認(rèn)識(shí)優(yōu)秀女性的英語課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)優(yōu)秀女性的英語課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容人教版新課標(biāo)高中英語必修4 第一單元（Unit 1 Women of achievement）第一課時(shí)（閱讀課“非洲野生動(dòng)物保護(hù)者”A PROTECTOR OF AFRICAN WILDLIFE ）。本單元的話題是“取得成就的優(yōu)秀女性”，通過介紹幾位不同國(guó)度、不同時(shí)代、不同職業(yè)、不同理想與追求、不同經(jīng)歷的杰出女性，探討女性對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的價(jià)值和貢獻(xiàn)，展示女性的風(fēng)采和她們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域的成就。學(xué)習(xí)本單元有助于提高對(duì)婦女社會(huì)角色的認(rèn)識(shí)，了解成功女性的奮斗經(jīng)歷和勇于斗爭(zhēng)的精神，培養(yǎng)學(xué)生（尤其是女生）的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，建立正確的性別觀和自信心。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)

2、計(jì)1. 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)生通過閱讀Jane Goodall與她的同事們?cè)诜侵拊忌钟^察黑猩猩的一個(gè)片斷，了解她在動(dòng)物保護(hù)方面所付出的艱辛和所取得的成就。 使學(xué)生了解黑猩猩的生活習(xí)性以及與人類的相似之處，獲取保護(hù)野生動(dòng)物的知識(shí)。2. 能力目標(biāo)： 學(xué)生學(xué)會(huì)快速閱讀的方法、培養(yǎng)篩選局部和整體信息的能力及獨(dú)立閱讀的能力和合作學(xué)習(xí)的能力；訓(xùn)練閱讀技巧，同時(shí)加強(qiáng)聽，說，寫等能力訓(xùn)練，提高獲取信息和處理信息的能力。 培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力；充分利用多媒體技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生組織語言、運(yùn)用語言的能力。三. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 閱讀能力的培養(yǎng)和閱讀技巧的訓(xùn)練，如快速閱讀找出主旨大意

3、和精讀課文獲取有關(guān)黑猩猩生活習(xí)性和動(dòng)物行動(dòng)學(xué)博士Jane Goodall研究黑猩猩的過程、付出的艱辛和取得的成就等信息，培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生使用相關(guān)語言口頭闡明有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的觀點(diǎn)，提出有效的保護(hù)措施、合理的建議的能力。四. 教學(xué)方法1演示法：相關(guān)的圖片、視頻等顯示給學(xué)生看，便于學(xué)生對(duì)微觀知識(shí)和背景知識(shí)的把握，并從舊知識(shí)中獲得啟迪，從而達(dá)到解決問題的目的。2任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：將所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)隱含在一個(gè)或幾個(gè)問題和小組活動(dòng)之中，學(xué)生通過對(duì)所提的任務(wù)進(jìn)行分析、討論，并在老師的指導(dǎo)和幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成而實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義

4、建構(gòu)。五教學(xué)程序設(shè)計(jì)1. Skimming for the main idea. (略讀)略讀就是以盡可能快的速度進(jìn)行閱讀。讓學(xué)生快速瀏覽文章，回答以下3個(gè)問題：1 ) Who is the protector?2 ) What animals life was she studying?3) Where was she studying it, in the forest, or in a university?2. Scanning for details(尋讀)在學(xué)生細(xì)讀完閱讀材料后，讓學(xué)生尋找有關(guān)Jane Goodall和她研究黑猩猩所發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)內(nèi)容。設(shè)計(jì)說明】通過略讀學(xué)生初步掌握文章

5、整體后，學(xué)生再進(jìn)行尋讀，捕捉具體信息細(xì)節(jié)，加深對(duì)文章的理解。尋讀是快速閱讀的另外一種方式，它要求教師設(shè)計(jì)好需要查找的信息和具體的事實(shí)。利用小組互問互答的方式培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、用英語交流和與人合作的能力。Step 1Reading for comprehension本過程主要采用回答問題的形式，讓學(xué)生帶著問題去瀏覽文本信息，從閱讀文本材料中迅速找到這些特定的信息和具體的事實(shí)。在這教學(xué)環(huán)節(jié)中，本人設(shè)計(jì)了6個(gè)問題（詳見左幻燈片圖示）。【設(shè)計(jì)說明】閱讀理解能力的素質(zhì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是快速閱讀,二是準(zhǔn)確理解。兩者缺一不可。因此，在此過程中，教師設(shè)計(jì)一些幫助學(xué)生深刻把

