西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《6-3 一天用的紙》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、一天用的一天用的紙紙簡單的統(tǒng)計活簡單的統(tǒng)計活動動6 6情境導(dǎo)情境導(dǎo)入入同學(xué)們，你們都認(rèn)識紙吧同學(xué)們，你們都認(rèn)識紙吧， 你能說一說紙都有哪些用你能說一說紙都有哪些用途途 嗎？說一說吧嗎？說一說吧！活動活動1 小組討小組討論論 合作探合作探究究活動要求活動要求：1 1對小組內(nèi)成員一天用的紙進(jìn)行分類對小組內(nèi)成員一天用的紙進(jìn)行分類；2 2小組設(shè)計小組設(shè)計“一天用紙統(tǒng)計表一天用紙統(tǒng)計表”或或“一天用一天用紙紙 統(tǒng)計統(tǒng)計圖圖”；3 3每人用喜歡的方法統(tǒng)計自己一天用紙的情況每人用喜歡的方法統(tǒng)計自己一天用紙的情況；4 4匯總小組一天用紙的情況，完成統(tǒng)計表和匯總小組一天用紙的情況，完成統(tǒng)計表和統(tǒng)統(tǒng) 計圖計圖的繪

2、制的繪制?；顒犹交顒犹骄烤糠诸惙诸?。活動活動1 小組討小組討論論 合作探合作探究究收集收集。活動活動1 小組討小組討論論 合作探合作探究究類類別別作業(yè)作業(yè)紙紙草稿草稿紙紙面巾面巾紙紙其其他他會會計計張張數(shù)數(shù)（張（張）6 68 8101010103434活動活動1小組討小組討論論 合作探合作探究究統(tǒng)計表統(tǒng)計表。小明一天用紙統(tǒng)計小明一天用紙統(tǒng)計表表統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖。 小明一天用紙統(tǒng)計小明一天用紙統(tǒng)計圖圖活動活動1小組討小組討論論 合作探合作探究究分析數(shù)據(jù)，實踐應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，實踐應(yīng)用。1 1小組內(nèi)交流自己一天用的紙的情況，談?wù)勑〗M內(nèi)交流自己一天用的紙的情況，談?wù)剬?統(tǒng)計數(shù)據(jù)的感受統(tǒng)計數(shù)據(jù)的感受。2 2

3、根據(jù)統(tǒng)計表中的信息，提出數(shù)學(xué)問題并解答根據(jù)統(tǒng)計表中的信息，提出數(shù)學(xué)問題并解答。3 3計算：計算一周、一年計算：計算一周、一年5252周大約用紙的情況周大約用紙的情況?；顒踊顒?小組討小組討論論 合作探合作探究究思考思考?；顒踊顒?小組討小組討論論 合作探合作探究究在生活中，有哪些節(jié)約用紙的好方法在生活中，有哪些節(jié)約用紙的好方法？1 1在家中擦手可用毛巾，少用餐巾紙在家中擦手可用毛巾，少用餐巾紙。2 2喝水用茶杯，少用一次性紙杯喝水用茶杯，少用一次性紙杯。3 3廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。4 4把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉。現(xiàn)在我們知道了節(jié)約用紙的方法。只要從身邊做起，現(xiàn)在我們知道了節(jié)約用紙的方法。只要從身邊做起，從從 自己做起，節(jié)約每一張紙，你就是一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士自己做起，節(jié)約每一張紙，你就是一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。活動活動1小組討小組討論論 合作探合作探究究課后小調(diào)查課后小調(diào)查。1 1對家庭的用紙進(jìn)行分類對家庭的用紙進(jìn)行分類。2 2收集一周內(nèi)家庭的用紙量，用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖收集一周內(nèi)家庭的用紙量，用統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖呈呈 現(xiàn)現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果統(tǒng)計結(jié)果。3 3在家庭中發(fā)出節(jié)約用紙的倡議在家庭中發(fā)出節(jié)約用紙的倡議。拓展延拓