質(zhì)量守恒定律 (4)

1、課題課題1 質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律，了解常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的定律，了解常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系；質(zhì)量關(guān)系； 2、能夠從宏觀和微觀的角度理、能夠從宏觀和微觀的角度理解質(zhì)量守恒定律；解質(zhì)量守恒定律； 3、能夠運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋、能夠運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默看、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默看P92“探究探究”中的中的“方方案一案一”熟悉實(shí)驗(yàn)步驟。熟悉實(shí)驗(yàn)步驟。2、請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真默看、請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真默看P93“探究探究”中的中的“方案方案二二”熟悉實(shí)驗(yàn)步驟。熟悉實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)

2、2參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。量總和。1、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默看、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默看P94中的中的“實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)51”。2、請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真默看、請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真默看P94中的中的“實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)52”。 實(shí)驗(yàn)51實(shí)驗(yàn)52思考題：思考題：現(xiàn)有一反應(yīng)現(xiàn)有一反應(yīng)A+B C，10g的的A和和5g的的B恰好恰好完全完全反應(yīng)，生成反應(yīng)，生成C的的質(zhì)量為多少？質(zhì)量為多少？如果在此條件下，將如果在此條件下，將20g的的A和和5g的的B充分充分反應(yīng)，生成反應(yīng)，生成C的質(zhì)量又為多的質(zhì)量又為多少？為什么？少？為什么？15g15gHHOHHO（兩個(gè)氧原子

3、，四個(gè)氫原子）（兩個(gè)氧原子，四個(gè)氫原子）（兩個(gè)氧原子，四個(gè)氫原子）（兩個(gè)氧原子，四個(gè)氫原子）水的通電分解水的通電分解原子數(shù)目沒(méi)有增減原子數(shù)目沒(méi)有增減原子種類沒(méi)有改變?cè)臃N類沒(méi)有改變?cè)淤|(zhì)量沒(méi)有變化原子質(zhì)量沒(méi)有變化化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因理解質(zhì)量守恒定律的定義時(shí)要注意：理解質(zhì)量守恒定律的定義時(shí)要注意： 1 1質(zhì)量守恒定律適用于所有化學(xué)質(zhì)量守恒定律適用于所有化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)。2 2質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒定律的“守恒守恒”指的指的是質(zhì)量守恒，其它方面如體積等不是質(zhì)量守恒，其它方面如體積等不一定守恒。一定守恒。 3. 3. “參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)

4、量總和總和”，應(yīng)當(dāng)包括，應(yīng)當(dāng)包括 各種物質(zhì)，如氣各種物質(zhì)，如氣體等。體等。4. 4. “生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和”，應(yīng)當(dāng)包括生成的各種物質(zhì)，如沉淀、應(yīng)當(dāng)包括生成的各種物質(zhì)，如沉淀、氣體等。氣體等。元素元素種類種類變了變了嗎？嗎？元素元素質(zhì)量質(zhì)量變了變了嗎？嗎？分子數(shù)目變了嗎？化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)物質(zhì)種類種類呢？呢？分子分子種類種類呢？呢？不變不變改變改變可能改變可能改變從微觀上講：從微觀上講： 在化學(xué)反應(yīng)中，反在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后應(yīng)前后原子的原子的種類種類沒(méi)有改變，沒(méi)有改變，原子的原子的數(shù)目數(shù)目沒(méi)有增減，沒(méi)有增減，原子的原子的質(zhì)量質(zhì)量也沒(méi)有改變。也沒(méi)有改變?；瘜W(xué)反

5、應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子重新組合的過(guò)程化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子重新組合的過(guò)程從宏觀上講：從宏觀上講： 在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后前后元素的元素的種類種類沒(méi)有改變，沒(méi)有改變，元素的元素的質(zhì)量質(zhì)量也沒(méi)有改變，也沒(méi)有改變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變。物質(zhì)的總質(zhì)量不變。從微觀和宏觀上理解質(zhì)量守恒定律歸納從微觀和宏觀上理解質(zhì)量守恒定律歸納為為六個(gè)不變六個(gè)不變: 1.原子種類原子種類 2.原子個(gè)數(shù)原子個(gè)數(shù) 3原子質(zhì)量原子質(zhì)量. 4.元素種類元素種類 5.元素的質(zhì)量元素的質(zhì)量.6. 物質(zhì)的總質(zhì)量物質(zhì)的總質(zhì)量二個(gè)一定改變二個(gè)一定改變: 1.分子種類分子種類 2.物質(zhì)種類物質(zhì)種類一個(gè)可能改變一個(gè)可能改變: 分子個(gè)數(shù)分子個(gè)

