英語(商務英語)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專轉本)

1、英語(商務英語)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專轉本）一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)以“三個面向”為指導思想，從江蘇省社會主義經濟建設需要出發(fā)，培養(yǎng)德、智、體美全面發(fā)展，既懂英語又有一定國際商務專業(yè)知識，能在外經外貿、涉外企業(yè)、外事旅游等部門從事翻譯、研究、管理和運作等工作的復合型應用英語人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格（1）擁護中國共產黨，熱愛社會主義，擁護黨的改革開放政策，具有全心全意為人民服務的精神。具有良好的社會公德和職業(yè)道德，自覺地為社會主義現(xiàn)代化建設服務。（2）掌握英語語音、語法、詞匯的基本知識，語音語調正確，語法概念清楚，具有寬泛的英語常用詞匯和必需的國際商務專業(yè)詞匯，在一般普通語境下和

2、國際商務背景中能較為準確熟練地進行英語聽、說、讀、寫、譯，有較強的實際運用能力；初步掌握一門第二外語；計算機基礎知識和應用技能應達到相應規(guī)定的等級要求，能滿足未來工作發(fā)展的需要。（3）具有健全的體魄、良好的心理素質、高尚的審美觀念和審美能力以及文明的生活習慣。二、學制與學位學 制：二年（彈性學制3-6年）授予學位：學士學位三、課程結構與學時、學分分配結構及學時、學分分配表課 程 類 別必 修 課 程選 修 課 程實踐教學環(huán)節(jié)、文化素質講座、社團活動、畢業(yè)教育、就業(yè)指導、形勢與政策合 計專業(yè)必修專業(yè)選修公共選修學 分5129422.5106.5占總學分比例47.927.23.821.147.93

3、1.021.1學 時742407481197占總課時比例62.034.04.062.038.0四、課程教學計劃安排表與主要課程說明（一）課程教學計劃安排表課程類別課程編號課 程 名 稱學分數教 學 時 數每 周 學 時備注總學時講授學時實踐學時第一學年第二學年一二三四1818186專業(yè)必修0204801英語語言學導論2.536230204802英語基礎寫作45622*20204803英語語法4562210204804英漢互譯基礎22820204805英美文學史22820204806國際商務英語6843320204807國際貿易實務3543*20204808市場營銷2282*20204809實用

4、文體翻譯3423*20204810國際商法22820204811國際商務談判22820204812高級英語I9136440204813第二外語 I8116330204814學術論文寫作1.5222小 計51742專業(yè)選修限選課程0206801國際金融英語2282 0206802英語國家概況22820206803外貿函電22820206804國際支付與結算22820206805口譯3433小 計11155任選課程0206901應用語言學導論2282選修8學分多選可沖抵專業(yè)拓展模塊的學分0206902英語語義學導論22820206903英語詞匯學導論22820206904英美文學作品選讀22820

5、206905英美散文選讀22820206906文學翻譯22820206907英漢語言對比22820206908高級英語II45640206909第二外語II456402069100英語高級寫作22820206911英語高級閱讀22820206912英美國家報刊選讀2282專業(yè)拓展課程02069013商務英語聽說2282選修10學分0206914英語演說名篇鑒賞11420206915英語能力測試11420206916文獻檢索與網上閱讀2282 0206917國際商務禮儀2282課程類別課程編號課 程 名 稱學分數教 學 時 數每 周 學 時備注總學時講授學時實踐學時第一學年第二學年一二三四181

6、8186專業(yè)選修專業(yè)拓展課程0206918國際法入門2282漢語授課課程限選4學分0206919商業(yè)心理學2282 0206920人力資源管理228 20206921應用文寫作22820206922旅游資源學22820206923旅游生態(tài)學22820206924旅游地理2282小 計18252素質拓展公共選修課程448*文化素質講座0.55次*社團活動11個*畢業(yè)教育1*就業(yè)指導1*形式與政策教育1*小 計8.548合 計88.51197（二）主要課程說明1課程名稱：英語語言學導論 課程編號：0204801 學分數：2 總學時：28語言學課程的目的在于使學生了解人類語言研究的豐富成果，提高其對

7、語言的社會、人文、經濟、科技以及個人修養(yǎng)等方面重要性的認識，培養(yǎng)語言意識，發(fā)展理性思維。語言學課程的開設有助于拓寬學生的思路和視野，全面提高學生的素質。2. 課程名稱： 課程編號：0204802 學分數：4 總學時：56英語基礎寫作英語寫作課的目的在于培養(yǎng)學生初步的英語寫作能力，包括提綱、文章摘要、短文以及簡單的應用文。從如何用詞和句子結構入手，要求學生根據提示作文，或模仿范文寫作，或根據一定的情景進行串寫，進而過渡到掌握段落寫作技巧、篇章布局和短文寫作。并在此基礎上進一步訓練學生掌握各種文體及其篇章結構，如描寫文、記敘文、說明文和議論文等。3課程名稱：英語語法 課程編號：0204803 學分

