（參考）臨別感言教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版六年級(jí)第六單元臨別感言教學(xué)設(shè)計(jì)雙陽(yáng)新民小學(xué) 高小雪教學(xué)目標(biāo)：知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)朋友、老師和同學(xué)，感受友愛(ài)之情和教育之恩。以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)朋友、同學(xué)和老師的感激之情。教學(xué)重點(diǎn)：向朋友，老師說(shuō)出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)朋友，同學(xué)和老師的感激之情。教具和學(xué)具準(zhǔn)備：頭飾，水果，便利貼，同學(xué)錄，心語(yǔ)心愿樹(shù)，自制老師視頻，自制學(xué)校視頻。教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)一、師生合作，游戲引入：1、游戲蔬菜大連蹲師：親愛(ài)的小帥哥，小美女們，大家好!早就聽(tīng)說(shuō)奢嶺中心小學(xué)六年一班的同學(xué)聰明過(guò)人，今天很榮幸和這么多聰明的孩子一起來(lái)完成這節(jié)公開(kāi)課，所以我很期待，期待我們能合作愉快。第一次見(jiàn)面，我給大家?guī)?lái)了一

2、個(gè)游戲，游戲的名字叫蔬菜大連蹲，大家想玩嗎？好，那咱們就開(kāi)心地玩一回?。ㄓ螒虻囊?guī)則是：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)分成五組，每組要選派一人參加游戲，抽取老師手中的頭飾，確定并記住自己的蔬菜身份，然后聽(tīng)老師開(kāi)始的口令“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲”。被叫到的同學(xué)就模仿老師邊做動(dòng)作邊說(shuō)下一個(gè)口令，如果有同學(xué)反應(yīng)不夠迅速或做錯(cuò)，你們組就要有一個(gè)同學(xué)抽取老師手中的紙條，上面會(huì)有很多的驚喜哦！同學(xué)們也可以邀請(qǐng)你喜歡的老師參加。）師：同學(xué)們抽到紙條先不要打開(kāi)，老師要問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題， 剛才大家和老師一起玩的游戲開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）我想大家都有些意猶未盡吧，但是再好玩的游戲也有結(jié)束的時(shí)候，再美的相遇也有離別的時(shí)候，就像再過(guò)兩個(gè)

3、月，我們就要告別這無(wú)憂無(wú)慮的童年，對(duì)母校說(shuō)再見(jiàn)一樣，在這就要離別的時(shí)刻，就讓我們共同走進(jìn)臨別感言（板書(shū)）環(huán)節(jié)二、游戲延伸，2、拆紙條說(shuō)故事首先，讓我們先來(lái)揭曉紙條上面到底寫(xiě)了什么，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了：（學(xué)生分別打開(kāi)紙條）（1）你將得到一個(gè)蘋(píng)果（2）請(qǐng)說(shuō)出六年生活中，你和朋友間最有趣的一件事情（3）把這幾個(gè)香蕉和你的朋友一起分享。（4）請(qǐng)你的朋友說(shuō)出一件你們之間印象最深刻的事情（5）請(qǐng)你說(shuō)出你們班級(jí)最難忘的一件事。此時(shí)在同學(xué)們的腦海會(huì)回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為下面課堂進(jìn)行做好鋪墊。 環(huán)節(jié)三、回憶往昔，學(xué)校視頻。師：同學(xué)們，回憶是這樣的美好，在大家相識(shí)、相知、相聚的一千多個(gè)日子里，我想大家在這個(gè)校園里

4、留下了太多太多美好的回憶，有多少歡歌笑語(yǔ)，有多少次玩耍嬉戲，仿佛種種就在昨日，一路走來(lái)，我們已經(jīng)從少不經(jīng)事的孩童成長(zhǎng)為一名名沉著穩(wěn)健的少年，六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍的將時(shí)針撥向離別，在這離別之際，讓我們?cè)倩仡櫼幌滦@的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！3、播放自制學(xué)校視頻環(huán)節(jié)四、同學(xué)間訴衷情 師：聽(tīng)著這動(dòng)人的歌聲，看著這熟悉的畫(huà)面，我看到有的同學(xué)眼睛已經(jīng)有些濕潤(rùn)了，我想此刻你們的心中應(yīng)該是感慨萬(wàn)千吧，咱們班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是一個(gè)個(gè)兄弟姐妹，老師就是我們的家長(zhǎng)，六年來(lái)，同學(xué)們有歡樂(lè)也有悲傷，有誤解也有原諒，面對(duì)離別大家應(yīng)該有很多話要對(duì)同學(xué)和朋友說(shuō)吧，一絲絲歉意，一縷縷祝福，千萬(wàn)萬(wàn)感謝，就讓我們?cè)?/p>

