“讀經(jīng)典書做有徳人”課外閱讀課程化實(shí)施綱要

1、讀經(jīng)典書 做有徳人實(shí)驗小學(xué)“課外閱讀課程化”實(shí)施綱要一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的讀書方法，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化的營養(yǎng)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，以此營造濃郁的校園文化，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我校課外閱讀活動開展的基礎(chǔ)上，為使孩子們的課外閱讀更加系統(tǒng)化，使我校的課外閱讀工作有新的突破，特制定實(shí)驗小學(xué)課外閱讀課程化實(shí)施綱要。二、目標(biāo)策劃總體目標(biāo)：1、營造閱讀氛圍，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。樹立“大語文、生活語文”的理念，搞好課內(nèi)、課外閱讀的有機(jī)銜接，依次完成課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)各段的閱讀目標(biāo)。2、實(shí)施“快樂閱讀”計劃，

2、豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，誘導(dǎo)學(xué)生確立正確的閱讀態(tài)度、閱讀動機(jī)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、讀書品質(zhì)，掌握科學(xué)的閱讀方法。4、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中進(jìn)行文化的積淀，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。5、以“爭創(chuàng)書香班級 爭做讀書標(biāo)兵”為載體，以“圖書漂流”為主要形式，推動學(xué)校課外閱讀課程化的實(shí)施。6、小學(xué)六年背誦優(yōu)秀詩文不少于160篇，閱讀課外書籍達(dá)80本，課外閱讀總量不少于145萬字。學(xué)段目標(biāo)：低年級閱讀目標(biāo)：1、在課外閱讀中認(rèn)識生字、學(xué)習(xí)生字，鞏固整體拼讀，達(dá)到不出聲、不指讀的默讀要求。2、借助圖畫閱讀淺顯的童話、寓言、故事，能簡單復(fù)述故事的大概意思，

3、對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。3、誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩詞。4、養(yǎng)成嘗試使用工具書（字典）、讀說結(jié)合、讀畫結(jié)合的閱讀習(xí)慣。5、背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。中年級閱讀目標(biāo)：1、學(xué)會制定自己的閱讀計劃并執(zhí)行。2、養(yǎng)成熟練使用工具書（字典、詞典）、嘗試整體感知、重點(diǎn)閱讀、讀寫結(jié)合等良好習(xí)慣。3、會根據(jù)閱讀內(nèi)容的不同、閱讀目的的不同，選擇合適的閱讀方法。4、能較詳細(xì)復(fù)述敘事性作品的情節(jié)，對作品中的人物能進(jìn)行個性化的評價。5、用默讀方法閱讀淺顯的科技文章、兒童報刊、人物傳記、歷史故事等。6、在初步理解的基礎(chǔ)上背誦優(yōu)秀詩文50

4、篇。7、會做摘錄筆記，會寫故事梗概，總閱讀量不少于40萬字。高年級閱讀目標(biāo)：1、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。2、能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語的感情色彩，體會其表達(dá)效果。3、學(xué)會自主選擇課外書，開始閱讀文學(xué)名著及科技文章，能創(chuàng)造性地復(fù)述故事情節(jié)，能用較規(guī)范的語言表達(dá)自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等心理感受。4、學(xué)會寫書評、人物評價、讀后感、古詩詞鑒賞等讀書筆記。5、在初步學(xué)會鑒賞古詩詞的基礎(chǔ)上，背誦優(yōu)秀詩文60篇。課外閱讀總量不少于100萬字。三、課程內(nèi)容對學(xué)生六年的課外閱讀內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安

