濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2013年初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試題

1、濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2013年初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試題本試題共8頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。答卷前，請(qǐng)考生務(wù)必將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷規(guī)定的位置。請(qǐng)用藍(lán)、黑色鋼筆（簽字筆）或圓珠筆直接在試卷上作答。考試結(jié)束后，將本試卷交回。得 分評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用（21分）1按要求默寫。（共8分，每小題1分）A錦帽貂裘， 。（蘇軾江城子 密州出獵） B ，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居） C行到水窮處， 。（王維終南別業(yè)） D ，一覽眾山小。（杜甫望岳）E爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 。（李清照如夢(mèng)令）F ，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾破陣子 為陳同甫賦）G嗚呼， ？其真不知馬也。（韓愈馬說(shuō)）H蘆篷上滿

2、載著白霜， 。（何其芳秋天）2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A瞬間( shùn ) 納罕(hn) 佇立( zhù ) 忍俊不禁(jn) B倔強(qiáng)(jué) 洗濯(zhuó) 扒竊(pá) 碌碌終生(lù) C墮落(zhuì) 雛形(chú) 彷徨(páng) 鮮為人知( xin ) D籌劃(chóu) 鍥而不舍(qiè) 深邃(suì) 叱咤風(fēng)云(chà)3下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A瘦骨磷峋 頭暈?zāi)垦?仙露瓊漿 盤虬臥龍 B

3、絕處逢生 玲瓏剔透 不可摩滅 可望不可即C家喻戶曉 婦孺皆知 馬革裹尸 鋒芒必露D忘乎所以 義憤填膺 一拍即合 怏怏不樂(lè)4閱讀下面這段文字，按要求作答。（共4分，每小題2分）A.某校組織學(xué)生進(jìn)行“社區(qū)用字調(diào)查”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中搜集到如下資料，請(qǐng)你閱讀分析后得出一個(gè)結(jié)論。（2分） “漢語(yǔ)熱”在世界各地迅速升溫，日前全球已有210所“孔子學(xué)院”（國(guó)外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)校）。日本每五六個(gè)人中就有一個(gè)人在練習(xí)漢字書法，韓國(guó)練習(xí)漢字書法的民眾愈十萬(wàn)人。 在我國(guó)一個(gè)有600多人參加的高級(jí)翻譯大賽中，許多選手英譯漢時(shí)錯(cuò)字連篇，詞不達(dá)意，詞匯貧乏。在一等獎(jiǎng)空缺的情況下，文字流暢、詞匯豐富的二等獎(jiǎng)得主竟然是一

4、個(gè)土生土長(zhǎng)的新加坡人。評(píng)委普遍認(rèn)為，我國(guó)漢字應(yīng)用水平呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。國(guó)內(nèi)某網(wǎng)站做了“我國(guó)漢字應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查”，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：調(diào)查內(nèi)容喜歡敲鍵盤，不愿動(dòng)筆寫常提筆忘字，常寫錯(cuò)別字字體不美觀，從未練書法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)57%83%79% B.請(qǐng)針對(duì)上面材料所反映的現(xiàn)象，發(fā)起一個(gè)倡議。（不超過(guò)12個(gè)字）（2分）5名著閱讀。（共5分）可是他自己，并不像旁觀者眼中的那樣地絕望，好像他活著還很有把握的樣子似的，他不但沒有感到絕望已經(jīng)洞穿了他。因?yàn)樗匆娏怂膬蓚€(gè)孩子，他反而鎮(zhèn)定下來(lái)。他覺得在這世界上，他一定要生根的。要長(zhǎng)得牢牢的。他不管他自己有這份能力沒有，他看看別人也都是這樣做的，他覺得他也應(yīng)該這樣做。于是他照常地

5、活在世界上，他照常地負(fù)著他那份責(zé)任。A上段文字選自 ，文中的他指的是 。（2分）B. 結(jié)合選段內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析“他”的性格特點(diǎn)。（3分）得 分評(píng)卷人二、古詩(shī)文閱讀（19分）閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題。（一）行路難（其一） 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。6“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋?，一系列動(dòng)作表現(xiàn)出詩(shī)人 的思想感情。（2分）7尾聯(lián)中“長(zhǎng)風(fēng)破浪”引用南朝宗愨的典故，請(qǐng)分析其表達(dá)作用。（3分）（二）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，

