比賽多彩的個人理想教學(xué)設(shè)計

1、九年級思想品德第四單元第一節(jié)第一框多彩的個人理想教學(xué)設(shè)計麻山學(xué)校 馬玉清教材分析對學(xué)生進(jìn)行理想教育，是時代的必然要求，也是初中思想品德教育的重要內(nèi)容。第四單元把理想與使命作為一個重要話題，意義重大。多彩的個人理想是第一節(jié)第一框內(nèi)容，作為本單元的起始課，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解理想的內(nèi)涵，從而樹立正確而崇高的理想。學(xué)生分析針針問題：目前由于社會的競爭壓力，學(xué)生長時間的心理疲憊、文化的多元性導(dǎo)致價值觀的迷茫，理想信念的缺乏，使我們的部分學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大的人生奮斗目標(biāo)。學(xué)生的需要：有了正確的理想才會有前進(jìn)的動力，才會努力去學(xué)習(xí)、去生活，才會體會到成功的喜悅，這對于成長中的青少年來講是必需的。 三維目標(biāo)1、知識目

2、標(biāo)：理想的含義；個人理想的多彩性；理想的重要作用；理想與幻想、空想的本質(zhì)區(qū)別。2、能力目標(biāo)：理解理想的重要性；能找到自己理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，調(diào)整自己的理想以及實(shí)現(xiàn)理想的途徑。3、情感態(tài)度與價值觀：樹立人生理想，激勵自己不斷超越自我，感受實(shí)現(xiàn)自身價值的喜悅；愿意通過自己不斷努力，全力以赴地來實(shí)現(xiàn)自己的理想。 教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：對理想的理解和規(guī)劃；使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確理想。2、難點(diǎn)：樹立理想的重要性。教學(xué)方法 以學(xué)生活動為載體，老師引導(dǎo)，學(xué)生探討，師生互動，合作探究。學(xué)法指導(dǎo)突出學(xué)生主體性原則，指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟、動口、動手、小組合作探究等多種學(xué)習(xí)方法。教學(xué)輔助工具 多媒體課件課

3、前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集有關(guān)理想的名言教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：老師現(xiàn)身說法，談個人理想，引入課題。 當(dāng)老師象你們這個年齡時，我做過很多夢，作家夢、記者夢、醫(yī)生夢可是一個偶然的機(jī)會堅(jiān)定了我做老師的夢。20年前，當(dāng)我第一次站在講臺上的時候，我很激動，我終于實(shí)現(xiàn)了我的理想?？墒俏乙豢桃矝]有停止過追求，今天我依然還有夢想，此時此刻我就希望看到今天課堂上同學(xué)們的精彩表現(xiàn)！(同學(xué)們，老師的希望能實(shí)現(xiàn)嗎？)很高興能有機(jī)會與大家一起暢談理想，讓我們攜手走進(jìn)五彩繽紛的理想世界！ 出示課題：暢談理想多彩的個人理想。二、導(dǎo)學(xué)新課1、活動一：理解理想的內(nèi)涵師：同學(xué)們，你們知道哪些名人偉人的理想格言？請說出來與大家一起分享。學(xué)生

4、交流。師：老師也收集了一些關(guān)于理想的名言，我也拿出來與大家分享。（課件出示名言）同時請同學(xué)們思考，什么是理想？（理想是人們對自己未來的藍(lán)圖和設(shè)想，是對自己未來生活的美好希望和憧憬，是具有實(shí)現(xiàn)可能的奮斗目標(biāo)）我們多年奮斗的目標(biāo)就是為了共產(chǎn)主義，我們的理想信念就是要搞共產(chǎn)主義。在我們最困難的時期，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱。鄧小平在理想的最美好的世界中，一切都是為最美好的目的而設(shè)。 -伏爾泰 一個人向著目標(biāo)邁進(jìn)的時候，應(yīng)當(dāng)筆直地朝前望的。 -羅曼羅蘭 人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女路是踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動在書寫自己的歷史。吉鴻昌但愿每次回憶，對生活

5、都不感到內(nèi)疚。郭小川 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦志不強(qiáng)者智不達(dá)。墨翟 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。諸葛亮 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。王勃大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。李白 我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實(shí)。 -居里夫人生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。 左拉生活的理想，就是為了理想的生活。 張聞天師：對于未來，同學(xué)們肯定有自己的設(shè)想，能描繪一下你們的理想藍(lán)圖嗎？請同學(xué)們交流各自過去的理想和現(xiàn)在的理想。2、活動二：理想的調(diào)整師：同學(xué)們都有自己的理想。在