8、數：4 總學時：56英語語法課的目的在于幫助學生重點掌握英語語法的核心項目，提高學生在上下文中恰當運用英語語法的能力和動用英語的準確性，使學生對英語語法有一個比較系統(tǒng)的了解并能借助英語語法知識解決英語學習過程中的有關問題。本課程應指定學生有計劃地閱讀英語語法教材，探討英語語言的結構，通過各種練習，牢固地掌握英語語法，提高運用英語的能力。4課程名稱：英美文學史 課程編號：0204805 學分數：2 總學時：28英美文學史課程的目的在于培養(yǎng)學生理解英美文學背景和文學潮流，增強學生對英美文學及文化的了解，促進學生語言基本功和人文素質的提高，。5課程名稱：英漢互譯基礎 課程編號：0204804 學分數

9、：2 總學時：28該課程前期以訓練翻譯基本技巧為主，從句到段，在教授和翻譯實踐中，結合講授翻譯的基本理論，后期以各種文體的英漢互譯實踐為主，從新聞報道、科普文章、議論文、散文、小說、戲劇等方面著手，使學生比較系統(tǒng)地掌握英漢互譯的基本技能。學術論文寫作6課程名稱： 課程編號：0204814 學分數：1.5 總學時：22學術論文寫作課程從教學實際出發(fā)，介紹英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作的基本知識，包括選擇論題、確定題目、收集資料、分析資料、擬訂參考書目、構思與擬訂論文提綱、擬稿、定稿、論文答辯等，并從不同的專題分別介紹寫作畢業(yè)論文的思路和要領，以及畢業(yè)論文的寫作規(guī)范和方法技巧。7課程名稱：國際貿易實務 課程

10、編號：0204807 學分數：3 總學時：54本課程為專業(yè)主干課程，旨在讓學生在國際商務英語的語境中系統(tǒng)地學習并掌握國際貿易實務的基本知識，包括：國際貿務概論，國際貿易條件（術語、商品條件、國際貨運、保險、價格條件等），國際貿易程序和國際貿易方式。8課程名稱：市場營銷 課程編號：0204808 學分數：2 總學時：26本課程為專業(yè)主干課程， 旨在讓學生了解涉及國際市場營銷的基本知識和操作原理。本課程在增加學生商務知識的同時擴大其專業(yè)英語詞匯量與知識面，從而使其對國際市場營銷過程和基本實踐有一個全面的了解。五、主要實踐教學環(huán)節(jié)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)（一）主要實踐教學環(huán)節(jié)1學年論文和課程論文：圍繞專業(yè)主

11、干課程的學習，撰寫學期論文或進行課程設計，提高學生科技創(chuàng)新能力。（1）在二年級開設二學期的英語寫作課程，從字、詞、句開始對學生進行論文寫作的基本功訓練，發(fā)展學生的寫作能力。在此基礎上，在高年級開設英語高級寫作選修供寫作能力不夠扎實者加強訓練，同時要求高年級學生在專業(yè)學習課程中，特別是學位課程中撰寫課程論文，字數可定在1000到1500之間，用英語撰寫，可以按比例記入課程考試成績。（2）提前至三年級給學生配備專業(yè)學術指導教師，定期與學生見面，指導規(guī)劃學生的學術研究，使學生有的放矢，提前進入學術研究能力的培養(yǎng)和訓練階段，為將來畢業(yè)論文寫作和考研打下一個良好的學術基礎。2專業(yè)見習: 專業(yè)見習是專業(yè)實

12、習的補充，是實踐陶行知“教、學、做”合一理念的必要舉措，依托現(xiàn)有的專業(yè)實踐基地，鞏固所學理論，獲得本專業(yè)初步的實際工作知識，培養(yǎng)勞動能力和專業(yè)技能。商務英語骨干課程國際貿易實務、市場營銷、國際商務談判等專業(yè)方向課程在第一學期起分別留出四課時安排見習參觀一次，在第一學期組織集體見習，深入實地考查觀摩涉外企業(yè)及工業(yè)園區(qū)的運作，時間由任課教師協(xié)調，教研室統(tǒng)一安排實施。鼓勵學生利用課余或節(jié)假日參與勤工助學，累計一周可抵見習學分。 3畢業(yè)實習：在符合專業(yè)人才培養(yǎng)的實習單位進行，熟知相關專業(yè)知識及實際應用能力。英語專業(yè)（商務）學生在第8學期需進行為期8周的畢業(yè)實習，計8學分。允許學生把畢業(yè)實習與就業(yè)掛鉤，