6、數(shù) 可用質(zhì)量守恒定律解決的可用質(zhì)量守恒定律解決的問(wèn)題問(wèn)題? 質(zhì)量守恒定律適用于一切質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)1. 1. 進(jìn)行有關(guān)的進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算計(jì)算 2. 2. 推測(cè)一些物質(zhì)的推測(cè)一些物質(zhì)的組成組成 3. 3. 解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)解釋一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)可運(yùn)用定律：可運(yùn)用定律：2、已知化學(xué)、已知化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)A+B=C+D中中,A與與B參加反參加反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3:2,若反應(yīng)后生成若反應(yīng)后生成C與與D共共10克克,則反應(yīng)用掉則反應(yīng)用掉A的質(zhì)量為的質(zhì)量為 克克質(zhì)量守恒定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用 1、反應(yīng)、反應(yīng)A+B=C+D中，已知中，已知2 g A和和5 gB參參加了反應(yīng)

7、，生成了加了反應(yīng)，生成了4 g C，則有，則有_g D生生成。 33、將、將A、B、C各各10g的混合物加熱后，的混合物加熱后，A全部參全部參加反應(yīng)，加反應(yīng)，C增加了增加了8g，同時(shí)生成了，同時(shí)生成了4gD，則在反，則在反應(yīng)中應(yīng)中A和和 B的質(zhì)量比是（）的質(zhì)量比是（）A.5:1 B.1:5 C.1:4 D.4:1 A 64.(20014.(2001年江西）有化學(xué)反應(yīng)年江西）有化學(xué)反應(yīng)A+B=C+2DA+B=C+2D。已知已知49gA49gA恰好與恰好與29gB29gB完全反應(yīng)，生成了完全反應(yīng)，生成了60gC60gC，則同時(shí)生成，則同時(shí)生成D_gD_g。現(xiàn)已知?，F(xiàn)已知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：物質(zhì)的相

8、對(duì)分子質(zhì)量：A A為為9898，B B為為5858，C C為為120120，則，則D D的相對(duì)分子質(zhì)量的相對(duì)分子質(zhì)量_。5.已知反應(yīng)已知反應(yīng)3A+2B=2C+D，A、B兩種物質(zhì)兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比為3:4，若生成，若生成C和和D共共140克，則該反應(yīng)消耗克，則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為的質(zhì)量為 . 18 18 806.已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和和H2O，判，判斷石蠟中一定含有斷石蠟中一定含有_元素，可能含元素，可能含有有_元素。元素。C、HO7.將將4.6克某化合物放入氧氣中完全燃燒克

9、某化合物放入氧氣中完全燃燒,生生成成8.8克二氧化碳和克二氧化碳和5.4克水克水.問(wèn)問(wèn):這種化合物這種化合物有哪幾種元素組成有哪幾種元素組成?4.6克化合物中各元素的克化合物中各元素的質(zhì)量分別是多少質(zhì)量分別是多少?8.（2002年天津）一定質(zhì)量的某有年天津）一定質(zhì)量的某有機(jī)物在空氣中完全燃燒后，生成機(jī)物在空氣中完全燃燒后，生成8.8g二氧化碳和二氧化碳和5.4g水，則該有機(jī)水，則該有機(jī)物可能是下列的物可能是下列的( ) A CH4 B C2H4 C C2H6 D C2H5OHC D8.根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問(wèn)題問(wèn)題(1)氯酸鉀受熱分解后，剩余固氯酸鉀受熱分解后，剩余固

10、體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量輕體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量輕。(2)鎂條在空氣中燃燒后，生成鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增物的質(zhì)量比原來(lái)鎂條的質(zhì)量增加。加。3.將將3.2克某化合物放入氧氣中完全燃燒克某化合物放入氧氣中完全燃燒,生成生成8.8克二氧化碳和克二氧化碳和7.2克水克水.通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這種通過(guò)計(jì)算說(shuō)明這種化合物一定有哪幾種元素化合物一定有哪幾種元素?作業(yè): 1.化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)A+B=C中，中，3gA和足量和足量B反應(yīng)，可得反應(yīng)，可得11gC。如有。如有12gA，能，能_gB完全反應(yīng)完全反應(yīng)。2.現(xiàn)有現(xiàn)有mgKClO3跟跟2gMnO2混合加熱，完全混合加熱，完全反應(yīng)后剩余固

