高中地理解題方法及技巧

1、目前很多學(xué)生上課聽的懂，但是考試與練習(xí)想目前很多學(xué)生上課聽的懂，但是考試與練習(xí)想不到、做不出。究其原因有以下幾點(diǎn)：審題不不到、做不出。究其原因有以下幾點(diǎn)：審題不清，獲取題中信息能力差，主干知識掌握不到清，獲取題中信息能力差，主干知識掌握不到位，應(yīng)用遷移能力，綜合分析能力不強(qiáng)。也就位，應(yīng)用遷移能力，綜合分析能力不強(qiáng)。也就是沒有達(dá)到應(yīng)有的高度，知識存在缺陷，看問是沒有達(dá)到應(yīng)有的高度，知識存在缺陷，看問題不全面，特別是新高考立意新穎，提問角度題不全面，特別是新高考立意新穎，提問角度多樣，切入點(diǎn)高，落腳點(diǎn)低，給學(xué)生審題帶來多樣，切入點(diǎn)高，落腳點(diǎn)低，給學(xué)生審題帶來了一定的困難，存在解題的瓶頸。了一定的困

2、難，存在解題的瓶頸。高考地理新課程標(biāo)準(zhǔn)有高考地理新課程標(biāo)準(zhǔn)有4個考核目標(biāo)，即獲取和個考核目標(biāo)，即獲取和解讀信息，調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，解讀信息，調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，討論和探討問題。討論和探討問題。一、近幾年選擇題的命題形式和重點(diǎn)題型一、近幾年選擇題的命題形式和重點(diǎn)題型 命題形式：命題形式：以以試題組的形式、以多種圖表形式呈現(xiàn)試題組的形式、以多種圖表形式呈現(xiàn) （給出材料設(shè)計若干個相關(guān)小題）（給出材料設(shè)計若干個相關(guān)小題） （表格、坐標(biāo)、結(jié)構(gòu)圖（表格、坐標(biāo)、結(jié)構(gòu)圖） 命題的重點(diǎn)題型：命題的重點(diǎn)題型：1、等值線型等值線型（氣候氣候（等溫、等降水、等壓）、等潛水、等深線、等鹽度線（

3、等溫、等降水、等壓）、等潛水、等深線、等鹽度線）2、組合、排序型組合、排序型（自然、人文）（自然、人文）3、計算型計算型（地球運(yùn)動地球運(yùn)動、太陽高度、陡崖、太陽高度、陡崖）1. 讀題：讀題： 用較快的速度讀題，對于用較快的速度讀題，對于讀圖題讀圖題，要注意圖例或文字資料對圖形的提示，要注意圖例或文字資料對圖形的提示 .2.尋找關(guān)鍵詞：尋找關(guān)鍵詞：a：提問的：提問的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞： 二、解題思路：二、解題思路：b：解題的：解題的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞： 3. 分析選項(xiàng)分析選項(xiàng)(1)選項(xiàng)錯誤（常有以下幾種情況）：選項(xiàng)錯誤（常有以下幾種情況）：A、誤為因果誤為因果，如，如“在副高控制下，長江中下游多雨在副高控制

4、下，長江中下游多雨”。D、表述絕對化表述絕對化，如，如“迎風(fēng)坡降水一定多于背風(fēng)坡迎風(fēng)坡降水一定多于背風(fēng)坡”。B、表述錯誤表述錯誤，如，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流赤道地區(qū)盛行下沉氣流C、以偏概全，以點(diǎn)代面，舉例不當(dāng)以偏概全，以點(diǎn)代面，舉例不當(dāng)，如如“以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。F、表述正確，但不符合題意、表述正確，但不符合題意(2).選項(xiàng)正確選項(xiàng)正確 例例1：黃土高原的水土流失的人為原因是：（：黃土高原的水土流失的人為原因是：（ ） A.土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育土質(zhì)疏松，垂直節(jié)理發(fā)育 B.植被覆蓋率低植被覆蓋率低 C. 破壞植被、不合理耕作（輪

