《幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)課程教學(xué)大綱

1、幼兒園教育活動設(shè)計與實踐課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)與特點、目的與任務(wù)（一）課程性質(zhì)與目的幼兒園教育活動設(shè)計與實踐是學(xué)前教育專業(yè)的一門專業(yè)技能課，是學(xué)前教育專業(yè)核心課程。本課程是根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）的精神要求，從理論和實踐方面指導(dǎo)幼兒園開展各大領(lǐng)域（語言、健康、體育、社會、科學(xué)）活動的專業(yè)必修課，對學(xué)生在將來的幼兒園實地工作中起著重要的作用，有著十分突出的實踐性和操作性。（二）教學(xué)目標(biāo)和要求通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生樹立科學(xué)的兒童觀，進(jìn)一步明確各領(lǐng)域教育的特殊意義，熟悉幼兒園健康領(lǐng)域教育的教學(xué)內(nèi)容，熟練掌握基本的教學(xué)方法，并能運用理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。（三）教學(xué)手段與

2、方法本課程主要運用理論與實踐相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。理論部分以講授為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析解答現(xiàn)實問題的能力。實踐部分將通過組織學(xué)生校內(nèi)實驗實訓(xùn)I:模擬練習(xí)、評課、說課、創(chuàng)編設(shè)計。二、課程的學(xué)時與學(xué)分本課程的課內(nèi)學(xué)時數(shù)為68學(xué)時，學(xué)習(xí)時間為一學(xué)期。其中，理論教學(xué)時數(shù)為36學(xué)時，實踐教學(xué)時數(shù)（主要是模擬幼兒園日常教學(xué)）為32學(xué)時。本課程主要教學(xué)內(nèi)容安排及學(xué)時分配:教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容課內(nèi)總學(xué)時理論教學(xué)時數(shù)實踐教學(xué)時數(shù)第一章幼兒園教育活動的基本理論1 .幼兒園教育活動概述2 .幼兒園教育的目標(biāo)3 .幼兒園教育活動的內(nèi)容6學(xué)時4學(xué)時2學(xué)時第二章幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素1.幼兒園教育活動的設(shè)計

3、概述；2.幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計；3.幼兒園教育活動計劃的設(shè)計；4.幼兒園教育活動方法的設(shè)計；5.幼兒園環(huán)境的設(shè)計10學(xué)時6學(xué)時4學(xué)時第三章幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計1.幼兒園健康教育活動的設(shè)計；2.幼兒園語言教育活動的設(shè)計；3.幼兒園社會教育活動的設(shè)計；4.幼兒園科學(xué)教育活動的設(shè)計；5.幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計10學(xué)時6學(xué)時4學(xué)時第四章組織幼兒園教育活動的技能1.組織幼兒園教育活動的基本技能；2.教育技能的綜合運用；3.新教師適應(yīng)幼兒園工作的策略6學(xué)時42復(fù)習(xí)考試三、考核要求學(xué)習(xí)本課程，要求掌握學(xué)前兒童各大領(lǐng)域教育的基本知識，熟悉幼兒園各領(lǐng)域教育的教學(xué)內(nèi)容，熟練掌握基本的教學(xué)方法，并能運用

4、理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。同時結(jié)合幼兒園的教育實踐進(jìn)行教育問題的研究與設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生開展學(xué)前兒童各領(lǐng)域的教育教學(xué)能力。課程考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成就的測量和評價。幼兒園教育活動設(shè)計與實踐課程考核由形成性考核和終結(jié)性考試兩部分組成。（一）形成性考核。形成性考核是對學(xué)生平時學(xué)習(xí)過程的檢查，它涵蓋了能力培養(yǎng)、思維培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成等方面的考核，是科學(xué)測評學(xué)生學(xué)習(xí)效果，反饋學(xué)習(xí)信息，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑。本課程形成性考核由學(xué)習(xí)內(nèi)容考核和學(xué)習(xí)方式考核兩部分構(gòu)成。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容考核，主要看平時作業(yè)和課程實踐，占70%專門設(shè)計的綜合性作業(yè)3次（根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)接收能力酌情調(diào)

