第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選(山東濰坊于振華)

1、第四屆全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選年、月、日的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1面向?qū)W生：小學(xué) 2學(xué)科：數(shù)學(xué)3課時(shí)：1課時(shí)4學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）年歷。（2）搜索有關(guān)太陽(yáng)、地球、月亮的基本天文知識(shí)。二、教學(xué)課題青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第61-64頁(yè)的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、比較、猜想、討論等一系列活動(dòng)，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日；正確分辨大月和小月，理解、掌握平年、閏年的判斷方法。2能力目標(biāo)：讓學(xué)生通觀察不同年份的年歷，自由探索，小組交流，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，以及初步的邏輯思維能力。3情感目標(biāo)：使學(xué)生在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，

2、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)。結(jié)合有關(guān)時(shí)間事件給學(xué)生以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”式的思想品德教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系，建立年、月、日的時(shí)間概念。教學(xué)難點(diǎn)：能靈活地判斷平年、閏年，熟練地分辨大月和小月?！窘虒W(xué)輔助工具】多媒體課件 、互聯(lián)網(wǎng)。三、教材分析本節(jié)教材為青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元信息窗2的內(nèi)容。1內(nèi)容分析：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了時(shí)、分、秒的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日。有關(guān)年、月、日的知識(shí)具有常識(shí)性，學(xué)生在生活中已有很多的感性經(jīng)驗(yàn)，年、月、日的知識(shí)與生活有密切的聯(lián)系，因此可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，自主地進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)已

3、有的規(guī)律，充分感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2學(xué)情分析：年、月、日都是較大的時(shí)間單位，它們之間的關(guān)系比較復(fù)雜。同學(xué)們雖然在生活中有了一些感性的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是缺乏清晰的認(rèn)識(shí)和數(shù)學(xué)思考的過(guò)程。為此，同學(xué)們理解一年或者一個(gè)月的時(shí)間有多長(zhǎng)需要借助一定的想象力。年、月、日的知識(shí)與我們的生活聯(lián)系的比較緊密，年歷、月歷在家庭中也是比較常見(jiàn)的東西，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)這部分知識(shí)的時(shí)候，要通過(guò)對(duì)事件與時(shí)間關(guān)系的體驗(yàn)，或借助我們身邊的年歷和月歷，逐步建立較長(zhǎng)時(shí)間的概念。教學(xué)準(zhǔn)備之初，在網(wǎng)上使用百度搜索“年、月、日”的相關(guān)知識(shí)，找到了很多有價(jià)值的教學(xué)材料和優(yōu)秀的教案，以此作參考確定了本堂課的教學(xué)方法、教學(xué)的

4、重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于太陽(yáng)、地球、月亮的旋轉(zhuǎn)視頻播放給學(xué)生觀看，加深印象。用百度搜索下載各種年歷、月歷的圖片及拳頭記憶法，幫助學(xué)生快速地判斷和記憶大、小月。四、教學(xué)方法本節(jié)課介紹的時(shí)間單位比較抽象，因此在學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用啟發(fā)式、多媒體演示、互聯(lián)網(wǎng)搜索等各種不同的方法展開教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和積極性；激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。多媒體圖畫對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更有吸引力，能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與性，吸引全體學(xué)生的注意力，達(dá)到了教育教學(xué)目的。通過(guò)百度搜索，貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，增加了直觀性和趣味性，加大了課堂密度，提高了教學(xué)效果。五、教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入、

5、引出課題。1.大家喜歡兒歌嗎？天文館里有一首兒歌太陽(yáng)、地球、月亮，請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)。【百度搜索】2.現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)浩瀚的宇宙，看看太陽(yáng)、地球、月亮究竟是怎么運(yùn)動(dòng)的？【百度視頻】【百度知道】3.誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周需要多長(zhǎng)時(shí)間？月亮繞地球轉(zhuǎn)一周需要多長(zhǎng)時(shí)間？地球自身轉(zhuǎn)一周需要多長(zhǎng)時(shí)間？（板書：年、月、日）4.年、月、日和我們學(xué)過(guò)的時(shí)、分、秒一樣都是時(shí)間單位，這節(jié)課我們進(jìn)一步探索有關(guān)年、月、日的知識(shí)。二、觀察思考，合作交流，探究新知。1認(rèn)識(shí)年歷。（1）【百度圖片】 年歷上有什么？你能看懂年歷嗎？（2）自主學(xué)習(xí)，匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。（3）同學(xué)們的表現(xiàn)真棒，發(fā)現(xiàn)了那么多的問(wèn)題！下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀隁v表中找

6、出有紀(jì)念意義的日子，并圈出來(lái)：1月1日 元旦 3月8日 婦女節(jié) 3月12日 植樹節(jié)5月1日 勞動(dòng)節(jié) 6月1日 兒童節(jié) 7月1日 建黨節(jié)8月1日 建軍節(jié) 9月10日 教師節(jié) 10月1日 國(guó)慶節(jié)【百度搜索】2記憶大月、小月的方法。（1）從年歷卡上我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，它還能告訴我們什么呢？學(xué)生活動(dòng)。指定學(xué)生匯報(bào)，師隨機(jī)板書。1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都有31天，叫做大月。4月、6月、9月、11月都有30天，叫做小月。2月是一個(gè)特殊的月份，有時(shí)28天，有時(shí)29天。（2）探索記憶大月、小月的方法。數(shù)一數(shù)一年中有幾個(gè)大月，幾個(gè)小月？怎樣才能記住這些大月、小月呢？你有什么好辦法嗎？學(xué)生

