軍神教學(xué)設(shè)計(jì)

1、軍神教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析軍神就是小學(xué)語(yǔ)文課本第八冊(cè)得精讀課文。本文主要講述了劉伯承到一 家外國(guó)診所做眼部手術(shù)，拒絕使用麻醉劑，為她做手術(shù)得外國(guó)醫(yī)生沃克稱(chēng)她為“軍 神”得故事，贊揚(yáng)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在嚴(yán)酷得革命斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)得鋼鐵般得意志。本文以“手術(shù)前一一手術(shù)時(shí)一一手術(shù)后”為序組織材料，以人物對(duì)話為主線，推動(dòng)故事向前發(fā)展，并通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言與沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化得描寫(xiě) 來(lái)表現(xiàn)劉伯承鋼鐵般得意志。憑借具體得語(yǔ)言材料，體會(huì)劉伯承得鋼鐵意志，既就 是本文學(xué)習(xí)得重點(diǎn)，也就是學(xué)生學(xué)習(xí)得難點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)精讀，理解沃克醫(yī)生稱(chēng)劉伯承為 軍神”得原因。抓住描寫(xiě)人物神

2、態(tài)、情緒 變化得詞句，體會(huì)劉伯承得堅(jiān)強(qiáng)意志。3、學(xué)習(xí)劉伯承為了實(shí)現(xiàn)革命理想堅(jiān)定剛毅、勇于戰(zhàn)勝一切困難得偉大精神，做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)得人。【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn):讀懂重點(diǎn)段落,體會(huì)劉伯承得堅(jiān)強(qiáng)意志。難點(diǎn):讀懂描寫(xiě)人物對(duì)話、神態(tài)得語(yǔ)句，感受人物得內(nèi)心世界。【教學(xué)過(guò)程】、直奔中心,突破全文。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軍神，通過(guò)上一節(jié)得學(xué)習(xí)，誰(shuí)就是軍神？（出示人物簡(jiǎn)這篇課文主要講了一件什么事呢？請(qǐng)大家快速瀏覽課文 ，找出沃克醫(yī)生稱(chēng)贊劉伯承得句子。沃克驚呆了，大聲嚷道：“您就是一個(gè)真正得男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話得鋼板！您就 是軍神！”（出示課件）沃克醫(yī)生就是帶著怎樣得感情在說(shuō)這句話得？（激動(dòng)、贊美、敬佩）帶體會(huì)讀。讀了這句

3、話，您最想弄明白得就是什么？（為什么說(shuō)她就是一塊會(huì)說(shuō)話得鋼板？就 是一個(gè)真正得男子漢？就是軍神？）學(xué)貴有疑。請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題自由讀文，邊讀 邊用心體會(huì)，把課文中最能體現(xiàn)這些詞語(yǔ)得句子劃出來(lái)，可以在句子旁邊寫(xiě)上您得 感受與體會(huì)。然后小組交流。（出示自學(xué)提示）、品讀感悟。課文就是按照什么順序來(lái)寫(xiě)得？那么我們也按照順序來(lái)交流。您就是軍人,沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)：“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重得傷勢(shì)只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”（出示課件）您體會(huì)到了什么?劉伯承得傷勢(shì)到底有多重呢？出示資料：劉伯承眼部受傷就是在討閥袁世凱得豐 都之戰(zhàn)中,為了救一位戰(zhàn)士，劉伯承猛撲過(guò)去，敵人得一顆子彈射中了她，從顱頂穿 過(guò)，又從右眼眶

4、飛出，劉伯承當(dāng)即昏倒在地，血流如注、 手術(shù)前還有哪些地方表現(xiàn)出她就是真正得男子漢?病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神 經(jīng),而我今后需要一個(gè)非常清醒得大腦。”（出示課件） 能說(shuō)說(shuō)您得理解嗎？（劉伯承為了以后能指揮打仗，不實(shí)行麻醉。） 為了有一個(gè)清醒得大腦，此刻她將要為此負(fù)出得就是常人難以承受得劇烈得疼 痛。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀讀劉伯承說(shuō)得這段話。我們重點(diǎn)分析了劉伯承得語(yǔ)言，那么在“手術(shù)前”這部分，誰(shuí)還能抓住了人物得神 態(tài),哪個(gè)句子也能說(shuō)明她就是個(gè)真正得男子漢?當(dāng)知道她就是軍人，她能承受這樣得痛苦時(shí)，沃克醫(yī)生得目光柔與了 ，而現(xiàn)在當(dāng)她聽(tīng)到劉伯承這一番解釋得時(shí)候，