11、體物質(zhì)的質(zhì)量是反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量是ng，則生成氧，則生成氧氣的質(zhì)量是氣的質(zhì)量是 A(m+n)g B(m+2-n)gC(m-2+n)g D(n+2)g4、在化學(xué)反應(yīng)、在化學(xué)反應(yīng)2XY2+Y2=2Z中中Z的化學(xué)的化學(xué)式為（式為（ ）A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y4 B5、加熱、加熱10 g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應(yīng)后稱得殘留物的質(zhì)量總和為反應(yīng)后稱得殘留物的質(zhì)量總和為952 g，則生成氧氣的質(zhì)量為則生成氧氣的質(zhì)量為g0.486.6.根據(jù)化學(xué)方程式：根據(jù)化學(xué)方程式：3AB+C3AB+C2 2B B3 3=2C+3X=2C+3X。確定確定X X的

12、化學(xué)式為（的化學(xué)式為（ ）7.7.葡萄糖與葡萄糖與O2作用是動(dòng)植物呼吸的主要反作用是動(dòng)植物呼吸的主要反應(yīng)。應(yīng)。 C6H12OX + 6O2 =6CO2+6H2O請(qǐng)判斷請(qǐng)判斷C6H12OX中，中，x的值應(yīng)為的值應(yīng)為 2xCA.AB B.A2B C.AB2 D.AB38.8.有有A、B、C三種物質(zhì)各三種物質(zhì)各15g，在一定條件，在一定條件下充分反應(yīng)后只生成下充分反應(yīng)后只生成30gD，若增加，若增加10gC，則則A與與C恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的A與與B的質(zhì)量比為（的質(zhì)量比為（ ）。）。A、3 : 2 B、2 : 3 C、5 : 2 D、5 : 3分析：分析：A + B +

13、 C D反應(yīng)前：反應(yīng)前：15g 15g 15g 0g第一次反應(yīng)質(zhì)量第一次反應(yīng)質(zhì)量 15g 30g第二次反應(yīng)質(zhì)量第二次反應(yīng)質(zhì)量15g 25g 50g 小結(jié)：解答此類型題必須注意以下幾點(diǎn)： (1)先確定反應(yīng)物、生成物， (2)注意：只能是參加反應(yīng)的質(zhì)量和生成的質(zhì)量。A習(xí)題鎂帶在密閉的容器中加熱，其總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)鎂帶在密閉的容器中加熱，其總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系正確的是系正確的是總質(zhì)量時(shí)間總質(zhì)量時(shí)間總質(zhì)量時(shí)間總質(zhì)量時(shí)間ABCD運(yùn)用質(zhì)量守恒定律，以水運(yùn)用質(zhì)量守恒定律，以水 氫氣氫氣+氧氣為例，氧氣為例，請(qǐng)用分子原子的觀點(diǎn)加以解釋：請(qǐng)用分子原子的觀點(diǎn)加以解釋：（1）反應(yīng)前后）反應(yīng)前后 沒(méi)變；沒(méi)變；（2） 沒(méi)

14、變；沒(méi)變； （3） 沒(méi)變，固反應(yīng)前水的質(zhì)量等于反沒(méi)變，固反應(yīng)前水的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量之和。應(yīng)后生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量之和。通電通電1、某物質(zhì)在密閉的容器中燃燒，生成二氧、某物質(zhì)在密閉的容器中燃燒，生成二氧化碳和水化碳和水,則該物質(zhì)中一定含有則該物質(zhì)中一定含有 元素，元素，可能含有可能含有 元素。元素。2、1.6克的某物質(zhì)在密閉的容器中燃燒克的某物質(zhì)在密閉的容器中燃燒,生成生成4.4克的二氧化碳和克的二氧化碳和3.6克水克水,則該物質(zhì)中一則該物質(zhì)中一定含有定含有 。3.2克的某物質(zhì)在密閉的容器克的某物質(zhì)在密閉的容器中燃燒中燃燒,生成生成4.4克的二氧化碳和克的二氧化碳和3.6克水克水,則則該物質(zhì)中一定含有該物質(zhì)中一定含有 。在自然界中，打雷放電時(shí)，發(fā)生在自然界中，打雷