6、握課文要旨（message）的問題。Step 2 Consolidation在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，本人設(shè)計(jì)了討論、采訪和辯論一共3個(gè)任務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)1：深化閱讀的2個(gè)問題的討論。1)What problems might she have while working in the forest?2)What do you think of her? Give examples to support what you think.活動(dòng)2：學(xué)生扮演Jane Goodall展開面對(duì)面的訪談。課件顯示下列關(guān)鍵詞：born in London in 1934study chimps at Gombe, Eas

7、t Africaget help from mother, teammates.study by observing, recordinghave a hard life for many yearsunderstand, respect, discover, achieve活動(dòng)3：利用所學(xué)課文信息內(nèi)容的辯論活動(dòng)。教師把學(xué)生分成男女生兩組圍繞Women are able to do more than men.和Women arent able to do more than men.展開辯論。此過程是教材內(nèi)容的升華，預(yù)計(jì)為課堂的高潮部分?！驹O(shè)計(jì)說明】學(xué)生通過閱讀獲得了信息的輸入，而運(yùn)用所輸入

8、的信息來完成某項(xiàng)有實(shí)際意義的任務(wù)是鞏固其閱讀效果，內(nèi)化其學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行德育滲透，學(xué)生通過討論、采訪和辯論，進(jìn)一步理解Jane Goodall的工作重要性及其優(yōu)秀的'品質(zhì)，喚起同學(xué)們理解動(dòng)物、尊重動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生們，尤其是女學(xué)生們克服學(xué)習(xí)和生活上面對(duì)困難的勇氣和信心,以鼓勵(lì)和激發(fā)他們的創(chuàng)造性。課堂討論和復(fù)述課文是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所輸入的信息進(jìn)行信息加工和信息輸出的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，采用討論、辯論、采訪等小組合作學(xué)習(xí)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)述課文和延伸課文的訓(xùn)練，既能幫助學(xué)生深入理解課文，掌握課文的要點(diǎn)，又能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和合作能力，同時(shí)為提高學(xué)生英語書寫的能力打下基礎(chǔ)。Ste

9、p 3 HomeworkWatch a video and write a letter to those parents who prefer boys to treat girls equally by telling them some stories of some women of achievement.【設(shè)計(jì)說明】由于中國(guó)傳統(tǒng)觀念的影響，有一部分世代居住在農(nóng)村的父母有拋棄或虐待女嬰的現(xiàn)象，要求學(xué)生看完視頻新聞報(bào)道后，寫一封信給這些不喜歡女孩的家長(zhǎng)，勸說他們公平對(duì)待女孩，信中要有成功女性的事例描述，使家長(zhǎng)們看了這些成功女性的事跡改變他們的落后的觀念，公平地對(duì)待女孩。六、教學(xué)反思隨著

10、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的普及，人類彼此間的交往越來越方便，越來越頻繁。從這個(gè)意義上說，英語教學(xué)要使學(xué)生多一雙看世界的眼睛、多一對(duì)聽天下事的耳朵和多一條與外國(guó)人交流的舌頭，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，建立正確的性別觀和自信心，使學(xué)生擁有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在當(dāng)前人們津津樂道于素質(zhì)教育的話題時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)看到，英語教學(xué)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀的形成必然產(chǎn)生重大影響。此教學(xué)步驟中的第五步鞏固性課堂活動(dòng)和第六步課外作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)就是為了滲透思想教育而設(shè)計(jì)的，如果在這兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中教師能適時(shí)地介入給予引導(dǎo)，思想教育就可滋潤(rùn)學(xué)生的心田。社會(huì)快速地發(fā)展，我們要更新教育觀念、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)能力與外語水平才能跟上社會(huì)發(fā)展的需要要加強(qiáng)對(duì)外語教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究；擯棄“以傳授知識(shí)為本、注重講解傳授”的封閉型傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 英語教師應(yīng)將教學(xué)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格、興趣、情緒等方面的培養(yǎng)和控制。 學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)材料是否有興趣、對(duì)教學(xué)活動(dòng)