5、排。背誦內(nèi)容：一年級上期背誦內(nèi)容：一去二三里畫詠鵝畫雞靜夜思憫農(nóng)（一）古朗月行江南登鸛雀樓游園不值（兒歌10首）一年級下期背誦內(nèi)容：春曉村居所見小池涼州詞黃河鹿柴早發(fā)白帝城憫農(nóng)（二）（兒歌10首）二年級上期背誦內(nèi)容：贈劉景文山行 回鄉(xiāng)偶書 贈汪倫望天門山?jīng)鲋菰~葡萄風(fēng)惠崇春江晚景增廣賢文讀書篇8句1、欲知天下事，須讀古今書。 2、學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。3、不能則學(xué)，不知則問；讀書全在自用心，老師不過引路人。4、好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。5、讀書貴能疑，疑能得教益。6、默讀便于思索，朗讀便于記憶。 7、處處留心皆學(xué)問，三人同行有我?guī)煛?、初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。二年

6、級下期背誦內(nèi)容：草宿新市徐公店敕勒歌望廬山瀑布絕句出塞別董大絕句遲日曉出凈慈寺送林子方增廣賢文環(huán)保篇7句1、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 2、樹木成陰，空氣清新。3、綠了大地，潤了人心。 4、功在當(dāng)代，造福子孫。5、山上樹木光，山下走泥漿。 6、治山治水不栽樹，有土有水保不住。7、植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。三年級上期背誦內(nèi)容：小兒垂釣夜書所見九月九日憶山東兄弟望天門山飲湖上初晴后雨楓橋夜泊塞下曲墨梅增廣賢文勸學(xué)篇9句1、身怕不動，腦怕不用。 2、手越用越巧，腦越用越靈。3、三天打魚，兩天曬網(wǎng)，三心二意，一事無成。4、拳不離手，曲不離口。5、一日練，一日功，一日不練十日空。 6、熟能生巧，業(yè)精于勤

7、。7、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。 8、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。9、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。三年級下期背誦內(nèi)容：詠柳春日乞巧嫦娥游子吟池上江雪題臨安邸觀書有感增廣賢文勸學(xué)篇9句1、枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。2、不患老而無成，只怕幼兒不學(xué)。3、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。4、若使年華虛度過，到老空留后悔心。5、有志不在年高，無志空長百歲。 6、少壯不努力，老大徒傷悲。7、三百六十行，行行出狀元。 8、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。9、冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。四年級上期背誦內(nèi)容：題西林壁游山西村黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西過故人莊滁州西澗清明江南春增廣賢文合作篇

8、10句1、三個臭皮匠，賽過諸葛亮。 2、一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。4、一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷。5、一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。6、遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。7、美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。8、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。9、君子之交淡如水，小人之交酒肉親。10、豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。 四年級下期背誦內(nèi)容：獨(dú)坐敬亭山望洞庭憶江南鄉(xiāng)村四月漁歌子四時田園雜興峰江山漁者夏日絕句增廣賢文立志篇9句1、鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想。胸?zé)o理想，枉活一世。2、三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 3、虎瘦雄心在，人窮志不窮。4、有志周行天下，無志寸

9、步難行。 5、沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘。6、見異思遷，土堆難翻；專心致志，高峰能攀。7、無志之人常立志，有志之人立長志。8、實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。9、不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。 五年級上期背誦內(nèi)容：泊船瓜洲秋思長相思七律·長征四時之風(fēng)卜算子·詠梅秋夜將曉出籬門有感尋隱者不遇湖陰先生壁論語6則1、子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2、子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”3、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”4、子曰：“道千乘之國，敬事而信，節(jié)用而愛人，使民以時?！?/p>

10、5、子夏曰：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！?、曾子曰：“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣?！蔽迥昙壪缕诒痴b內(nèi)容：浪淘沙牧童舟過安仁清平樂·村居長歌行早春呈水部張十八員外六月二十七日望湖樓醉書論語10則1、子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣?！?、有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！?、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?、有子曰：“信近於義，言可復(fù)也。恭近於禮，遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親，亦可宗也?！?、子