5、動）。課程實踐通過觀察學(xué)生掌握基本理論、基本知識的情況，以及運用知識的程度，動手的能力等進(jìn)行成績評定。2、學(xué)習(xí)方式考核，主要看學(xué)生參加課堂討論情況、小組學(xué)習(xí)情況、到課情況及學(xué)習(xí)筆記情況等，占30%形成性考核成績占課程總成績的40%（二）終結(jié)性考試。本課程終結(jié)性考試既重視基礎(chǔ)知識、基本方法的考核，也重視分析能力、解決問題的能力的考核。課程考核的命題，嚴(yán)格掌握在課程教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容范圍之內(nèi)，試題要覆蓋書本全部章節(jié)。重點放在對第二章、第三章的內(nèi)容的考核。終結(jié)性考試占課程總成績的60%,終結(jié)性考核采用開卷考試，卷面滿分為100分。用形成性考核和終結(jié)性考試兩者合計即為課程學(xué)習(xí)成績。第二

6、部分大綱本文第一章幼兒園教育活動的基本理論-、教學(xué)目的1 .了解幼兒園教育活動的概念2 .明確幼兒園教育活動的目標(biāo)3 .熟悉掌握幼兒園教育活動的內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)幼兒園教育活動概述（一）幼兒園教育活動的含義（二）幼兒園教育活動的特點1 .廣泛性和啟蒙性2 .趣味性和游戲化3 .綜合性和整合性4 .隨機(jī)性和潛在性（三）幼兒園教育活動的基本類型1 .按特征分類2 .按教育的內(nèi)容分類3 .按組織形式分類4 .按學(xué)習(xí)方式分類5 .其他形式的活動（四）幼兒園教育活動與幼兒園課程第二節(jié)幼兒園教育的目標(biāo)（一）我國幼兒園教育目標(biāo)概述1 .我國幼兒園教育總目標(biāo)2 .幼兒園保育和教育目標(biāo)3 .五大領(lǐng)域目標(biāo)（二

7、）幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系（三）實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑1 .幼兒教師是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證2 .幼兒園一日活動室實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的主要途徑3 .創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的基本條件4幼兒園與家庭、社區(qū)的合作是實現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的必要手段第三節(jié)幼兒園教育活動的內(nèi)容（一）幼兒園健康教育1 .保健方面2 .體育方面（二）幼兒園語言教育（三）幼兒園社會教育（四）幼兒園科學(xué)教育1 .科學(xué)方面2 .數(shù)學(xué)方面（五）幼兒園藝術(shù)教育1 .音樂方面2 .美術(shù)方面三、課后練習(xí)1 .幼兒園教育活動的定義、特點2 .幼兒園教育的目標(biāo)與內(nèi)容第二章幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素一、教學(xué)目的1 .熟悉掌握幼

8、兒園教育活動設(shè)計的各基本要素2 .能夠獨立設(shè)計幼兒園教育活動二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)幼兒園教育活動設(shè)計概述（一）幼兒園教育活動設(shè)計的含義（二）幼兒園教育活動設(shè)計的原則1 .思想教育性原則2 .科學(xué)發(fā)展性原則3 .趣味直觀性原則4 .啟發(fā)探索性原則5 .主體活動性原則6 .全面滲透性原則7 .藝術(shù)創(chuàng)造性原則（三）幼兒園教育活動設(shè)計的程序1 .以“目標(biāo)”為起點設(shè)計的活動程序2 .以“興趣、需要和經(jīng)驗”為起點設(shè)計的活動程序3 .以“環(huán)境和材料”設(shè)計為起點設(shè)計的活動程序4 .以“活動方案”為起點設(shè)計的活動程序第二節(jié)幼兒園教育活動目標(biāo)的設(shè)計（一）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的意義1 .教育目標(biāo)指明了幼兒全面發(fā)展的方

9、向2 .教育目標(biāo)指導(dǎo)著幼兒園教育的全過程3 .教育目標(biāo)是評價幼兒園教育工作的重要依據(jù)（二）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的依據(jù)1 .依照相關(guān)的政策法規(guī)2 .反映社會的要求3 .遵循教育的總目標(biāo)、4 .符合幼兒生理、心理的發(fā)展的需要（三）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的要求1 .要科學(xué)的分解教育目標(biāo)2 .教育目標(biāo)的內(nèi)容要全面3 .教育目標(biāo)的實施要有連續(xù)性和一致性4 .要適時調(diào)整教育目標(biāo)第三節(jié)幼兒園教育活動計劃的設(shè)計（一）制定幼兒園教育活動計劃的要求1 .體現(xiàn)綱要精神2 .符合幼兒特點3 .保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性4 .具有可行性5 .堅持創(chuàng)新性（二）制定幼兒園教育活動的步驟1 .全面了解分析情況2 .明確任務(wù)3 .選

