一對一學(xué)生教學(xué)計劃書

1、一對一學(xué)生教學(xué)計劃書一對一學(xué)生教學(xué)計劃書學(xué)生:喻鱗年級:六年級語文第一階段：五年級語文相關(guān)拼音，字、詞、句、段、篇知識，閱讀與理解，作文等 知識的復(fù)習(xí)，通過查缺補漏，把知識條理化、系統(tǒng)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時讓學(xué)生掌握答題技巧，形成解題能力。（16課時，約8周）周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點課時1漢語拼音?1、鞏固已學(xué)過的漢語 拼音知識。2、熟練掌握大寫字母， 聲母，音節(jié)。3、會看拼音寫漢字、詞 語和句子。1、鞏固已學(xué)過的漢語 拼音知識，使學(xué)生能 夠準(zhǔn)確、熟練的拼讀 音節(jié)，能借助拼音識 字、正音、閱讀，學(xué) 習(xí)普通話。2、熟練掌握大寫字 母。聲母、音序、音 節(jié)。3、會看拼音寫漢字、 詞語和句子。重

2、點：？鞏固已學(xué)過的漢語 拼音知識，能夠準(zhǔn)確、熟練 的拼讀音節(jié)，能借助拼音識 字.正音、閱讀，學(xué)習(xí)普通 話。熟練掌握大寫字母。聲 母、首序、昔節(jié)。難點：會看拼音寫漢字、詞 語和句子。22字、詞1、理解本冊的生字，能 讀準(zhǔn)字音，記住字形， 結(jié)合語言環(huán)境理解字 義。2、辨析同義詞、反義 詞，選擇適當(dāng)?shù)脑~語。3、復(fù)習(xí)學(xué)過的詞語。1、使學(xué)生理解本冊的 生字，能讀準(zhǔn)字昔， 記住字形，結(jié)合語言 環(huán)境理解字義。2、使學(xué)生通過復(fù)習(xí)能 在具體的語言環(huán)境中 辨析同義詞、反義 詞，選擇適當(dāng)?shù)脑~ 語。3、使學(xué)生會在口頭和 書面正確運用學(xué)過的 詞語，并能按一定的 規(guī)則進行正確搭配。4、使學(xué)生掌握聯(lián)系上 下文理解含義深刻的

3、重點：1、理解本冊的生字， 能讀準(zhǔn)字音，記住字形，結(jié) 合語言環(huán)境理解字義。2、能在具體的語言環(huán)境中辨 析同義詞、反義詞，選擇適 當(dāng)?shù)脑~語。難點：1、會在口頭和書面正 確運用學(xué)過的詞語，并能按 一定的規(guī)則進行正確搭配。2、聯(lián)系上下文理解含義深刻 的詞語，領(lǐng)會其感情色彩。2詞語的方法，并能領(lǐng) 會其感情色彩。3句子1、找出句子中用錯的字 詞，并改正。2、修改明顯的病句。3、用常用的語詞和關(guān)聯(lián) 詞造句。4、擴句、縮句，并且判 斷修辭手法，使用比 喻、擬人.夸張、排比 等手法寫句子。5、把陳述句改為反問 句。1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能 找出句子中用錯的字 詞，并改正。2、能修改明顯的病 句。3、能用常用的語詞

4、和 關(guān)聯(lián)詞造句。4、能把句子寫具體。（擴句、縮句）并且 能判斷修辭手法，使 用比喻、擬人、夸 張、排比等手法寫句 子。5、能把陳述句改為反 問句。重點：能找出句子中用錯 的字詞，并改正。 能修改明顯的病句。 能用常用的語詞和關(guān)聯(lián)詞 造句。難點：能把句子寫具體。（擴句、縮句）并且能判斷 修辭手法，使用比喻、擬 人、夸張、排比等手法寫句 子。能把陳述句改為反問句。34標(biāo)點符號鞏固、學(xué)習(xí)使用書名 號、頓號、引號等用 法。鞏固、學(xué)習(xí)使用書名號、頓 號、引號等用法。15課文與閱讀1、復(fù)述，背誦有關(guān)課 文，按要求依照課文內(nèi) 容填空。2、欣賞古詩的語言美， 意境美，默寫并逐句解 釋。3、理解課文中含義深刻

5、的句子。4、閱讀短文，完成有關(guān) 練習(xí)。1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟 悉每課內(nèi)容，能按要 求復(fù)述，背誦有關(guān)課 文，按要求依照課文 內(nèi)容填空。2、使學(xué)生掌握欣賞古 詩的語言美，意境美 的方法與角度，能默 寫并逐句解釋。3、能理解課文中含義 深刻的句子。4、能閱讀短文，完成 有關(guān)練習(xí)。重點：熟悉每課內(nèi)容，按 要求復(fù)述，背誦有關(guān)課文， 按要求依照課文內(nèi)容填空。 理解課文中含義深刻的句 子。 欣賞古詩的語言美，意境 美，能默寫并逐句解釋。36作文?1、寫簡單的記敘文, 要寫得有一定的條理， 有具體內(nèi)容，語句通 順。2、根據(jù)提供的材料進行 改寫。3、給作文寫評語。4、修改作文。?1、能寫簡單的記敘 文，寫得有一定的條 理，有具體內(nèi)容，語 句通順。2、能根據(jù)提供的材料 進行改寫。3、并能給作文寫評 語。4、學(xué)會修改作文。重點：能寫簡單的記敘 文，要寫得有一定的條理， 有具體內(nèi)容，語句通順。難點：能根據(jù)提供的材料 進行改寫。 并能給作文寫評語。 學(xué)會修改作文。27綜合練習(xí)和評講習(xí)題3注：復(fù)習(xí)措施?1、以聽寫的方式檢查字詞。聽寫前先布置作業(yè)復(fù)習(xí)課后生字詞及補充的四字詞、成語。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中岀現(xiàn)的詞語。聽寫后做評講，將易錯字、重難點字重點講解。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的 方法。2、？課堂抽背和默寫重點語段相結(jié)合。3、？課堂練習(xí)、課堂評講，教答方法。4、？整理試卷和練習(xí)題。5、指導(dǎo)考試技巧