5、此刻把心中的話一吐為快吧。4、學(xué)生說(shuō)祝福師：聽(tīng)了同學(xué)們的話，老師和你們一樣的感動(dòng)，感動(dòng)你們的真誠(chéng)，感動(dòng)你們的純真可愛(ài)，老師這里有一個(gè)心語(yǔ)心愿樹(shù)，讓我們共同用筆寫(xiě)下你沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)的祝福，用六年的時(shí)間來(lái)做土壤，用友情的陽(yáng)光來(lái)照耀，用我們真心的祝福來(lái)做肥料，讓這棵心語(yǔ)心愿樹(shù)結(jié)出累累碩果，開(kāi)出多多鮮艷的花。5、心語(yǔ)心愿樹(shù)在便利貼上寫(xiě)下自己的祝福，貼在課前準(zhǔn)備的心語(yǔ)心愿樹(shù)上。（學(xué)生寫(xiě)的過(guò)程中放歌曲祝福）師：同學(xué)們，佛說(shuō)：前世五百次的回眸，才換得今世的擦肩而過(guò)，而我們共同走過(guò)了一千多個(gè)白晝，是何等的有緣啊，余秋雨曾深情的說(shuō)：來(lái)一次世間容易嗎？有一次相遇容易嗎？叫一聲朋友容易嗎？要我說(shuō)，最不容易的是大家能有

6、一個(gè)共同的朋友，這個(gè)人就是我們的老師。寒來(lái)暑往，他們一路相隨，陪伴左右，是他們帶領(lǐng)大家在知識(shí)的海洋中遨游，是他們讓我們放飛夢(mèng)想，是他們給予了我們渴求的知識(shí)，人生的哲理，是他們握著那曾經(jīng)稚嫩的一雙小手，寫(xiě)下我們的未來(lái)，在這即將分別之際，我們的老師還有話要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！環(huán)節(jié)五、老師心聲、6、自制老師視頻（錄制班主任及主要科任老師想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話配音樂(lè)）師：同學(xué)們，聽(tīng)著老師的真情話語(yǔ)，我知道了老師對(duì)你們的深厚情誼，我們還有什么資格把師恩淡忘，現(xiàn)在你有什么想對(duì)老師表達(dá)的，就讓我們用最真、最美、最動(dòng)人的詞句告訴我們的恩師吧。7、學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的不舍之情，（同學(xué)先把要對(duì)老師說(shuō)的話寫(xiě)在事先

7、準(zhǔn)備好的留言簿上，表達(dá)完后送給老師，寫(xiě)的過(guò)程中播放歌曲每當(dāng)我走過(guò)老師窗前）師：聽(tīng)了同學(xué)們感人的話語(yǔ)，我不免感懷光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我也從小學(xué)畢業(yè)十二年了，我想，如果我們的童年是春，那么老師將是帶給春生機(jī)的燕；如果我們的童年是夏，那么老師將是給夏綠意的一堤垂柳；如果我們的童年是秋，那么老師將是給秋優(yōu)雅的一棵紅葉；如果我們的童年是冬，那么老師將是讓冬妖嬈的一枝紅梅！今天我能站在母校的講臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我的心中充滿(mǎn)了感激，同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了老師為我們付出的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感謝老師。讓我以學(xué)姐的身份帶領(lǐng)大家給我們最可愛(ài)的老師敬隊(duì)禮，說(shuō)一句：老師，您辛苦了，老師，謝謝您！環(huán)節(jié)六、暢談理想師：同學(xué)們，我的理想實(shí)現(xiàn)了，你們的理想確立了嗎？有人說(shuō)分離是為了人生的下一次起航，也有人說(shuō)分離是為了下一次更美的相聚，如果十年后，當(dāng)我們?cè)傧嗑?，?huì)是怎么一番景象呢？讓我們放飛思緒盡情暢想一下吧。8、學(xué)生暢談理想師：同學(xué)們，心中有夢(mèng)就能飛翔，你們都是有夢(mèng)的孩子，我也相信大家都能朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，十年后，二十年后我們?cè)賮?lái)回報(bào)母校！好嗎？環(huán)節(jié)七、總結(jié)：師：同學(xué)們，相聚的時(shí)間總是短暫的，分別了才知道時(shí)光如此的匆匆，離開(kāi)了才知道回憶是這樣的美好，無(wú)論是喜、是怒、是哀、是樂(lè)，都已融入這七彩的童年，童年的時(shí)光也許會(huì)成為過(guò)去，但他也會(huì)是我們?nèi)松?/p>