10、定內(nèi)容4 .安排時間5 .編寫計劃（三）幼兒園教育活動計劃的種類1 .班級學(xué)期工作計劃2 .班級月工作計劃3 .班級周工作計劃4 .班級一日活動計劃5 .單項活動計劃第四節(jié)幼兒園教育活動方法的設(shè)計（一）幼兒園教育活動方法概述（二）幼兒園教育活動設(shè)計的方法1 .直觀類方法2 .語言類方法3 .實踐類方法（三）設(shè)計幼兒園教育活動的方法應(yīng)注意的問題1 .不同的年齡班在方法的使用上側(cè)重點不同2 .同一內(nèi)容用不同的方法效果不同3 .注意動靜結(jié)合第五節(jié)幼兒園環(huán)境的設(shè)計（一）幼兒園環(huán)境極其作用1 .幼兒園環(huán)境的分類2 .幼兒園環(huán)境的作用（二）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則1 .適宜性原則2 .安全性原則3 .參與性原

11、則4 .開放性原則5 .經(jīng)濟(jì)性原則（三）幼兒園教育環(huán)境設(shè)計的方法1 .墻面設(shè)計2 .活動區(qū)（角）的設(shè)計3 .教學(xué)活動材料的設(shè)計和使用三、課后練習(xí)1 .幼兒園教育活動設(shè)計的概念、原則及基本程序2 .制定幼兒園教育目標(biāo)的意義和基本要求3 .制定幼兒園教育活動的具體目標(biāo)要注意哪些問題4 .以“心情天氣預(yù)報”為題，設(shè)計一個中班社會領(lǐng)域的教育活動目標(biāo)第三章幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計一、教學(xué)目的1 .學(xué)習(xí)掌握幼兒園教育活動的內(nèi)容2 .能夠獨立設(shè)計五大領(lǐng)域的教育活動二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)幼兒園健康教育活動的設(shè)計（一）幼兒健康發(fā)展的特點（二）幼兒園健康教育活動設(shè)計1 .保健教育活動設(shè)計2 .體育活動設(shè)計（三）組織

12、幼兒園健康活動隊教師的要求第二節(jié)幼兒園語言教育活動的設(shè)計（一）幼兒語言發(fā)展的特點1 .幼兒前期語言的發(fā)展（1-3歲）2 .口語迅速發(fā)展的時期（3-6歲）（二）幼兒園語言教育活動設(shè)計1 .幼兒園語言教育活動的基本類型2 .幼兒各年齡階段語言教育的目標(biāo)（三）組織幼兒園語言活動對教師的要求第三節(jié)幼兒園社會教育活動的設(shè)計（一）幼兒社會認(rèn)識發(fā)展的特點（二）幼兒園社會教育活動設(shè)計1 .幼兒園各年齡階段社會教育的目標(biāo)2 .活動設(shè)計（三）組織幼兒園社會活動對教師的要求第四節(jié)幼兒園科學(xué)教育活動的設(shè)計科學(xué)教育活動部分（一）科學(xué)的含義（二）幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點（三）幼兒園科學(xué)教育活動設(shè)計1 .幼兒園各年齡班科學(xué)教育的

13、目標(biāo)2 .活動設(shè)計（四）組織幼兒園科學(xué)教育活動對教師的要求數(shù)學(xué)教育活動部分（一）數(shù)學(xué)的含義（二）幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展的特點1 .量與計量2 .數(shù)與數(shù)量的關(guān)系3 .幾何圖形4 .空間方位5 .時間（三）幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的要求（四）幼兒園數(shù)學(xué)活動設(shè)計1 .幼兒園各年齡階段數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)及內(nèi)容2 .活動設(shè)計（五）組織數(shù)學(xué)活動對教師的要求第五節(jié)幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計（一）幼兒音樂能力發(fā)展的特點1 .幼兒歌唱能力的發(fā)展2 .幼兒節(jié)奏能力的發(fā)展3 .幼兒打擊樂演奏能力的發(fā)展4 .幼兒音樂欣賞能力的發(fā)展（二）幼兒園音樂活動設(shè)計1 .幼兒園各年齡階段音樂教育的目標(biāo)2 .幼兒園音樂活動設(shè)計（三）組織幼兒園音樂活動對教