6、窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽， 腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （節(jié)選自宋濂送東陽(yáng)馬生序）8下面各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A當(dāng)余之從師也 曾不能損魁父之丘B(yǎng)策之不以其道 以中有足樂(lè)者C足膚皸裂而不知 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染D余則缊袍敝衣處其間 山不在高，有仙則名9解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。（2分） 負(fù)篋曳屣 持湯沃灌 10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

7、（2分）蓋余之勤且艱若此。 11選文著意寫“我”從師之難和 ，又與同舍生“燁然若神人”作對(duì)比，但“我”一點(diǎn)也不羨慕，其原因是 。（用自己的話概括）（2分）（三）曹操之子沖早慧，時(shí)軍國(guó)多事，用刑嚴(yán)重。太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙，庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者。謬為失意，貌有愁色。太祖問(wèn)之，沖對(duì)曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不吉。今單衣見嚙，是以憂戚?！碧嬖唬骸按送远?，毋自苦也?！倍矶鴰?kù)吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：“兒衣在側(cè)，尚被嚙，況鞍縣柱乎？”遂不問(wèn)。 （選自三國(guó)志魏書）【注】太祖：指曹操。謬：假裝。自苦：自尋煩惱，自討苦吃。12解釋下

8、面句中加點(diǎn)的字。（2分）為鼠所嚙 嚙： 是以憂戚 是以： 13用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子。（2分）兒衣在側(cè)，尚被嚙，況鞍縣柱乎？ 14.“以刀穿衣”的故事表現(xiàn)了少年曹沖 的性格。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的兩篇文章，分別回答文后的問(wèn)題。（一）植物聊天隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會(huì)釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共

9、享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們?cè)谶@個(gè)聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢?科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會(huì)接到內(nèi)部的警告信號(hào)。在接到警告信號(hào)之后，那些還沒有被咬食的植物就會(huì)進(jìn)行化學(xué)物質(zhì)防御和機(jī)械防御，使自己不易受到侵害。此時(shí)，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無(wú)計(jì)可施了?？梢?，聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒。當(dāng)然，任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在

10、植物聊天網(wǎng)絡(luò)中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。這項(xiàng)研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)聊天的高手了。 （文章有刪改）15作者以“植物聊天”為題有什么好處？（3分） 16閱讀全文，概述植物聊天網(wǎng)絡(luò)的利與弊。（4分）17.閱讀第段，畫線句采用了 的說(shuō)明方法，突出說(shuō)明了 。（3分）18下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A第段中“特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)”一句，運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明植物也會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。B文章結(jié)尾處說(shuō)“這項(xiàng)研究令人稱奇的地方，

11、在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)”，人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，是指人們?cè)瓉?lái)總以為“植物是被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍掉或吃掉”。C科研人員發(fā)現(xiàn)，聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。D“任何事物都可能有利弊兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此”，使文章的說(shuō)明更加科學(xué)、嚴(yán)密。（二）花一樣的情懷 搬來(lái)小區(qū)的那天，樓上樓下跑了數(shù)次后，腿像灌了鉛一樣，我來(lái)到廚房，想燒點(diǎn)開水泡壺茶潤(rùn)潤(rùn)嗓子。當(dāng)我走進(jìn)廚房時(shí)，被對(duì)面樓陽(yáng)臺(tái)上的景色驚呆了，那里簡(jiǎn)直成了花的海洋！在這數(shù)九寒天的北國(guó)，我分明感受到了春的氣息。只見那家四、五平方米的陽(yáng)臺(tái)上，種滿了各色花

12、卉，有翠綠的，令人耳目一新的觀葉植物，還有開得燦爛無(wú)比的五顏六色的花。深粉而妖嬈的扶桑牡丹，繁茂瑩潤(rùn)，讓人不忍觸摸的蟹爪蓮，富麗堂皇的杏色君子蘭，小巧俏麗的黃色迎春花。還有占據(jù)絕對(duì)主體位置的一種花（據(jù)說(shuō)叫旱荷），藤蔓布滿半個(gè)陽(yáng)臺(tái)，被主人修理得高低錯(cuò)落，上面開滿了鮮紅的花朵，紅得那么嬌艷動(dòng)人，我的心不禁為之一振，忍不住駐足觀賞，感受著花帶給我的溫馨，并由衷地贊嘆主人生活的雅趣！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這一家花卉四季不斷，各個(gè)時(shí)令都有應(yīng)時(shí)的花開放，小小陽(yáng)臺(tái)，擺滿了盆花，春夏秋三季，窗子外面焊接的吊籃里的盆栽也分外惹眼。一個(gè)吊籃里，是被修剪得整整齊齊的“死不了”，像吊在窗外的精致花籃，聚焦著人們的視線。另一個(gè)里

