6再塑生命上課用

1、 19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物：一個(gè)是拿世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫破侖，一個(gè)是海倫凱勒。凱勒。 -馬克馬克吐溫吐溫 1971年，國(guó)際獅子會(huì)的國(guó)際理事為年，國(guó)際獅子會(huì)的國(guó)際理事為了紀(jì)念海倫了紀(jì)念海倫.凱勒不屈不撓的精神，宣布凱勒不屈不撓的精神，宣布將每年的將每年的6月月1日定為日定為“海倫海倫.凱勒紀(jì)念凱勒紀(jì)念日日”。 再再 塑塑 生生 命命作者：海倫凱勒把活著的每一天看作生命的最后一天。 海倫凱勒學(xué)習(xí)目標(biāo)1朗讀課文，整體感知，了解作者，感受作者對(duì)莎莉文老師深深的感激之情。2感悟莎莉文老師深沉的愛(ài)和獨(dú)特的教育方式。 海倫海倫凱勒凱勒（1880-1968） 美國(guó)作家、演講家、教育家

2、、社會(huì)美國(guó)作家、演講家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。活動(dòng)家。 一歲半，海倫一歲半，海倫凱勒不幸染上疾病，凱勒不幸染上疾病，致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失致使雙目失明、雙耳失聰，隨之又喪失了說(shuō)話(huà)的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑了說(shuō)話(huà)的能力。從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵淵 17歲，海倫歲，海倫凱勒考進(jìn)了美國(guó)第一凱勒考進(jìn)了美國(guó)第一流的高等學(xué)府流的高等學(xué)府哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。德、拉丁和希臘五種文字。 大學(xué)期間，她開(kāi)始寫(xiě)作。畢業(yè)后，大學(xué)期間，她開(kāi)始寫(xiě)作

3、。畢業(yè)后，她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳是其自傳假如給我三天光明假如給我三天光明。 一個(gè)19個(gè)月就失聰失明，生活在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)無(wú)光的世界里，連爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)的孩子，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵，幾乎喪失了生活的能力和勇氣。但她頑強(qiáng)地生活了下來(lái)，考進(jìn)了著名大學(xué)，長(zhǎng)大后又成為一名作家，用自己的生花妙筆，激勵(lì)別人生存的勇氣。這一奇跡的創(chuàng)造，當(dāng)然與她自身的努力分不開(kāi)，但在那段困難的日子里，走出心靈的障礙，重新塑造生

4、命，卻不能不歸功于一位偉大的女性她的老師莎莉文女士。 整體感知整體感知:誰(shuí)是再塑我生命的人誰(shuí)是再塑我生命的人 朗讀課文，找出莎莉文老朗讀課文，找出莎莉文老師教了海倫什么，海倫有師教了海倫什么，海倫有哪些收獲和感受？哪些收獲和感受？領(lǐng)悟愛(ài)領(lǐng)悟愛(ài)的真諦的真諦從語(yǔ)言中領(lǐng)悟到許多抽象的概念感從語(yǔ)言中領(lǐng)悟到許多抽象的概念感覺(jué)到有無(wú)數(shù)無(wú)形的線(xiàn)條正穿梭在覺(jué)到有無(wú)數(shù)無(wú)形的線(xiàn)條正穿梭在“我我”和其他人的心靈之間。和其他人的心靈之間。詮釋詮釋“愛(ài)愛(ài)”的涵義的涵義啟迪思啟迪思想之光想之光明白自然的偉大和世界美好；體驗(yàn)明白自然的偉大和世界美好；體驗(yàn)到自然嚴(yán)厲暴躁的一面；美妙。到自然嚴(yán)厲暴躁的一面；美妙。帶帶“我我”感