14、師的要求美術(shù)教育活動部分（一）幼兒美術(shù)活動的特點1 .幼兒繪畫發(fā)展的特點2 .幼兒手工發(fā)展的特點、3 .幼兒欣賞能力發(fā)展的特點（二）幼兒園美術(shù)活動設(shè)計1 .幼兒園各年齡階段美術(shù)教育的目標(biāo)2 .活動設(shè)計的方法3 .案例及點評（三）組織幼兒園美術(shù)活動對教師的要求三、課后練習(xí)1 .幼兒園語言教育的目標(biāo)主要體現(xiàn)在哪幾個方面2 .幼兒園社會教育的目標(biāo)有哪些3 .活動設(shè)計并試教：（1）認(rèn)識交通工具（2）中秋節(jié)第四章組織幼兒園教育活動的技能一、教學(xué)目標(biāo)1 .通過對組織幼兒園教育活動技能的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握基本的幼兒園教育活動組織技能2 .學(xué)會綜合運用各組織技能二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)組織幼兒園教育活動的基本技能（一

15、）導(dǎo)入技能（二）講解技能（三）提問技能（四）觀察技能（五）演示技能（六）技能評價（七）現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用技能第二節(jié)教育技能的綜合運用（一）促進(jìn)幼兒發(fā)展的觀念（二）增強(qiáng)目標(biāo)意識的觀念（三）尊重幼兒主體地位的觀念（四）指導(dǎo)幼兒主體活動的觀念（五）整體和諧教育的觀念第三節(jié)新教師適應(yīng)幼兒園工作的策略（一）了解自己的工作內(nèi)容（二）了解本班幼兒的基本情況（三）明確幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)及要求1 .生活活動2 .區(qū)域活動3 .集體活動（四）學(xué)會填寫幼兒園的各種常規(guī)表格（五）對新教師工作的一些重要提示三、課后練習(xí)以班上同學(xué)為例，自由組織模擬幼兒園日?；顒?、真真的心，想你；美美的意，戀你；暖暖的懷，抱你；甜甜

16、的笑，給你；癡癡的眼，看你；深深的夜，夢你；滿滿的情，寵你；久久的我，愛你!4、不管從什么時候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要后悔。愛情來了，你還在猶豫么？5、美女，我注意你好久啦，就是不知道怎么表白。我翻來覆去，思來想去，最終想到一個大膽的辦法，我要俘虜你的心，讓你愛上我。愛上了嗎？6、對你的愛意，早已飛過萬水千山，飛到你眼前，請你睜開眼，仔細(xì)看認(rèn)真聽，我的眼睛為你明亮，我的嗓音為你歌唱，來吧，讓我們一起舞動愛情之歌!7、愛你沒商量，你的眼睛眨一下，我就死去，你的眼睛再眨一下，我就活過來，你的眼睛不停地眨來眨去，于是我便死去活來!8、因為深愛，找不到詞

17、匯詮釋，因為深愛，找不到言語概括，因為深愛，只能發(fā)條短信，輕聲說一聲我愛你”這不是三個字，而是一輩子!9、我對你的心是鮮啤酒，清澈甘冽；我對你的情是葡萄酒，味美甘甜；我對你的愛是刀燒酒，熱情濃烈；醉倒在懷，無限愛戀。10、人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，無謂壓抑自己。人生的苦悶有二，一是欲望沒有被滿足，二是它得到了滿足。11、一片瓊花天庭落，萬里江山披銀河，冰凌也有相思苦，寫意窗花含淚說，曇花一現(xiàn)夜夢短，早有晨光盼春歌。想你，我的心會和你一起啟程，祈禱每一個黎明。12，戒指好比愛情，戴在手上，也是戴在心上；傷在心上，便也傷在手上。不敢碰的，是那心里的傷；不愿摘的，是那難舍的愛。13、在追求愛情的列車上，透過車窗，可以欣賞到許多優(yōu)美的景色，但是，請不要留戀，因為終點站才是真正的目的地。但愿我能夠成為你永遠(yuǎn)的終點站!14，愛一個人真的好難，讓我歡喜讓我憂！如果不讓我去愛你的話，我會更難受，更彷徨。所以為了我自己，我還是愛著你吧!15、誠摯的微笑，每一次心跳，或許寂然無聲，卻勝過虛幻的海誓山盟；真情的碰撞，靈魂的契合，或許不夠浪漫，卻勝過無數(shù)的真情告白。16、此時此刻我又想起了你，想你的感