研究生教學(xué)簡報

1、研究生教學(xué)簡報華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處主編 2009年第2期 2009年10月責(zé)編 秦發(fā)蘭 許麗瓊 侯順 趙希慶本期導(dǎo)讀l 簡訊l 張獻龍：加強研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程建設(shè)l 新學(xué)期研究生課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定l 督導(dǎo)員2009年上半年通報表揚課程簡訊1.學(xué)校深化推進研究生培養(yǎng)機制改革。近日，學(xué)校印發(fā)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育專項基金管理辦法，決定設(shè)立“華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育專項基金”，與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)機制改革實施方案相配套。基金類型與標(biāo)準(zhǔn)分為I類：碩士研究生業(yè)務(wù)費。對象為所有校內(nèi)在崗碩士研究生指導(dǎo)教師，標(biāo)準(zhǔn)為1000元/碩士生。II類：新聘碩士生指導(dǎo)教師啟動費。對象為新遴選并開始招收第一屆碩士研究生的本

2、校碩士生指導(dǎo)教師，標(biāo)準(zhǔn)為5000元/導(dǎo)師。類：新興學(xué)科研究生教育發(fā)展項目。主要支持學(xué)校新興學(xué)科的碩士研究生教育。申請此項目的導(dǎo)師原則上必須有批準(zhǔn)立項的在研科研項目（以文件為準(zhǔn)），但研究經(jīng)費不足。標(biāo)準(zhǔn)為0.5-1.5萬元/項，年資助80-100項。經(jīng)費只能用于研究生學(xué)位論文課題研究、論文答辯以及研究生助研津貼。2.中南地區(qū)農(nóng)林學(xué)科學(xué)位與研究生教育協(xié)作組2009年年會在我校召開，會議主題是“研究生招生與就業(yè)”。9月24日上午會議開幕，開幕式由協(xié)作組組長、我校研究生處處長胡承孝主持，我校副校長張獻龍出席會議并致歡迎詞。與會53多位代表分別來自長江大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、廣

3、西大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、海南大學(xué)、仲凱農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南科技學(xué)院等11所中南地區(qū)農(nóng)林高校。國務(wù)院學(xué)位辦工農(nóng)學(xué)科處處長歐百鋼、湖北省教育廳學(xué)位辦主任韓習(xí)祥等應(yīng)邀出席會議。歐百鋼處長、韓習(xí)祥主任，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處副處長李阿利、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生處副處長謝韶鋒、長江大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長王文凱，我校研究生處（部）副處（部）長彭彬、經(jīng)濟管理土地管理學(xué)院尹發(fā)躍副研究員就會議主題做了大會報告。參會單位圍繞會議主題展開了研討。9月25日年會在長江大學(xué)閉幕。（侯順供稿）3. 研究生處交流學(xué)習(xí)中央十七屆四中全會精神體會。 10月8日，研究生處召開學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)交流中央十七屆四中全會精神。張獻龍副校長應(yīng)邀參

4、加會議。副處長彭彬、秦發(fā)蘭、唐仁華分別以加強作風(fēng)建設(shè)，提高我校學(xué)位與研究生教育管理工作水平、對我校研究生教育創(chuàng)新的思考、對學(xué)科及我校學(xué)科建設(shè)的幾點認(rèn)識為題談了學(xué)習(xí)體會。各科室工作人員也結(jié)合本職工作交流了學(xué)習(xí)心得。處長胡承孝作了題為加強修養(yǎng)，增強執(zhí)行力的專題報告。他以毛澤東詩詞有所思為引，回顧了胡錦濤同志為首的黨中央領(lǐng)導(dǎo)黨和人民開創(chuàng)社會主義建設(shè)新局面的重大事件，生動說明了黨的建設(shè)對民族復(fù)興和國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要作用。他提出當(dāng)前學(xué)位與研究生教育的重要使命是培養(yǎng)高層次人才、產(chǎn)出高水平成果、推動學(xué)科發(fā)展，研究生教育正處在重要的轉(zhuǎn)型期，研究生教育科學(xué)發(fā)展的核心是質(zhì)量，“十二五”可能是研究生教育結(jié)構(gòu)調(diào)整

