臥薪嘗膽教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)、能正確、流利、有感情地朗讀課文，用自己的語言講述勾踐臥薪嘗膽的過程。理解課文第四自然段，結(jié)合課文內(nèi)容弄懂臥薪嘗膽這個(gè)成語的意思，明白只有不怕困難，鍛煉意志，堅(jiān)持到底才能成功的道理。通過拓展閱讀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史故事的興趣，積累知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的道理。三、 教學(xué)難點(diǎn)感悟故事蘊(yùn)含的道理。四、 教學(xué)過程（一）揭題導(dǎo)入1、 今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事臥薪嘗膽，請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。2、 過渡：這個(gè)故事是在什么時(shí)間，什么情況下發(fā)生的呢？3、 齊讀第一自然段，讀后討論，課文第一自然段都告訴了我們哪些內(nèi)容？4、 過渡：課文中哪一個(gè)自然段是具體描寫課題內(nèi)容的？（二）學(xué)

2、習(xí)第四自然段1、 自由朗讀第四自然段，用括號(hào)畫出寫越王“臥薪嘗膽”的有關(guān)句子。2、 指名讀：“晚上，總要嘗嘗它的苦味。”找出句子中能解釋“臥”、“薪”、“嘗”、“膽”四個(gè)字的詞語。（“臥”，睡；“薪”，柴草，“嘗”，嘗嘗；“膽”，苦膽）5、 那誰能根據(jù)課文內(nèi)容說說“臥薪嘗膽”這個(gè)成語字面的意思。（越王勾踐為了報(bào)仇雪恨，晚上睡在柴草上，每頓飯前，總是先嘗嘗苦膽的滋味。）6、 那越王勾踐僅僅“臥薪嘗膽”就能報(bào)仇雪恨嗎？（還親自帶頭下田耕種，使自己的國(guó)家富裕起來，還一定要練兵，建立一支強(qiáng)大的軍隊(duì)）7、 對(duì)，這就叫發(fā)奮圖強(qiáng)！如果勾踐僅僅堅(jiān)持了幾天這樣做，或者堅(jiān)持了幾個(gè)月這樣做行不行？（不行）課文中講越

3、王勾踐經(jīng)過了二十年的努力才是自己的國(guó)家轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)的，我們稱這種長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神叫什么持之以恒）8、 現(xiàn)誰理解了“臥薪嘗膽”的真正含義應(yīng)該是什么呢？（用來比喻一種忍辱負(fù)重、發(fā)奮圖強(qiáng)、持之以恒的精神。）9、 有感情地齊讀第四自然段，體會(huì)這個(gè)自然段的寫作特點(diǎn)。 讀后討論：(1）整個(gè)自然段你覺得是圍繞著哪一句話來寫的？ (2）接下來，作者又是從哪幾個(gè)方面寫了勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨？（教師小結(jié)：課文第四自然段先總寫了“勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨”，接著分別從“白天、晚上、飯前”三方面分別寫勾踐是怎么做的，這樣的結(jié)構(gòu)就稱為“總分結(jié)構(gòu)”，板書：總分）10、 過渡：令越王念念不忘的仇恨和恥辱究竟是什么呢？（三）學(xué)習(xí)2、3

4、自然段1、學(xué)習(xí)第2自然段。（1）自由朗讀第2自然段。讀了這一段后，你知道了什么？（2）越王為什么要給吳王當(dāng)奴仆？他愿意給吳王當(dāng)奴仆嗎？你從哪個(gè)詞語看出來的？(萬般無奈)人在什么情況下才會(huì)萬般無奈？ （3）你能通過朗讀，表現(xiàn)出越王這種“萬般無奈”的心情嗎？（指名讀，評(píng)議）（4）對(duì)于勾踐的這一請(qǐng)求，吳國(guó)的大臣們都是怎么想的？他們?yōu)槭裁床煌夤篡`的請(qǐng)求？（5）但是吳王夫差卻不顧謀臣們的反對(duì)，答應(yīng)了勾踐的請(qǐng)求，誰又知道這是為什么？你能通過你的朗讀，來表現(xiàn)出一個(gè)驕傲十足的吳王嗎？（6）一起有感情的朗讀第二自然段，讀出越王的萬般無奈，讀出吳王的傲氣十足。2、學(xué)習(xí)第3自然段。（1）指名讀、思考：勾踐夫婦來到

5、吳國(guó)，都忍受了哪些屈辱？畫出有關(guān)的語句。（2）交流：穿：粗布衣；住：石頭房；做：養(yǎng)馬駕車，舂米推磨；吃：粗茶淡飯（想象）為什么這對(duì)勾踐來說是屈辱呢？勾踐夫婦忍受的屈辱是不是就這些呢？你從哪里看出來的？（受盡了）除此之外，你覺得構(gòu)建還會(huì)受到哪些屈辱？（吃不飽，穿不暖，吳王羞辱他們）（3）這樣受盡了屈辱的日子一共持續(xù)了多久？（在吳國(guó)整整干了3年）（4）小結(jié)：這兩個(gè)方面，一方面，表現(xiàn)了受辱程度之深（穿、住、做、吃）；一方面，表現(xiàn)了受辱時(shí)間之長(zhǎng)（這度日如年的日子，他們整整過了三年）看來他們真是受盡屈辱、度日如年?。。ㄖ笇?dǎo)朗讀）（四）、理解第五自然段（1 ）、討論：在這段受盡屈辱的日子里，他會(huì)想些什么呢

6、？（立志報(bào)仇雪恨）（2 ）、過渡：是啊，這些日子讓勾踐刻骨銘心，發(fā)誓要報(bào)仇雪恨，回國(guó)以后，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，經(jīng)過二十多年的努力，越國(guó)終于（引讀）轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，出奇兵滅掉了吳國(guó)。（3 ）、齊讀最后一個(gè)自然段。小結(jié)：越國(guó)最后究竟出了什么奇兵滅掉了吳國(guó)呢？想知道的同學(xué)，老師建議他課下可以閱讀上下五千年或史記這兩本有關(guān)中國(guó)歷史的書籍。（五）、總結(jié)全文1、教師小結(jié)：同學(xué)們，二十年前，越王勾踐在會(huì)稽一戰(zhàn)中打了敗仗，萬般無奈的情況下，只好去吳國(guó)當(dāng)奴仆，整整三年，他們受盡了屈辱，回國(guó)后，越王臥薪嘗膽，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于使自己的國(guó)家轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，打敗了敵人。這就是我們今天學(xué)習(xí)的課文，一個(gè)歷史成語故事臥薪嘗膽。2、 那么學(xué)了這一課后，你有什么收獲呢？誰愿意和大家分享一下你的收獲