學程者）一年級二年級三年級四年級校必修詳國立臺灣師範大學共同必修科目一覽表教育學程（本系開課者）電腦與音樂教學（半選2,2）（上學期.甲 下學期.乙）音樂教育概論（半選2,2）音樂教育測驗與評量（半選2,2）音樂教材教法 (半必2,2)音樂教材教法研究（半選2,2）（）音樂教學實習 (全必4,4)系專業(yè)科目全年必修合奏 （2,4） A B C 合唱 （2,4） A C合奏教學法 （4,4） A C 合唱教學法 （4,4） 全必鋼琴(一) （2,1）聲樂(一) （2,1）管樂器(一) （2,1）弦樂器(一) （2,1）敲擊

2、樂(一) （2,1）理論作曲(一) （2,1）傳統(tǒng)樂器(一) （2,1）全必：鋼琴(二) （2,1）聲樂(二) （2,1）管樂器(二) （2,1）弦樂器(二) （2,1）敲擊樂(二) （2,1）理論作曲(二) （2,1）傳統(tǒng)樂器(二) （2,1）全必：鋼琴(三) （2,1）聲樂(三) （2,1）管樂器(三) （2,1）弦樂器(三) （2,1）敲擊樂(三) （2,1）理論作曲(三) （2,1）傳統(tǒng)樂器(三) （2,1）全必：鋼琴(四) （4,1）聲樂(四) （4,1）管樂器(四) （4,1）弦樂器(四) （4,1）敲擊樂(四) （4,1）理論作曲(四) （4,1）傳統(tǒng)樂器(四) （4,1）臺灣音

3、樂史 （4,2）和聲學(一)甲 （2,2） (一)乙 （2,2） 高級和聲學 （4,2） 音樂基礎訓練(一)A （4,2） (一)B （4,2） (一)C （4,2） 進階音樂基礎訓練 （4,2） 和聲學(二)甲 （4,2） (二)乙 （4,2） 音樂基礎訓練(二)A （4,2） (二)B （4,2） (二)C （4,2） 西洋音樂史(一)甲 （4,2） (一)乙 （4,2） 對位法 甲 （4,2） 乙 （4,2） 對位與賦格(一) （2,2） 西洋音樂史(二)甲 （4,2） (二)乙 （4,2） 中國音樂史 （4,2） 管絃樂法 （4,2） 指揮法 甲 （2,2） 乙 （2,2） 對位與賦格

4、(二) （4,2） 曲式與分析 （4,2） 鋼琴(副修)一 （1, 0.5）聲樂(副修)一 （1, 0.5）管樂器(副修)一（1, 0.5）弦樂器(副修)一（1, 0.5）敲擊樂(副修)一（1, 0.5）理論作曲(副修)一（1, 0.5）傳統(tǒng)樂器(副修)一（1, 0.5）聲樂(副修二)一（1, 0.5）全年選修意大利文(一)甲 （4,2） (一)乙 （4,2） 銅管室內樂（） （2,2） 擊樂室內樂（） （2,2）國樂器指導（絲） （2,2） （竹） （2,2） 傳統(tǒng)樂器概論（） （2,2） 音樂欣賞 （4,2） 義文演唱與舞臺藝術 （4,2） 音樂圖書館學概論 （4,2） 吉他 甲 （2,2

5、） 乙 （2,2） 應用音樂 （4,2） 世界音樂概論 （4,2） 木笛 （2,2）南北管音樂導論大碩（） （4,2） 爵士音樂研究與演奏大碩 （4,2） 絲竹合奏大碩 （4,2） 新音樂合奏大碩 （4,2） 樂器學 （2,2）鋼琴室內樂 （2,2） 聲樂室內樂 （2,2） 木管室內樂 甲 (2,2） 乙 (2,2） 弦樂室內樂 甲（） （2,2） 乙 （2,2） 伴奏法 （4,2） 歌劇文史及作品賞析大碩（）(4,4) 鋼琴音樂研究 （4,2） 聲樂音樂研究 （4,2） 管樂音樂研究(隔年開) (4,2） 弦樂音樂研究(隔年開)（）(4,2） 德國藝術歌曲詮釋大碩 （4,2） 複對位法（）

6、（4,2） MIDI與編曲軟體的教學應用 （4,2） 爵士樂合奏（） （4,2） 中文歌曲演唱的詮釋 （4,2） 電子琴概論 （4,2） 鍵盤和聲 （2,2） 鋼琴教學研究（） （4,2） 樂曲分析 （4,2） 電腦音樂大碩 （4,2） 歌劇演唱大碩（） （4,4） 聲樂語文發(fā)音大碩 （4,2） 臺灣歌曲研究大碩 （4,2） 歌曲文獻（） （4,2）曲體與作曲 甲 （4,2） 乙 （4,2） 鋼琴(副修)二 （1, 0.5）聲樂(副修) 二 （1, 0.5）管樂器(副修)二 （1, 0.5）弦樂器(副修)二 （1, 0.5）敲擊樂(副修)二 （1, 0.5）理論作曲(副修)二（1, 0.5）傳