5、荒）、不合理開礦破壞植被、不合理耕作（輪荒）、不合理開礦 D .降水集中，夏季多暴雨降水集中，夏季多暴雨C二、解題思路：二、解題思路：例例2（2007四川卷）四川卷）下圖為下圖為某區(qū)域模式圖，讀圖回答：某區(qū)域模式圖，讀圖回答：深秋季節(jié)，一旅游者從圖中深秋季節(jié)，一旅游者從圖中某區(qū)域乘火車外出旅游。出某區(qū)域乘火車外出旅游。出發(fā)時落葉紛飛，滿目金黃，發(fā)時落葉紛飛，滿目金黃，穿越重重隧道后，驀然樹木穿越重重隧道后，驀然樹木蔥郁，山清水秀?；疖嚱?jīng)過蔥郁，山清水秀。火車經(jīng)過的區(qū)域是（的區(qū)域是（ ）A、從、從到到 B、從、從到到 C、從、從到到 D、從、從到到B三、常用解題方法三、常用解題方法 把記住的把記

6、住的知識再現(xiàn)知識再現(xiàn)出來、或從所給圖形中出來、或從所給圖形中直接提取信息，直接提取信息，獲獲得正確答案。得正確答案。方法一方法一.直選法直選法(再現(xiàn)法再現(xiàn)法)例例3（2006北京卷）北京卷）下圖是北半球易形成臺風(fēng)海區(qū)下圖是北半球易形成臺風(fēng)海區(qū)分布示意圖，讀圖回答：分布示意圖，讀圖回答：1、日界線附近，易形成臺風(fēng)海區(qū)的北界可達(dá)北緯、日界線附近，易形成臺風(fēng)海區(qū)的北界可達(dá)北緯A、35 B、25 C、20 D、15( D )7.7.該山地若有永久積雪，其雪線海拔高度約為（該山地若有永久積雪，其雪線海拔高度約為（ ）A.2000A.2000米米 B.2500B.2500米米 C.3000C.3000米米

7、 D.4000D.4000米米8.8.根據(jù)圖中氣溫、降水資料，判斷該山地位于我國的（）根據(jù)圖中氣溫、降水資料，判斷該山地位于我國的（）A.A.西北地區(qū)西北地區(qū) B.B.西南山區(qū)西南山區(qū) C.C.東北地區(qū)東北地區(qū) D.D.東南地區(qū)東南地區(qū)9.9.該山地北坡海拔該山地北坡海拔2 0002 000米處的植被類型為（米處的植被類型為（ ）A.A.荒漠草原荒漠草原 B.B.高山草甸高山草甸 C.C.典型草原典型草原 D.D.森林森林DAD 例例4讀讀“我國某山地地形剖面圖及對應(yīng)的氣候資料我國某山地地形剖面圖及對應(yīng)的氣候資料”，回答，回答79題。題。方法二方法二. .排除法排除法排除法是解答選擇題最常見的

8、一種方排除法是解答選擇題最常見的一種方法法. .對于絕大多數(shù)題目對于絕大多數(shù)題目. .其技巧是根據(jù)題意其技巧是根據(jù)題意, ,從備選答案中，將從備選答案中，將自己最熟悉的自己最熟悉的、已經(jīng)完已經(jīng)完全掌握理解全掌握理解的選項(xiàng)先確定，然后逐一排除的選項(xiàng)先確定，然后逐一排除錯誤選項(xiàng)。此法非常適合于解答錯誤選項(xiàng)。此法非常適合于解答組合型組合型選選擇題和擇題和排序型排序型選擇題。選擇題。三、常用解題方法三、常用解題方法例例 5 讀下列氣候資料，回答。讀下列氣候資料，回答。1 1月平均月平均氣溫氣溫7 7月平均月平均氣溫氣溫1 1月份降月份降水量水量7 7月份降月份降水量水量年平均年平均降水量降水量1919

9、282820 mm20 mm590 mm590 mm1780 mm1780 mm6.該種氣候類型可能分布在（該種氣候類型可能分布在（ ）開普敦開普敦羅馬羅馬孟買孟買曼谷曼谷新加坡新加坡哈瓦那哈瓦那布宜諾斯艾利斯布宜諾斯艾利斯喀布爾喀布爾A. B. C. D. C 組合型組合型 選擇題選擇題例例6 排序型排序型 選擇題選擇題（2005全國卷一）全國卷一）右圖是右圖是長江口外水域葉綠素含量、長江口外水域葉綠素含量、水溫和鹽度垂直分布的某次檢水溫和鹽度垂直分布的某次檢測數(shù)據(jù)合成圖。葉綠素含量在測數(shù)據(jù)合成圖。葉綠素含量在水深水深10米到米到20米間先升后降，米間先升后降，據(jù)此回答：據(jù)此回答：圖中曲線依