5、的艱難時期，我們要有充足的準(zhǔn)備應(yīng)對學(xué)科轉(zhuǎn)型（即學(xué)科專業(yè)的調(diào)整）和分類培養(yǎng)（即人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整）兩大任務(wù)。他強調(diào)科學(xué)管理是研究生教育健康發(fā)展的重要保證，并引用曾仕強中國式管理、康熙大帝修心養(yǎng)性之道、陶行知領(lǐng)導(dǎo)者再教育和目前中國教育的兩條路線等名篇名言，剖析論證了加強學(xué)習(xí)、提高自身執(zhí)行力的重要性，要求全處同志講政治、懂規(guī)律、樹形像，做到忠誠事業(yè)、頭腦敏感、根基為公，分析工作要考慮是否符合高等教育和人才培養(yǎng)規(guī)律，順勢造勢，敬業(yè)勤業(yè)，在生活與社交中提高溝通與協(xié)調(diào)能力，在工作中加強反省、對照、學(xué)習(xí)、前瞻，不斷發(fā)展和完善自我，努力提高提出概念的能力、決策論證的能力、信息與感情溝通的能力、組織實施與運籌的

6、能力、自我反省與評價的能力，增強黨員意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，形成集體合力，做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻。張獻龍副校長充分肯定了研究生處長期堅持集體學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進工作，以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)的做法。他指出加強學(xué)習(xí)對管理干部十分重要，號召大家善學(xué)習(xí)、勤思考、多實踐、嚴(yán)要求，把擔(dān)負(fù)的學(xué)位與研究生教育、學(xué)科建設(shè)管理工作不斷推向前進，同時使自身綜合素質(zhì)不斷得到提升。 （汪華供稿）4.我校專業(yè)學(xué)位研究生教育結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。近日，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室發(fā)文關(guān)于開展社會工作碩士專業(yè)學(xué)位教育試點工作的通知（學(xué)位辦200944號），批準(zhǔn)我校成為首批社會工作碩士專業(yè)學(xué)位（MasterofSoci

7、al Work,縮寫為MSW)教育試點單位。我校專業(yè)學(xué)位教育種類增加到6種，進一步完善了學(xué)校研究生培養(yǎng)體系和專業(yè)學(xué)位教育結(jié)構(gòu)。我校6種專業(yè)學(xué)位類型分別為工商管理碩士（MBA），風(fēng)景園林碩士（MLA），農(nóng)業(yè)推廣碩士（MAE），獸醫(yī)碩士（VMM），工程碩士（ME），社會工作碩士（MSW）。我校是農(nóng)林高校中第一個具有社會工作碩士招生、培養(yǎng)與學(xué)位授權(quán)的高校。6.我校舉行2009年研究生青春勵志主題報告會。9月29日晚，“實踐、服務(wù)、成才”研究生青春勵志主題報告會在大學(xué)生活動中心學(xué)術(shù)報告廳拉開帷幕。曾在溫州平陽園林公司實習(xí)的周翔，貴州支教的張青林和史冬偉，黃岡掛職鍛煉的曹玉佳和宋亞攀，分別從不同的經(jīng)歷闡

8、述了自身獨特的感受。此次報告會以積極投身社會實踐為理念，旨在鼓勵我校廣大研究生更多的將理論學(xué)習(xí)與實際操作密切結(jié)合起來，在實踐中提升自我，以不斷適應(yīng)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。（付琪、李琬供稿）張獻龍：加強研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程建設(shè) 10月8日上午，在研究生處學(xué)習(xí)傳達中央十七屆四中全會精神專題研討會上，副校長張獻龍強調(diào)指出，要以質(zhì)量為根本，全面推進和加強研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程建設(shè)。他談到，研究生教育是高層次人才培養(yǎng)的主要途徑，是科技創(chuàng)新的重要生力軍，研究生教育水平是評價高水平大學(xué)的關(guān)鍵指標(biāo)，研究生教育改革是建設(shè)一流和高水平研究型大學(xué)的關(guān)鍵問題，必須以質(zhì)量為核心，全面推進研究生教育教學(xué)改革，加強研究生培養(yǎng)質(zhì)量工程