6、我們成長過程中，理想并不是固定不變，理想是隨著年齡的增長而不斷變化的，由于人們對理想的認(rèn)識不斷加深，也會不斷調(diào)整自己的理想。那么，理想的變化受哪些因素的影響?請同學(xué)們閱讀教材P71頁我的理想。魯迅三易其志：從軍衛(wèi)國實(shí)業(yè)救國學(xué)醫(yī)強(qiáng)國從文醒國。收集整理：理想受以下因素影響而變化1、外界環(huán)境的變化；2、自己的認(rèn)知能力；3、興趣愛好的轉(zhuǎn)移；4、身心發(fā)展水平；5、年齡的增長；（課件出示）3、活動三、明確理想的作用師：在我們成長過程中，隨著年齡的增長，隨著對理想的認(rèn)識不斷加深，理想會隨之調(diào)整。每個人都有自己的理想，它對我們的一生都起著非常重要的作用，那么理想對我們有什么作用呢？想一想：“母雞的理想是在庭院

7、中啄食，所以它的翅膀就不能再飛翔；鷹的理想是翱翔藍(lán)天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼”這句話的內(nèi)涵是什么？你認(rèn)同嗎？（不同的理想造就不同的人生）師：有同學(xué)說，我沒什么理想，目前只想讀好書，有沒有理想無所謂；也有同學(xué)說，一些人沒有什么理想，他們只想掙錢，生活比誰都好，有沒有理想有什么關(guān)系呢？對此你怎么看？學(xué)生談自己的看法。師：設(shè)想一下，假如人生沒有理想閱讀課本P72頁材料，想一想：馬家爵在臨刑前說了一名什么話？他還給他的同齡人一句什么忠告？面對“馬家爵的懺悔”你有什么感想？同時展示周恩來總理等人的圖片，簡要說說他們的故事。學(xué)生討論后談感想。如果人生失去理想，失去追求目標(biāo)，失去正確方向，就容易走上歧

8、途通過學(xué)生的回答，概括出理想的作用（重要性）：理想對于每個人來說非常重要，不同的理想造就不同的人生。崇高、科學(xué)的理想可以造就成功的人生，引導(dǎo)我們擔(dān)當(dāng)歷史使命；低級、庸俗的理想不利于個人發(fā)展和社會進(jìn)步,甚至把人引向歧途.初中階段是青少年立志的關(guān)鍵時期，是人生觀、世界觀開始形成的重要時期。如我們敬愛的周恩來總理，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向，就是在少年時代，此志一立，他就終身為之奮斗?？菇饘㈩I(lǐng)岳飛生活在南北混戰(zhàn)的宋代，他看到國家戰(zhàn)火不斷，百姓顛沛流離，既擔(dān)憂又氣憤，決心打造出一支精銳軍隊(duì)來保家衛(wèi)國，后來，他成為了一位精忠報國的民族英雄。數(shù)學(xué)家楊樂在上中學(xué)時，看到數(shù)學(xué)書上的定理都是以外國人的名

9、字命名的，就立志要把中國人的名字寫進(jìn)書中，最終他與我國的另一位數(shù)學(xué)家張廣厚研究出了張楊定理。古今中外，每一個有作為的人，大多是從少年開始立志的。我們要向周恩來、岳飛、楊樂等名人、偉人學(xué)習(xí)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，做一個有益于祖國富強(qiáng)和人民幸福的人。4、活動四：實(shí)現(xiàn)理想的途徑 師：馬家爵小時候想當(dāng)科學(xué)家，但后來放棄了，這種理想不是真正的理想，應(yīng)算作一種空想、幻想。那么，理想與夢想、幻想、空想的區(qū)別在哪里？幻想、空想只是一個隨時可以改編、隨時可以丟棄的夢，而理想意味著要有把它變成現(xiàn)實(shí)的動力、勇氣和方法。而馬家爵正是缺乏這一點(diǎn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？請看材料： 補(bǔ)充材料：馬拉松選手山田本一，他在他的自傳

10、中是這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二個標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了a.山田本一的做法對于樹立和實(shí)現(xiàn)自己理想有什么啟示？實(shí)現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃，這個規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，這樣我們

11、就不會在某個階段找不到目標(biāo)而迷失方向；這個規(guī)劃還要盡可能具體，可以把它劃分為若干個階段性目標(biāo)，這樣一步步付出努力，理想就不會僅僅是我們美好的愿望。 b.當(dāng)山田本一發(fā)現(xiàn)原來的方式不能夠幫助他成功的時候，他馬上進(jìn)行了調(diào)整，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，你從中得到了什么啟示？在理想樹立和實(shí)現(xiàn)過程中，我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，推動理想的實(shí)現(xiàn)。正如我們同學(xué)都希望自己能提高學(xué)習(xí)成績，所以我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況制定出符合自己在每個階段實(shí)際情況的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生結(jié)合實(shí)際交流看法。如何實(shí)現(xiàn)理想？（1、制定科學(xué)合理的規(guī)劃；2、腳踏實(shí)地、全力以赴、堅(jiān)持不懈；）5、欣賞感悟，升華主題：朗誦詩歌理想三、課堂小結(jié)：理想是美好的，也是多彩的，但通向理想的道路卻只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴，不屈不饒，堅(jiān)持不懈。我們每個同學(xué)想要實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，不僅要制定科學(xué)合