10、次代表圖中曲線依次代表A鹽度、溫度、葉綠素含量鹽度、溫度、葉綠素含量 B鹽度、葉綠素含量、溫度鹽度、葉綠素含量、溫度C葉綠素含量、鹽度、溫度葉綠素含量、鹽度、溫度 D葉綠素含量、溫度、鹽度葉綠素含量、溫度、鹽度( D )方法三、圖解法方法三、圖解法 圖解法是指將沒有地圖（或有地圖但需要圖解法是指將沒有地圖（或有地圖但需要轉(zhuǎn)變）的試題，通過描繪簡單的略圖、或?qū)⒁艳D(zhuǎn)變）的試題，通過描繪簡單的略圖、或?qū)⒁阎獔D形轉(zhuǎn)換成自己較為熟悉的另一種圖形，來知圖形轉(zhuǎn)換成自己較為熟悉的另一種圖形，來幫助分析解題的方法。圖解法能顯現(xiàn)答題的思幫助分析解題的方法。圖解法能顯現(xiàn)答題的思維過程，避免由單純的想象而發(fā)生的思維失

11、誤，維過程，避免由單純的想象而發(fā)生的思維失誤，靈活運(yùn)用圖解法，往往能收到事半功倍的效靈活運(yùn)用圖解法，往往能收到事半功倍的效果果三、常用解題方法三、常用解題方法例例7下圖中下圖中P線是晨（昏）線上的一段，線是晨（昏）線上的一段，a、b、c為為P線上的三點(diǎn)。線上的三點(diǎn)。讀圖回答讀圖回答7-9題。題。7 7若若a a地的地方時為地的地方時為5 5時時3030分，則分，則P P線名稱及線名稱及a a地位置分別是地位置分別是 A A晨線、北半球晨線、北半球 B B晨線：南半球晨線：南半球 C C昏線、北半球昏線、北半球 D D昏線、南半球昏線、南半球8 8若若c c地為北京，此刻倫敦地方時為地為北京，此

12、刻倫敦地方時為1111時時3030分，則這個季節(jié)分，則這個季節(jié) A A密西西比河河口鹽度偏低密西西比河河口鹽度偏低 B B長城沿線楓葉正紅長城沿線楓葉正紅C C云南山區(qū)森林火險等級最高云南山區(qū)森林火險等級最高 D D南極地區(qū)科考繁忙南極地區(qū)科考繁忙9 9若圖示區(qū)域位于南半球，則若圖示區(qū)域位于南半球，則A A晝長：晝長：abc Babc B晝長：晝長：abcabbc D晝長變化：晝長變化：abcBAD 方法四、巧算法方法四、巧算法與計算有關(guān)的地理題是大家覺得最難的題與計算有關(guān)的地理題是大家覺得最難的題型之一，地理計算并不是考數(shù)學(xué)，重在型之一，地理計算并不是考數(shù)學(xué)，重在方法方法，許多數(shù)據(jù)和命題角度

13、都是許多數(shù)據(jù)和命題角度都是特殊情況特殊情況，計算過程，計算過程并不復(fù)雜。并不復(fù)雜。三、常用解題方法三、常用解題方法例例8右下圖為北半球甲、乙兩地某日右下圖為北半球甲、乙兩地某日“太陽視運(yùn)動路線圖太陽視運(yùn)動路線圖”，圓，圓0為地平圈，箭頭為太陽視運(yùn)動方向，為地平圈，箭頭為太陽視運(yùn)動方向，1=2=22，回答，回答5-9題。題。5 5、甲地的地理緯度是、甲地的地理緯度是 A. 2326N B. 6634N C. 22N D. 90NA. 2326N B. 6634N C. 22N D. 90N6 6、太陽直射點(diǎn)的緯度是、太陽直射點(diǎn)的緯度是A A、2222S BS B、2222N CN C、4444S

14、 DS D、4444N N7、悉尼該日太陽升起的方向、悉尼該日太陽升起的方向A東北東北 B東南東南 C正東正東 D正北正北8該日下列說法中不正確的是該日下列說法中不正確的是 A.澳大利亞北部盛行西北風(fēng)澳大利亞北部盛行西北風(fēng) B.尼羅河河水泛濫尼羅河河水泛濫C .巴西高原草原一片枯黃巴西高原草原一片枯黃 D.北極考察的好時機(jī)北極考察的好時機(jī)DB AA 逆向思維法是與正向思維法相反的一逆向思維法是與正向思維法相反的一種思維方法，當(dāng)我們看到一道題，從正面種思維方法，當(dāng)我們看到一道題，從正面解題，感覺無從下手時，不妨先假設(shè)其中解題，感覺無從下手時，不妨先假設(shè)其中某個條件或選項(xiàng)是正確的，然后把它放到某個

