《開國大典》教學設(shè)計2第三課時

1、?開國大典?教學設(shè)計2第三課時教學目的、學習課文三、四兩段的內(nèi)容。、感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。、能有感情地朗讀重要句子，讀出其中蘊含的情感。教學重點學習三四段內(nèi)容，感受人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。教學難點能有感情地朗讀重要句子，讀出其中蘊含的情感。教學過程一、復習導入、用上先再接著等關(guān)聯(lián)詞語，簡要述說開國大典的典禮過程。、找出典禮過程中反映人民群眾心情的句子，挑選一句，讀出其中的韻味。二、學習第三段、自由讀第三段：用一二個詞概括閱兵式的特點，找出人民群眾觀看閱兵式心情的句子。、四人組議論，課堂交流： 特點：威武雄壯，軍容整齊。概括時讓學

2、生簡要說出理解根據(jù)。 點撥：為什么人們把嗓子喊啞了，手掌拍麻了，還覺得不可以表示自己心里的歡喜和沖動？解放軍為新中國的誕生作出宏大奉獻，人們熱愛解放軍，感謝解放軍。、選讀、小節(jié)。、簡單理解聶榮臻、朱德。三、學習第四段、默讀：劃出文章中概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句句子。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。、理解：火花結(jié)成彩是什么意思？燈火一片紅指什么？一萬支禮花陸續(xù)射人天空，將夜空映照得五彩繽紛；地面人們擎著燈，舞著火把，高呼口號，游行慶賀。句子寫出廠節(jié)日夜晚的首都絢麗多姿的歡慶氣氛。、朗讀第小節(jié)，讀出歡慶氣氛。自由讀體會，分組讀競賽。、讀結(jié)尾句，領(lǐng)會句子意思： 兩股紅流指什

3、么？兩支游行隊伍。 為什么能用紅流作比？人們擎著燈籠、舞著火把游行。紅流，寫出游行隊伍聲勢浩大。 光明指什么？天上的禮花，地上的燈火。象征什么？新中國前途光明。 說說這句話字面的意思和內(nèi)含的意思。第一層，兩支游行隊伍分東西兩頭走去，幾十萬燈籠火把和禮花照亮了北京城；第二層，新中國成立了，中國從此有了燦爛輝煌的光明前景。朗讀此句。四、總結(jié)全文，領(lǐng)悟中心、自學單元學習提示。如何領(lǐng)會中心思想？、概括課文主要內(nèi)容，領(lǐng)悟中心： 課文記敘了哪幾個場面？是怎樣的場面？會場莊嚴、隆重、氣氛熱烈；典禮隆重，人民群眾心情沖動，瞻仰第一面五星紅旗，聆聽毛主席宣讀公告；閱兵式軍容整齊，威武雄壯，人們熱烈歡呼；游行隊伍

4、聲勢浩大。 調(diào)整語言，綜合歸納：補充時間、地點、人。課文記敘了年月日，人們懷著無比沖動的心情參加開國大典，瞻仰第一面五星紅旗，聆聽毛主席宣讀公告，觀看威武雄壯的閱兵式，會后舉行聲勢浩大的慶賀游行。語言不強求統(tǒng)一，但要點要說齊。 作者為什么反反復復寫廣場的紅旗、紅燈，群眾的掌聲、歡呼聲？寫這些內(nèi)容要反映人民群眾怎樣的思想感情？強調(diào)歡慶氣氛和人民群眾喜悅、沖動的心情。反映群眾愛黨、愛領(lǐng)袖、愛解放軍、愛新中國的思想感情。、重學單元學習指導：聯(lián)絡這一課的學習，說說怎樣憑借主要內(nèi)容領(lǐng)悟中心思想。讀懂課文一概括出主要內(nèi)容一想想為什么寫這些內(nèi)容一想想這些內(nèi)容反映出什么樣的思想感情。、完成課后、作業(yè)本練習。、自選作業(yè)： 摘錄、朗讀最令你沖動的句子。