7、統(tǒng)樂器(副修)二（1, 0.5）聲樂(副修二)二 （1, 0.5）鋼琴(副修)三 （1, 0.5） 聲樂(副修)三 （1, 0.5）管樂器(副修)三 （1, 0.5） 弦樂器(副修)三 （1, 0.5）敲擊樂(副修)三 （1, 0.5） 理論作曲(副修)三（1, 0.5）傳統(tǒng)樂器(副修)三（1, 0.5） 聲樂(副修二)三 （1, 0.5）鋼琴(副修)四 （1, 0.5）聲樂(副修)四 （1, 0.5）管樂器(副修)四 （1, 0.5）弦樂器(副修)四 （1, 0.5）敲擊樂(副修)四 （1, 0.5）理論作曲(副修)四 （1, 0.5）傳統(tǒng)樂器(副修)四 （1, 0.5）聲樂(副修二)四 （

8、1, 0.5）電子琴 （1,0.5）大鍵琴 （1,0.5）半年選修學校音樂教育導論【上半】（2,2） 當代音樂教學法【下半】（2,2）音樂教育與音樂行為 （2,2）音樂治療導論 （2,2）錄音工程【上半】 （2,2） 數位錄音工程【下半】 （2,2） 創(chuàng)造力與音樂教學【上半】（2,2） 社區(qū)音樂教育 （2,2）現代音樂 【上半】 （2,2） 當代音樂 【下半】 （2,2） 音樂心理學【下半】 （2,2） 音樂學概論【上半】 （2,2） 民族音樂學概論【下半】 (2,2) 戲劇與劇場史 （2,2） 藝術概論 （2,2） 美學(隔年開) （） （2,2） 音樂美學(隔年開) （2,2） 導演與實務

9、 （2,2） 奧福教學法之教學技巧及運用大碩【上半】 （2,2） 流行音樂 （2,2） 備註：(總學分，學期時數)音樂學系 碩士班 課程系列圖畢業(yè)最低學分數為：28音樂學組音樂教育組作曲組指揮組演奏唱組碩一共必音樂藝術專題討論（2,1） 研究方法論【上半】（2,2） （音樂教育組修習音樂教育學研究方法論）半年必修音樂學導論 (2,2) 音樂教育學研究方法論（2,2） 音樂教育哲學（2,2） 音樂教育專題研究（2,2） 音樂教育心理學（2,2） 音樂教育研究計畫之設計與實作（2,2） 全年必修作曲個別指導(一)A-E （2,1）指揮法研究(一)（2,1） 總譜彈奏(一)（2,1） 指揮個別指導(

10、一)A-D（2,1）指揮實習(一)（2,2） 主修(一)A-N（2,1）各主修之音樂研究(鍵盤) (4,2） 各主修之音樂研究(絃樂) (4,2） 各主修之音樂研究(聲樂) (4,2） 各主修之音樂研究(管樂) (4,2） 碩二共必碩士論文（0學分）半年必修音樂課程設計理論（2,2） 音樂課程設計實務（2,2） 全年必修作曲個別指導(二)A-C（2,1）指揮法研究(二)（2,1） 總譜彈奏(二)（2,1） 指揮個別指導(二)A-C（2,1）指揮實習(二)（2,2）【合開】主修(二)A-N（2,1）自由選修課程全年選修南北管音樂導論大碩 （4,2） 絲竹合奏大碩（4,2） 記譜法研究（4,2）碩

11、博東西音樂比較研究（4,2）碩博 漢族音樂專題研究（4,2）碩博南島語系文化圈之音樂研究（4,2）碩博音樂文獻目錄學（2,1）電腦與音樂教學（4,2）音樂教育之測驗與評量（4,2） 電腦音樂大碩（4,2） 新音樂合奏大碩（4,2） 爵士音樂研究與演奏大碩（4,2） 二十世紀音樂（4,2）碩博 樂曲分析（4,2） 音樂的結構（4,2） 配器法（4,2） 調性音樂創(chuàng)作（2,1） 調性音樂習作指導（2,1） 歌劇與神劇指揮法（4,2）管樂合奏曲目指揮研究（4,2） 合唱指揮（4,2） 合唱作品研究（4,2） 聲樂語文發(fā)音大碩（2,1） 臺灣歌曲研究大碩（4,2） 德國藝術歌曲詮釋大碩（4,2） 歌劇

12、文史及作品賞析大碩（4,4）歌劇演唱大碩（4,4） 歌劇演唱與舞臺藝術(一) (4,2)歌劇演唱與舞臺藝術（二）(4,2)歌劇作品研究（4,2） 聲樂研究（4,2）德國藝術歌曲研究（4,2）音樂記譜之詮釋與演奏（4,2）鋼琴教學法分析與研究（4,2） 鋼琴技巧的歷史與發(fā)展（2,1） 室內樂演奏（4,2） 室內樂研究（4,2）半年選修臺灣音樂史研究（2,2）音樂論評(2,2) 音樂與文學碩博(2,2) 音樂與美術(2,2)碩博 現代音樂與文明(2,2)碩博 西洋音樂理論史碩博（2,2）通俗音樂專題碩博（2,2） 音樂形式與風格(一)碩博（2,2） 音樂形式與風格(二)碩博（2,2）音樂文化人類學