11、曰：“不患人之不己知，患不知人也?！?、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！?、子曰：“天生德于予，恒 其如予何？”8、子曰：“二三子以我為隱乎？吾無隱乎爾。吾無行而不與二三子者，是丘也?！?、子曰：“蓋有不知而作之者，我無是也。多聞，擇其善者而從之，多見而識之，知之次也?！?0、 互鄉(xiāng)難與言，童子見，門人惑。子曰：“與其進(jìn)也，不與其退也，唯何甚？人潔已以進(jìn)，與其潔也，不保其往也?！绷昙壣掀诒痴b內(nèi)容：詩經(jīng)·采薇春夜喜雨西江月·夜行黃沙道中天凈沙·秋馬詩三衢道中示兒四時田園雜興梅子論語10則1、子曰：“富與貴，是人之所欲也。不以其道得之，

12、不處也。貧與賤，是人之所惡也。不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！?、子曰：“我未見好仁者，惡不仁者。好仁者，無以尚之；惡不仁者，其為仁矣，不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎？我未見力不足者。蓋有之矣，我未之見也?！?、子與人歌而善，必使反之，而后和之。4、子曰：“文，莫吾猶人也。躬行君子，則吾未之有得?！?、子曰：“若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦，則可謂云爾已矣?！惫魅A曰：“正唯弟子不能學(xué)也。”6、子曰：“奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固?！?、子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”8、子溫而厲，威而不猛，恭而安。9、子曰

13、：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤于親，則民興于仁；故舊不遺，則民不偷?！?0、 曾子有疾，召門弟子曰：“啟予足！啟予手！詩云：戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！小子！”六年級下期背誦內(nèi)容：元日天竺寺八月十五日夜桂子囚歌七步詩鳥鳴澗浣溪沙卜算子·送鮑浩然之浙東芙蓉樓送辛漸江畔獨(dú)步尋花石灰吟竹石聞官軍收河南河北己亥雜詩論語10則1、曾子有疾，孟敬子問之。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。君子所貴乎道者三：動容貌，斯遠(yuǎn)暴慢矣；正顏色，斯近信矣；出辭氣，斯遠(yuǎn)鄙倍矣?；e豆之事，則有司存?！?、曾子曰：“以能問于不能，以多問于寡

14、；有若無，實(shí)若虛，犯而不校。昔者吾友嘗從事于斯矣?！?、曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節(jié)而不可奪也。君子人與？君子人也。”4、曾子曰“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”5、子曰：“興于詩，立于禮，成于樂。”6、子曰：“民可使由之，不可使知之?！?、子曰：“好勇疾貧，亂也。人而不仁，疾之已甚，亂也?！?、子曰：“如有周公之才之美，使驕且吝，其馀不足觀也已?！?、子曰：“三年學(xué)，不至于谷，不易得也?！?0、子曰：“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不人，亂邦不居。天下有道則見，無道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也。邦無道，富且貴焉，恥也。”（古詩詞共107首

15、 兒歌20首 增廣賢文52句 論語36則）課外閱讀內(nèi)容：一年級上期必讀書目：兒歌謎語一年級的小朵朵一年級的小豌豆一年級下期必讀書目：沙漠運(yùn)動會金瓜湯銀瓜湯大個子老鼠小個子貓?zhí)蛹倚⊥枚昙壣掀诒刈x書目：好森林的故事云朵棉花糖了不起的就是你我不敢一個人睡推薦書目：十萬個為什么（動植物篇、生活禮儀篇）小青蛙咯咯當(dāng)偵探小豬唏哩呼嚕系列二年級下期必讀書目：逃家小兔紅鞋子 了不起的狐貍爸爸胡蘿卜種子推薦書目：成語故事伊索寓言感動小學(xué)生的感恩故事稻草人三年級上期必讀書目：我和小姐姐克拉拉外公是顆櫻桃樹蘋果樹上的外婆動物大逃亡屋頂上的小孩一百條裙子成語故事淘氣包馬小跳推薦書目：神話故事名人故事鄭淵潔童話 描寫