13、種著一棵絲瓜，翠綠的葉片如一個(gè)個(gè)小巧的手掌，在驕陽(yáng)的炙烤下卻歡快地舒展著身子，瓜藤順木架攀援而上，掛滿了黃色的花朵，我不得不感嘆主人的匠心！心想：如果我的家也能用這繽紛的花色裝點(diǎn)，茶余飯后或筆耕倦怠之時(shí)，流連花間該是多么愜意的事情啊。于是多次想結(jié)識(shí)一下花的主人，跟他討要一棵花苗或是種子。因了花的緣故，所以就格外注意這一家。當(dāng)我在廚房忙碌的時(shí)候，經(jīng)?？吹揭粋€(gè)板寸頭，四方臉，光著脊梁的男人，每次見到他，不是在修剪花枝，就是給花澆水，也有時(shí)是拿著一塊抹布，細(xì)細(xì)地擦著玻璃，那認(rèn)真勁，仿佛一個(gè)工匠在制作工藝品。有著這樣一個(gè)懂得生活的丈夫的，該是一個(gè)怎么樣幸福的女人啊。然而，我卻從未見到過(guò)這家的女主人。今

14、年暑假快要結(jié)束的時(shí)候，我早起去晨練，打開樓門之后，看到了一個(gè)令我吃驚的情景：那個(gè)愛花的男人正攙著一個(gè)中風(fēng)的女人，倆人看起來(lái)四十多歲的樣子。為了使女人感覺到攙扶的有力，男人始終是弓著腰。我鼓足勇氣向他微笑一下，然后主動(dòng)搭訕起來(lái)：“出來(lái)散步?。俊彼仁且惑@，然后也朝我友好地笑笑?！拔壹液湍慵覍?duì)面，天天欣賞你家的花?！碧岬交?，他笑得有些燦爛了。這時(shí)女人插話了，只見她用嘴角艱難地往外蹦著字：“花是他的情人，對(duì)花比對(duì)我好多了！”說(shuō)話間，女人有口水流出，男人一著急，沒來(lái)得及掏手帕，就用騰出的一只手去揩女人的口水，然后在他干凈的背心上抹了一把，我掩口而笑。他也跟著笑了。女人也笑了。一朵花在我心中霎時(shí)綻放。我

15、明白了：具有花一樣情懷的人，才有如此愛心，愛或許并不如意的生活，愛身邊的親人。（作者李秀敏，文章有刪改）19閱讀全文，說(shuō)說(shuō)文章在開頭為什么用了較多的篇幅，來(lái)描寫對(duì)面人家陽(yáng)臺(tái)上和窗外的花草。（2分）20品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。（共6分，每小題3分）A請(qǐng)賞析文章第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“弓”字的表達(dá)作用。B請(qǐng)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果的角度，賞析文章第段中的畫線句。花是他的情人，對(duì)花比對(duì)我好多了！21文章第段對(duì)絲瓜葉進(jìn)行了細(xì)致的描寫，對(duì)瓜藤和花卻描寫簡(jiǎn)略。展開想象，對(duì)瓜藤或絲瓜花進(jìn)行擴(kuò)寫。（要求：從瓜藤和絲瓜花中任選一種來(lái)寫；所寫景物符合原文中的特征，但不得搬用教材中對(duì)景物描寫的成句；至少運(yùn)用一種修辭手法；50

16、字左右）（5分）50字 22.讀完全文，相信你對(duì)“花一樣的情懷”一定有了新的感悟，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)生活的觀察和體會(huì)，從生活中選取典型細(xì)節(jié)，仿照示例再寫兩個(gè)句子表達(dá)你的理解。（4分）具有花一樣情懷的人，才能為自己的病妻輕輕揩去嘴角的口水；具有花一樣情懷的人，才能 ；具有花一樣情懷的人，才能 。四、作文（50分）23按要求作文。請(qǐng)以“欣賞 ”為題目，寫一篇文章。要求：你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；不得抄襲；不少于600字（如寫作詩(shī)歌不要少于20行）。600字 2013年初三年級(jí)學(xué)業(yè)水