5、她又怎么了?沃克怔住了 ,竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)：“您，您能忍受嗎？”沃克為什么怔住了？（她從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣得話，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣得事情。）從這句話體會(huì)到了什么？（關(guān)心劉伯承、沃克醫(yī)生非常吃驚、震驚、很緊張。）為什么很緊張？（竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)話。她被震驚了。她從來(lái)沒(méi)有給一個(gè)拒絕用麻醉藥得人做手術(shù)。）帶體會(huì),再讀沃克醫(yī)生得話。劉伯承得回答只有四個(gè)字“試試瞧吧”，這幾個(gè)字又包含著什么？（劉伯承很 勇敢、鎮(zhèn)定。）（分角色朗讀） 通過(guò)您們得朗讀，我們感受到劉伯承得堅(jiān)強(qiáng)，也感受到沃克醫(yī)生對(duì)病人得關(guān)心。同學(xué)們,手術(shù)中，您認(rèn)為哪個(gè)句子最能回答“她就是一個(gè)真正得男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話 得鋼板？”“病人一聲不吭，她得雙手緊緊

6、抓住身上得白墊單，越來(lái)越使勁，嶄新得白墊 單居然被抓破了” （出示課件）這就是劉伯承手術(shù)臺(tái)上得表現(xiàn)，那么當(dāng)時(shí)得情景就是怎樣得呢？（播放視頻）劉伯（剪刀同學(xué)們，您們瞧見(jiàn)了什么？（劉伯承緊緊地抓著嶄新得床單，手上都流汗了。 承把嶄新得床單抓破了。沃克醫(yī)生額頭上有很多汗珠。）您們聽(tīng)見(jiàn)了什么？ 剪肉得聲音。抓床單得聲音。） 瞧錄像時(shí)，您得心情就是怎樣得？（非常緊張、害怕、擔(dān)心、驚訝、難以置信 那么手術(shù)臺(tái)上沃克醫(yī)生得心情會(huì)就是怎樣得？（很緊張、很害怕）課文哪些地方能 夠說(shuō)明？（ “手術(shù)臺(tái)上一向從容鎮(zhèn)定得沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖您忍不 住可以哼叫?！保┪挚酸t(yī)生為什么這么緊張？（害怕劉伯承出事。擔(dān)心劉伯

7、承頂不住。手術(shù)有 一定得危險(xiǎn),沃克醫(yī)生怕做不好。）沃克醫(yī)生沒(méi)做過(guò)眼部手術(shù)嗎？（沃克醫(yī)生做過(guò) 這種手術(shù),但從來(lái)沒(méi)做過(guò)沒(méi)打麻醉劑得手術(shù)，她怕劉伯承挺不住。）沃克醫(yī)生不就 是沒(méi)做過(guò)眼部手術(shù)，而就是沒(méi)有做過(guò)不使用麻醉劑得手術(shù)。 那么,此刻劉伯承在做 什么？（在數(shù)刀數(shù)。）同學(xué)們，您們有沒(méi)有不小心受傷得經(jīng)歷？您知道嗎？摘除眼球得手術(shù)比我們 得普通傷疼幾百倍，上千倍。而劉伯承在沒(méi)有用麻醉劑得情況下，她整整承受了多 少刀？七十二刀!因此，沃克驚呆了。她失聲嚷道：“您就是一個(gè)真正得男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話得鋼板!您就是軍神！”（齊讀）這不就是一位普通得病人，她就是這不就是一位尋常得軍人，她就是她忍受了常人難以忍受得得

8、極大痛苦，她就是這（引讀：您就是就是沃克醫(yī)生發(fā)自?xún)?nèi)心深處得由衷得贊美一一您就是、 一個(gè)真正得男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話得鋼板！您就是軍神!這得確就是沃克醫(yī)生得肺腑之言。但并不就是一開(kāi)始就就是這樣得態(tài)度。沃克醫(yī) 生剛見(jiàn)到劉伯承時(shí)得態(tài)度就是？手術(shù)后得態(tài)度就是？沃克醫(yī)生得情緒為什么發(fā) 生了如此大得變化呢?課文主要寫(xiě)劉伯承，文中卻用大量筆墨來(lái)寫(xiě)沃克醫(yī)生神態(tài)情緒得變化，這就是為什么？（為了襯托劉伯承鋼鐵般得意志。屬于側(cè)面描寫(xiě) ）三、擴(kuò)展延伸,深化情感。贊軍神（英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛,勝似昔日刮骨人。） 四、練習(xí)寫(xiě)話,升華情感。1、同學(xué)們，慈祥得劉伯承爺爺就在我們得面前，此刻您想對(duì)劉爺爺說(shuō)些什么？ 2、全體起立，向可敬得軍神獻(xiàn)上我們最崇咼得敬禮!五、總結(jié)，深化情感。六、主題閱讀第十二塊紗布 自學(xué)提示:1、快速瀏覽課文，分別找出描寫(xiě)年輕護(hù)士與外科專(zhuān)家語(yǔ)言