15、條件或選項(xiàng)是正確的，然后把它放到題目中去驗(yàn)，進(jìn)行逐一排除，最終確定正題目中去驗(yàn)，進(jìn)行逐一排除，最終確定正確答案。確答案。方法五、逆向思維法方法五、逆向思維法三、常用解題方法三、常用解題方法讀經(jīng)緯線示意圖，圖中虛線是晨昏線，陰影與非陰讀經(jīng)緯線示意圖，圖中虛線是晨昏線，陰影與非陰影部分代表兩個不同日期，據(jù)此完成影部分代表兩個不同日期，據(jù)此完成10-11題。題。1010此刻，甲地地方時為此刻，甲地地方時為A A6 6時時 B B1515時時 C C9 9時時 D D2121時時1111若圖中的日期是若圖中的日期是7 7日和日和8 8日，則某地日，則某地(86(86S S，8080W)W)的區(qū)時是的區(qū)

16、時是 A7日日21時時40分分 B7日日22時時 C8日日3時時20分分 D8日日8時時D B例例9180 昏線昏線 0：00直選法直選法. .排除法排除法. .圖解法圖解法. .巧算法巧算法. .逆向思維法逆向思維法。從從上面的例題可看出上面的例題可看出,解答選擇題的技巧因題而解答選擇題的技巧因題而異異.方法也不僅局限于本課所述方法也不僅局限于本課所述,而各種解法也而各種解法也并不是孤立的并不是孤立的,有時需要幾種方法組合運(yùn)用有時需要幾種方法組合運(yùn)用.要要想靈活自如地運(yùn)用這些解題技巧想靈活自如地運(yùn)用這些解題技巧,追根溯源追根溯源,必必須須具有扎實(shí)的地理雙基具有扎實(shí)的地理雙基.只有在加強(qiáng)地理只

17、有在加強(qiáng)地理“雙雙基基”訓(xùn)練的同時訓(xùn)練的同時,注重對解題技巧的運(yùn)用和總注重對解題技巧的運(yùn)用和總結(jié)結(jié),才能讓選擇題的正確率有更大的提高。才能讓選擇題的正確率有更大的提高。地理簡答題的誤區(qū)地理簡答題的誤區(qū)1、以偏概全：、以偏概全：5、調(diào)理不清：、調(diào)理不清：2、張冠李戴：、張冠李戴：3、陳詞濫調(diào)：、陳詞濫調(diào)：4、主觀臆斷：、主觀臆斷：不能辯證的全面作答，往往在某一點(diǎn)上，不能辯證的全面作答，往往在某一點(diǎn)上，答得比較完整，分析的也比較透徹答得比較完整，分析的也比較透徹“下筆千言離題萬里下筆千言離題萬里”紙上談兵，過于理論化，僵硬化紙上談兵，過于理論化，僵硬化因?qū)W生主觀臆斷不能與材料所給的情因?qū)W生主觀臆斷

18、不能與材料所給的情景信息相融合景信息相融合主要表現(xiàn)在學(xué)僧思維不嚴(yán)密，作答不主要表現(xiàn)在學(xué)僧思維不嚴(yán)密，作答不完整完整(3)(3)分析該國水能資源的開發(fā)條件。（分析該國水能資源的開發(fā)條件。（1212分）分）例例1 1：(08(08年四川卷年四川卷) ) 下圖所示國家人口稠密，經(jīng)濟(jì)以傳下圖所示國家人口稠密，經(jīng)濟(jì)以傳統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)為主，森林覆蓋率為統(tǒng)農(nóng)牧業(yè)為主，森林覆蓋率為2929。完成下列要求。完成下列要求。錯因分析：審設(shè)問不準(zhǔn)，答題不全面錯因分析：審設(shè)問不準(zhǔn)，答題不全面山高谷深，河流眾多，水量大，落差大，水能資源豐富，山高谷深，河流眾多，水量大，落差大，水能資源豐富，經(jīng)濟(jì)投入不足，技術(shù)力量缺乏。經(jīng)濟(jì)投入