13、自己尋找實習單位。同時指導或帶隊教師要積極加強與所有學生實習單位的聯(lián)系與合作，提高對畢業(yè)實習的考核與管理。實習采取集中實習與分散實習的方式。實習成績主要由“畢業(yè)實習綜合評價量表” 和“實習科目評價表”反映出來。實習成績以指導教師的評定為準，參考實習生自評成績。4畢業(yè)論文：畢業(yè)論文是高等學校教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)和檢驗學生開展科研，綜合運用所學知識與技能，解決實際問題能力的重要措施之一。通過畢業(yè)論文工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性、高素質的復合型人才，以適應社會發(fā)展的需要。根據本專業(yè)學士學位論文寫作要求，撰寫畢業(yè)論文，鍛煉學生英語的寫作能力，培養(yǎng)學生收集資料，獨立處理問題的能力；促使學生了解相關學科

14、和研究領域的發(fā)展方向，為將來進一步進行學術研究打下基礎。畢業(yè)論文涉及撰寫過程由“選題開題答辯撰寫論文論文答辯”環(huán)節(jié)組成，注重過程控制，設有中期檢查以及答辯前的論文核查環(huán)節(jié)，以保證論文的質量和杜絕抄襲現(xiàn)象。畢業(yè)論文要求用英語撰寫，符合學術論文格式和規(guī)范，字數在3000至5000之間。考核方式為由指導教師和論文答辯小組共同商議結合學生撰寫論文的工作情況、論文質量和答辯情況給出學生的畢業(yè)論文成績。5科研訓練：學生通過參加教學指導教師的課題研究或自己參加課外科技創(chuàng)新活動，接受科學研究的初步訓練，養(yǎng)成良好的科研習慣及形成一定的科學研究能力。由指導教師出具相關的鑒定材料或參加課外科技創(chuàng)新活動的獲獎證書，學

15、生獲得相應能的1學分。6專業(yè)技能訓練：利用商務英語模擬實驗室按照國際貿易實際流程組織系列的技能訓練，將本專業(yè)技能的考核結果與學分掛鉤，記入綜合實踐學分。鼓勵學生自我發(fā)展，積極利用社會資源參加國家認定的資質證書考試，所獲證書視同專業(yè)技能訓練，可抵專業(yè)技能學分。（二）實踐教學環(huán)節(jié)安排表課程類別課程編號課 程 名 稱學分數教 學 周 數備注第一學年第二學年第三學年第四學年一二三四五六七八實踐課程0008002專業(yè)技能訓練2不超過44學時0008005學年論文2自行安排0008006畢業(yè)實習88周0008007畢業(yè)論文44周另加一周答辯0008010專業(yè)見習2小 計18（三）專業(yè)技能訓練項目表項目名稱

16、課時數學 期 安 排一二三四五六七八商務英語模擬訓練24英語能力測試20合 計44 （三）創(chuàng)新能力的培養(yǎng)本專業(yè)在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面有以下幾方面的舉措：1.構建合理的課程體系。創(chuàng)新能力來源于寬厚的基礎知識和良好的素質，僅僅掌握單一的專業(yè)知識是很難做到的。因此，本專業(yè)課程的設置更注重課程的內涵更新和外延拓展及構建合理的課程體系。按照“少而精”的原則設置了專業(yè)必修課程，確保學生具備較為扎實的專業(yè)技能和專業(yè)知識。同時為了提高學生獲得信息的手段，使學生有機會接觸各本學科發(fā)展前沿，了解本專業(yè)發(fā)展的趨勢，掌握未來變化的規(guī)律，開設了相關的大量的選修課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。2通過很抓畢業(yè)論文的選題和寫作，培

17、養(yǎng)學生獨立發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。通過畢業(yè)論文的科研訓練活動，培養(yǎng)學生形成良好的研究習慣、創(chuàng)新意識和初步的教、科研能力。3.鼓勵學生創(chuàng)新，積極投入科研寫作。學生科學研究成果或自己參加課外科技創(chuàng)新活動獲得成果，可以取得相應的學分，并計入選修課學分?？茖W研究成果學分：學生作為第一作者在國內外本學科核心期刊上發(fā)表的論文每篇計4學分，其他公開發(fā)行刊物上發(fā)表的論文每篇計2學分；科技創(chuàng)新成果學分：學生參加全國和江蘇省舉辦的各種科技及人文社科等大賽取得各種等級獎者可獲得相應的學分，獲國家級一等獎者計4學分，獲國家級二等獎者計3學分，獲省級一等獎者計2學分，獲省級二等獎計1學分。重復獲獎以最高獎項計算，同時以上創(chuàng)新學分可計入公共選修課學分。附表-2項目參加人員活動形式時間備注讀書一、二年級學生自學與讀書交流第一、二學年讀書報告假期社會調研一三年級學生集體或個人第一三學年影像或報告專業(yè)技能競賽二年級學生社團活動第二學年演講比賽、社團戲劇展演、模仿秀論文競賽三、四年級學生論文寫作和評選第三、四學年作品科研論文三、四年級學生論文寫作第三、四學年作品注：學生科學研究成果或自己參加課外科技創(chuàng)新活動獲得的成果，可以取得相應的學分，并計入選修課學分?？茖W研究成果學分：學生