17、平考試語(yǔ)文模擬試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（21分）1A千騎卷平岡 B晨興理荒穢 C坐看云起時(shí) D會(huì)當(dāng)凌絕頂E驚起一灘鷗鷺 F八百里分麾下炙 G其真無(wú)馬邪 H.輕輕搖著歸泊的小槳評(píng)分意見：本題共8分。每小題1分，句子填寫正確且無(wú)錯(cuò)別字方可得分，連筆書寫不得分。2B 評(píng)分意見：本題2分。 3D 評(píng)分意見：本題2分。 4A示例：全球“漢語(yǔ)熱”迅速升溫，我國(guó)漢字應(yīng)用水平卻在下降。（2分，每點(diǎn)1分）B示例：善待漢字，熱愛母語(yǔ)（2分，表達(dá)出對(duì)漢語(yǔ)或漢字的熱愛及呼吁即可得分）5A呼蘭河傳 馮歪嘴子 B.馮歪嘴子的女人產(chǎn)后死了，扔下兩個(gè)孩子，一個(gè)四五歲，一個(gè)剛生下來(lái)。生活的磨難，人們的冷漠，并沒有壓

18、垮他，“他看見了他的兩個(gè)孩子，他反而鎮(zhèn)定下來(lái)”，“他一定要生根的。要長(zhǎng)得牢牢的”，他滿懷著對(duì)生活的希望和堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念平靜地繼續(xù)生活，呈現(xiàn)著頑強(qiáng)的生命力。評(píng)分意見：本題共5分。A題共2分，每空1分；B題共3分，人物形象把握正確得2分，能結(jié)合選段內(nèi)容正確分析得1分。二、古詩(shī)文閱讀（19分）6表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇的悲憤、苦悶。 評(píng)分意見：本題2分。意思對(duì)即可得分。7宗愨曾對(duì)叔父表明志向，“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，后終成大器。詩(shī)人借用此典表達(dá)自己并未因世路艱難而放棄對(duì)理想的熱烈追求，仍堅(jiān)信自己的理想總會(huì)實(shí)現(xiàn)，充分表現(xiàn)了他的樂(lè)觀自信。 評(píng)分意見：本題共3分。典故內(nèi)涵占1分，表達(dá)效果占2分。8C 評(píng)分意見：

19、本題2分。 9拖著 澆洗 評(píng)分意見：本題2分。10. 我求學(xué)時(shí)的勤奮與艱苦大概（大體）就是這樣。評(píng)分意見：本題共2分。重點(diǎn)詞“蓋”“若此”翻譯正確，且語(yǔ)句通順即可得2分。兩個(gè)重點(diǎn)詞的翻譯，錯(cuò)一個(gè)扣1分，扣完2分為止。11生活之苦 內(nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺得吃的穿的不如人 評(píng)分意見：本題共2分。每空1分，第二空意思對(duì)即可得分。12咬 因此 評(píng)分意見：本題共2分。每空1分。13.我兒子的衣服就放在身邊還被咬了，何況是懸掛在柱子上的馬鞍呢？評(píng)分意見：本題共2分。重點(diǎn)詞“況”“縣”翻譯正確，且語(yǔ)句通順即可得2分。兩個(gè)重點(diǎn)詞的翻譯，錯(cuò)一個(gè)扣1分，扣完2分為止。14機(jī)智聰慧，寬厚仁愛（富有同情心）評(píng)分意見

20、：本題2分。意思對(duì)即可得分。如果僅答出“早慧”得1分。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）15植物也像人類一樣，都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)，在這個(gè)系統(tǒng)中，每一株植物都會(huì)釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱之為“植物聊天”。以此為題，既引出了本文的說(shuō)明對(duì)象，又生動(dòng)形象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 評(píng)分意見：本題3分。概括“植物聊天”含義1分，引出說(shuō)明對(duì)象1分，激發(fā)興趣1分。16利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。 弊：傳播病毒，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。評(píng)分意見：本題共4分。每點(diǎn)2分。17.打比方（1分） 植物聊天網(wǎng)絡(luò)對(duì)于提高植物的生存能力功不可沒（2分）。評(píng)分意見：本題共3分。 18. C 評(píng)分意見：本題3分。19以花的美麗、溫馨來(lái)映襯主人美好的品質(zhì)和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；與結(jié)尾照應(yīng)，突出本文的主旨：具有花一樣情懷的人，才有如此愛心，愛或許并不如意的生活，愛