《釣魚的啟示》課件(1)

1、釣魚的啟示釣魚的啟示小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 我會(huì)讀我會(huì)讀 允許允許 悲哀悲哀 誘惑誘惑 驕傲驕傲 抑住抑住 逆行逆行 屬于屬于 清晰清晰 火柴火柴學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利有感情地朗讀文。、正確、流利有感情地朗讀文。 2 2、理解課文，明白釣魚這件事給我的啟、理解課文，明白釣魚這件事給我的啟示，懂得遵守規(guī)則的重要性和必要性。示，懂得遵守規(guī)則的重要性和必要性。自學(xué)提示自學(xué)提示： 讀課文想一想讀課文想一想 釣魚這件事給你的啟示是什么釣魚這件事給你的啟示是什么? 1、自讀課文、自讀課文212自然段，想象自己就是文中自然段，想象自己就是文中 的詹的詹姆斯，設(shè)身處地地體會(huì)他的心理變

2、化。姆斯，設(shè)身處地地體會(huì)他的心理變化。 2、想想爸爸堅(jiān)決要詹姆斯放掉那條大魚這件事為什、想想爸爸堅(jiān)決要詹姆斯放掉那條大魚這件事為什么值得么值得 “驕傲驕傲”？ 3、說一說釣魚這件事給你的啟發(fā)是什么？、說一說釣魚這件事給你的啟發(fā)是什么？補(bǔ)充補(bǔ)充 刪掉的課文：刪掉的課文： 捕撈鱸魚的時(shí)間沒到，把釣到留著，就是錯(cuò)誤，捕撈鱸魚的時(shí)間沒到，把釣到留著，就是錯(cuò)誤，把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認(rèn)識(shí)、道德抉把鱸魚放回湖里，就是正確的。道德認(rèn)識(shí)、道德抉擇就是這么簡(jiǎn)單。從作者放鱸魚回湖心情的沮喪，擇就是這么簡(jiǎn)單。從作者放鱸魚回湖心情的沮喪，可以看出實(shí)踐之難。實(shí)踐道德，就需要放棄個(gè)人利可以看出實(shí)踐之難。實(shí)踐道德

3、，就需要放棄個(gè)人利益。益。補(bǔ)充刪掉的課文補(bǔ)充刪掉的課文： “當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑師了。師了。”正因?yàn)槟峭淼恼驗(yàn)槟峭淼摹熬趩示趩省?，正因?yàn)楦赣H對(duì)，正因?yàn)楦赣H對(duì)“我我”的嚴(yán)格就教育，使的嚴(yán)格就教育，使“我我”以后在面臨道德抉以后在面臨道德抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是“我我”日后日后成為著名建筑師的重要原因。成為著名建筑師的重要原因。 衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒有人衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時(shí)候應(yīng)做些什么。發(fā)覺的時(shí)候應(yīng)做些什么。 結(jié)合課文內(nèi)容，為湖邊的木牌結(jié)合課文內(nèi)容，為湖邊的木牌 寫一個(gè)寫一個(gè)“釣魚須知釣魚須知”。劇烈劇烈 （ ） 熟練熟練（ ） 清楚清楚 （ ） 誘惑誘惑（ ） 近義詞近義詞猛烈猛烈清晰清晰嫻熟嫻熟反義詞反義詞熟練熟練（ ） 爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯（ ）清楚清楚（ ） 誘惑誘惑（ ）生疏生疏沉默沉默引誘引誘模糊模糊勸阻勸阻 難忘的經(jīng)歷難忘的經(jīng)歷永生的啟迪永生的啟迪釣魚的啟示釣魚的啟示結(jié)果：獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量結(jié)果：獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量經(jīng)過經(jīng)過父親：堅(jiān)持把鱸魚父親：堅(jiān)持把鱸魚 放回去放回去起因：我和父親釣到一條大鱸