沒頭腦和不高興--教學(xué)設(shè)計(jì)

1、沒頭腦和不高興班級讀書會2015 2016 1高新區(qū)第一小學(xué)李文姬一、走近作者孩子們，沒頭腦和不高興已經(jīng)讀完了，這本書你了解了多少呢？今 大老師來考考你們。讀一本書，首先要了解寫書的人，這本書的作者是：任溶溶，原名任以奇，祖籍廣東鶴山，1923年生于上海。主要作品：沒頭腦和不高興土土的故事 我是一個(gè)可大可小的人等。主要譯作：安徒生童話全集木偶奇遇記長襪子皮皮普希金童話詩獲國際安徒生翻譯家，亞洲兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。二、目錄回放接下來就讓我們走進(jìn)任溶溶老師的沒頭腦和不高興出示目錄圖片讀目錄。男女生分讀題目。你最喜歡哪個(gè)故事？三、讀書競賽每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的故事，讓我們走近故事，比比誰讀得最棒！我們 同

2、一起點(diǎn)，最后走得最快的就是勝利者。第一關(guān)：看圖猜故事出示圖片，學(xué)生搶答，搶到的小組走一步。第二關(guān)：人物大競猜。1 .豎眉毛，瞪眼睛，歪鼻子，撅嘴巴。（不高興）2 .又高又長，瘦瘦的，英俊極了，長了一副天才的樣子。（泰焦傲）3 .他，被別人成為小丑，卻仍然勤學(xué)苦練。（甄用工）4 .記什么都打個(gè)折扣，缺點(diǎn)零頭。（沒頭腦）5 .來無蹤，去無影，一下子能變小，喜歡幫助別人，喜歡講真話。（小妖精）第三關(guān)：是非快判斷答題方式是搶答，答對的小組前進(jìn)一步。1、沒頭腦家“戒嚴(yán)” 了，他的課本找不到了。（）2、武松打虎打了半日半夜。（）3、奶奶的耳朵聲音小聽不見，聲音大才聽得見。（）4、泰焦傲常說我是天才。（）5

3、、鏡子變小了，泰焦傲都不能照到全身了。（）6、小妖精讓爺爺?shù)募傺赖粝聛砹?。（?、鬧鬧牙疼，所以又哭又叫。（）8、多多打敗了脾氣精。（）第四關(guān)：合力共選擇。小組搶答，立刻公布答案，答對的小組前進(jìn)一步。1、小妖精的朋友是（）。A阿士 B阿木2、仙人給沒頭腦和不高興的期限是（）A 一個(gè)月B半個(gè)月3、看泰焦傲表演的人都要有（）。A進(jìn)門證B健康檢查證4、青蛙爺爺講了個(gè)故事，我（）。A 一點(diǎn)也沒有聽出來 B聽得很明白5、到劇場看戲的人來回大約（）。A半個(gè)月B 一個(gè)月6、泰焦傲一頓飯要吃一只母雞（）下的蛋。A 一個(gè)月 B半個(gè)月7、泰焦傲被誤認(rèn)為（）。A 一頭大象B 一只獅子第四關(guān)：情節(jié)回放廳依次出示文中的

4、句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？(像比喻句)認(rèn)識修辭方法1、一說“變”，只見不高興和沒頭腦兩人像竹筍一樣，呼的一下子高了起 來。2、這兩根小辮子卻像印度雜技里聽到了笛聲會不斷往上挺直身子的響尾蛇， 拉下去又豎起來。3、他好不容易像不倒翁似的搖了幾下，“朵落”，總算搖搖晃晃地站起來 了。4、泰焦傲像顆大炸彈似的直往下掉，嗚一一眼看這顆“炸彈”就要爆炸了!四、寫作采蜜籃生活中不止有比喻句，看：1、出示句子(1)不高興這下樂得彈出了眼珠子。(2)我叫得比擴(kuò)音機(jī)還響，您就是聽不見。(3)真好看，只是挺嚇人的，看得我頭發(fā)都豎起來了。(4)氣得我一跳八丈高。(4)我看了他那副樣子，也真要笑掉牙了我要笑死了引出修辭方法：夸張2、夸張的就在我們的身邊如：(1)這個(gè)桔子真酸。這個(gè)桔子(把我的牙齒都酸倒了)。這輛車開得太慢了。這輛車開得(像蝸牛一樣慢)。他非常高興。他高興得(一蹦三尺高)一些我們平時(shí)張嘴就來的成語就是一種夸張的說法:一步登天寸步難行震耳欲聾人山人?；鹈叭梢皇终谔於热杖缒暌蝗杖镆幻话蔚貏由綋u一落千丈滴水成冰五、成長