13、碩博(1,1) 音樂美學專題研究碩博（2,2） 奧福教學法之教學技巧及運用（2,2）大碩 當代音樂教學法研究大碩（2,2） 音樂心理學大碩（2,2） 美學與課程碩博（2,2） 臺灣音樂教育史碩博(2,2)學校音樂教育專題碩博(2,2) 音樂教學與研習專題研究碩博(2,2)音樂特殊教育碩博(2,2) 音樂教育測驗理論碩博(2,2) 音樂教育制度研究（2,2）戈登音樂學習理論研究（2,2）鋼琴伴奏法之研究（2,2） 即興與伴奏之應用（2,2） 合唱音樂教育專題（2,2） 多元文化音樂教育（2,2） 音樂教學評量研究(2,2) 音樂社會學之理論基礎（2,2）音樂行為學專題研究（2,2） 賦格（2,2

14、）賦格習作指導（0,1）法國近代音樂研究（2,2） 管弦樂作品指揮研究（3,3） 中古世紀與文藝復興時期音樂研究碩博（2,2） 巴洛克時期音樂研究碩博（2,2）古典時期音樂研究碩博（2,2） 浪漫時期音樂研究碩博（2,2）二十世紀音樂研究碩博（2,2） 管弦樂片段管樂（2,2） 管弦樂片段弦樂（2,2） 作曲家研究（2,2）交響樂研究（2,2） 音樂學系 博士班 課程系列圖 畢業(yè)最低學分數為：30 獨立研究至多採計二門音樂學組音樂教育組表演藝術組作曲組博一共同必修音樂研究專題（2,2）分組必修音樂學研究方法論【一上】（2,2）民族音樂學理論與實際【一下】（2,2）當代音樂教育研究法【一上】（2

15、,2）音樂教育學專題研究【一下】（2,2）演奏(唱)曲目詮釋與探討(古典時期之前)【一上】（2,2）】演奏(唱)曲目詮釋與探討(浪漫至現代時期)【一下】（2,2）主修指導（一）【全必】（2,1）創(chuàng)作研討（一）【一上】（2,2）創(chuàng)作研討（二）【一下】（2,2）主修音樂創(chuàng)作及研究（一）【全必】（2,1）博二分組必修亞洲音樂專題研究【二上】（2,2） 音樂、文化與社會【二下】（2,2） 音樂教育理論與實務研究 【二上】（2,2） 當代音樂教育趨勢與課題 【二下】（2,2） 主修指導（二）【全必】（2,1）主修音樂創(chuàng)作及研究（二）【全必】（2,1）分組專業(yè)選修半年選修獨立研究傳統(tǒng)器樂（2,2）獨立研究

16、鑼鼓音樂（2,2）獨立研究客家音樂（2,2）獨立研究音樂文獻（2,2）獨立研究戲曲音樂（2,2）獨立研究原住民音樂（2,2）獨立研究音樂思想（2,2）獨立研究音樂理論（2,2）當代音樂教育哲學觀（2,2）音樂教育心理學專題（2,2）音樂教育史專題研究（2,2）獨立研究多元文化與音樂教育（2,2）獨立研究音樂課程與教學（2,2）獨立研究音樂學習理論（2,2）主修指導（三）【全】（1,1）器（聲）樂教學研究（一）（2,2）器（聲）樂教學研究（二）（2,2）獨立研究電子電腦音樂（2,2）獨立研究系列音樂（2,2）獨立研究音響學派（2,2）獨立研究後現代音樂（2,2）獨立研究音組理論（2,2）獨立研究

17、爵士音樂理論與創(chuàng)作（2,2）跨組自由選修全選東西音樂比較研究（4,2）碩博二十世紀音樂（4,2）碩博【蕭慶瑜】南島語系文化圈之音樂研究（4,2）碩博記譜法研究（4,2）碩博漢族音樂專題研究（4,2）碩博半年選修中古世紀與文藝復興時期音樂研究（2,2）碩博巴洛克時期音樂研究（2,2）碩博古典時期音樂研究（2,2）碩博 浪漫時期音樂研究（2,2）碩博二十世紀音樂研究（2,2）碩博 西洋音樂理論史 （2,2） 碩博通俗音樂專題 （2,2）碩博 音樂形式與風格(一)（2,2）碩博 音樂形式與風格(二)（2,2）碩博音樂美學專題研究碩博（2,2）音樂與文學碩博(2,2)音樂文化人類學(1,1)碩博許?；菅芯浚?,2）調性音樂理論與分析（2,2）二十世紀音樂理論與分析（2,2）音樂學專題研究(一) （2,2）音樂學專題研究(二) （2,2）西洋音樂理論專題研究（2,2）音樂哲學（2,2）臺灣音樂教育史（2,2）碩博美學與課程（2,2）碩博學校音樂教育專題(2,2)碩博音樂教學與研習專題研究【上半】(2,2)碩博音樂特殊教育 (2,2)碩博音樂教育測驗理論【下半