7、小組討論，匯報(bào)結(jié)果。其實(shí)我們的手上也有記憶大、小月的好辦法。左拳記憶法【百度圖片】教師演示：舉起左拳，拳頭背向自己，從右起，從1月數(shù)到7月，再?gòu)?月數(shù)到12月。凡是數(shù)到凸出的地方，那個(gè)月就是大月，有31天；數(shù)到凹陷的地方除了2月份，其他都是小月，只數(shù)到2月是在拳頭的凹陷處，但它不是小月，2月是個(gè)特殊的月份。兒歌記憶法。【百度搜索】用你喜歡的方法記一記大月和小月。小游戲教師隨便報(bào)一個(gè)月，是大月，男同學(xué)起立；是小月，女同學(xué)起立。3認(rèn)識(shí)平年和閏年。（1）讓學(xué)生觀察2004年至2013年2月的日歷表?！景俣葓D片】2004年2月【百度圖片】2009年2月【百度圖片】2012年2月【百度圖片】2013年2

8、月【百度搜索】萬(wàn)年歷（2）提問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？”小組內(nèi)合作交流，匯報(bào)發(fā)現(xiàn)?！景俣劝倏啤科侥觊c年為什么每4年里總有三個(gè)平年一個(gè)閏年？閏年與4有什么關(guān)系？（猜想驗(yàn)證）小結(jié)：通常每四年里有3個(gè)平年，一個(gè)閏年，我們稱之為“四年一閏”。凡是被4除盡的數(shù)就是閏年，除不盡的就是平年。揭示閏年的特殊性：讓學(xué)生判斷1900年是不是4的倍數(shù)，再課件出示1900年的年歷讓學(xué)生觀察：“1900年是4的倍數(shù)，但不是閏年。為什么？”【百度搜索】【百度搜索】4.探索全年的天數(shù)。（1）怎樣計(jì)算全年有多少天？你有什么好辦法嗎？（2）學(xué)生嘗試計(jì)算。（3）匯報(bào)、交流：平年365天，閏年366天。（4）平年、閏年為什么會(huì)相差一

9、天呢？我們來(lái)看看科學(xué)上怎樣解釋?！景俣人阉鳌?三、鞏固練習(xí)。（課件展示）（一）填空。1.今年一、二、三月共有（）天。2.四月份有（）個(gè)星期零（）天。3.小紅在奶奶家連續(xù)住了兩個(gè)月，正好62天，這兩個(gè)月是（）、（）。（二）判斷。1.凡是單數(shù)的月份都是大月。（）2.二月份是28天。（）3.凡是公歷年份是4的倍數(shù)都是閏年。（）4.平年和閏年相差1天。（）5.1997年香港回歸祖國(guó)，這一年是平年。（）（三）猜一猜。小強(qiáng)滿12歲的時(shí)候，只過(guò)了3個(gè)生日。猜一猜他是哪一天出生的。四、課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？師：時(shí)間對(duì)我們非常重要，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，每日都學(xué)會(huì)新知識(shí)，每月都有

10、大收獲，每年都取得大進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)年、月、日的認(rèn)識(shí) 大月：1、3、5、7、8、10、12月（31天）小月：4、6、9、11月（30天）2月：平臺(tái)28天 閏年29年平年：365天閏年：366天六、教學(xué)反思“年、月、日”的知識(shí)，對(duì)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)絕不是一張白紙，在教學(xué)過(guò)程中，首先讓學(xué)生思考年、月、日的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講可能已經(jīng)知道，此時(shí)利用百度搜索的太陽(yáng)、地球、月亮旋轉(zhuǎn)的視頻，學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上更加了解年、月、日的來(lái)歷，同時(shí)還增加了天文知識(shí)。其次，在本節(jié)課中，給學(xué)生提供探索與交流的空間，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，嘗試讓學(xué)生自學(xué)，讓不同的學(xué)生獲得不同的體驗(yàn)和發(fā)展，學(xué)生在此過(guò)程中，不僅在思考和創(chuàng)新的體驗(yàn)中構(gòu)建了知識(shí)，而且在交流、討論和探索的過(guò)程中增長(zhǎng)了智慧，培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。七、教師個(gè)人介紹姓名：于振華 省份：山東省 學(xué)校：山東省濰坊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)錦程小學(xué) 職稱：二級(jí)教師 電子郵件：yuzhenhua_1103通訊地址：山東省濰坊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)月河路與民主街交叉路口往北500米路東 濰坊錦程中學(xué) 于振華，山東省濰坊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)錦程小學(xué)數(shù)學(xué)教師。自參加工作以來(lái)，勤奮刻苦、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)；一直以“認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事”來(lái)嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心贏