五年級 噪聲污染與防治

1、噪聲的危害與防治噪聲的危害與防治創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 提出問題提出問題 小組學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí) 自主探索自主探索匯報交流匯報交流 評價質(zhì)疑評價質(zhì)疑總結(jié)概括總結(jié)概括 抽象提升抽象提升 鞏固應(yīng)用鞏固應(yīng)用 拓展提高拓展提高一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題噪聲污染噪聲污染水污染水污染大氣污染大氣污染固體廢棄物污染固體廢棄物污染二、小組學(xué)習(xí)，自主探究探究提示：（1）生活中的噪音來自哪里？（2）生活中的噪音有哪幾種？探究噪聲的種類活動記錄表噪聲種類生活中的實例交通運輸噪聲各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械聲等工業(yè)噪聲紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲施工噪聲筑路、蓋樓、打樁等社會生活噪聲家庭噪聲、娛樂場所、商店、

2、集貿(mào)市場的喧嘩聲三、匯報交流，評價質(zhì)疑四、總結(jié)概括，抽象提升小結(jié)：小結(jié)：樂音樂音與噪音唯一的區(qū)別就是，是讓人愉悅與噪音唯一的區(qū)別就是，是讓人愉悅還是煩躁。振動有規(guī)則還是煩躁。振動有規(guī)則, ,有準(zhǔn)確音高的叫樂有準(zhǔn)確音高的叫樂音；振動不規(guī)則音；振動不規(guī)則, ,無準(zhǔn)確音高的叫噪音。無準(zhǔn)確音高的叫噪音。 噪聲的概念：噪聲的概念：1 1、從物理角度來說：噪聲、從物理角度來說：噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。2 2、從生理、環(huán)境保護(hù)角度來說：噪聲是令人從生理、環(huán)境保護(hù)角度來說：噪聲是令人討厭、人們不愿意聽的聲音。討厭、人們不愿意聽的聲音。控制噪聲應(yīng)從以下三個方面著手

3、：控制噪聲應(yīng)從以下三個方面著手：我國于我國于19961996年年1010月月2929日通過了中華人民共日通過了中華人民共和國環(huán)境污染防治法和國環(huán)境污染防治法第二條之規(guī)定：本法所稱環(huán)境噪聲，是指在工業(yè)生產(chǎn)、第二條之規(guī)定：本法所稱環(huán)境噪聲，是指在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運輸和社會生活中所產(chǎn)生的干擾周圍建筑施工、交通運輸和社會生活中所產(chǎn)生的干擾周圍生活環(huán)境的聲音。本法所稱環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生活環(huán)境的聲音。本法所稱環(huán)境噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。第五條之規(guī)定：地方各級人民政府在制定城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)第五條之規(guī)定：地方各級人民政府在制定城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃時，應(yīng)當(dāng)充分考慮建設(shè)項目和區(qū)域開發(fā)、改造所產(chǎn)劃時，應(yīng)當(dāng)充分考慮建設(shè)項目和區(qū)域開發(fā)、改造所產(chǎn)生的噪聲對周圍生活環(huán)境的影響，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安生的噪聲對周圍生活環(huán)境的影響，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排功能區(qū)和建設(shè)布局，防止或者減輕環(huán)境噪聲污染。排功能區(qū)和建設(shè)布局，防止或者減輕環(huán)境噪聲污染。五、鞏固應(yīng)用，拓展提高2.家居生活中，有哪些地方有防止噪聲的措施？家居生活