9、建設(shè)。 張獻龍指出，要深入開展研究生學(xué)術(shù)風(fēng)氣建設(shè)，營造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和科技創(chuàng)新環(huán)境，引導(dǎo)研究生鍛煉科學(xué)研究的素質(zhì)和創(chuàng)造性思維的能力，在科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐中始終保持求新探異的精神和強烈的創(chuàng)新意識。加強質(zhì)量工程建設(shè)，還要以課程建設(shè)為抓手，優(yōu)化課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，強化教學(xué)管理，系統(tǒng)改革研究生課程，避免研究生課程內(nèi)容的隨意性，著力構(gòu)建完善的、內(nèi)容完整的研究生課程體系；要增強研究生課程的多樣性，引導(dǎo)鼓勵研究生跨學(xué)科選修課程，真正推行學(xué)分制；要加快建設(shè)一級學(xué)科seminar課程體系。 張獻龍強調(diào)，研究生教育不僅要培養(yǎng)學(xué)術(shù)性人才，還要大量培養(yǎng)應(yīng)用型和管理型人才，培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)當(dāng)具備社會適

10、應(yīng)能力，還應(yīng)具備改造與引領(lǐng)社會發(fā)展的能力。必須重視研究新形勢下研究生教育規(guī)律，在研究生就業(yè)及科學(xué)研究需求的指引下，合理布局研究生教育人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)；要對研究生進行分類培養(yǎng)和分類指導(dǎo)，重視專業(yè)學(xué)位應(yīng)用型、復(fù)合型人才的培養(yǎng)；要加快與企業(yè)合作的步伐，與企業(yè)共建實驗室，積極推進“企業(yè)提出問題、學(xué)校解決問題”的模式解決培養(yǎng)與就業(yè)問題。（汪華供稿）新學(xué)期研究生課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定學(xué)期伊始，研究生處采取多項舉措，確保課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定，加強研究生課堂教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，效果良好。周密部署，確保管理到位。8月23日、9月14日，研究生處分別召開處務(wù)會，研究部署開學(xué)初工作，重點強調(diào)開學(xué)初的教學(xué)秩序穩(wěn)定工作。8月31日、9月1

11、4日，研究生處組織召開2次研究生教育戰(zhàn)線工作會議，部署開學(xué)初研究生各項工作，要求學(xué)院切實做好導(dǎo)學(xué)工作。9月3日，研究生處召開研究生培養(yǎng)機制改革學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對改革的意見和建議，闡釋了改革的背景、過程和目標(biāo)。經(jīng)過上述周密部署，校院兩級教學(xué)管理單位保證了高效工作，準(zhǔn)確到位完成了開學(xué)初各項工作。認(rèn)真檢查，確保硬件到位。9月3日、6日、15日，研究生處單獨或者協(xié)同教務(wù)處、后勤集團、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤管理處等單位，三次檢查教室硬件設(shè)施，集中對求真樓、求是樓、扇形教室、求實樓階梯教室二（S2報告廳）等研究生課堂教室的桌椅、電燈、多媒體設(shè)備、衛(wèi)生等進行了檢查，對存在的問題進行了溝通反映，有效解決了

12、影響課堂教學(xué)效果的硬件問題。多方聽課，確保質(zhì)量到位。9月21日，2009級研究生開課第一天，李忠云、李桂芳、李名家、高翅、陳興榮、劉松年、胡承孝、袁友亮等校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門負(fù)責(zé)人走進研究生課堂聽課，檢查教與學(xué)、教學(xué)條件、教學(xué)環(huán)境等方面。9月21日-25日，研究生教育督導(dǎo)員深入課堂聽課20次，從教師的課堂準(zhǔn)備情況、學(xué)生到課情況、教學(xué)互動和效果等進行了檢查，并于9月25日集中進行了聽課匯總反饋。9月21日-30日，各學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)線工作人員均深入本院研究生課堂聽課，共聽課60門100余人次，有力促進了課堂教鳳和學(xué)風(fēng)建設(shè)。10月12日-16日，國慶長假后第一周，研究生處工作人員發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，深入研究生課堂聽課，檢查長假過后課堂教學(xué)秩序情況。經(jīng)過一段時間教學(xué)運行發(fā)現(xiàn)，研究生課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定，任課教師均能提前到達課堂，教學(xué)準(zhǔn)備充分，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，多媒體課件制作精美，教學(xué)內(nèi)容熟練，表達清楚，部分教師能注重教學(xué)互動，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)和培養(yǎng)，教學(xué)效果比往年好，教師重視研究生教學(xué)，青年教師成長快。大部分學(xué)生能準(zhǔn)時到堂，能認(rèn)真聽講，個別學(xué)生有遲到現(xiàn)象，表現(xiàn)懶散。督導(dǎo)員2009年上半年通報表揚課程2009年上半年，第四屆學(xué)位與研究生教育督導(dǎo)員分為四個聽課小組，共計聽課63門次，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等方面反映下列課堂