自我保護(hù)大家談教學(xué)設(shè)計(jì)

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想品德（人民版）八年級(jí)（上冊）第三單元法律在我心中第九課法律是武器第四框自我保護(hù)大家談教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容分析本框內(nèi)容延續(xù)第一框我想有個(gè)家 （家庭保護(hù)）、第二框遭群毆的少女（學(xué)校保護(hù)）和第三框他的雙腿沒有了 （社會(huì)保護(hù)），針對(duì)生活中一些中學(xué)生遇到突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)不懂得自我保護(hù)的方法，意在告訴我們，當(dāng)危險(xiǎn)權(quán)益受到侵犯時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù)固然重要，但更重要的是，我們還應(yīng)該掌握自我保護(hù)的方法。讓我們的生活更從容、更健康、更平安！讓智慧融入生活，點(diǎn)亮人生！二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的復(fù)雜性，領(lǐng)會(huì)自我保護(hù)的必要性，并理論聯(lián)系實(shí)際探究自我保護(hù)的方法和技能技

2、巧。2、過程與方法：在充分利用教材資源的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生搜集日常生活中經(jīng)常遇到的險(xiǎn)情和典型案例，通過情境體驗(yàn)和討論去領(lǐng)會(huì)自我保護(hù)的方法和技巧。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：幫助學(xué)生提高防范意識(shí)，感悟自救自護(hù)的方法，做到既敢于又善于同不法侵害行為作斗爭；感悟斗爭的策略，盡量將損失降到最小。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力教學(xué)難點(diǎn)：掌握自我保護(hù)的方法四、學(xué)習(xí)者特征分析八年級(jí)的學(xué)生初步有了自己獨(dú)立的思想和獨(dú)特的見解，隨著年齡的增長，學(xué)生的社會(huì)生活范圍不斷擴(kuò)大，但認(rèn)知和了解社會(huì)仍存在著不足，分辨是非的能力不夠，自我保護(hù)的意識(shí)和能力薄弱。通過學(xué)習(xí)這一課，老師引導(dǎo)學(xué)生通過探究與自己生活密切

3、相關(guān)的環(huán)境中可能存在的危險(xiǎn)及如何智慧保護(hù)自我的措施，運(yùn)用多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的自我保護(hù)的技能和知識(shí)。在活動(dòng)中體驗(yàn)與合作，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法。五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)我設(shè)計(jì)的教學(xué)方法是 “情景探究法、討論法、體驗(yàn)與合作學(xué)習(xí)法、實(shí)踐法 ”，體現(xiàn) “以學(xué)生活動(dòng)為主，以教師講解為輔 ”，讓學(xué)生自己去觀察社會(huì)、體驗(yàn)人生，通過提出問題，共同探究，找出解決問題的辦法和途徑，讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂和必要性。將多媒體引入課堂，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生的思維層層展開，有助于提高學(xué)生分析問題的能力和解決問題的能力，并將本課中一些難于理解的知識(shí)展示在學(xué)生面前

4、，明確了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識(shí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松的環(huán)境。六、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備制作和剪輯視頻、音樂、多媒體教室、PPT 課件、小品道具等七、教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課認(rèn)真觀看和聆聽視承上啟下點(diǎn)名主題：掌握播放視頻生命因自護(hù)而精彩頻生命因自護(hù)而自我保護(hù)的方法更重要。精彩。觀看圖片思考1二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)課本結(jié)合視頻有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能找到【目標(biāo)展示】重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生快速尋學(xué)習(xí)的方向。讓我們一起看看通過今天的學(xué)習(xí)我們將達(dá)找學(xué)習(xí)目標(biāo)并展到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，怎樣把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。示。三、自主學(xué)習(xí)探求新知1、自主學(xué)習(xí)并做筆記2、自學(xué)教材 106 頁 109

5、 頁，看看怎樣自我保護(hù)四、實(shí)踐探究1家庭生活自我保護(hù)【當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里來了小偷，你該怎么辦？】家，是我們的避風(fēng)港，是我們的幸福灣，是我們每個(gè)人每天工作學(xué)習(xí)完以后的歸宿地，但是家庭生活中偶爾也會(huì)有一些讓我們措手不及、防不勝防的事情發(fā)生。讓我們來看一看在東東家發(fā)生了什么事情?如果你是東東，當(dāng)你放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里來了小偷，你該怎么辦？教師小結(jié)：除了從小父母給予我們的安全意識(shí)外，生活中我們還應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多觀察、多掌握一些用智慧保護(hù)自我的方法和途徑。2. 學(xué)校生活自我保護(hù)【校園內(nèi)的暴力事件】校園本該是一方凈土，文明的殿堂，文化的傳播地，然而，近年來校園暴力事件層出不窮。給我們的校園生活帶來了不