19、不足，技術(shù)力量缺乏。答案：水量大，落差大答案：水量大，落差大例例2 2：近年來在每年的夏季，：近年來在每年的夏季，該地區(qū)電力供應(yīng)特別緊（進(jìn)該地區(qū)電力供應(yīng)特別緊（進(jìn)入了用電高峰期），試分析入了用電高峰期），試分析原因。原因。(4(4分）分） 錯因分析：審試題材料不準(zhǔn)，未因題回答。錯因分析：審試題材料不準(zhǔn)，未因題回答。參考答案：1、夏季常有伏旱發(fā)生，降水量少，發(fā)電量減少。 2、夏季空調(diào)等的使用，使得生產(chǎn)、生活用電量增加，負(fù)荷加大。答案：答案：該地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，常規(guī)能源緊缺，所以電力供應(yīng)特別緊張。該地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，常規(guī)能源緊缺，所以電力供應(yīng)特別緊張。例例3：說明美國密西西比河下游地區(qū)種植：說明美國密西西比河

20、下游地區(qū)種植棉花的區(qū)位優(yōu)勢？棉花的區(qū)位優(yōu)勢？答：氣候條件好，地形平坦，土壤肥沃，水源充答：氣候條件好，地形平坦，土壤肥沃，水源充足。足。例例4：讀法國水系讀法國水系示意圖示意圖(甲圖甲圖)及法及法國部分農(nóng)業(yè)用地示國部分農(nóng)業(yè)用地示意圖意圖(乙圖乙圖)，回答，回答問題問題 (3)羅訥河從源頭到河口，共建有羅訥河從源頭到河口，共建有19級水壩，除了上游建有一座級水壩，除了上游建有一座80米的高壩外，其余米的高壩外，其余18座都為低壩，沒有一個因修水壩而移民。座都為低壩，沒有一個因修水壩而移民。你認(rèn)為修建低壩還有那些好處你認(rèn)為修建低壩還有那些好處? （分）（分） 參考答案參考答案: :農(nóng)田淹沒少；對生

21、態(tài)和景觀影響??；潰壩的威脅性??；農(nóng)田淹沒少；對生態(tài)和景觀影響?。粷蔚耐{性?。还こ塘啃?，投資少等工程量小，投資少等; ;船只過閘時間短，過閘用水減船只過閘時間短，過閘用水減少；少； （任答（任答2 2點(diǎn)得點(diǎn)得4 4分）分）答：可以防洪，發(fā)電，航運(yùn)，旅游，養(yǎng)殖答：可以防洪，發(fā)電，航運(yùn)，旅游，養(yǎng)殖綜合題存在的主要問題綜合題存在的主要問題1、審題不到位、不理解、不全面、審題不到位、不理解、不全面2、讀圖和提取資料信息能力差，不能充分挖掘解、讀圖和提取資料信息能力差，不能充分挖掘解題條件題條件3、不能準(zhǔn)確認(rèn)定區(qū)域位置，對地理空間位置的相、不能準(zhǔn)確認(rèn)定區(qū)域位置，對地理空間位置的相互關(guān)系把握不準(zhǔn)?；リP(guān)系

22、把握不準(zhǔn)。4、審題時不善于抓住關(guān)鍵詞，不能準(zhǔn)確理解題目、審題時不善于抓住關(guān)鍵詞，不能準(zhǔn)確理解題目的設(shè)問重點(diǎn)，導(dǎo)致所答非所問。的設(shè)問重點(diǎn)，導(dǎo)致所答非所問。審題審什么審題審什么把握設(shè)問中心，明確答題方向把握設(shè)問中心，明確答題方向區(qū)別重要概念，審清問題含義區(qū)別重要概念，審清問題含義全面提取信息，完善解題條件全面提取信息，完善解題條件解答要求解答要求針對設(shè)問，組織答案針對設(shè)問，組織答案運(yùn)用原理，舉一反三運(yùn)用原理，舉一反三善用材料，巧做遷移善用材料，巧做遷移知識綜合，分析全面知識綜合，分析全面表述要求表述要求條例性：條例層次分明，分析準(zhǔn)確到位條例性：條例層次分明，分析準(zhǔn)確到位邏輯性：因果關(guān)系對應(yīng)，邏輯推理自然邏輯性：因果關(guān)系對應(yīng)，邏輯推理自然簡潔性：文字簡潔明確，答題要點(diǎn)了然簡潔性：文字簡潔明確，答題要點(diǎn)了然具體性：具體分析問題，切忌泛泛了然具體性：具體分析問題，切忌泛泛了然準(zhǔn)確性：運(yùn)用地理術(shù)語，表述嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范準(zhǔn)確性：運(yùn)用地理術(shù)語，表述嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范1.1.地理特征一般描述模式：地理特征一般描述模式： 地形特征地形特