5、受感受大自然大自然打開(kāi)希打開(kāi)希望之門(mén)望之門(mén)知道世間萬(wàn)物都有自己的名字。喚知道世間萬(wàn)物都有自己的名字。喚醒了我的靈魂，給予我光明、希望、醒了我的靈魂，給予我光明、希望、快樂(lè)和自由快樂(lè)和自由教識(shí)教識(shí)事物名稱(chēng)事物名稱(chēng)感受感受“我我”的收獲的收獲莎莉文老師教莎莉文老師教授的知識(shí)授的知識(shí) 讀了本文，你認(rèn)為莎莉文老師是讀了本文，你認(rèn)為莎莉文老師是怎樣的一個(gè)老師？海倫是怎樣的一個(gè)怎樣的一個(gè)老師？海倫是怎樣的一個(gè)學(xué)生？從課文哪些地方看出來(lái)。學(xué)生？從課文哪些地方看出來(lái)。莎莉文老師莎莉文老師是一個(gè)熱愛(ài)自己的學(xué)生、講究是一個(gè)熱愛(ài)自己的學(xué)生、講究教育方法，做到因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘、善教育方法，做到因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘、善

6、良和藹、充滿(mǎn)智慧和耐心的出色的老師。良和藹、充滿(mǎn)智慧和耐心的出色的老師。海倫海倫是一個(gè)聰明、好學(xué)、堅(jiān)毅而又感情豐是一個(gè)聰明、好學(xué)、堅(jiān)毅而又感情豐富、熱愛(ài)生活的女孩。富、熱愛(ài)生活的女孩。 感感 悟悟 文文 意意毅毅 力：力：小海倫沒(méi)有對(duì)認(rèn)識(shí)文字放棄小海倫沒(méi)有對(duì)認(rèn)識(shí)文字放棄靈靈 感：感：小海倫通過(guò)水受到了啟發(fā)小海倫通過(guò)水受到了啟發(fā)求知欲：求知欲： 小海倫對(duì)新事物擁有極大的熱情小海倫對(duì)新事物擁有極大的熱情好老師：好老師：配歌曲隱形的翅膀 海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教育密

7、不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。育密不可分，但也是她的主觀努力的結(jié)果。 在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，像作者這樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，像作者這樣憑借堅(jiān)強(qiáng)意志與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍慕艹鋈耸?，你還知道哪些？志與命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)幍慕艹鋈耸?，你還知道哪些？ 試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：殘疾人的事跡：中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社 高等教育電子音像出版社 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)鋼鐵是鋼鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)

8、作家 2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失明雙目失明天生跛足天生跛足 拜倫拜倫 （1788-18241788-1824） 英國(guó)英國(guó)1919世紀(jì)著名浪漫世紀(jì)著名浪漫主義詩(shī)人主義詩(shī)人被稱(chēng)為被稱(chēng)為“詩(shī)壇的拿詩(shī)壇的拿破侖破侖”路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬（1770-18271770-1827） 德國(guó)偉大的作曲家德國(guó)偉大的作曲家 2626歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退 3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂(lè)世界不給他歡樂(lè) 他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給世界 美國(guó)政治家美國(guó)政治家 4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓下肢癱瘓 是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)是美國(guó)歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總

9、統(tǒng)。四屆的總統(tǒng)。富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 （1882-19451882-1945）二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼二十多歲時(shí)患眼疾，雙眼相繼失明相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂(lè)作品獎(jiǎng)。品獎(jiǎng)。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名華彥鈞原名華彥鈞自學(xué)掌握英語(yǔ)自學(xué)掌握英語(yǔ) 日語(yǔ)日語(yǔ) 德語(yǔ)等德語(yǔ)等 當(dāng)代知名作家當(dāng)代知名作家 翻翻譯家譯家5 5歲時(shí)胸部以下完全歲時(shí)胸部以下完全失去知覺(jué)失去知覺(jué) 高位截高位截癱癱張海迪張海迪 “孔雀仙子孔雀仙子”邰麗華邰麗華 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 荻更斯荻更斯 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富