6、少安全隱患。看，在校園那個(gè)偏僻的角落里發(fā)生了一件什么事情教師小結(jié)：遇到校園不法侵害的時(shí)候，不能忍氣吞聲，也不能打擊報(bào)復(fù)，要學(xué)會(huì)用智慧讓自己先避開危險(xiǎn)，事后再及時(shí)告訴家長、學(xué)校及老師，必要時(shí)報(bào)警，以免除情景體驗(yàn)，家庭生活中可觀看圖片當(dāng)你放能出現(xiàn)的危險(xiǎn)學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家讓學(xué)生明白家中來了“不里來了小偷，你該速之客”硬打硬拼不是辦怎么辦？法，同學(xué)們首先要學(xué)會(huì)冷思考并回答自己會(huì)靜對(duì)待，并用智慧保護(hù)自怎么做？我?！景踩崾尽坎灰c他有正面沖突，可以繼續(xù)上樓，找鄰居一起來幫忙。或者上樓后打110，也可以給自己的父母、同伴打電話求援。1小品演出校情景體驗(yàn)， 學(xué)校生活中可能出園內(nèi)的暴力事件現(xiàn)的危險(xiǎn)。2觀看完小品

7、讓學(xué)生明白，當(dāng)我們后思考：（ 1）猜猜遇到校園不法侵害的時(shí)看，此時(shí)此刻李輝候，不能忍氣吞聲，也不會(huì)有哪些想法和做能打擊報(bào)復(fù)，要學(xué)會(huì)用智法？他的做法會(huì)帶慧讓自己先避開危險(xiǎn)，事來怎樣的后果？后再及時(shí)告訴家長、學(xué)校（2）假如你是校園及老師，必要時(shí)報(bào)警，以暴力的受害者，你免除后患。會(huì)怎么做？認(rèn)真聆聽，懂得遇到校園暴力事件時(shí)2后患。3. 社會(huì)生活自我保護(hù)1、【外出被人跟蹤】的自護(hù)方法。學(xué)生出謀劃情景體驗(yàn)，社會(huì)生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。2、【打車遇到壞人】學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)體驗(yàn)。3、雖然家庭和學(xué)校生活中存在著一些潛在的危險(xiǎn)；但社會(huì)生活這個(gè)大舞臺(tái)更是良莠不齊，魚龍混雜，如果我們沒有一雙慧眼，就會(huì)迷失方向，甚至付出生命

8、。策：讓學(xué)生明白生活中常常會(huì)有人跟蹤怎么遇到許多無法預(yù)料到的事辦？談?wù)劥蜍嚂r(shí)應(yīng)情，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待、善注意些什么？于觀察，在保護(hù)自身安全在教師指導(dǎo)下，學(xué)的前提下，再機(jī)智逃生。生通過“學(xué)以致用”同時(shí)，提醒同學(xué)們生活中自學(xué) 課本107 和要積累經(jīng)驗(yàn)，提高警惕。4、樹立防護(hù)意識(shí)前面我們已親臨了家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中的自我保護(hù)，也懂得了當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生后能運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益很重要；但能用智慧保護(hù)自己更加重要。這能在危險(xiǎn)發(fā)生前，就做好預(yù)防工作，將危險(xiǎn)拒之門外，真正達(dá)到自我保護(hù)的最高境界。教師小結(jié)：提高警惕是自我保護(hù)的最高境界。五、達(dá)標(biāo)測評(píng)1、測測你測測你的自我保護(hù)能力（每小題 20 分，共 100

9、分）?？纯茨隳軗尩綆追帧?、拓展延伸訓(xùn)練 讓學(xué)生閱讀課本 109 頁后，分組讓學(xué)生完成：情境場一、情境場二。看看誰做得更快，更有創(chuàng)新。108 頁的三幅漫畫：【遭到暴力搶劫】 、【遇到騙子行騙】 、【遇到冒牌公務(wù)員】，教師檢查自學(xué)效果。談一談：生活中你們是如何預(yù)防危險(xiǎn)的？認(rèn)真聆聽生活中的預(yù)防措施。將自己做得不足的地方銘記于心，從而在生活中更好的保護(hù)自己。學(xué)生快速搶答。學(xué)生出謀劃策：此時(shí)的葉梅該如何做才能使自己既不受傷害，又盡可能地獲得解救呢？謝明此時(shí)應(yīng)該怎么做？升華本節(jié)課的亮點(diǎn)：預(yù)防是自我保護(hù)的最高境界。讓學(xué)生明白在危險(xiǎn)發(fā)生前，就做好預(yù)防工作，將危險(xiǎn)扼殺在襁褓當(dāng)中，才是自我保護(hù)的最高境界。掌 握簡單的預(yù)防措施， 以到達(dá)減少侵害現(xiàn)象發(fā)生的目的。既檢測學(xué)生的腦筋急轉(zhuǎn)彎，又檢測社會(huì)生活常識(shí)，也有利于鞏固課堂新知。讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決案例，體驗(yàn)情境，達(dá)到既鞏固知識(shí)，又能在情境中有所創(chuàng)新，不斷提升自我的意識(shí)和方法。3六、課堂總結(jié)鞏固新課，加深記當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵1、教師寄語憶，升華主題犯時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律的保2、教師通總結(jié)： 請(qǐng)相信這個(gè)世界還是好人多，防患于未然僅僅是為了讓我們的生活護(hù)固然重