16、人物的片段和文章三年級下期必讀書目：綠野仙蹤小鹿斑比笨狼的故事海洋里的童話帥狗杜明尼克尼爾斯企鵝旅行記洋蔥頭歷險記長襪子皮皮推薦書目：十萬個為什么科學(xué)知識早知道笑貓日記系列四年級上期必讀書目：寶葫蘆的秘密愛的教育昆蟲記舒克貝塔和老鼠報舒克貝塔的航空公司王爾德童話小王子非常老師推薦書目：描寫名勝古跡的游記   中外名人故事   感動小學(xué)生的100個故事四年級下期必讀書目：我要做個好孩子今天我是升旗手假如給我三天光明山居歲月舒克貝塔和五角大樓時代廣場的蟋蟀貝塔無敵軟件鬼馬叔叔系列：魔法天才少年推薦書目：感動小學(xué)生的100個人物 中外神話故事民間故事成語故事水滸傳（少兒

17、版）五年級上期必讀書目：少年毛澤東 森林報（春、夏、秋、冬四卷）藍(lán)色海豚島（美 奧臺爾） 西游記吳承恩永遠(yuǎn)講不完的故事(德)米切爾恩德 小王子（法圣德克旭貝里）；中華上下五千年乙力 父與子推薦書目：女生賈梅男生賈里秦文君；失落的一角繪本；智慧背囊五年級上期必讀書目：紅樓夢少兒版 曹雪芹； 城南舊事林海音； 俗世奇人馮驥才； 一只狗和他的城市常新港；湯姆叔叔的小屋（美）斯托夫人； 儒林外史吳敬梓； 青銅葵花曹文軒； 呼蘭河傳蕭紅推薦書目：小兵張嘎；水滸傳施耐庵； 窗邊的小豆豆秘密花園（美 弗朗西絲霍奇森伯內(nèi)特）六年級上期必讀書目：綠山墻的安妮、會飛的教室、草房子、山羊不吃天堂草、狗牙語、 狼王夢

18、、 斑羚飛度、 根鳥推薦書目：海蒂、雪域豹影、故鄉(xiāng)、名人傳記、兒童詩歌精選六年級下期必讀書目：查理和巧克力工廠、 彎彎的收藏、 暗號、 電子魔表、寫給尋找幸福的孩子、 紅巖、 湯姆索亞歷險記、魯濱孫漂流記推薦書目：趣味語文故事、意林、 三國演義少兒版、科學(xué)家的故事、四、課程實(shí)施1、創(chuàng)設(shè)氛圍：（1）營造讀書氛圍。充分利用板報、升旗儀式、班隊會等全面營造“讀書是最快樂、最幸福、最高雅的事情”的氛圍，在孩子們的心田播下“與書為友、與書為伴、品味書香、成就人生”的種子。（2）豐富閱讀資源。建設(shè)班級圖書角，在調(diào)查學(xué)生閱讀期待與閱讀興趣的基礎(chǔ)上，讓必讀書目、推薦書目、自讀書目構(gòu)成完整的鏈條，互為補(bǔ)充，相輔

19、相成。（3）發(fā)揮團(tuán)隊效應(yīng)。提倡師生同讀，從抓教師讀書開始，進(jìn)而感染學(xué)生讀書；表彰喜歡讀書的學(xué)生，影響尚未進(jìn)入狀態(tài)的學(xué)生。（4）以活動激興趣。開展豐富多彩的讀書活動，給學(xué)生提供多角度展示讀書成果的機(jī)會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，變“要我讀”為“我要讀”，使讀書成為習(xí)慣。（5）爭取家長配合。與家長及時溝通，鼓勵親子閱讀，為孩子閱讀創(chuàng)設(shè)一個寬松的家庭氛圍。2、保證時間：（1）每周兩節(jié)閱讀課（其中一節(jié)為閱讀方法指導(dǎo)或閱讀交流、閱讀匯報課，另外一節(jié)為“師生同讀一本書”閱讀時間）任何人不得挪用或占用。（2）每天早讀抽出5分鐘時間鞏固“每周一背”的內(nèi)容。（3）鼓勵學(xué)生堅持每天閱讀半小時。（可以見縫插針地閱讀，也可以睡前閱讀。）3、加強(qiáng)指導(dǎo)：（1）重視閱讀方法、技巧指導(dǎo)。要吃透課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)